资源简介

五年级（下）第一课 古诗三首
学习目标：
1、自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”；正确读写课文中的重点词语。
2、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。
3、借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。
4、体会古诗表达的作者的思想感情。
学习重点：
深入理解课文内容，体会作者的思想感情。
学习难点：
1、理解古诗大意，体会作者的思想感情。
2、引导学生发现古诗词的美，培养学生阅读古诗词的兴趣，激发其对古诗词的热爱之情，从而使其养成课外主动积累的好习惯。
学习准备
作者简介、词语解释、有关图片。
我能行：
一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。
，也傍 学种瓜 。
2、选择下列加点词语的正确意思。
耘田 （ ）①在田里锄草 ②犁地
傍 （ ）①靠近 ②并排
二、写出加点词语的意思。
稚子弄冰
宋代：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1、稚子： 。
2、钲： 。
3、磬（qìng）： 。
4、玻璃： 。
三、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚
宋代：雷震
草满池塘水满（ ），山衔落日（ ）寒漪。
牧童（ ）横牛背，短笛无腔（ ）吹。
四、根据古诗完成问题。
1、用自己的话写出《四时田园杂兴（其三十一）》这首诗后两行的意思。
用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
3、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
4、从“童孙”“学种瓜”中你感受到了什么？
答案
一、1、夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 2、① ①
二、1、稚子：指幼稚、天真的孩子。
2、钲：一种金属打击乐器。
3、磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4、玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
三、陂 浸 归去 信口
四、1、儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
2、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
3、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
4、①孩子们很懂事：父母的勤劳感染了村庄的“童孙”，孩子们也喜欢上了劳动。
②孩子们的快乐：他们感受到劳动的快乐，心里也想到了丰收时收获的快乐。
③孩子们的可爱：从孩子们的神情、动作感受到他们的童真童趣，俏皮可爱。

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