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统编版五年级语文上册导学案
6.将相和（第1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：会认本课16个生字，会写12个生字，认识多音字“强、划、相”，理解生字组成的词语。
思维能力：连词成句地读，提高默读的速度。
审美创造：能根据小标题给课文分段，概括主要内容。
教学重难点：
重点：会认本课16个生字，会写12个生字，认识多音字“强、划、相”，理解生字组成的词语。
难点：能根据小标题给课文分段，概括主要内容。
【知识梳理】
一、走近作者：
司马迁，字子长，西汉史学家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他完成了中国第一部纪传体通史《史记》，被公认为是中国史书的典范。该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。
二、资料连接：
本课所写的故事发生在战国时期，当时，比较强的诸侯国有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，史称“战国七雄”，秦国是最强的一个。七雄并峙，战火频繁。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国，赵国处在两大强国之间。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，于是企图用威胁的手段占赵国的便宜。
三、快速阅读，完成以下练习：
1.根据课文内容，选择正确的答案。
（1）《将相和》的故事发生在（ ）
A.春秋时代 B.战国时代 C.秦朝
（2）渑池会上，蔺相如要求秦王（ ）
A.击否 B.鼓瑟 C.唱歌
（3）“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”这句话是（ ）
A.蔺相如对廉颇说的
B.蔺相如对手下人说的
C.蔺相如对赵王说的
2.根据课文内容，判断下面说法的正误。
（1）战国的时候，秦国最强，常常侵犯别的国家。（ ）
（2）秦王要拿十座城来和赵国换和氏璧，不换的话，就要攻打赵国。
（ ）
（3）蔺相如答应赵王说，如果秦王不讲信用，他就拿着和氏璧，和秦王同归于尽。（ ）
（4）蔺相如半夜自己带着和氏璧，偷偷回到了赵国。（ ）
（5）赵王让大将军廉颇随行，一起到渑池会见秦王。（ ）
（6）渑池会上，赵王逼着秦王为他击缶，不然蔺相如就要和秦王拼命。
（ ）
（7）渑池会后，赵王封蔺相如为上卿，职位跟廉颇-样高。（ ）
（8）蔺相如升官后，廉颇觉得蔺相如没有什么能力,很不服气。（ ）
（9）蔺相如很怕廉颇，认为自己打不过廉颇，所以要避开他。（ ）
（10）廉颇听了蔺相如的话，觉得很惭愧，穿着战袍背着荆条去请罪。
（ ）
四、理解词语：
1.在文中找出符合一下意思的词语填入相应的括号
（1）现比喻原物完整无损地归还本人，文中指蔺相如派人把和氏璧完好无损地送回赵国。（ ）
（2）理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。（ ）
（3）现表示主动向对方承认错误，请求责罚。（ ）
（4）团结一致，共同努力。（ ）
（5）指极珍贵的东西，文中指“和氏璧”是稀有的宝玉。（ ）
2.同音字辨析
璧：字义：平圆形中间有孔的玉，古代在典礼时用作礼器，亦可作饰物。
组词：（璧还）（璧合珠联）（璧月）
壁：字义：指某些物体内部的表层。
组词：（壁橱）（壁画）（壁炉）
运用：老张，我借你的摄影机，保证明天完璧归赵。
五、课文内容：
《将相和》通过对_________、__________、___________三个故事的叙述，写出了__________的原因及______________的过程。
【自主练习】
一、读拼音写词语。
1．赵王zhào jí( )dà chén( )来shānɡ yì( )解决问题的策略。
2．蔺相如把和氏璧xiàn ɡěi( )秦王，秦王却没有信守chénɡnuò( )，jù jué( )把十五座城交给赵国。
二、在加点的字的正确读音下画“√”
召集(zhào zhāo) 承诺(ruò nuò) 爱卿(qīnɡ qīn)
诸侯(zhù zhū) 强逼(qiǎnɡ qiánɡ) 划归(huá huà)
三、补充词语，并完成练习。
( )( )归赵 无( )之( ) ( )目( )睁
( )心( )力 ( )( )请罪 同归( )( )
1．只要我们( )，“中国梦”就一定会实现。
2．对庸人而言，时间一文不值，但在开拓者眼里，时间却是( )。
四、按要求写句子。
1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。（用关联词合成一句话。）
____________________________________________________________
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________
五、按先后顺序给下列故事排序。
（ ）蔺相如把和氏璧带到到秦国。
（ ）蔺相如把和氏璧送回赵国。
（ ）秦王想要把和氏璧骗到手。
（ ）秦王只好放了蔺相如。
（ ）赵国得到一块和氏璧。
六、课外阅读
赵奢秉公执法（节选）
赵奢年轻的时候，曾担任赵国征收田税的小官。官职虽小，可赵奢忠于职守，秉公办事，不畏权势。
一次，赵奢带着几名手下到平原君家去征收田税。平原君是赵国的相国，又是赵王的弟弟，位尊一时。管家见赵奢前来收税，态度十分骄横，召来一伙家丁，把赵奢和几个手下人围了起来，不但拒交田税，还无理取闹。
赵奢十分气愤，大声喝道：“谁敢聚众闹事，拒交田税，我就按国法从事！”管家仗着自己是平原君家的要人，对赵奢的话不以为然。结果，赵奢真的依照国家法律，严肃地处理了这件事，杀了平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人。
平原君知道这件事后，大发雷霆。很多人都劝赵奢赶快躲一躲，免遭杀身之祸。
赵奢一点也不害怕，他说：“我以国家利益为重，依法办事，为什么要逃避？”他主动到平原君家，劝平原君说：“您是赵国的王公贵族，不应该放纵家人违反国家法令。如果大家都不遵守国家法律，都拒不缴纳田税，国家的力量就会遭到削弱。国家一削弱，就会遭到别国的侵犯，甚至还会把我们赵国灭掉。到了那一天，您平原君还能保住现在这样的富贵吗？像您这样身处高位的人，如果能带头遵守国家各项法令制度，带头缴纳田税，那么上上下下的事情就可以得到公平合理的解决，天下人也会心悦诚服地缴租纳税，国家才会强盛起来。国家强盛，这也是您所希望的呀。”
一席话，说得平原君心服口服，也对赵奢以国家利益为重、秉公办事的态度十分赞赏。他把赵奢推荐给赵王，统管全国赋税。
1.“秉公执法”的“秉”字意思是（ ）
①拿着，握着。 ②掌握，主持。 ③姓。
2.把画线句子改成反问句。
___________________________________________________________
3.本文主要写了哪两件事？表现了赵奢怎样的品质？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
【知识梳理】
三、1.（1）A （2）A （3）B
2.（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ （6）√
（7）× （8）√ （9）× （10）×
四、1.（1）完璧归赵 （2）怒发冲冠 （3）负荆请罪
（4）同心协力 （5）无价之宝
五、完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 将相不和 将相和好
【参考答案】
一、1．召集 大臣 商议 2.献给 承诺 拒绝
二、zhào nuò qīnɡ zhū qiánɡ huà
三、完璧归赵 无价之宝 怒目圆睁 齐心协力 负荆请罪 同归于尽
1.齐心协力 2.无价之宝
四、1.如果秦王真的拿15座城来换，我就把玉交给他。
2.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
五、3 4 2 5 1
六、1.②
2.国家强盛，这不也是您所希望的吗？
3.本文主要写了赵奢依法惩处平原君的管家和说服平原君两件事，表现了赵奢秉公执法、不畏强权的品质。
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