资源简介
2021—2022学年度第二学期期末教学质量监测
六年级语文部分参考答案及评分意见
温馨提示:语文知识面广!有些习题非唯一和标准答案,有些习题需联系教材、教参、生活和国策提炼答案。学生答案若找到合理得分理由,要酌情给分。
第一部分 积累运用(46分)
一、按拼音顺序将词语正确,美观地写在田字格内。(5分)
请求 入党 贡献 手疾眼快 热血沸腾【一词1分,词语有错别字不得分;汉字写于田字格的位置及间架结构要合理,否则不给分】
二、按要求填空。(12分)
1.ɑnɡ enɡ inɡ onɡ【一空0.5分,共2分】
2.H 氵6 ① ② ③【一空0.5分,共3分】
3.答案略。【一词0.5分,共3分】
4.湖海 黄钟 回转 作受(言语) 足智 塞开 足智多谋 五湖四海【一词语0.5分,有错别字的词语不得分,共4分】
三、连线题。(4分)
野径云俱黑,江船火独明。杜甫;君看一叶舟,出没风波里。范仲淹;今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。王建;卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。苏轼
过年娶媳妇--双喜临门;坐山观虎斗—坐收渔利;前怕虎后怕虎—畏首畏尾;八月十五月亮 —正大光明 【连对一组0.5分,共4分】
四、判断,正确的画“√”,错误的画“×”。(5分)
1.× 2. √ 3. √ 4.√ 5.× 【一题1分】
五、单项选择题,将字母序号填在括号里。(5分)
1. C 2. C 3.A 4. A 5.B【一题1分】
六、句子训练营。(8分)
1. 答案提示:难道像黄旭华爷爷那样品德高尚的人不值得赞扬吗?//像黄旭华爷爷那样品德高尚的人怎么不值得赞扬呢?【学生作答能把意思表达清楚皆酌情给分,2分】
2. 答案略。【根据学生回答酌情给分,有错别字扣0.5分,共2分】
3. 答案略。【根据学生回答酌情给分,有错别字扣0.5分,共2分】
4. 答案略。【根据学生回答酌情给分,有错别字扣0.5分,共2分】
七、根据教材内容填空。(4分)
1. 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花【错别字扣0.5分/个,扣满为止,共2分】
2. 为人民服务 缺点 指出 指出【一词0.5分,有错别字的词语不得分。共2分】
八、口语交际。(4分)
答案略【提纲内容至少三点,每一点占1分,提纲显得科学合理即可给分】
第二部分 语篇阅读(24分)
九、课内选文阅读。(11分)
1.A.× B.× C.√【一题2分,共6分】
2.提示:这个片段主要写“我”感觉这个星期天不可能有时间出去以后,表现出失望、难过的心情。借助描写光线环境和声音的间接描写,更能流露出“我”当时的真情实感。【每个问题各占1.5分,写出大意即酌情给分。3分】
3.提示:用具体的事理写出了“我”和母亲情感的变化,读起来显得非常真实自然。【写出大意即酌情给分。2分】
十、课外选文阅读。(13分)
1.冰凉 鼻子 眼睛 叶落飘零【提示:意思对即可酌情给分;一空1分,共4分】
2.坐在还未失色的绿色草坪上,望着掠过头顶的朵朵浮云,随秋风或聚或散,行走在广阔无边的蓝天中,自由,潇洒,就如这四季一般,悄然而至,悄然离去,不被任何东西束缚。【2分】
3.A【2分】
4.作答提示:通过描写初秋多种味道,抒发了作者对美丽、丰收初秋的喜爱和赞美之情!【根据文本内容,提炼的答案符合文章大意即酌情给分。2分】
5.答案略。【作答提示:描写体现一家祥和生活,得1分;语言表达,得1分】
第三部分 表达交流(30分)
十一、认真读题,写一篇作文。
1.作文评分。
从内容和语言表达两个方面按5个等级评分。确定等级给出具体分以后,再扣去错别字分为实得分。
一等(30~27分):以“耶!我成功了!”为开头,例子真实,在描写中流露真情。字数不少于450字,文章内容具体,有条理,语句通顺,用字正确,会用标点符号。
二等(26~23分):以“耶!我成功了!”为开头,例子真实,在描写中流露真情。字数不少于450字,文章内容比较具体,有一定的条理,语句比较通顺,用字正确,会用标点符号。
三等(22~18分):以“耶!我成功了!”为开头,例子真实,在描写中流露真情。字数接近450字,文章内容不够具体,语句不够通顺,错别字较多,标点符号的使用比较随意。
四等(17~14分):以“耶!我成功了!”为开头,或者例子符合现实真实生活。字数少于450字,文章内容不具体,语句不通顺,错别字较多,不会用标点符号。
五等(0~13分):思想不健康或表达极差。
提示:每三个错别字扣一分,错别字重复出现按一个扣分,扣满2分为止。抄袭率(雷同率)超过40%,按“三等”给分。
附加题 整本书阅读(5分)
一、判断,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
1.× 2.√ 3.√【一空1分】
二、多项选择题,全部选对才得分。(2分)
A C D
【提示:本题结合曹文轩、陈先云主编的《尼尔斯骑鹅旅行记(中)》命制,由于该书版本较多,评卷时可结合学生阅读的读物版本内容修正答案再评改。】(
学校
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)2021—2022学年度第二学期期末教学质量监测
六年级语文试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 附加题 合计
分数 5 12 4 5 5 8 4 3 11 13 30 5 105
得分
(满分100分,100分钟完卷)
卷首语:湛江虽受疫情影响,但同学们学习热情不减。答题过程,希望你专心读题、细心作答、用心检查答卷,争取用好成绩证明自己六年来付出的努力!
第一部分 积累运用(46分)
一、按拼音顺序将词语正确,美观地写在田字格内。(5分)
疫情就是命令。2020年大年初二,辽宁医生张洪颖(qǐng qiú)驰援武汉。一次值班到早晨六点多钟,一65岁危重症患者病情趋重,张洪颖立即给患者用药,抢救两个多小时,患者病情才平稳下来。在雷神山医院,张洪颖被批准(rù dǎng)。抗疫期间,类似无私(gòng xiàn)的英雄很多。胡医生在核酸采样点支援,脱下防护服,汗水哗哗散落,同事(shǒu jí yǎn kuài)用手机拍下这一幕,其妻子打趣:你是刚从河里被捞起来的吗?在上海,一群医患党员“双报到”,中华英雄(rè xuè fèi téng)齐心战“疫”。
二、按要求填空。(12分)
1.写出汉语拼音字母表中后鼻韵母: 、 、 、 。(2分)
2.“活”用音序查字法应查大写字母( );用部首查字法应先查( )部,再查 ( )画。“活”在字典里的解释有:①有生命的,能生长的;②逼真地;③不固定,可移动;“活物”的“活”应选第( )种解释;“活脱”的“活”应选第( )种解释。“活扣”的“活”应选( )种解释。(3分)
3.在括号里填上恰当的词语。(3分)
指导( ) 熟练地( ) 热烈的( )
严守( ) 仔细地( ) 燃烧的( )
把词语补充完整,再把选择到的词语写在句子的括号里。(4分)
五( )四( ) ( ) ( )大吕 峰( )路( )
自( )自( ) ( ) ( )多谋 茅( )顿( )
①诸葛亮( ),用草船向曹操“借”了十万支箭。
②我们国家举办2022年冬奥运动会期间,迎来了( )的朋友,我们高质量的服务备受称赞。
三、连线题。(4分)
野径云俱黑,江船火独明。 范仲淹 过年娶媳妇 正大光明
君看一叶舟,出没风波里。 杜 甫 坐山观虎斗 畏首畏尾
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 苏 轼 前怕虎后怕虎 双喜临门
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 王 建 八月十五月亮 坐收渔利
四、判断,正确的画“√”,错误的画“×”。(5分)
1. 麻章区教育局的路牌“瑞云南路”,拼音这样写:RUIYUNNANLU。 ( )
2.在我国民间,腊月二十九日那天有围炉习俗,是迎新送旧的日子。 ( )
3.“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? ——是有人偷了他们吧:那是谁?”句子中破折号的作用是“解释说明”。 ( )
4.《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福被誉为“英国与欧洲小说之父”,《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人。 ( )
5.“书到用时方恨少,事非经过不知难”与“读书须用意,一字值千金”是俗语。( )
五、单项选择题,将字母序号填在括号里。(5分)
1.2022年3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播,( )不是当时演示的实验。
A.微重力环境下太空“冰雪”实验
B.液桥演示实验
C.幻影魔术实验
2.下面句子,叙述的方法正确的是( )。
A.从名著中的人物语言、动作、神态描写,不可能看出所描写的人性格特点。
B.学习传统文化知识,对学习古诗词没有帮助。
C.即兴演讲前,要先快速打个腹稿;再根据场合、对象等确定讲哪几点,先讲什么,后讲什么,哪一点需要多讲几句。
3.对下列病句的病因解说,不正确的一项是( )。
A.临近小学毕业考试,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。(把“提高”改为“提升”)
B.通过校长的这次讲课,对大家的启发很大。(去掉“通过”或“对”)
C.教室外的暴风雨突然渐渐地停下来。(“突然”和“渐渐地”矛盾,去掉一个)
4.下面古诗文中的词语,解释正确的是( )。
A.“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”,“探汤”指“把手伸到热水里去。这里指天气很热。”
B.“大漠沙如雪,燕山月似钩。”诗句中“钩”指“燕山形状像弯弯的钩”。
C.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”句中“三军”指“部队里的海军、陆军和空军。”
5.对文章描述不正确的是( )。
A.《北京的春节》是写春节的习俗,而《草原》写了初入草原的所见、所闻、所感,两篇文章都是老舍先生写的,都是散文。
B.于谦的《石灰吟》以石灰作比,借以言志;孟浩然的《宿建德江》以秋江暮色作比,借以言志。
C.课文《鲁滨逊漂流记(节选)》节选于长篇小说《鲁滨逊漂流记》,《草船借箭》是根据《三国演义》改写的。
六、句子训练营。(8分)
1.像黄旭华爷爷那样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句)
2.发挥想象力,用夸张手法写一个句子,句子要体现“软”的意思。
3.写一个片段,刻画一个人的外貌和神态,体现其“慈祥”。
4.自选素材写一段话,体现“团结力量大”的观点。
七、根据教材内容填空。(4分)
1.请写出唐朝王建的作品《十五夜望月》描写景物的诗句。
□□□□□□□,□□□□□□□。
2.因为我们是□□□□□的,所以,我们如果有□□,就不怕别
人批评□□。不管是什么人,谁向我们□□都行。(选自《为人民服务》)
八、口语交际。(3分)
完成神舟十三号载人飞行任务的航天员于4月16日成功返回。假如你是其中一位航天员,要回到教室做一次演讲,鼓励同学勇于探索太空。请把你演讲的提纲列出来。
第二部分 语篇阅读(24分)
九、课内选文阅读。(11分)
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。(节选《那个星期天》)
1.判断,正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)
A.文段中的“凉”字,表达的是黄昏时候天气凉爽之意。 ( )
B.母亲答应那个星期天带“我”出去玩却没有做到,说明母亲不讲信用,不是好母亲。 ( )
C.在文段中,作者融情于景,在描写景物时自然地流露自己的情感。 ( )
2.选段划横线部分内容表现了“我”怎样的心情 作者为什么不直接写心情,而是写“那个星期天”的光线和声音 (3分)
3.用旁批的方式,写出划波浪线句子表达的真情实感。(2分)
十、课外选文阅读。(13分)
初秋的味道
①一阵阵秋蝉的鸣叫声,送走了酷热难耐的夏,叫醒了凉爽沉默的秋。走出户外,微风拂过,再也感受不到夏的温度,从内而外体验到的却是一丝丝冰凉,这就是初秋的味道。
②赏一院秋菊,心情别样红。盛开在这一季的最令人着迷的菊花,与雍容华贵的富贵牡丹相比也是毫不逊色,反倒更加清新脱俗,一点都不做作。俯下身,轻嗅一朵,闻到了初秋的味道。
③拾一片落叶,心底不免会略生一丝悲凉。问,“季节为何要更替?怎奈一身绿衣要凋零成霜?”驻足停留在生养这片叶子的大树下,抬头仰望满树正在变换的叶子,会情不自禁想到“落叶别树,飘零随风。”片片落叶,缕缕秋味。
④坐在还未失色的绿色草坪上,望着掠过头顶的朵朵浮云,随秋风或聚或散,行走在广阔无边的蓝天中,自由,潇洒,就如这四季一般,悄然而至,悄然离去,不被任何东西束缚。我们的一生,不也应该如此洒脱吗?别让自己太累了,此生且行且珍惜的应该是“自己”。让自己活的如云彩一般,用心美丽,尽情展示;用心感受,尽心品味,此生无憾。风拂过,云飘过,带来的初秋之味却是苦涩里渗透着一股清凉的甘甜。
⑤一家人趁着假期,相聚一堂,盘腿而坐,共享一桌自家种植的玉米、土豆熬制成的排骨汤,香味四溢,再加一壶杏花村酿制的山西汾酒。初尝秋的味道,五味俱全,清爽可口,别具一格。
⑥夜间,在明月的映衬之下遥望一片乡间田圃,昔日微弱的玉米苗,早已节节高升,不屈向上。揪一小撮玉米须,放在手心,轻吹一口,吹出了初秋的味道。仔细聆听颗颗玉米的拔节声谱写出的第一首秋收之歌,正好唱响了丰收的第一曲。秋渐入,硕果累累,喜悦的田园牧歌将会响彻这一季秋色。
⑦喜欢秋,喜欢它的不争不抢,喜欢它的安静祥和,更喜欢它的千姿百态,更喜欢它周身所散发出的淡淡的味道。最美之秋,初尝秋的味道,醇香诱人,令人陶醉。
1.根据文章内容填空。(4分)
段①以身体所感,描写初秋有 之味;段②以 所闻,描写初秋有秋菊之香味;段③以 所见,描写初秋有 之味。
2.从段④中找出动态描写的句子,请用“ ”划出来。(2分)
3.单项选择题:本文采用的抒情方法是( )。(2分)
A.寓情于景 B.怀古伤今
4.短文通过描写初秋多种味道抒发感情。作者抒发了什么感情?请写下来。(2分)
5.“一家人趁着假期,相聚一堂,盘腿而坐,共享一桌自家种植的玉米、土豆熬制成的排骨汤,香味四溢,再加一壶杏花村酿制的山西汾酒。”这种祥和生活渐渐走进千家万户。描写自家一个休闲生活镜头,流露热爱幸福生活的真情实感。(3分)
第三部分 表达交流(30分)
十一、认真读题,写一篇作文。
“耶!我成功了!”以这句话为作文开头,描述生活中的一个真实例子,要把自己的真情实感自然流露于文字中。文章题目自拟,语句要通顺,内容要具体,用词力求准确,篇幅约450字;文中不能出现个人信息,不能粘贴稿纸。
题目一: ,我爱你 要求:作文题目横线上可填的内容很多,请选择自己印象最深刻的对象,如祖国、 妈妈、老师……写一篇演讲稿。要通过列举例子充实文章内容,并且自然流露出你心中爱的真情实感。 题目二:读《打个电话给家人》有感 要求:再细细品读本卷“课外选文阅读”一题的选文《打个电话给家人》,然后围绕题目写一篇思想健康的读后感。请借助习作,把你在生活中感受到的,或发现的“真爱”表达出来。 作文提示:语句要通顺,内容要具体,篇幅不少于400字;文中不能出现名字的真实信息和粘贴作文稿纸。
耶 ! 我 成 功 了 !
题目一: ,我爱你 要求:作文题目横线上可填的内容很多,请选择自己印象最深刻的对象,如祖国、 妈妈、老师……写一篇演讲稿。要通过列举例子充实文章内容,并且自然流露出你心中爱的真情实感。 题目二:读《打个电话给家人》有感 要求:再细细品读本卷“课外选文阅读”一题的选文《打个电话给家人》,然后围绕题目写一篇思想健康的读后感。请借助习作,把你在生活中感受到的,或发现的“真爱”表达出来。 作文提示:语句要通顺,内容要具体,篇幅不少于400字;文中不能出现名字的真实信息和粘贴作文稿纸。
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题目一: ,我爱你 要求:作文题目横线上可填的内容很多,请选择自己印象最深刻的对象,如祖国、 妈妈、老师……写一篇演讲稿。要通过列举例子充实文章内容,并且自然流露出你心中爱的真情实感。 题目二:读《打个电话给家人》有感 要求:再细细品读本卷“课外选文阅读”一题的选文《打个电话给家人》,然后围绕题目写一篇思想健康的读后感。请借助习作,把你在生活中感受到的,或发现的“真爱”表达出来。 作文提示:语句要通顺,内容要具体,篇幅不少于400字;文中不能出现名字的真实信息和粘贴作文稿纸。
附加题 整本书阅读(5分)
提示:1.根据《尼尔斯骑鹅旅行记(中)》回答问题;
2.该题得分当奖励分计入总分,但全卷最后得分不超过百分。
一、判断,对的画“√”,错的画“×”。(3分)
1.“大鸟湖”部分内容写了两个故事,分别是绿头鸭雅洛、野鸭囮子。 ( )
2.风妖一般姓卡伊萨,因为风妖能够呼风唤雨,法力无边。 ( )
3.在“迎春之夜”,孩子们燃起篝火堆,成年人和老年人会趁机出来看热闹,还一边喝咖啡一边讲故事。 ( )
二、多项选择题,全部选对才得分。(2分)
放鹅姑娘奥萨和小马茨顺着从南曼兰省到内尔彻省的大路朝北走,经过的地方有( )。
A.维恩岛附近 B.伯卢迈姆沙漠
C.瓦伦岛屿附近 D.伦格尔岬角
卷尾语:同学们,检查是告别遗憾的重要方式!请再仔细检查卷子,你会收获愉悦!
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