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部编版二年级上册语文
课文（二）5. 玲玲的画
课时练
一、积累运用
1.我会写
zāo gāo shì qing líng líng
________ ________ ________
kěn dìng lóu tī nǎo jīn xiǎo gǒu
________ ________ ________ ________
2.照样子，变成新字再组词。
例：八→叭 （喇叭）
平→________ ________ 羊→________ ________
庄→________ ________ 令→________ ________
3.选词填空。
伤心 满意 得意
①玲玲________地端详着自己画的《我家的一角》。
②玲玲不小心弄脏了画，于是________地哭了。
③玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她________地笑了。
4.把这些词语填一填，再读一读。
A．满意地 B．仔细地 C．兴奋地
________观察 ________奔跑 ________端详
A．愉快的 B．灵巧的 C．亲切的
________话语 ________双手 ________节日
5.写出划线词语的近义词。
①玲玲满意地端详着自己的画。 ________
②爸爸仔细地看了看这幅画。 ________
③玲玲满意地笑了。 ________
6.给下列句子加上标点。
（1）________玲玲________时间不早了________快去睡吧________爸爸又在催她了________
（2）________怎么了________玲玲________爸爸放下报纸问________
（3）爸爸说________别哭________孩子________在这儿画点儿什么________不是很好吗________
7.句子加工厂①玲玲把画笔收拾好了。（改成被子句）
②在这儿花点什么，不是很好吗？（仿写句子）
8.根据课文，把句子补充具体。
①玲玲听了爸爸的话，________地笑了。
②爸爸________地看了看玲玲弄脏的画。
③小花狗________地趴在楼梯上。
④玲玲________地端详着自己画的《我家的一角》。
二、阅读理解
9.阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
（1）在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________
（2）用“________”画出描写小花狗神态的句子。
（3）文段中画线的句子的意思是（ ）
A.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的
B.事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事
10.阅读短文，回答问题。
老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”
它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”
嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”
（1）照样子，写词语。（从文中找）
例：高高兴兴 ________ ________
（2）照样子，写句子。（用上感叹号）
例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！
（3）小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？在文中写出相关句子。
（4）故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？
三、语言表达
11.按要求完成句子练习。
（1）画笔 我 就去 收拾 把 一下 睡 （连词成句）
（2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变）
（3）懒 懒洋洋 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。（照样子，写一写）
笑 ________ ________。
答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】 糟糕；事情；玲玲；肯定；楼梯；脑筋；小狗
2.【答案】评；评论；详；详细；脏；弄脏；玲；玲玲
3.【答案】 得意；伤心；满意
4.【答案】B；C；A；C；B；A
5.【答案】打量；细心；称心
6.【答案】 （1）“；，；，；！”；。
（2）“；，；？”；。
（3）：“；，；。；，；？”
7.【答案】①画笔被玲玲收拾好了。②走这条小路回家比较快，不是很好吗？
8.【答案】满意；仔细；懒洋洋；满意
二、阅读理解
9.【答案】 （1）好多；高兴
（2）小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
（3）B
10.【答案】 （1）蹦蹦跳跳；干干净净
（2）我要是能拥有那本书该多好哇！
（3）它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
（4）我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。
三、语言表达
11.【答案】 （1）我把画笔收拾一下就去睡。
（2）在这儿画点儿什么，很好呀！
（3）笑眯眯；胖娃娃笑眯眯地躺在摇篮里

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