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我们的学校
课题 走近我们的老师 课时 第2课时
教学分析 从学生的心理特点与认知程度来看，因为三年级的学生在年龄上属于中年级阶段，对老师的教育仅仅处于朦胧状态，因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是走进老师的生活，了解老师的工作目的。教学难点是引导学生形成尊重教师的情感，体验融洽的师生关系。 针对学生实际，要想突破重难点，让学生自主阅读教材，从教材中初步确定向老师表达心意的方式。给学生展示作品范例是为学生提供参考，帮助学生了解怎样制作礼品。以上这些都是围绕为老师做贺卡的这个活动来开展的，让学生人人动手、个个参与，小组交流，并且能够按自己喜欢的方式给自己喜欢的老师制作礼物、贺卡，把学生的主动性、积极性充分调动起来。从而达到通过为老师做贺卡的活动来培养和深化尊敬、爱戴老师的情感。
教学目标 1．懂得自己的成长离不开老师的劳动。 2．形成尊重教师的情感，体验融洽的师生关系。 3．从个人的真正经历出发，认识和理解教师对自己成长的作用。
教学重点 走进老师的生活，了解老师的工作目的。
教学难点 引导学生形成尊重教师的情感，体验融洽的师生关系。
教学准备 教师：准备课件
教学过程
步骤 师生互动过程 设计意图
导入 PPT演示 师：前不久老师听过一首歌叫做《老师像妈妈》，很好听。今天老师带来与大家分享一下。 师生共同欣赏视频。 师：听着这首歌，我想师生之间很多暖心的画面都会在同学们的脑海中浮现。我么生活在校园里，老师把每个学生都当作自己的孩子来看待。现在我们就一起回忆一下，校园里的老师都是如何照顾我们的吧。 视频引入，容易引起学生兴趣。
任务活动 活动一 忙碌的老师 师：我们常听人说老师是辛勤的园丁，老师的工作真地有园丁那么辛苦吗？课前老师安排大家去采访身边的一位老师，现在大家根据你的了解来完成教材36页的表格。看一看我们的老师一天是怎样度过的。 学生完成表格，并分享。 师：看来我们的老师一天真地很忙。每个老师大部分时间都在上课，闲下来一会儿的时间还在忙着批改作业，找学生谈心。既然老师这么忙，同学们你们想过怎么帮老师减负呢？ 生1：上课认真听讲。 生2：按时完成老师的作业。 生3：不惹老师生气。 …… 小结：听了大家的发言，老师的心是暖暖的。看来大家都是明事理的好孩子。老师也希望大家能够践行你们今天讲的话，认真听课，认真学习，协助老师完成教学任务。 让学生了解我们学校大家庭的成员的工作内容
活动二 小小汇报会 师：同学们，老师工作很辛苦，可是他们并不怕。到底是什么原因呢？老师课前安排大家去采访了，你们现在就来汇报一下吧。 学生汇报，老师给予适当补充。 小结：同学们，在采访中你会更加了解了我们学校中每一位老师都是值得我们尊重的。他们认真备课，用心教课，无所求。感激他们的奉献精神，我们应该配合他们的工作，珍惜他们的劳动果实。 深入了解学校工作人员的辛苦
任务活动 活动三 感恩卡 师：同学们，学校有这么多老师在为我们服务。我们该如何表达谢意呢？今天就请大家制作一张感恩卡，把你们的谢意写在上面。 学生制作感恩卡，老师给予指导。 选出最棒的几名同学的作品在全班展示。 小结：同学们，看了大家制作的感恩卡。我感受到的是大家的一份感恩之心。希望大家，能把自己的感恩卡送给你想感激的老师。 制作感恩卡，让学生学会感恩
课堂小结 我们的学校大家庭是一个充满爱的大集体。我们每天感受着来自不同老师的关爱。同学们应该通过自己的行动，回报学校的爱。我们可以通过尊敬老师，珍惜老师的劳动果实，认真学习，爱护学校的一草一木，来回报我们的学校。
板书设计 学校的一天 老师辛苦了 学校的爱 感恩卡

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