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江苏省靖江市期末核心能力评价
评价范围：六年级下册
第一部分积累与运用(33%)
一、看拼音写词语。(8%)
Iuò
tuo
fang
yu
pi
jing
dan
ge
jing huang
ran
gang
zheng
jù
pai
huai
。。。
二、选择题。（填序号）(10%)
1,下列字形和加点字的读音完全正确的一组是
A.空虚
荒凉
泪潸潸
搓衣服(chuō)
B.严竣
法庭
押送
收敛(Iiàn)
C.学弈
酸碱
赤裸裸
狗吠(fèi)
D.寄托
徘徊
驮背
花圃(pú)
2.下列加点字的解释不正确的一组是
A.走马观花（跑）
不以为然（这样）
B.赴汤蹈火（热水）无济于事（帮助）
C.万象更新（改变）固守阵地（坚定地）
D.望尘莫及（赶上）川流不息（河流）
3.下列句子中成语运用不恰当的一项是
(
A.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
B.小明做起事来两面三刀，效率非常高。
C.在创造的宇宙里，爱因斯坦、诺贝尔是光辉闪耀的明星，这是不容置疑的。
D.考古学家的发现，使这件珍贵的青铜器能够重见天日。
4.下列诗句中，与我国传统节日有关的一项是
A.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
B.大漠沙如雪，燕山月似钩。
C.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
5.下列对课文的理解，正确的一项是
(
A.斯好的《除夕》介绍了闽南地区的过年习俗，既写了家乡的习俗，更写了自己的亲人，传
递的是浓浓的亲情。
B.韩翃的《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的冬景，以及皇室的雍容恩宠、王侯的富
贵娴雅，再现了宋时的节日习俗。
C.李大钊的《十六年前的回忆》按时间顺序，回忆了父亲被捕前到被捕后壮烈牺牲的过程，
展示了革命先烈面对敌人坚贞不屈的高贵品质。
D.苏轼的《浣溪沙》下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”一句，写词人由西流的溪水，想到“人
生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而消极懈怠。
三、用修改符号修改下面的一段话。(5处错误)(5%)
近几年来，我市轰轰烈烈地开展了《创建文明城市》。经过努力，使市容市貌发生了翻天
覆地的变化。道路变得更宽阔了，水源变得更洁净了，树木花草也增多了。上级领导到我市
检察后，给予了充足的肯定。
四、按要求填空。(10%)
1.本学期，我们认识了
的张思德；了解了北京过春节的一些习俗，给我印象最深
的是
;懂得了要孝敬父母，因为古人有言：“
。”(2%)
2.关于时间，朱自清先生苦苦思索：“燕子去了，
;杨柳枯了，
桃花谢了，
。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子
”(2%)
3.补充诗词句。(6%)
(1)春城无处不飞花，
(2)
浑不怕，
在人间。
(3)
,山是眉峰聚。
(4)
？门前流水尚能西！
第二部分阅读与理解(32%)
五、阅读。
(一)病毒的秘密(14%)
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌很小，要在光学显
微镜下才能看得见；而病毒就更小了，用电子显微镜才能看得见。
②病毒只是一条表示生命的核酸，寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成
营养才能生存。它像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独
立生存的能力，因而一旦被排出体外，就活不了几个小时。江苏省靖江市期末核心能力评价
一、骆驼防御僻静
耽搁
惊惶染缸
证据徘徊
二、1.C2.A3.B4.C5.A
三、略
四、1.略
2.有再来的时候有再青的时候
有再开的时候为什么一去不复返呢
3.(1)寒食东风御柳斜(2)粉骨碎身
要留清白
(3)水是眼波横(4)谁道人生无再少
休将白发
唱黄鸡
五、（一）1.病毒
很小；毫无独立生存的能力；不受抗
生素的干扰。（写出两点即可）
2.(1)B(2)A
3.打比方形象生动地说明了病毒毫无独立生存
的能力，要寄生在人或动物的细胞内部。
4.不能。“大多数”强调的是大部分，而不是全部，
体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。
5.示例：戴好口罩，勤洗手，少聚集等。
(二)1.：，，，(；)。2.幸灾乐祸
3.贴标志告诉别人“此路不通”。
4.外貌动作神态朴素、智慧5.略
六、略

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