资源简介

语文园地七
学案
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.学习“交流平台”、“词句段运用”两个板块的内容。
2.对本单元课文的静态和动态描写归类品味。初步了解海报的制作。
二、学习重难点
【学习重点】
仿照例句，把画面写具体。联系生活实际，掌握海报的制作流程。
【学习难点】
交流静态和动态描写表达的好处。背诵《渔歌子》。
三、交流平台
1.回忆课文，说说你对下列句子的理解。
夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
【活动二·词句段运用】
1.照样子，写句子。
例：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
（1）眼前是一条清澈的小河。
（2）小狗在公园的草坪上玩耍。
（3）清晨，天空中布满了阴云。
2.学校将在中秋节举办一场赏月晚会，你会怎么设计宣传海报？试着在下面空白处进行设计。
四、日积月累
1.《渔歌子》是一首 。作者是 代的 。描写景物的句子是 。
2.试着用自己的话说说“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的意思。
五、课外阅读。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼晴吃惊地望着我，我的母亲的眼晴……
1.选文中破折号的作用是（ ）。
A.表示解释说明
B.表示意思的转折
C.表示声音的延续
2.选文中画“ ”的句子描写了母亲的 ，让我们看到了一位 的母亲。
3.选文中画“ ”的句子描写了母亲的 ，让我们看到了一位 的母亲。
4.“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”这段话运用了 的修辞方法，表达了“我”对母亲
的情感。
【参考答案】
【交流平台】
1.运用动态描写，突出安静的夜晚中的动态变化。夏天的夜晚，迷人的是萤火虫的翩翩飞舞，即使是雨夜也无妨，哪怕是星星点点朦胧的微光也足够唤起美的感觉。
【词句段运用】
1.例：
（1）我的眼前出现了一条银色的丝带，那是一条清澈的小河，蜿蜒地流向远方，河里小鱼游来游去，岸边垂柳随风依依。
（2）一只小狗在草坪上玩耍。只见那小家伙抱着一个皮球，一会滚到这，一会滚到那，活像一个毛茸茸的雪球。
（3）清晨，窗外一片阴暗，太阳没有升起，光秃秃的树干直插云霄，天空中渐渐布满了阴云。
2.略。
【日积月累】
1.词 唐 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
2.西塞山前，白鹭自由自在地展翅飞，桃花盛开，江水上涨，鳜鱼很肥美。
【课外阅读】
1.C
2.外貌 瘦弱
3.神态 疲惫
4.反复 感激、崇敬与热爱

展开更多......

收起↑