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第八单元
25《王戎不取道旁李》
1. 《王戎不取道旁李》一文中，王戎不取道旁李的原因是“树在道边而多李，此必苦李”，说明王 戎 是一个善于思考、冷静推断的孩子。这个故事告诉我们：遇到事情要仔细观察、善于动脑，并根据相关 现象进行推理判断。
2. 《王戎不取道旁李》选自《世说新语 雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一， 自幼聪慧。
3. 折：zhē 折腾、折跟头 zhé 折服、不折不扣 shé 折本、折耗
巧记：这两批货物都打折 (zhé ) 出售，严重折 (shé ) 本，他再也经不起这样的折 (zhē ) 腾了。
4. wéi：唯一、唯有、维护、思维．惟妙惟肖、违背
jìng： 竟然、毕竟．、竞走、竞赛、直径、疾风知劲草
5. 字词解释：
尝：曾经。 竞走：争着跑过去。 诸：众多。 游：嬉戏玩耍。
唯：只有。 曰：说。 信然： 的确如此。 折枝：压弯树枝。
人问之．：代词，指王戎。 取之 ：代词，指李子。
6. 为什么”树在道边而多子，此必苦李”？答：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是 甜的， 早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。
7. 出自《世说新语》的成语：管中窥豹、相煎何急、肃然起敬、难兄难弟、老生常谈、覆巢之下， 焉有 完卵、乘兴而来，兴尽而返
8. 与观察思考有关的词语：明察秋毫、察言观色、多谋善断、审时度势、深思熟虑
26《西门豹治邺》
1. 《西门豹治邺》一文选自《 史记 滑稽列传》，主要讲述西门豹来到邺县破除迷信和兴修水利的故 事， 刻画了一个为百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
2. 西门豹经过实地调查，找到了邺县田地荒芜、人烟稀少的原因，然后一步步地“诱敌深入”，巧用 “ 以其人之道，还治其人之身”的办法，惩治了巫婆和官绅，揭穿了骗局，破除了迷信，教育了百姓，达 到了治理邺县的目的。
3.课文的写作顺序为：摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
4.绅． (shēn) 士 磕 (kē) 头 开凿 (záo) 灌溉 ()
5.一字多义 闹：①都是河神娶媳妇给闹的。 (搞，弄) ②早晨的菜市场很热闹。 (不安静)
③这个地方经常闹．旱灾。 (发生，一般是病、灾等不好的事情) ④他因为没得到礼物闹．脾气。 (发泄、 发作)
6.近义词： 提心吊胆—心惊胆战 荒芜—荒凉
7. “这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。 ”西门豹之所 以
治巫婆和官绅的办法好在哪里？西门豹将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略 (使用别人的办法来 对待那个人自己) 展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶势力，教育了百姓。他的办法妙在: (1) 安排周密; (2) 不动声色; (3)假戏真做，声东击西; (4) 讲究策略，区别对待。
9. 复姓：西门豹、诸葛亮、 司马光、欧阳修、东方朔
10.史记故事：管鲍之交、赵氏孤儿、毛遂自荐、完璧归赵、千金一诺、破釜沉舟、四面楚歌
11.迷信是傻子遇到了骗子的结果。——伏尔泰
27《故事二则》
1. 《扁鹊治病》的故事中扁鹊医术高明，有高尚的职业道德，但是蔡桓侯“讳疾忌医”，最终不治 身 亡。这个故事告诫人们，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想；千万不要讳疾忌医。有这个故 事想到的谚语是： “ 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”
2. 《纪昌学射》一文中，纪昌按照飞卫的指导的办法，先练眼力，后来成为百发百中的射箭能手的 故 事，说明无论学习什么技艺，都要从基本功入手，有恒心有毅力，终将实现自己的梦想。
3. 《故事二则》中人物形象鲜明：医术高明、尽职尽责的扁鹊，固执己见、骄横自负的蔡桓侯，坚持 不懈、勤奋好学的纪昌，循循善诱、教导有方的飞卫。
4. 《扁鹊治病》选自《 韩非子 喻老》；《纪昌学射》选自《 列子 汤问》
5.骨髓(suǐ) 蔡桓(hóu) 纪(jǐ) 昌 热(fū) 角锥(zhuī)
6.一声不响、无能为力、聚精会神、百发百中、妙手回春、防微杜渐．
7. “那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 ”这句话运用了夸张 的修辞手法，写出了纪昌练习眼力取得的成绩。
8. 与勤学苦练相关的名言： 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 宝剑锋从磨砺出，梅花香 自苦寒来。
语文园地8
.1 简要复述课文，要注意以下几点：①复述前多读几遍课文，熟悉课文内容；②重点复述时要抓住 课 文的主要内容，对于其他内容可以适当省略；③按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提 示顺 序的词句。
2. 形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别，也称形旁；而另一个表示 事 物的读音，也称声旁。形声字是最能产的造字形式。
3. 注意形近字：
既然、即使；暮色、夜降临； 打、拔河； 出塞、； 严厉、日历、鼓 、再接再厉
4. 把句子写具体的方法有：①抓住人物的神态、动作、语言②注意细节③运用修辞手法等。 概括句子的主要意思一般把句子中修饰、限制的词语去掉,保留句子的主干，可以运用一些概括
性强的词语， 如成语。这样可以长话短说。
5. 描写人物外貌的词语：
形容老人的有：容光焕发、鹤发童颜、慈眉善目、老态龙钟
形容中年男子的有：威风凛凛、文质彬彬、短小精悍、膀大腰圆、容光焕发、相貌堂堂
形容少年或女子的有：眉清目秀、文质彬彬、亭亭玉立、短小精悍、容光焕发、明眸皓齿 6. 明眸皓齿：眸，眼睛。 皓，洁白。 鹤发童颜：鹤，指白色。容光焕发：焕，
光彩。

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