资源简介

(共9张PPT)
小学（音乐）四年级上册
《土风舞》
第3课 学习两首秋天的歌
聆听
歌曲
思考：这首歌曲在描迹什么场景？99
宝安音舞云课堂
号××|×X|X×X|XXX0|
《土风舞》
1=r爱
捷
克
民
歌
【苏】M克拉色夫改编
稍快欢乐地
马璟舒、王润琴、毛宁宽译配
3
3
5
5
544
5440
2
2
4
33
43
30
33
322
32
20
宝安音舞云课堂
在音乐上，我们把这种只是音高不同，音程关系
和节奏完全一致。将旋律的某个片段作为原型，移到
不同音高上进行重复的创作手法称为“模进”。
选一选
1=F2
A
446
6|655|6550
1=F
B
4
4
|554334330
1=F
72221112110
1=F
7
7|33|322|2120
土风舞
捷
克
民
歌
]M·克拉色夫改
1=F
稍快欢快地
马璟舒、王润琴、毛宇宽译配
3555445440224443343
30
收
割完毕粮食
呀堆满
仓，我们大家
愉快地转回
家；
快把提琴尽情地拉起来，快把
喇叭
响亮地吹起来；
1133322322
25567
2172110
老老
少少
跳舞呀又歌唱，我们的
农庄
到处呀喜洋洋。
今天我们庆丰收多快乐，男女
老少
跳舞呀笑呵呵。
非3.155504.25550556721z2110:‖
特啦啦啦啦啦，特啦啦啦啦啦，我们的
农庄到处
呀喜洋洋！
特啦啦啦啦啦’特啦啦啦啦啦，男女
老少跳舞呀笑呵呵」
总结
的捷克民歌
《土风舞》
大切分节琴
XXX
syn-co-pa
创作手法
模进
歌曲情绪
欢快的
★★
谢谢聆听！

展开更多......

收起↑