资源简介 2020-2021学年人教版数学三年级上册8.2几分之几的认识以及大小比较一、选择题1.(2020三上·顺庆期末)在下面图形中,( )图的阴影部分能用 表示.A. B. C.2.(2020三上·巩义期末)用分数表示下列图形中的阴影部分,错误的是( )A. B. C.3.(2020三上·尖草坪期末)图形中的阴影部分可以用 表示的是( )。A. B. C.4.(2020三上·苏州期末)哪个图形里的涂色部分可以用 表示?( )A. B. C. D.都不能5.(2020三下·蔚县期末)喝同样多的—杯水,小海喝了一杯水的 ,小洋喝了一杯水的 ,小江喝了杯水的 ,( )喝水最少。A.小海 B.小洋 C.小江 D.一样多6.(2020三下·承德期末)下面分数按从小到大排列的是( )。A. 、 、 B. 、 、 C. 、 、7. ,比较大小,在横线上应填的符号是( )A.> B.< C.= D.≥8.有一包糖,哥哥吃了这包糖的 ,妹妹吃了 ,( )吃得多。A.哥哥 B.妹妹 C.一样多二、判断题9.(2020三下·迁安期末) , , 相比较,最大的是 。( )10.把一根绳子对折后再对折,绳子被平均分成4段,其中的3段就是这根绳子的四分之三。11.有5个一样大小的苹果,淘气吃了2个,吃了其中的 。( )12.(2019三上·瓯海期末)涂色部分占整个图形的 。( )三、填空题13.一个分数,分子是2,分母是7,这个分数是 。14.着图写数并比较每组分数的大小。(1) (2)(3)(4)15.把一根铁丝平均分成8份,每份是这根铁丝的多少可以用 来表示,读作 ;其中的3份可以用分数 来表示,读作 。16.把 、 、 、 、 按照从大到小的顺序排列。 > > > > 17.比一比。 四、解答题18.先用分数表示阴影部分,再比较每组分数的大小。(1)(2)(3)(4)19.用分数表示下面图中的阴影部分并比较大小。(1)(2)20.(2020三上·薛城期末)写一写,涂一涂.(用分数表示下面图形中的阴影部分)五、作图题21.(2020三上·安宁期末)看分数涂色.22.(2020三上·永州期末)按要求用2B铅笔涂一涂.23.(2020三上·温县期末)用分数表示图中的阴影部分.答案解析部分1.【答案】A【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】解:表示把一个整体平均分成6份,将其中的2份涂上颜色,所以A项的图的阴影部分能用表示。故答案为:A。【分析】用分数表示阴影部分时,分数的分母是几,表示将这个整体平均分成几份,分子是几,表示将其中的几份涂上阴影即可。2.【答案】C【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】对于选项A,把六边形平均分成了6份,每一份为,故正确;对于选项B,把正方形平均分成了8份,阴影部分占了5份,故正确;对于选项C,圆没有平均分成,故错误。故答案为:C。【分析】选项A,把一个六边形的总面积看成单位“1”,平均分成了6份,每份是它的,涂色的是1份,故表示为;选项B,把一个正方形的总面积看成单位“1”,平均分成了8份,每份是它的,涂色的是5份,故表示为;选项C,将一个圆的总面积看成单位“1”,观察图形可得出没有将圆进行平均分成,故不能用分数表示阴影部分面积。3.【答案】C【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】 选项A,不是平均分,阴影部分不能用分数表示;选项B,是平均分,阴影部分用分数表示;选项C,阴影部分可以用表示。故答案为:C。【分析】此题主要考查了分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。4.【答案】C【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】解:A:涂色部分用表示;B:不是平均分,涂色部分不能用分数表示;C:涂色部分用表示。故答案为:C。【分析】分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫做分数。5.【答案】B【知识点】分子为1的分数大小比较;分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【解答】解:>,>,小洋喝水最少。故答案为:B。【分析】同分母分数比较大小:分子大的,这个分数就大,分子小的,这个分数就小;分子是1的分数比较大小:分母越小,分数越大,分母越大,分数越小。6.【答案】A【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较;同分子分数大小比较【解析】【解答】解:<<,所以A项中的排列正确。故答案为:A。【分析】同分母分数比大小,分子大的分数就大;同分子分数比大小,分母小的分数大。7.【答案】B【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【解答】解:;故选:B.【分析】本题考查的主要内容是分数大小比较问题,根据同分母分数大小比较方法进行比较即可.8.【答案】B【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【解答】解:<。故答案为:B。【分析】同分母分数比较大小,分子大的分数较大。9.【答案】错误【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较;同分子分数大小比较【解析】【解答】因为>,>,所以>>,最大的是,原题说法错误。故答案为:错误。【分析】同分母分数比较大小,分子越大,这个分数就越大;同分子分数比较大小,分母越大,这个分数就越小,据此比较三个分数的大小。10.【答案】正确【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】3÷4=,原题说法正确。故答案为:正确。【分析】根据题意可知,把这根绳子的长度看作单位“1”,平均分成4段,其中的1段是它的,3段 就是它的,据此判断。11.【答案】正确【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】有5个一样大小的苹果,淘气吃了2个,吃了其中的,说法正确。故答案为:正确。【分析】吃的个数÷总个数=吃的占总数的几分之几。12.【答案】正确【知识点】分母在10以内的分数认识及读写【解析】【解答】正方形被平均分成8份,涂色部分占3份,可以用表示。故答案为:正确。【分析】把一个物体平均分成若干份,表示这样几份,用分数表示,其中分成的总份数作分母,涂色部分的份数做分子。13.【答案】【知识点】分母在10以内的分数认识及读写【解析】【解答】一个分数,分子是2,分母是7,这个分数是.故答案为:【分析】分数写法,先画一条线作为分数线,把分子写在线的上面,分母写在线的下面。14.【答案】(1)>(2)(3)(4)【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【分析】分数的意义、读写及分类;分数大小的比较.本题是考查分数的意义、简单的分数大小比较.单位“1”相同,把单位“1”平均分若干份,表示份数多的分数就大,也就是相同分母的分数,分子大的就大.不同分母的分数不叫大小,先化成相同的分母在比较。15.【答案】;八分之一;;八分之三【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】解:把一根铁丝平均分成8份,每份是这根铁丝的多少可以用来表示,读作:八分之一;其中的3份可以用分数来表示,读作:八分之三。故答案为:;八分之一;;八分之三【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫作分数。读分数时先读分母,再读“分之”,然后读分子。16.【答案】;;;;【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较;同分子分数大小比较【解析】【解答】解:从大到小排列是>>>>。故答案为:;;;;。【分析】同分母分数比较大小,分子大的分数值大;分子相同的分数比较大小,分母小的分数值大。17.【答案】 < ; <【知识点】分子为1的分数大小比较;分母在10以内的同分母分数大小比较;分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解:第一幅图用分数表示是:<;第二幅图用分数表示是:<。故答案为:<;<。【分析】用分数表示涂色部分,把这个图形平均分成几份,那么这个分数的分母就是几,涂上颜色的部分是几份,那么这个分数的分子就是几;然后根据涂色部分面积的大小进行比较即可。18.【答案】(1) <(2) =(3) >(4) <【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分母在10以内的同分母分数大小比较;异分子分母分数大小比较【解析】【分析】根据分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,据此用分数表示出各图中的阴影部分,然后比较大小;同分母分数比较大小,分子越大,这个分数就越大;比较两个异分母分数大小,可以先通分,变成同分母分数,再比较大小。19.【答案】(1) <(2) <【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【分析】把一个整体平均分成几份,就在分数的分母写几,将其中的几份涂上阴影,就在分数的分子写几;分母分数的大小比较,分子大的这个分数就大。20.【答案】【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【分析】用分数表示涂色部分的面积,这个整体被平均分成几份,就在分母写几,涂了其中的几份,就在分子写几。21.【答案】【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【分析】此题主要考查了分数的认识,根据分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,据此涂色。22.【答案】【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【分析】第一题:把总面积平均分成8份,涂色部分占其中的3份;第二题,把总面积平均分成6份,涂色部分是其中的1份。23.【答案】【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,据此写出各图阴影部分的分数。1 / 12020-2021学年人教版数学三年级上册8.2几分之几的认识以及大小比较一、选择题1.(2020三上·顺庆期末)在下面图形中,( )图的阴影部分能用 表示.A. B. C.【答案】A【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】解:表示把一个整体平均分成6份,将其中的2份涂上颜色,所以A项的图的阴影部分能用表示。故答案为:A。【分析】用分数表示阴影部分时,分数的分母是几,表示将这个整体平均分成几份,分子是几,表示将其中的几份涂上阴影即可。2.(2020三上·巩义期末)用分数表示下列图形中的阴影部分,错误的是( )A. B. C.【答案】C【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】对于选项A,把六边形平均分成了6份,每一份为,故正确;对于选项B,把正方形平均分成了8份,阴影部分占了5份,故正确;对于选项C,圆没有平均分成,故错误。故答案为:C。【分析】选项A,把一个六边形的总面积看成单位“1”,平均分成了6份,每份是它的,涂色的是1份,故表示为;选项B,把一个正方形的总面积看成单位“1”,平均分成了8份,每份是它的,涂色的是5份,故表示为;选项C,将一个圆的总面积看成单位“1”,观察图形可得出没有将圆进行平均分成,故不能用分数表示阴影部分面积。3.(2020三上·尖草坪期末)图形中的阴影部分可以用 表示的是( )。A. B. C.【答案】C【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】 选项A,不是平均分,阴影部分不能用分数表示;选项B,是平均分,阴影部分用分数表示;选项C,阴影部分可以用表示。故答案为:C。【分析】此题主要考查了分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。4.(2020三上·苏州期末)哪个图形里的涂色部分可以用 表示?( )A. B. C. D.都不能【答案】C【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】解:A:涂色部分用表示;B:不是平均分,涂色部分不能用分数表示;C:涂色部分用表示。故答案为:C。【分析】分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫做分数。5.(2020三下·蔚县期末)喝同样多的—杯水,小海喝了一杯水的 ,小洋喝了一杯水的 ,小江喝了杯水的 ,( )喝水最少。A.小海 B.小洋 C.小江 D.一样多【答案】B【知识点】分子为1的分数大小比较;分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【解答】解:>,>,小洋喝水最少。故答案为:B。【分析】同分母分数比较大小:分子大的,这个分数就大,分子小的,这个分数就小;分子是1的分数比较大小:分母越小,分数越大,分母越大,分数越小。6.(2020三下·承德期末)下面分数按从小到大排列的是( )。A. 、 、 B. 、 、 C. 、 、【答案】A【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较;同分子分数大小比较【解析】【解答】解:<<,所以A项中的排列正确。故答案为:A。【分析】同分母分数比大小,分子大的分数就大;同分子分数比大小,分母小的分数大。7. ,比较大小,在横线上应填的符号是( )A.> B.< C.= D.≥【答案】B【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【解答】解:;故选:B.【分析】本题考查的主要内容是分数大小比较问题,根据同分母分数大小比较方法进行比较即可.8.有一包糖,哥哥吃了这包糖的 ,妹妹吃了 ,( )吃得多。A.哥哥 B.妹妹 C.一样多【答案】B【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【解答】解:<。故答案为:B。【分析】同分母分数比较大小,分子大的分数较大。二、判断题9.(2020三下·迁安期末) , , 相比较,最大的是 。( )【答案】错误【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较;同分子分数大小比较【解析】【解答】因为>,>,所以>>,最大的是,原题说法错误。故答案为:错误。【分析】同分母分数比较大小,分子越大,这个分数就越大;同分子分数比较大小,分母越大,这个分数就越小,据此比较三个分数的大小。10.把一根绳子对折后再对折,绳子被平均分成4段,其中的3段就是这根绳子的四分之三。【答案】正确【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】3÷4=,原题说法正确。故答案为:正确。【分析】根据题意可知,把这根绳子的长度看作单位“1”,平均分成4段,其中的1段是它的,3段 就是它的,据此判断。11.有5个一样大小的苹果,淘气吃了2个,吃了其中的 。( )【答案】正确【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】有5个一样大小的苹果,淘气吃了2个,吃了其中的,说法正确。故答案为:正确。【分析】吃的个数÷总个数=吃的占总数的几分之几。12.(2019三上·瓯海期末)涂色部分占整个图形的 。( )【答案】正确【知识点】分母在10以内的分数认识及读写【解析】【解答】正方形被平均分成8份,涂色部分占3份,可以用表示。故答案为:正确。【分析】把一个物体平均分成若干份,表示这样几份,用分数表示,其中分成的总份数作分母,涂色部分的份数做分子。三、填空题13.一个分数,分子是2,分母是7,这个分数是 。【答案】【知识点】分母在10以内的分数认识及读写【解析】【解答】一个分数,分子是2,分母是7,这个分数是.故答案为:【分析】分数写法,先画一条线作为分数线,把分子写在线的上面,分母写在线的下面。14.着图写数并比较每组分数的大小。(1) (2)(3)(4)【答案】(1)>(2)(3)(4)【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【分析】分数的意义、读写及分类;分数大小的比较.本题是考查分数的意义、简单的分数大小比较.单位“1”相同,把单位“1”平均分若干份,表示份数多的分数就大,也就是相同分母的分数,分子大的就大.不同分母的分数不叫大小,先化成相同的分母在比较。15.把一根铁丝平均分成8份,每份是这根铁丝的多少可以用 来表示,读作 ;其中的3份可以用分数 来表示,读作 。【答案】;八分之一;;八分之三【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【解答】解:把一根铁丝平均分成8份,每份是这根铁丝的多少可以用来表示,读作:八分之一;其中的3份可以用分数来表示,读作:八分之三。故答案为:;八分之一;;八分之三【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫作分数。读分数时先读分母,再读“分之”,然后读分子。16.把 、 、 、 、 按照从大到小的顺序排列。 > > > > 【答案】;;;;【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较;同分子分数大小比较【解析】【解答】解:从大到小排列是>>>>。故答案为:;;;;。【分析】同分母分数比较大小,分子大的分数值大;分子相同的分数比较大小,分母小的分数值大。17.比一比。 【答案】 < ; <【知识点】分子为1的分数大小比较;分母在10以内的同分母分数大小比较;分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解:第一幅图用分数表示是:<;第二幅图用分数表示是:<。故答案为:<;<。【分析】用分数表示涂色部分,把这个图形平均分成几份,那么这个分数的分母就是几,涂上颜色的部分是几份,那么这个分数的分子就是几;然后根据涂色部分面积的大小进行比较即可。四、解答题18.先用分数表示阴影部分,再比较每组分数的大小。(1)(2)(3)(4)【答案】(1) <(2) =(3) >(4) <【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分母在10以内的同分母分数大小比较;异分子分母分数大小比较【解析】【分析】根据分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,据此用分数表示出各图中的阴影部分,然后比较大小;同分母分数比较大小,分子越大,这个分数就越大;比较两个异分母分数大小,可以先通分,变成同分母分数,再比较大小。19.用分数表示下面图中的阴影部分并比较大小。(1)(2)【答案】(1) <(2) <【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【分析】把一个整体平均分成几份,就在分数的分母写几,将其中的几份涂上阴影,就在分数的分子写几;分母分数的大小比较,分子大的这个分数就大。20.(2020三上·薛城期末)写一写,涂一涂.(用分数表示下面图形中的阴影部分)【答案】【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【分析】用分数表示涂色部分的面积,这个整体被平均分成几份,就在分母写几,涂了其中的几份,就在分子写几。五、作图题21.(2020三上·安宁期末)看分数涂色.【答案】【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【分析】此题主要考查了分数的认识,根据分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,据此涂色。22.(2020三上·永州期末)按要求用2B铅笔涂一涂.【答案】【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【分析】第一题:把总面积平均分成8份,涂色部分占其中的3份;第二题,把总面积平均分成6份,涂色部分是其中的1份。23.(2020三上·温县期末)用分数表示图中的阴影部分.【答案】【知识点】分母在10以内的分数认识及读写;分数及其意义【解析】【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,据此写出各图阴影部分的分数。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2020-2021学年人教版数学三年级上册8.2几分之几的认识以及大小比较(学生版).docx 2020-2021学年人教版数学三年级上册8.2几分之几的认识以及大小比较(教师版).docx