资源简介

(共23张PPT)
部编版九年级上册
《凝聚法治共识》
本课目录
一
新知导入
二
自主学习
三
新知讲解
四
课堂小结
五
课堂演练
新课导入
依法治国要让法治成为社会共识和基本准则，如何让法治成为社会共识和基本准则呢？今天我们来学习凝聚法治共识。
自主学习
认真阅读课本P50-56页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
探究点一：法治政府
1.政府的作用。
2.政府与人民的关系。
（政府的宗旨、权力来源、工作原则）
3.法治政府的含义。
4.依法行政的原因、要求、核心。
5.如何建设法治政府。
探究点二：厉行法治
1.厉行法治的要求。
2.法治与德治的关系。（如何实现法治与德治相结合？）
新知讲解
探究点一：法治政府
活动一 看图思考
交通指挥
救助流浪人员
维护社会治安
保障百姓住房
管理社会生活
提供公共服务
上述图片的实施主体是谁？说明了政府的作用是什么？
新知讲解
（2）人们又享受着政府提供的公共服务。
（1）人们的社会生活需要政府管理；
1.政府的作用
新知讲解
活动二 温故知新
根据我国国家机构产生过程结构图，结合教材归纳我国政府与人民的关系。
2.政府与人民的关系（政府的宗旨、权力来源、工作原则）
权力来源：人民
宗旨：为人民服务
工作原则：对人民负责,为人民谋利益
新知讲解
观看视频，结合教材思考归纳：
1.什么是法治政府？
2.依法行政的原因、要求、核心。
活动三 新闻观察
新知讲解
3.什么是法治政府？
法治政府，就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治的轨道上运行。
（1）原因：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
4.依法行政原因、要求、核心
（2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和 法律的规定正确行使权力。
（3）核心：规范政府的行政权。
材料一：根据教材P52“相关链接”，说说政府为什么要建立“三张清单”制度？
材料二：根据教材p53“探究分享”，说说推动“互联网+政务服务”有什么样的意义？
活动四 分组讨论
材料三： 李克强召开中央应对疫情工作领导小组会议时要求，要及时公开透明发布疫情的防控信息。
中国政府网：2020年“我向总理说句话”网民建言征集活动的部分网友留言：
网友甲：疫情刚爆发时很难买到口罩，建议各地防疫部门平时就做好防控重大传染病医疗物资储备工作，紧急时就可调用。
材料中要及时公开透明发布疫情防控消息、“我向总理说句话”网民建言征集活动有什么意义？
新知讲解
依法行政
保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
维护人民合法权益, 提高政府公信力。
分析上述材料，总结归纳我国如何建设法治政府？
5.如何建设法治政府？
（1）政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（依法行政）
（2）政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
新知讲解
（3）政府必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护人民合法权益,提高政府公信力,推进民主法治建设进程。
（4）公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
探究点二：厉行法治
新知讲解
活动一：合作探究
结合图片材料，小组探究：
1.厉行法治需要哪些人与组织的参与？
2.厉行法治的要求。
（从国家、公民、党和政府及其工作人员、全社会等角度。）
厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。
新知讲解
1.厉行法治的要求。
（1）国家：
。
（2）公民：
（3）党和政府及其工作人员：
（4）全社会：
坚持推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
党和政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。
（5）需要法律和道德共同发挥作用。
新知讲解
活动二 新闻观察
结合视频思考：怎样正确认识法治与德治的关系？
新知讲解
2.法治与德治的关系。（如何实现法治与德治相结合？）
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；
（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；
（3）以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
（4）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
法律
道德
（规范作用）
（教化作用）
促进作用
支撑作用
相辅相成、相得益彰
新知讲解
课堂小结
凝聚法治共识
依法行政的原因、要求、核心
法治政府
厉行法治
政府的作用。
如何建设法治政府
法治与德治的关系
政府与人民的关系
法治政府的含义
厉行法治的要求
课堂演练
1.2021年8月，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》，确立了五年法治政府建设的总体目标，明确到2025年，政府行为要全面纳人法治轨道。建设法治政府，就要（ ）
①依法行政，履行好决定权、监督权、任免权等职能
②按照法治原则运作，各项权力都在法治轨道上运行
③全面推进政务公开，提高政府公信力
④公正司法，使每一个案件都体现公平正义
A.①②　　　　　B.②③　　　　Ｃ．①④　　　　D. ③④
B
课堂演练
2.孟子日:“辞让之心，礼之端也。”斑马线前礼让行人是“礼"更是"法”。道路交通安全法规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。礼让斑马线，让出的是中华美德，让出的是和谐有序。这体现了（ ）
A．只要发挥道德教化作用，就能礼让行人
B．良好交通秩序只需要发挥法律规范作用
Ｃ．道德和法律相辅相成，二者可相互取代
D．社会治理需要法律和道德共同发挥作用
D
课堂演练
3.材料分析题
自2021年12月4日巴基斯坦航班境外输入新冠肺炎疫情以来，截止2021年12月23日，西安市追责问责疫情防控不力基层党组织和单位4个，处理相关责任人26名，通报曝光 14人。
(1)西安处理疫情防控不力相关责任人，警示政府及其工作人员应怎样做 这样做的要求有哪些
(2)为建设法治中国，中学生应该怎样做
依法行政。政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
学习法律知识，从小事做起，从自身做起，自觉守法;积极参加法律宣传等社会实践活动;为建设法治国家贡献自己的力量等.
谢谢观看
谢谢
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