资源简介

第6课 黑与白
一．教学目标
1、引导学生欣赏黑与白图形，感知黑白图形表现出来的美感，培养他们的审美能力和创作欲望。
2、指导学生用学过的图形来表现黑与白，使学生掌握黑与白图形的创作方法。
3、鼓励学生大胆创作，通过黑与白的结合表现生活中发现的美。
二．教学重难点
教学重点：引导学生欣赏黑与白图形，感知黑白图形表现出来的美感，培养他们的审美能力和创作欲望。
教学难点：指导学生用学过的图形来表现黑与白。
三．教学过程
（一）欣赏导入： 每人分发一张黑白卡片，引导学生欣赏并感受黑与白图形之间的相互转换及黑白色独有的魅力，培养他们的审美能力，激发他们的创作灵感。进而揭示课题：黑与白
（二）探究新知：
1、引导学生小组讨论思考在生活中有哪些事物是黑白色的？ 指生说一说生活中的黑白事物。（斑点狗、熊猫、斑马、奶牛等）
2、教师出示黑与白绘画作品，引导学生观察并思考这幅作品是如何进行装饰的。 进而引导学生发现点、线、面的表现技巧、
3、课件出示点、线、面的表现技法，为接下来的创作奠定基础。
4、再次欣赏教师的黑白画，引导学生了解它的制作方法。（重复、分割、添加）
5、通过小游戏连连看巩固加深对制作方法的认识。
6、欣赏黑与白的绘画作品，激发学生的创作欲望。
7、教师示范如何绘制。
（三）创作表现：
1、学生根据自己的喜欢的图形，用重复、分割、添加等方法进行黑白装饰画的创作。
2、小组大比武，比一比，谁的创作更有心意。
3、教师巡回指导。
（四）展示评价：
1、作品展示与交流：
（1）学生将完成的作品在视频展示台上展示或贴在黑板上。
（2）引导学生欣赏评价，说说你喜欢哪一幅作品和喜欢的理由。
（3）引导学生自我反思，说说自己这幅画有何需要改进的地方。
（4）教师对学生作品进行点评，肯定学生成功之处，提出合理化的建议。
2、课堂小结：
（1）生活中还有很多事物存在黑与白两种颜色。图片欣赏。
（2）学习了这一课你有什么收获？
（五）拓展延伸：用即时贴或者手工制作的方式创作一个黑白作品。

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