资源简介 登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧广东省广州市花都区2021-2022学年四年级下学期数学期末考试试卷一、我会填空(共22分)1.(2022四下·花都期末)根据算式□÷8=△,写出一道乘法算式和一道除法算式: 、 。2.(2022四下·花都期末)把344+56×72÷4的运算顺序改成先求和与商,再求积,则原式变为 。3.(2022四下·花都期末)由3个百、8个一、4个十分之一和5个百分之一组成的数是 ,读作 ,把这个数精确到十分位是 。4.(2022四下·花都期末)0.55的计数单位是 ,它有 个这样的计数单位,再添 个这样的计数单位就是1。5.(2022四下·花都期末)在横线上填上“>”“<”或“=”。1 0.999 2.030 2.003 10.10 10.16.(2022四下·花都期末)6吨70千克= 吨 3.15米= 米 厘米7.(2022四下·花都期末)把一重物固定在墙壁上时,习惯用一个三脚架支撑,这是应用了三角形的 。8.(2022四下·花都期末)15°、105°、85°、55°是几个三角形中某四个角的度数,其中 和 肯定不在同一个三角形内。9.(2022四下·花都期末)已知等腰三角形的一个底角是50°,那么它的顶角是 °。如果一个三角形三个角都相等,按边分这个三角形是 三角形。10.(2022四下·花都期末)陈老师准备在六一儿童节庆祝会上为班上的40名同学买一些奖品,每人一支钢笔(如下图)。陈老师带了260元 (填“够”或“不够”)。11.(2022四下·花都期末)用计算器计算“1235×49”时,发现键“4”坏了。如果只能继续使用这个计算器,你会怎样计算?请你写出算式: 。二、我会选择(共10分)12.(2022四下·花都期末)如图 由3个小正方体拼成,从前面看与( )面看到的形状一样。A.上 B.左 C.右13.(2022四下·花都期末)101×125=( )A.100×125+1 B.125×100+125 C.100×125×1×12514.(2022四下·花都期末)如果用一个大正方形代表1m2,那么阴影部分表示“1.3m2”的图是( )A.B.C.15.(2022四下·花都期末)在下图中,0.89最接近哪个点?( )A.a B.b C.c16.(2022四下·花都期末)把3.14的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,这个数( )。A.扩大到原来的10倍B.扩大到原来的100倍C.缩小到原来的三、我会计算(共26分)17.(2022四下·花都期末)直接写出得数410-20= 270+500= 320÷40= 81÷3×3=0÷500= 15×30= 5.02÷10= 100-100÷25=18.(2022四下·花都期末)笔算(带★的要验算)(1)4.6+8.94=(2)★12-5.26=验算:19.(2022四下·花都期末)能简便的要用简便计算(1)2800÷25×4(2)105×265-265×5(3)125×19×8(4)34.12+1.65-7.12+8.35四、我会做(共11分)20.(2022四下·花都期末)连一连21.(2022四下·花都期末)画一个三角形,使其既是锐角三角形又是等腰三角形,并画出一条边上的高。22.(2022四下·花都期末)画出轴对称图形的另一半,再把整个图形向右平移5格,画出平移后的图形。五、我会统计(共6分)23.(2022四下·花都期末)进行垃圾分类有很多优点,其中有一点是“变废为宝”,生产垃圾中有30%~40%可以回收利用。例如:1吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。下表是花都区某小学四年级两个班回收易拉罐情况。四月 五月 六月 七月四(1)班 23 25 26 34四(2)班 24 26 30 32(1)完成下面的复式条形统计图。(2)两个班 月共回收的易拉罐最多, 月共回收的易拉罐最少。(3)四(2)班平均每月回收 个易拉罐。(4)同学们,根据花都区四年级两个班回收易拉罐的情况,你有什么想法或建议吗?六、我会解决问题(共25分)24.(2022四下·花都期末)湿地公园要修一条3500米的休闲绿道,已经修了2300米,剩下的要在5天内修完,平均每天要修多少米?25.(2022四下·花都期末)为了预防新冠肺炎,某制药厂生产了7200支疫苗,每12支装一盒,每60盒装一箱,一共可以装多少箱?26.(2022四下·花都期末)同学们测跳远成绩,李明跳了1.88米,比刘洁远0.18米,张晓比刘洁远0.12米。张晓的跳远成绩是多少米?27.(2022四下·花都期末)四年级2班有共33人去游乐场租船游玩,怎样租船最省钱?小船限乘4人,每条租金30元。大船限乘6人,每条租金35元。28.(2022四下·花都期末)乐乐有一根30cm长的木条,要把木条截成三段拼成一个三角形,并且每段的长度为整厘米数,请你帮他设计一下,如何才可以拼成三角形?(请你列举三个例子)答案解析部分1.【答案】□=8×△;□÷△=8【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:乘法算式:□=8×△;除法算式:□÷△=8。故答案为:□=8×△;□÷△=8。【分析】除数×商=被除数;被除数÷商=除数。2.【答案】(344+56)×(72÷4)【知识点】含括号的运算顺序【解析】【解答】解:原式变为:(344+56)×(72÷4)。故答案为:(344+56)×(72÷4)。【分析】运算顺序:先算乘除,再算加减,如果有括号,就先算括号里面的。3.【答案】308.45;三百零八点四五;308.5【知识点】小数的读写;小数的近似数【解析】【解答】解:由3个百、8个一、4个十分之一和5个百分之一组成的数是308.45,读作三百零八点四五,把这个数精确到十分位是308.5。故答案为:308.45;三百零八点四五;308.5。【分析】小数的读法:小数的整数部分就按整数的读法来读,小数部分就按数字的顺序依次读出来;求一个小数的近似数,先看要求保留到那一位,然后再向后多看一位,把多看的这一位数四舍五入。4.【答案】0.01;55;45【知识点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解:1-0.55=0.45,0.55的计数单位是0.01,它有55个这样的计数单位,再添45个这样的计数单位就是1。故答案为:0.01;55;45。【分析】两位小数的计数单位是0.01;去掉小数点后的数字是几,就有几个这样的计数单位。5.【答案】>;>;=【知识点】小数的性质;多位小数的大小比较【解析】【解答】解:1>0.9992.030>2.00310.10=10.1故答案为:>;>;=。【分析】小数比较大小:先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整数部分相同,就比较十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分位,百分位大的这个小数就大;小数的性质:小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。6.【答案】6.07;3;15【知识点】含小数的单位换算【解析】【解答】解:70÷1000=0.07(吨),6吨70千克=60.07吨;0.15×100=15(厘米),3.15米=3米15厘米。故答案为:6.07;3;15【分析】6.07;3;15。7.【答案】稳定性【知识点】三角形的稳定性及应用【解析】【解答】解:这是应用了三角形的稳定性。故答案为:稳定性。【分析】三角形稳定性在生活中的运用有自行车架、篮球架、 斜拉索桥、小别墅的屋顶等。8.【答案】105°;85°【知识点】三角形的内角和【解析】【解答】解:105°和85°肯定不在同一个三角形内。故答案为: 105°;85° 。【分析】 105°与85° 的和超过三角形的内角和,不可能在同一个三角形内。9.【答案】80;等边【知识点】等边三角形认识及特征;三角形的内角和【解析】【解答】解:180°-50°-50°=80°,它的顶角是80°;一个三角形三个角都相等,按边分这个三角形是等边三角形。故答案为:80;等边。【分析】等腰三角形顶角的度数=三角形内角和-底角的度数-底角的度数;三角形三个角都相等,三条边也就相等,有三条边相等的三角形是等边三角形。10.【答案】够【知识点】小数的四则混合运算【解析】【解答】解:4×8=32(元)32÷5=6.4(元)6.4×40=256(元)256<260故答案为:够。【分析】4支钢笔的钱数÷5=实际1支钢笔的钱数,实际1支钢笔的钱数×40支=需要的总钱数,需要的总钱数<260元,说明够。11.【答案】1235×7×7【知识点】计算器的认识及使用【解析】【解答】解:1235×49=1235×7×7。故答案为:1235×7×7。【分析】把49化为7×7。12.【答案】C【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解:从前面看与右面看到的形状一样。故答案为:C。【分析】从前面与右面看到的都是两竖列,第一竖列有2个小正方形,第二竖列有1个小正方形。13.【答案】B【知识点】整数乘法分配律【解析】【解答】解:101×125=(100+1)×125=125×100+125故答案为:B。【分析】先把101看做100+1,再运用乘法分配律展开。14.【答案】B【知识点】小数的意义【解析】【解答】解:第一幅图表示0.13;第二幅图表示:1.3;第三幅图表示:1.03。故答案为:B。【分析】1.3中的1表示一个大正方形涂色,0.3表示一个大正方形被平均分成10份,其中的3份涂色。15.【答案】C【知识点】小数的初步认识【解析】【解答】解:0.89最接近C点。故答案为:C。【分析】0~1被平均分成10份,1份是0.1,0.89接近第9个点。16.【答案】A【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解:这个数扩大到原来的10倍。故答案为:A。【分析】把3.14的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,相当于向右移动了一位,扩大到原数的10倍。17.【答案】410-20=390 270+500=770 320÷40=8 81÷3×3=810÷500=0 15×30=450 5.02÷10=0.502 100-100÷25=96【知识点】除数是整数的小数除法【解析】【分析】整数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0;整数末尾有0的除法:根据实际情况,可以先约分,把被除数和除数同时缩小10倍、100倍、1000倍,......,把除数化为整数,然后再把剩下的数相除。18.【答案】(1)解:4.6+8.94=13.54(2)12-5.26=6.74验算:【知识点】多位小数的加减法【解析】【分析】计算小数的加法和减法,先把各数的小数点对齐, 再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。19.【答案】(1)解:2800÷25×4=112×4=448(2)解:105×265-265×5=(105-5)×265=100×265=26500(3)解:125×19×8=125×8×19=1000×19=19000(4)解:34.12+1.65-7.12+8.35=34.12-7.12+(1.65+8.35)=27+10=37【知识点】小数加减混合运算【解析】【分析】(1)先算除法,再算乘法;(2)一个相同的数分别同两个不同的数相乘,积相减,等于这个相同的数乘另外两个不同数的差,据此简算;(3)先把19和8交换位置,再按照从左到右的顺序计算;(4)运用加法交换律交换位置时,要带上前面的运算符号一起移动位置;交换后,再运用加法结合律进行简算。20.【答案】解:【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【分析】从正面看到三竖列,每个竖列都是1个小正方形;从左面看到两竖列,第一竖列有1个小正方形,第二竖列有2个小正方形;从上面看到三竖列,第一竖列有1个小正方形,第二竖列有2个小正方形,第三竖列有1个小正方形,这三竖列下面对齐。21.【答案】解:【知识点】三角形高的特点及画法;等腰三角形认识及特征【解析】【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有两条边相等的三角形是等腰三角形;三角形高的画法:由三角形底边的对应顶点处,向底边做垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。22.【答案】解:【知识点】补全轴对称图形;作平移后的图形【解析】【分析】补全轴对称图形方法:根据对称点到对称轴的距离相等,找出各个关键点的对称点,然后再连线;平移画法:先把图形中的关键点都按题干要求的方向和格数移动,然后再连接各点。23.【答案】(1)解:(2)七;四(3)28(4)答:两个班回收的都不是很多,可以发动家庭人员,周围的人一块回收易拉罐。【知识点】复式条形统计图的特点及绘制;平均数的初步认识及计算【解析】【解答】解:(1)(2)两个班七月共回收的易拉罐最多,四月共回收的易拉罐最少;(3)(24+26+30+32)÷4=112÷4=28(个)四(2)班平均每月回收28个易拉罐。(4)两个班回收的都不是很多,可以发动家庭人员,周围的人一块回收易拉罐。故答案为:(2)七;四;(3)28。【分析】(1)绘制复式条形统计图时注意:两个直条的宽度相同,颜色不同;它们紧挨在一起,共用一条边;在直条的末端标上具体数字;(2)不用计算,从数字的大小可以看出,七月份的两个数较大,四月份的两个数较小;(3)一组数据的和÷这组数据的个数=这组数据的平均数;(4)答案合理即可,不唯一。24.【答案】解:(3500-2300)÷5=1200÷5=240(米)答:平均每天要修240米。【知识点】1000以上的四则混合运算【解析】【分析】绿道的长度-已经修的长度=剩下的长度,剩下的长度÷5天=平均每天修的长度。25.【答案】解:7200÷12÷60=600÷60=10(箱)答:一共可以装10箱。【知识点】用连除解决实际问题【解析】【分析】疫苗的支数÷每盒的支数=可以装的盒数,可以装的盒数÷每箱装的盒数=可以装的箱数。26.【答案】解:1.88-0.18+0.12=1.7+0.12=1.82(米)答:张晓的跳远成绩是1.82米。【知识点】小数加减混合运算【解析】【分析】李明的跳远成绩-0.18米=刘洁的跳远成绩,刘洁的跳远成绩+0.12米=张晓的跳远成绩。27.【答案】解:小船:30÷4=7.5(元)大船:35÷6≈5.8(元)大船便宜,尽量租大船,33÷6=5(条)......3(人)答:租5条大船,1条小船最合算。【知识点】最佳方案:最省钱问题【解析】【分析】因为无论怎么租,都不可能全部坐满,没有空位,所以尽量租大船就能达到省钱的目的。28.【答案】解:①可以截成10厘米、10厘米、10厘米的三段;②可以截成9厘米、10厘米、11厘米的三段;③可以截成8厘米、10厘米、12厘米的三段。【知识点】三角形的特点【解析】【分析】判断能不能围成三角形的方法:三角形两条短边之和必须大于第三边。二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧广东省广州市花都区2021-2022学年四年级下学期数学期末考试试卷一、我会填空(共22分)1.(2022四下·花都期末)根据算式□÷8=△,写出一道乘法算式和一道除法算式: 、 。【答案】□=8×△;□÷△=8【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:乘法算式:□=8×△;除法算式:□÷△=8。故答案为:□=8×△;□÷△=8。【分析】除数×商=被除数;被除数÷商=除数。2.(2022四下·花都期末)把344+56×72÷4的运算顺序改成先求和与商,再求积,则原式变为 。【答案】(344+56)×(72÷4)【知识点】含括号的运算顺序【解析】【解答】解:原式变为:(344+56)×(72÷4)。故答案为:(344+56)×(72÷4)。【分析】运算顺序:先算乘除,再算加减,如果有括号,就先算括号里面的。3.(2022四下·花都期末)由3个百、8个一、4个十分之一和5个百分之一组成的数是 ,读作 ,把这个数精确到十分位是 。【答案】308.45;三百零八点四五;308.5【知识点】小数的读写;小数的近似数【解析】【解答】解:由3个百、8个一、4个十分之一和5个百分之一组成的数是308.45,读作三百零八点四五,把这个数精确到十分位是308.5。故答案为:308.45;三百零八点四五;308.5。【分析】小数的读法:小数的整数部分就按整数的读法来读,小数部分就按数字的顺序依次读出来;求一个小数的近似数,先看要求保留到那一位,然后再向后多看一位,把多看的这一位数四舍五入。4.(2022四下·花都期末)0.55的计数单位是 ,它有 个这样的计数单位,再添 个这样的计数单位就是1。【答案】0.01;55;45【知识点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解:1-0.55=0.45,0.55的计数单位是0.01,它有55个这样的计数单位,再添45个这样的计数单位就是1。故答案为:0.01;55;45。【分析】两位小数的计数单位是0.01;去掉小数点后的数字是几,就有几个这样的计数单位。5.(2022四下·花都期末)在横线上填上“>”“<”或“=”。1 0.999 2.030 2.003 10.10 10.1【答案】>;>;=【知识点】小数的性质;多位小数的大小比较【解析】【解答】解:1>0.9992.030>2.00310.10=10.1故答案为:>;>;=。【分析】小数比较大小:先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整数部分相同,就比较十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分位,百分位大的这个小数就大;小数的性质:小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。6.(2022四下·花都期末)6吨70千克= 吨 3.15米= 米 厘米【答案】6.07;3;15【知识点】含小数的单位换算【解析】【解答】解:70÷1000=0.07(吨),6吨70千克=60.07吨;0.15×100=15(厘米),3.15米=3米15厘米。故答案为:6.07;3;15【分析】6.07;3;15。7.(2022四下·花都期末)把一重物固定在墙壁上时,习惯用一个三脚架支撑,这是应用了三角形的 。【答案】稳定性【知识点】三角形的稳定性及应用【解析】【解答】解:这是应用了三角形的稳定性。故答案为:稳定性。【分析】三角形稳定性在生活中的运用有自行车架、篮球架、 斜拉索桥、小别墅的屋顶等。8.(2022四下·花都期末)15°、105°、85°、55°是几个三角形中某四个角的度数,其中 和 肯定不在同一个三角形内。【答案】105°;85°【知识点】三角形的内角和【解析】【解答】解:105°和85°肯定不在同一个三角形内。故答案为: 105°;85° 。【分析】 105°与85° 的和超过三角形的内角和,不可能在同一个三角形内。9.(2022四下·花都期末)已知等腰三角形的一个底角是50°,那么它的顶角是 °。如果一个三角形三个角都相等,按边分这个三角形是 三角形。【答案】80;等边【知识点】等边三角形认识及特征;三角形的内角和【解析】【解答】解:180°-50°-50°=80°,它的顶角是80°;一个三角形三个角都相等,按边分这个三角形是等边三角形。故答案为:80;等边。【分析】等腰三角形顶角的度数=三角形内角和-底角的度数-底角的度数;三角形三个角都相等,三条边也就相等,有三条边相等的三角形是等边三角形。10.(2022四下·花都期末)陈老师准备在六一儿童节庆祝会上为班上的40名同学买一些奖品,每人一支钢笔(如下图)。陈老师带了260元 (填“够”或“不够”)。【答案】够【知识点】小数的四则混合运算【解析】【解答】解:4×8=32(元)32÷5=6.4(元)6.4×40=256(元)256<260故答案为:够。【分析】4支钢笔的钱数÷5=实际1支钢笔的钱数,实际1支钢笔的钱数×40支=需要的总钱数,需要的总钱数<260元,说明够。11.(2022四下·花都期末)用计算器计算“1235×49”时,发现键“4”坏了。如果只能继续使用这个计算器,你会怎样计算?请你写出算式: 。【答案】1235×7×7【知识点】计算器的认识及使用【解析】【解答】解:1235×49=1235×7×7。故答案为:1235×7×7。【分析】把49化为7×7。二、我会选择(共10分)12.(2022四下·花都期末)如图 由3个小正方体拼成,从前面看与( )面看到的形状一样。A.上 B.左 C.右【答案】C【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解:从前面看与右面看到的形状一样。故答案为:C。【分析】从前面与右面看到的都是两竖列,第一竖列有2个小正方形,第二竖列有1个小正方形。13.(2022四下·花都期末)101×125=( )A.100×125+1 B.125×100+125 C.100×125×1×125【答案】B【知识点】整数乘法分配律【解析】【解答】解:101×125=(100+1)×125=125×100+125故答案为:B。【分析】先把101看做100+1,再运用乘法分配律展开。14.(2022四下·花都期末)如果用一个大正方形代表1m2,那么阴影部分表示“1.3m2”的图是( )A.B.C.【答案】B【知识点】小数的意义【解析】【解答】解:第一幅图表示0.13;第二幅图表示:1.3;第三幅图表示:1.03。故答案为:B。【分析】1.3中的1表示一个大正方形涂色,0.3表示一个大正方形被平均分成10份,其中的3份涂色。15.(2022四下·花都期末)在下图中,0.89最接近哪个点?( )A.a B.b C.c【答案】C【知识点】小数的初步认识【解析】【解答】解:0.89最接近C点。故答案为:C。【分析】0~1被平均分成10份,1份是0.1,0.89接近第9个点。16.(2022四下·花都期末)把3.14的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,这个数( )。A.扩大到原来的10倍B.扩大到原来的100倍C.缩小到原来的【答案】A【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解:这个数扩大到原来的10倍。故答案为:A。【分析】把3.14的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,相当于向右移动了一位,扩大到原数的10倍。三、我会计算(共26分)17.(2022四下·花都期末)直接写出得数410-20= 270+500= 320÷40= 81÷3×3=0÷500= 15×30= 5.02÷10= 100-100÷25=【答案】410-20=390 270+500=770 320÷40=8 81÷3×3=810÷500=0 15×30=450 5.02÷10=0.502 100-100÷25=96【知识点】除数是整数的小数除法【解析】【分析】整数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0;整数末尾有0的除法:根据实际情况,可以先约分,把被除数和除数同时缩小10倍、100倍、1000倍,......,把除数化为整数,然后再把剩下的数相除。18.(2022四下·花都期末)笔算(带★的要验算)(1)4.6+8.94=(2)★12-5.26=验算:【答案】(1)解:4.6+8.94=13.54(2)12-5.26=6.74验算:【知识点】多位小数的加减法【解析】【分析】计算小数的加法和减法,先把各数的小数点对齐, 再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。19.(2022四下·花都期末)能简便的要用简便计算(1)2800÷25×4(2)105×265-265×5(3)125×19×8(4)34.12+1.65-7.12+8.35【答案】(1)解:2800÷25×4=112×4=448(2)解:105×265-265×5=(105-5)×265=100×265=26500(3)解:125×19×8=125×8×19=1000×19=19000(4)解:34.12+1.65-7.12+8.35=34.12-7.12+(1.65+8.35)=27+10=37【知识点】小数加减混合运算【解析】【分析】(1)先算除法,再算乘法;(2)一个相同的数分别同两个不同的数相乘,积相减,等于这个相同的数乘另外两个不同数的差,据此简算;(3)先把19和8交换位置,再按照从左到右的顺序计算;(4)运用加法交换律交换位置时,要带上前面的运算符号一起移动位置;交换后,再运用加法结合律进行简算。四、我会做(共11分)20.(2022四下·花都期末)连一连【答案】解:【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【分析】从正面看到三竖列,每个竖列都是1个小正方形;从左面看到两竖列,第一竖列有1个小正方形,第二竖列有2个小正方形;从上面看到三竖列,第一竖列有1个小正方形,第二竖列有2个小正方形,第三竖列有1个小正方形,这三竖列下面对齐。21.(2022四下·花都期末)画一个三角形,使其既是锐角三角形又是等腰三角形,并画出一条边上的高。【答案】解:【知识点】三角形高的特点及画法;等腰三角形认识及特征【解析】【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有两条边相等的三角形是等腰三角形;三角形高的画法:由三角形底边的对应顶点处,向底边做垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。22.(2022四下·花都期末)画出轴对称图形的另一半,再把整个图形向右平移5格,画出平移后的图形。【答案】解:【知识点】补全轴对称图形;作平移后的图形【解析】【分析】补全轴对称图形方法:根据对称点到对称轴的距离相等,找出各个关键点的对称点,然后再连线;平移画法:先把图形中的关键点都按题干要求的方向和格数移动,然后再连接各点。五、我会统计(共6分)23.(2022四下·花都期末)进行垃圾分类有很多优点,其中有一点是“变废为宝”,生产垃圾中有30%~40%可以回收利用。例如:1吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。下表是花都区某小学四年级两个班回收易拉罐情况。四月 五月 六月 七月四(1)班 23 25 26 34四(2)班 24 26 30 32(1)完成下面的复式条形统计图。(2)两个班 月共回收的易拉罐最多, 月共回收的易拉罐最少。(3)四(2)班平均每月回收 个易拉罐。(4)同学们,根据花都区四年级两个班回收易拉罐的情况,你有什么想法或建议吗?【答案】(1)解:(2)七;四(3)28(4)答:两个班回收的都不是很多,可以发动家庭人员,周围的人一块回收易拉罐。【知识点】复式条形统计图的特点及绘制;平均数的初步认识及计算【解析】【解答】解:(1)(2)两个班七月共回收的易拉罐最多,四月共回收的易拉罐最少;(3)(24+26+30+32)÷4=112÷4=28(个)四(2)班平均每月回收28个易拉罐。(4)两个班回收的都不是很多,可以发动家庭人员,周围的人一块回收易拉罐。故答案为:(2)七;四;(3)28。【分析】(1)绘制复式条形统计图时注意:两个直条的宽度相同,颜色不同;它们紧挨在一起,共用一条边;在直条的末端标上具体数字;(2)不用计算,从数字的大小可以看出,七月份的两个数较大,四月份的两个数较小;(3)一组数据的和÷这组数据的个数=这组数据的平均数;(4)答案合理即可,不唯一。六、我会解决问题(共25分)24.(2022四下·花都期末)湿地公园要修一条3500米的休闲绿道,已经修了2300米,剩下的要在5天内修完,平均每天要修多少米?【答案】解:(3500-2300)÷5=1200÷5=240(米)答:平均每天要修240米。【知识点】1000以上的四则混合运算【解析】【分析】绿道的长度-已经修的长度=剩下的长度,剩下的长度÷5天=平均每天修的长度。25.(2022四下·花都期末)为了预防新冠肺炎,某制药厂生产了7200支疫苗,每12支装一盒,每60盒装一箱,一共可以装多少箱?【答案】解:7200÷12÷60=600÷60=10(箱)答:一共可以装10箱。【知识点】用连除解决实际问题【解析】【分析】疫苗的支数÷每盒的支数=可以装的盒数,可以装的盒数÷每箱装的盒数=可以装的箱数。26.(2022四下·花都期末)同学们测跳远成绩,李明跳了1.88米,比刘洁远0.18米,张晓比刘洁远0.12米。张晓的跳远成绩是多少米?【答案】解:1.88-0.18+0.12=1.7+0.12=1.82(米)答:张晓的跳远成绩是1.82米。【知识点】小数加减混合运算【解析】【分析】李明的跳远成绩-0.18米=刘洁的跳远成绩,刘洁的跳远成绩+0.12米=张晓的跳远成绩。27.(2022四下·花都期末)四年级2班有共33人去游乐场租船游玩,怎样租船最省钱?小船限乘4人,每条租金30元。大船限乘6人,每条租金35元。【答案】解:小船:30÷4=7.5(元)大船:35÷6≈5.8(元)大船便宜,尽量租大船,33÷6=5(条)......3(人)答:租5条大船,1条小船最合算。【知识点】最佳方案:最省钱问题【解析】【分析】因为无论怎么租,都不可能全部坐满,没有空位,所以尽量租大船就能达到省钱的目的。28.(2022四下·花都期末)乐乐有一根30cm长的木条,要把木条截成三段拼成一个三角形,并且每段的长度为整厘米数,请你帮他设计一下,如何才可以拼成三角形?(请你列举三个例子)【答案】解:①可以截成10厘米、10厘米、10厘米的三段;②可以截成9厘米、10厘米、11厘米的三段;③可以截成8厘米、10厘米、12厘米的三段。【知识点】三角形的特点【解析】【分析】判断能不能围成三角形的方法:三角形两条短边之和必须大于第三边。二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省广州市花都区2021-2022学年四年级下学期数学期末考试试卷(学生版).docx 广东省广州市花都区2021-2022学年四年级下学期数学期末考试试卷(教师版).docx