【新教材】2023届高考历史一轮复习文化交流与传播能力进阶加时练(3)人口迁徙、文化交融与认同(word版 含解析)

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【新教材】2023届高考历史一轮复习文化交流与传播能力进阶加时练(3)人口迁徙、文化交融与认同(word版 含解析)

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(3)人口迁徙、文化交融与认同
1.公元前2千纪,以印欧人为主体的游牧部落凭借马、马拉战车等武力上的优势向欧亚大陆迁徙,如图所示。这次大迁徙引发了( )
A.亚欧文化的碰撞与发展 B.欧洲文化优势地位确立
C.罗马帝国统治受到冲击 D.基督教文化发展和传播
2.约公元前3000年,印欧人进入青铜时代,有发达的畜牧业,驯养马、牛、猪、羊等,会使用马和马拉战车。他们的一支赫梯人于公元前2000年进入小亚细亚,并建立了国家。从中可以看出( )
A.生产力的发展为印欧人迁徙提供了前提条件
B.印欧人最早进入了青铜时代
C.印欧人以种植业为主要的经济来源
D.印欧人迁徙冲击了当地的社会秩序
3.下面是西晋末年移民路线示意图。对此的合理解释是,当时( )
A.区域经济差异影响移民方向 B.区域间商品交流逐渐频繁
C.政治因素影响人口分布态势 D.经济重心开始向南方转移
4.西哥特人攻占罗马城后,首领阿图尔夫最初强烈要求消除罗马这一名字,希望用哥特的替代罗马的。但因为桀警不驯的哥特人从不遵守法律,没有法律的国家将国不成国。最终他希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。这一变化说明( )
A.罗马帝国的法律体系完善 B.日耳曼文明落后于罗马文明
C.人口迁徙带来了文化认同 D.罗马文化具有很强的包容性
5.日耳曼人攻入罗马后,对罗马的城市、工商业、文化等采取“一概排斥”“付之一炬”的态度。与此同时,日耳曼人的入侵推翻了罗马的奴隶制,在西欧逐步确立了封建制。这反映出日耳曼人的迁徙( )
A.建立了地跨欧、亚、非的强大帝国 B.造成了先进文明中心的暂时倒退
C.导致古典文化在西欧的全面消失 D.带来了先进的生产方式和劳动技术
6.美国西进的移民者,大体包括土地投机家、资本家、冒险家及迫于生存压力而去西部冒险谋生的东部落魄者及外来移民。早期的西进运动没有政府的外力支持,交通极为不便,这些移民能够抵达美国西部主要依靠的是( )
A.开拓进取和乐观向上的精神 B.新航路开辟后有利的国际环境
C.良好的气候和自身丰厚的储备 D.南北战争后政府对西部开发的认可
7.下面是1910年美国主要城市的外国移民所占比重情况表。据此判断( )
城市 纽约 波士顿 洛威尔 劳伦斯
外国移民所占比重 40.8% 36.3% 40.9% 48.3%
A.欧洲殖民国家加紧对美国的渗透 B.强制性的全球人口流动仍在持续
C.移民促进了美国工业化与城市化 D.外来人口是美国城市人口的主体
8.据统计,1846-1924年,有4800万欧洲人移民到人口稀少且迅速工业化的地区;1960-2004年,人口稠密且处于工业化初期的地区有5600万移民进入欧洲。出现以上现象的原因是( )
A.欧洲经济水平较高 B.全球化的加速发展
C.欧洲政局较为稳定 D.欧洲出生率的降低
9.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》指出:19世纪20年代中,总共才14.5万人离开欧洲,19世纪50年代中,有大约260万人离开欧洲,而在1900至1910年间,移民人数高达900万。其中1846年到1932年间,超过5000万的欧洲移民到了美国、加拿大、南美洲国家、澳大利亚及南非。欧洲对外移民的不断增加( )
A.严重制约了欧洲社会经济的发展 B.根源于两次工业革命的开展
C.说明世界的经济中心发生了转移 D.推动世界市场的形成与发展
10.1910年,墨西哥爆发了反对波菲利奥·迪亚兹独裁统治的革命,导致“大批难民从普雷西迪奥(Presidio)入境美国寻求避难”。要求避难的人数之多,以至于在1915年出现了210名受伤的墨西哥军人非法进入美国的现象。这表明( )
A.世界大战引发难民问题 B.民主进程决定移民方向
C.政局变动影响区域移民 D.移民社会具有多元文化
11.20世纪90年代以来,美国在人口迁移研究上的一些传统方法,如实地调查、访问、统计分析、统计图表等仍占重要地位,同时采用了一些新的定性与定量分析方法,如人类学方法、时间纵向分析法、地理信息系统等。这说明美国在人口迁移研究方法上( )
A.传统方法未受重视 B.呈现社会化趋势
C.新方法的优势明显 D.呈现多元化趋势
12.1945年5月纳粹德国彻底垮台时,一场史无前例的难民危机紧接着席卷欧洲。波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、荷兰、南斯拉夫和罗马尼亚等国出于对纳粹的仇恨,以及实现总体上的非日耳曼化目标,纷纷驱逐和遣返德意志人。根据统计,在1945—1950年,总计有超过1200万德意志人遭到驱逐,其中绝大部分作为难民来到德国的西方占领区。这一难民潮( )
A.促进了东欧劳动力自由流动 B.加剧了西德与东欧的对峙
C.推动了联邦德国经济的重建 D.导致了德国民族矛盾激化
13.在当今的新加坡,人口由华人、马来人、印度人、苏格兰人等东、西方各民族组成。在教育上,政府规定每个学校把英文作为第一语言,对于其他的华文、泰米尔文、马来文作为可以任选的一种第二语言,从而给予4种语言平等的地位,兼顾到了各族的感情。这种方式( )
A.说明对英国文化的推崇 B.不利于国家的稳定团结
C.说明语言文化的不平等 D.强调了文化的多元一体
14.1985年,海湾合作委员会6个成员国(沙特阿拉伯、科威特、巴林、阿联酋、卡塔尔、阿曼)中外籍工人及家属达到720万人,占该地区总人口的43%。进入90年代以来,亚洲部分国家外籍工人迁入的情况也大致如此。其主要原因是( )
A.经济全球化的推动 B.迁入地经济发展较快
C.局部政治动荡不安 D.迁出地劳动力的过剩
15.二十世纪八九十年代,全球移民出现新的趋势。以英国为例,每年从国外引进10万技术人才。德国政府在2000年上半年仅计算机人才就从国外引进了5000多人。这表明该新趋势是( )
A.服务人员迁移 B.体力人员迁移
C.难民迁移 D.知识精英迁移
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一
隋唐以前中国人向外国移民也是有的,但是规模很小,是偶然的,没有在海外形成华人社群。宋元时期中国的海外移民逐渐增多,汇成巨流,首先在东南亚初步形成有规模的海外华人社群。在当时的柬埔寨,“番杀害唐人,即以番法偿死,如唐人杀番致死,即罚重金,如无金,即卖身取金赎。”明中期以后早期的海外华人社会逐渐形成。清中期以前的千百年间,中国移民几乎仅限于东南亚各国和日本、朝鲜,俄国、中亚、印度和东非也有极少的华人,此外的广大世界并没有华人的踪影。
——摘编自劳焕强《小议近代中国移民政策与西方殖民政策的差异及其原因》
材料二
清代前期政府想方设法破坏华侨社会,颁诏将海外华人召回或是行文至东南亚各朝贡国,要求押解华侨归国。乾隆五年,在荷属东印度的巴达维亚城,荷兰殖民者杀害华侨近万。而乾隆皇帝却说:“莠民不惜背弃祖宗庐墓,出洋谋利,朝廷概不闻问。”
到了清朝末年,受到西方风气的影响,朝廷对护侨的态度也积极起来。1860年,清政府与英、法等国签订《北京条约》放宽华工出洋的限制,但同时要求地方大吏应与外国使节“会订章程,为保全前项华工之意”。从这一年开始,清政府才开始意识到海外华人也是大清子民,需要庇护,清政府第一次从国际的法理的立场来关注华侨并对其生命和财产安全制定相关政策加以保护。鸦片战争以后,清政府经历了数次大规模内外战争,为了筹措经费可谓是绞尽脑汁。而在此时,华侨为了得到大清朝的承认和护佑,个个慷慨解囊,清政府发现海外华侨的捐款和汇款简直就是一座大金矿。
——摘编自劳焕强《小议近代中国移民政策与西方殖民政策的差异及其原因》
(1)据材料一并结合所学知识,分析宋元至明中期中国海外移民大增的原因。
(2)据材料二指出清政府对海外侨民政策的变化,分析晚清政府侨民政策变化的原因。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 马尔克斯的小说《百年孤独》通过讲述南美地区一个家族的故事,折射了19世纪拉丁美洲独立运动以来的历史。布恩迪亚家族的祖辈在16世纪从西班牙迁居美洲。19世纪初,在加勒比海的海边建立村镇马孔多,开启了《百年孤独》的传奇故事。家族第二代的奥雷良诺目睹了国家独立后政府官员选举舞弊和滥杀无辜,于是加入了反政府的自由党,当了上校。他一生遭遇过14次暗杀,73次埋伏和1次枪决,均幸免于难。他的理想是推翻拉美各国的独裁政权,建立自由的社会。家族第四代的阿卡迪奥在美国人开办的香蕉公司里工作。马孔多自从有了美国的香蕉公司,地方官员便被发号施令的美国人代替了,从前的警察也都由手持大刀的打手们代替了。为了向美国运送香蕉公司的产品,美国人还修筑了铁路,但铁路并不能为当地人所使用。面对这种情况,阿卡迪奥鼓动并带领三千多工人罢工,但遭到军警的镇压。
——摘编自罗兰秋、刘伟《魔幻现实主义的杰作〈百年孤独〉导读》
(1)依据地图说明16-19世纪各大洲向美洲移民的概况,结合所学分析原因。
(2)结合19世纪拉丁美洲的历史,概述并分析以上小说情节所反映的历史现象。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 边疆省区面积占我国领土面积的50%到60%,边疆省区还拥有丰富的自然资源。1952年,《政务院关于劳动就业问题的决定》提出“有计划、有步骤地向东北、西北和西南地区移民”。1954年8月,新疆军区生产建设兵团正式成立,下辖10个农业师,总人口17.5万,其中职工10.5万人,他们成为新中国第一批由内地到边疆的集体移民。1956年,从山东、河南、河北、北京、天津和上海移往黑龙江、甘肃、青海、内蒙古、新疆的移民有43万余人。1960年,大庆石油会战开始,包括工人、干部、技术科研人员及学生、转业官兵在内的4万余人从全国各地来到大庆。据统计,1961年双鸭山市人口较1954年增加了36万人。20世纪60年代,生产建设兵团在黑龙江、云南和海南等地普遍地建立起来。
——摘编自赵入坤《二十世纪五六十年代的中国边疆移民》
材料二 美国学者统计显示,1969~1978年,65%的亚洲移民入籍,同期其他地区移民入籍比例只有45%。在亚洲人中,印度人的入籍率高达85%,其次是菲律宾人,达到60%。在美国,为了反对经济和社会歧视,维护切身的利益,公民比非公民有更强的参政意识和从政需要。从整体来看,美国的印度裔移民较之其他移民群体更积极地参与民主党和共和党的竞选活动。他们凭借自身雄厚的经济实力、整体成功的态势(硅谷40%的网络公司创始人是印度裔移民),通过各种运动、种族代表、政治捐献和推荐选举候选人等方式,全面地参与美国的政治生活中,并发挥着日益重要的作用。
——摘编自郭又新《美国的印度裔移民——美国少数民族成功的典范》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析20世纪五六十年代我国大规模向边疆移民的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明20世纪六七十年代美国印度裔移民的特点。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料美国移民政策的演变
时期 表现
1862年 《宅地法》规定凡有意成为美国公民的外国移民均可获得160英亩土地。
1864年 国务卿西沃德向美国驻欧洲的外交官出通告,要求他们把吸引欧洲移民作为一项最重要的外交任务来对待。
1868年 中美签订《蒲安臣条约》规定:“大清国与大美国切念人民前往各国或愿常住或随时往来,总听其自便,不得禁阻。”
1882年 《排华法案》宣布禁止华工入境10年,禁止华侨加入美国国籍。
1924年 国会规定除菲律宾人以外的亚洲移民没有资格取得公民权。
1929年 实施原籍法,规定一年内可被接纳的移民总数为15万人,并按1920年美国人民原籍的比例来对欧洲各国分摊。
1940年 罗斯福政府放宽除德国以外的外国移民签证的限制。
1950年 《难民法》允许接受20.5万“被迫流亡者”进入美国,杜鲁门认为,美国应该趁机肩负“自由庇护者”的使命。
1965年 《移民与国际法修订案》废除种族配额制度,基于关键技能、卓越艺术、难民身份等设立八个类别优先,同时实行“先来先得”的政策。
1990年 颁布新的移民法,进一步放宽移民的限制。
——摘编自周跃军《试论美国建国以来移民政策的演变》等
采用一个新的时间尺度,对这一时期美国移民政策的演变进行阶段划分,并作出合理解释。
答案以及解析
1.答案:A
解析:根据材料可知,公元前2千纪,以印欧人为主体的游牧部落凭借马、马拉战车等武力上的优势向欧亚大陆迁徙,本民族的文明传播到欧亚地区,促使亚欧文化的碰撞与发展,A项正确。在近代,欧洲文化优势地位确立,排除B项;罗马帝国是公元4世纪末期统治受到冲击,排除C项;基督教产生于公元1世纪罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太团体,排除D项。
2.答案:A
解析:根据材料“印欧人进入青铜时代,有发达的畜牧业,驯养马、牛、猪、羊等,会使用马和马拉战车。他们的一支赫梯人于公元前2000年进入小亚细亚,并建立了国家”可知,印欧人进入青铜时代,生产力迅速发展,为印欧人迁徙小亚细亚提供了前提条件,A项正确。“最早”一说绝对,材料未体现,排除B项;材料未体现印欧人以种植业为主要的经济来源,排除C项;材料未说明印欧人迁徙对当地社会秩序的影响,排除D项。
3.答案:C
解析:根据西晋末年移民路线示意图并结合所学知识可知,这时期由于北方战乱频繁,北民大量南迁,即政治因素影响人口分布态势,C项正确。西晋末年北民南迁的主要原因是北方战乱频繁,并非南北经济差异,A项错误;西晋末年,北方战乱影响了区域间商品交流,而不是这时期区域间商品交流频繁,B项错误;经济重心开始南移是在唐代安史之乱后,D项错误。
4.答案:C
解析:根据材料可知,西哥特人首领阿图尔夫最初并未意识到农耕世界或者罗马文明的力量,希望用哥特风俗取代罗马制度,但后来发现罗马的制度、法律以及文化有利于他巩固对哥特人的统治,因此他转而选择接受罗马的文化,这是落后的征服者被先进的被征服者征服的典型例证,说明人口迁徙带来了文化认同,C项正确。《查士丁尼民法大全》标志罗马帝国的法律体系完善,排除A项;B项是材料现象,排除B项;材料的重点不是强调罗马文化具有很强的包容性,而是强调人口迁徙带来了文化认同,排除D项。
5.答案:B
解析:材料体现了日耳曼人攻入罗马后,对罗马的城市、工商业、文化等采取“一概排斥”“付之一炬”的态度,这说明日耳曼人的迁徙使罗马文明被毁,造成了先进文明中心的暂时倒退,B项正确。材料体现的是日耳曼人的迁徙造成了先进文明中心的暂时倒退,没有体现其建立了地跨欧、亚、非的强大帝国,排除A项;导致古典文化在西欧的全面消失,说法错误,排除C项;材料体现的是日耳曼人的迁徙造成了先进文明中心的暂时倒退,没有体现带来了先进的生产方式和劳动技术,排除D项。
6.答案:A
解析:根据材料“迫于生存压力而去西部冒险谋生的东部落魄者”可知,这些移民能够抵达美国西部主要依靠的是开拓进取和乐观向上的精神,A项正确。B项与材料主旨无关,排除;C项和材料没有必然的因果关系,排除C项;西进移民有的是在战争前,排除D项。
7.答案:C
解析:材料反映了第二次工业革命时期,外来移民大量涌入美国各个城市,加速了城市人口增长和城市化进程,也为城市经济发展提供劳动力,促进工业化的发展,C项正确。此时的移民是经济发展的结果,不代表欧洲对美国的渗透,A项错误;材料信息不能体现外国移民美国带有强制性,排除B项;材料所述城市的外来移民所占的比重均未超过50%,说明他们不是城市人口的主体,排除D项。
8.答案:A
解析:根据材料“据统计,1846-1924年,有4800万欧洲人移民到人口稀少且迅速工业化的地区;1960-2004年,人口稠密且处于工业化初期的地区有5600万移民进入欧洲”,可知,移出欧洲与移入欧洲都是因为欧洲的工业发达、经济水平较高,A项正确。材料强调的是以欧洲为中心的人口迁移,未涉及全球化的加速发展,且全球化的加速发展是在20世纪90年代以后,排除B项;欧洲经历了两次世界大战,“欧洲政局较为稳定”与史实不符,排除C项;材料与欧洲出生率的降低无关,排除D项。
9.答案:B
解析:从19世纪20年代到1932年欧洲对外移民不断增加,主要是迁往海外殖民地,给迁入地区提供劳动力和先进的技术,这根源于两次工业革命的开展,欧洲生产力水平的提高,故选B项;欧洲对外移民没有制约欧洲社会经济的发展,排除A项;从19世纪20年代到1932年世界的经济中心在欧洲,没有发生转移,排除C项;推动世界市场的形成与发展的是两次工业革命,排除D项。
10.答案:C
解析:根据材料信息可知,墨西哥爆发革命,引发大规模的避难潮,这表明政治变化是影响墨西哥人向美国迁移的重要因素,C项正确。第一次世界大战在北美洲基本没有影响,排除A项;“决定”的表述过于绝对,排除B项;材料不涉及移民社会具有多元文化的信息,排除D项。
11.答案:B
解析:根据材料可知,20世纪90年代以来,美国人口迁移研究方法呈现出新旧并存的特点,新研究方法注重“人类学方法、时间纵向分析法、地理信息系统”,呈现社会化趋势,B项正确。美国在人口迁移研究方法上仍使用传统方法,排除A项;材料没有存在传统研究和新研究方法的比较,无法得出新方法的优势明显,排除C项;材料没有体现呈现多元化趋势,排除D项。
12.答案:C
解析:本题主要考查难民问题。根据材料并结合所学知识可知,大量德意志人进入西德能够为西德提供丰富的劳动力资源,实际上有利于西德战后的经济重建,故C项正确;材料反映的是对德意志人的驱逐,不是东欧劳动力自由流动,故排除A项;材料不能体现西德与东欧的对峙,故排除B项;材料反映的是德意志人与东欧诸国的矛盾,不是德国民族矛盾,故排除D项。
13.答案:D
解析:新加坡在教育上兼顾多种语言,同时又把英语作为第一教学语言,这既尊重了语言的多样性,又有利于交流的顺畅一致,说明强调了文化的多元一体,D项正确。把英语作为第一教学语言是因为英语在国际上运用的广泛性,而非推崇英国文化,排除A项;兼顾各种语言有利于国家的稳定团结,排除B项;C项与材料相悖,排除C项。
14.答案:B
解析:根据材料可知八九十年代以来海湾合作委员会6个成员国的外籍工人及家属占比较高,亚洲部分国家外籍工人迁入的情况也大致如此,结合所学知识可知这种情况是因为迁入地经济发展较快,提供了更多的就业岗位,B项正确。经济全球化的推动,范围太大,无法说明人口迁入这些地区的原因,排除A项;材料体现的人口迁入情况主要是经济因素,不是政治因素,排除C项;材料主要体现的是迁入地情况,没有涉及迁出地的情况,排除D项。
15.答案:D
解析:材料“每年从国外引进10万技术人才。德国政府在2000年上半年仅计算机人才就从国外引进了5000多人。”可知他们引进的是知识精英,D项正确。材料体现的是引进的是技术人才,不是服务人员,排除A项;体力人员与材料信息不符,排除B项;材料体现的是技术人才的引进,不是难民迁移,排除C项。
16.(1)答案:原因:宋元时代的造船和航海技术有长足的进展;海上丝绸之路的繁荣(海外贸易的发展);华人在南洋享有较高的政治地位和强于当地土著的法律保护(南洋各国对华人的尊重);郑和下西洋。
解析:宋元至明中期中国海外移民大增的原因结合所学内容可从航海技术、海外贸易、华人在南洋的地位和郑和下西洋等方面进行概括。即宋元时代的造船和航海技术有长足的进展,海上丝绸之路的繁荣,华人在南洋享有较高的政治地位和强于当地土著的法律保护,郑和下西洋。
(2)答案:政策变化:从禁止海外移民、对侨民漠不关心到后来允许移民、保护侨民。原因:《北京条约》华工出洋合法化;西方人权观念和国际法的影响:晚清自强运动的发展;华侨经济实力对清政府财政的弥补。
解析:政策变化:根据“清代前期政府想方设法破坏华侨社会,颁诏将海外华人召回或是行文至东南亚各朝贡国,要求押解华侨归国”、“到了清朝末年,受到西方风气的影响,朝廷对护侨的态度也积极起来。1860年,清政府与英、法等国签订《北京条约》放宽华工出洋的限制、“清政府才开始意识到海外华人也是大清子民,需要庇护,清政府第一次从国际的法理的立场来关注华侨并对其生命和财产安全制定相关政策加以保护等信息得出从禁止海外移民、对侨民漠不关心到后来允许移民、保护侨民。原因综合材料内容和所学可知,主要是《北京条约》规定华工出洋合法化,西方人权观念和国际法的影响,晚清自强运动的发展和华侨经济实力对清政府财政的弥补。
17.(1)答案:16-19世纪中期,主要是欧洲和非洲向美洲移民。新航路开辟和早期殖民扩张推动人口迁徙,大量欧洲人前往美洲。西欧国家在美洲的殖民扩张造成印第安人大量死亡,殖民者为弥补劳动力不足,从非洲劫掠黑人贩卖到美洲为奴。美国独立和北美地区的进一步开发。19世纪中期后,大量中国人迁徙到美洲。19世纪初黑奴贸易受到限制,殖民者寻找新的廉价劳动力;清政府签订不平等条约,被迫允许列强在中国招募华工。
解析:根据所学,概括新航路开辟及早期殖民扩张的内容即可得出16-19世纪中期,主要是欧洲和非洲向美洲移民。新航路开辟和早期殖民扩张推动人口迁徙,大量欧洲人前往美洲。根据所学可得出西欧国家在美洲的殖民扩张造成印第安人大量死亡,殖民者为弥补劳动力不足,从非洲劫掠黑人贩卖到美洲为奴。美国独立和北美地区的进一步开发。结合所学可知,19世纪中期后,大量中国人迁徙到美洲。19世纪初黑奴贸易受到限制,殖民者寻找新的廉价劳动力;清政府签订不平等条约,被迫允许列强在中国招募华工。
(2)答案:示例:历史现象1:19世纪20年代,拉美各国基本实现民族独立
分析:欧洲殖民者长期压迫与剥削;拉美经济的一定发展;启蒙思想的传播推动拉美民族民主意识增长;法国大革命动摇殖民国家在拉美的统治;美国独立战争鼓舞拉美人民。玻利瓦尔和圣马丁等人领导拉美人民进行斗争;拉丁美洲民族独立运动打击了西方侵略势力。
历史现象2:独立后的拉丁美洲国家政局动荡
分析:拉美国家独立后继续盛行的大地产制,土地高度集中,大地主为自身的利益而争权夺利;拉美独立后,各国建立军事独裁统治/考迪罗政治;考迪罗政治严重阻碍了拉美政治民主化进程和经济发展,拉美人民需要继续进行民族民主革命。
历史现象3:美国对独立后的拉丁美洲国家的经济侵略/开办公司,修建铁路
分析:拉美各国经济发展水平普遍低下,独立后经济发展停滞不前;英美在援助的幌子下加紧对拉美的经济侵略和资本输出;美国将美洲视为自己的势力范围,提出“门罗宣言”。大国的侵略制约了拉丁美洲经济发展,损害了各国主权。
历史现象4:独立后的拉丁美洲国家出现了反抗外国资本的工人运动
分析:大国对拉美的经济侵略阻碍了各国发展,外国企业剥削和压迫拉美工人。工人运动兴起打击了英美侵略势力。
解析:历史现象:根据“折射了19世纪拉丁美洲独立运动以来的历史”得出19世纪20年代,拉美各国基本实现民族独立。分析:根据所学可概括得出,欧洲殖民者长期压迫与剥削;拉美经济的一定发展;启蒙思想的传播推动拉美民族民主意识增长;法国大革命动摇殖民国家在拉美的统治;美国独立战争鼓舞拉美人民。玻利瓦尔和圣马丁等人领导拉美人民进行斗争;拉丁美洲民族独立运动打击了西方侵略势力。其他言之有理即可。
18.(1)答案:原因:祖国大陆统一的实现;巩固国防的需要;工业化建设的推动;人们建设边疆,振兴祖国的热情高涨;国家政策的指引。
解析:原因:结合建国初期在政权巩固、国家建设、边防安全、民族团结、国家政策等方面的因素回答。
(2)答案:特点:入籍率高;对美国文化认同度较高;参政意识和能力较强;在经济、科技领域的成就较为突出。
解析:特点:根据“在亚洲人中,印度人的入籍率高达85%”得出入籍率高;根据材料得出对美国文化认同度较高;根据“公民比非公民有更强的参政意识和从政需要”得出参政意识和能力较强;根据“他们凭借自身雄厚的经济实力、整体成功的态势”得出在经济、科技领域的成就较为突出
19.答案:第一阶段∶1862—1868 年,开放鼓励阶段。美国人口稀少,土地广袤;工业革命的开展;西部大开发。
第二阶段∶1882—1929年,限制排斥阶段。移民不断增加,劳动力问题有所缓解;移民的大量涌入,引发社会问题;种族主义盛行。
第三阶段;1940—1990 年,放宽阶段。二战时期反法西斯战争的需要;冷战的国际环境;经济全球化发展促使劳动力全球大规模流动;第三次科技革命的开展(新兴产业的发展),人才竞争加剧;美国国内反种族歧视运动的兴起。
总结,美国移民政策的制定和变化与一定时期美国国内经济发展的内在需要有密切关系,并深受排外主义、种族主义和实用主义思想的影响,始终是围绕着服务于美国政治、经济、社会等发展需要
解析:首先,根据题意,阅读材料,总结美国移民政策的演变历程,在原有的事件时序之外,采用一个新的时间尺度,如用移民政策的变化等,重新对材料提到的美国移民政策的变化进行阶段划分,可将表格中的十个阶段划分为三个阶段,即1862—1868 年,开放鼓励阶段、1882—1929年,限制排斥阶段、1940—1990 年,放宽阶段;接下来按照题目要求,结合所学知识,对新标准重新划分出的相关阶段作出合理解释,关键是说清楚每个阶段移民政策显现的特征,原因或影响,如第一阶段:1862—1868 年,开放鼓励阶段。美国人口稀少,土地广袤;工业革命的开展;西部大开发。最后在具体分析不同阶段美国移民政策的变化后,进行总结、升华,指出美国移民政策的制定和变化与一定时期美国国内经济发展的内在需要有密切关系,并深受排外主义、种族主义和实用主义思想的影响,始终是围绕着服务于美国政治、经济、社会等发展需要这根轴线的。

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