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第一章第二节众多的人口导学案
【学习目标】
1．知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。
2．运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长的趋势。
3．运用有关数据计算人口密度，并结合人口分布图，分析我国人口分布特点。
4．初步树立正确的人口观，知道计划生育是我国的一项基本国策，是我们每一个公民应履行的义务。
【重点难点】
1．我国人口增长趋势及人口的分布特点。
2．计划生育是我国的一项基本国策。
【使用说明与学法指导】
1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动，并独立完成导学案。
2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区，准备课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。
预习案（独立完成）
1.2010年第六次人口普查，我国总人口为_______亿，约占世界人口_______。
2.我国人口增长的特点是 和 。
2.中国人口空间分布疏密不均， 部地区人口多， 部地区人口少（填方位）
3.我国著名的人口地理分界线是从 到 。
4.人口自然增长率=_______减去_______。
5.为了使人口数量的增长同 和 相适应，我国政府把实行__________________作为一项基本国策。
我的疑问：
二、探究案（团 队 合 作）
1.我国人口数量过多，产生了哪些负面影响？请参考下面提示，列举实例说明。
提示1：人均教育经费少，学校设施落后
提示2：交通拥挤，住房紧张
你的观点和例子：
2.阅读课本14页图1.12，找出江苏、山东、新疆和西藏四省区的人口数和面积数，计算出人口密度，比较东部沿海两省和西部内陆两自治区人口密度的大小，讨论我国人口分布差异的特点，并简要分析形成的原因 。
3.阅读课本11页图1.9，试分析我国人口增长的趋势和原因（结合历史的原因）。
小结提纲思维导图：
①1．2010年中国人口达 亿，约占世界人口总数的1/5，印度约10亿，
美国2.72亿，中国是世界上人口最多的国家。
②根据课本14页“图1.12全国省级行政单位人口数量”，找到并记住中国人口最多 的省级行政单位_________和人口最少的省级行政单位___________；找到我国人口
超过5000万的9个省级行政单位，写出其简称；找出湖南人口总数达到多少？
③新中国成立后，人口迅速增长，主要原因是_______________________________
④根据课本13页图1.11中国的人口密度分布图，找到黑河和腾冲两地，并用一条直线将它们连接起来。想想，我国人口空间分布有什么特点？
⑤根据课本14页内容，目前中国人口的基本特点____ ______、 _，以及人口基本国策 。
三、训练案
1、我国东部人口稠密的自然原因（ ）
A．地形多种多样 B．气温高适合人们生存 C．城镇多交通便利 D．耕地多，气候适宜
2.我国实行计划生育，但近年来每年新增人口1200多万，主要原因是:
A生活水平高 B死亡率低 C经济发展快 D人口基数大
3.1995年中国内地的第12亿个小公民在北京妇产医院出生，直到10年后的2005年1月6日，中国内地的第13亿个小公民出生，他整整比预计的迟来了4年，推迟的原因是：
A．人口死亡率高 B．实行计划生育政策 C．人口负增长 D．大量人口迁移到国外
4湖北省总人口约6028万人，面积约18万平方千米，人口密度约：（ ）
A．0.0029平方千米/人 B．290人/平方千米
C．335人 D．335人/平方千米
5.右图为我国四个省级行政单位的人口与面积柱状图，
下列说法正确的是 ( )
A．四个省级行政单位中，①的人口密度最小
B．四个省级行政单位中，②的人口数量最多
C．四个省级行政单位中，③的面积最大
D．四个省级行政单位中，④的人口密度最小
我的收获----
人口数量
速度人口
分布人口
政策人口

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