资源简介 第1讲 平面向量的概念及线性运算最新考纲 考向预测1.了解向量的实际背景.2.理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义.3.理解向量的几何表示.4.掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义.5.掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义.6.了解向量线性运算的性质及其几何意义. 命题趋势 主要考查平面向量的线性运算(加法、减法、数乘向量)及其几何意义、共线向量定理,有时也会有创新的新定义问题;题型以选择题、填空题为主,属于中低档题目.核心素养 数学抽象、数学运算1.向量的有关概念(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的模.(2)零向量:长度为0的向量,其方向是任意的.(3)单位向量:长度等于1个单位的向量.(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0与任一向量共线.(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量.(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.[注意] (1)向量不同于数量,向量不仅有大小,而且还有方向.(2)任意向量a的模都是非负实数,即|a|≥0.2.向量的线性运算向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律加法 求两个向量和的运算 交换律:a+b=b+a;结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法 求a与b的相反向量-b的和的运算 a-b=a+(-b)数乘 求实数λ与向量a的积的运算 |λ a|=|λ||a|,当λ>0时,λa与a的方向相同;当λ<0时,λ a与 a的方向相反;当λ=0时,λ a=0 λ(μ a)=(λμ)a;(λ+μ)a=λa+μ_a;λ(a+b)=λa+λb3.向量共线定理向量b与非零向量a共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使得b=λa.常用结论1.三点共线的等价转化A,P,B三点共线 =λ(λ≠0) =(1-t)·+t(O为平面内异于A,P,B的任一点,t∈R) =x+y.(O为平面内异于A,P,B的任一点,x∈R,y∈R,x+y=1)2.向量的中线公式若P为线段AB的中点,O为平面内一点,则=(+).常见误区1.若两个向量起点相同,终点相同,则这两个向量相等;但两个相等向量不一定有相同的起点和终点.2.零向量和单位向量是两个特殊的向量.它们的模确定,但方向不确定.3.注意区分向量共线与向量所在的直线平行之间的关系.1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)向量与有向线段是一样的,因此可以用有向线段来表示向量.( )(2)若两个向量共线,则其方向必定相同或相反.( )(3)若向量与向量是共线向量,则A,B,C,D四点在一条直线上.( )(4)当两个非零向量a,b共线时,一定有b=λa,反之成立.( )答案:(1)× (2)× (3)× (4)√2.(多选)已知m,n是实数,a,b是向量,下列命题正确的是( )A.m(a-b)=ma-mbB.(m-n)a=ma-naC.若ma=mb,则a=bD.若ma=na,则m=n解析:选AB.C错误,例如m=0;D错误,例如a=0;A,B是数乘运算的分配律,正确.故答案为AB.3.如图,平行四边形ABCD的对角线交于M,若=a,=b,用a,b表示为( )A.a+b B.a-bC.-a-b D.-a+b解析:选D.==(-)=(b-a)=-a+b.4.化简:(1)(+)++=________.(2)++-=________.解析:(1)原式=+++=.(2)原式=+=0.答案:(1) (2)05.在平行四边形ABCD中,若|+|=|-|,则四边形ABCD的形状为________.解析:如图,因为+=,-=,所以||=||.由对角线长相等的平行四边形是矩形可知,四边形ABCD是矩形.答案:矩形 平面向量的有关概念[题组练透]1.设a是非零向量,λ是非零实数,下列结论正确的是( )A.a与-λa的方向相反 B.|-λa|≥|a|C.a与λ2a的方向相同 D.|-λa|=|λ|a解析:选C.当λ取负数时,a与-λa的方向是相同的,选项A错误;当|λ|<1时,|-λa|≥|a|不成立,选项B错误;|-λa|=|λ|a中等号左边表示一个数,而等号右边表示一个向量,不可能相等,选项D错误;因为λ≠0,所以λ2一定是正数,故a与λ2a的方向相同,故选C.2.(多选)下列命题中不正确的是( )A.两个有共同始点且相等的向量,其终点可能不同B.若非零向量与共线,则A,B,C,D四点共线C.若非零向量a与b共线,则a=bD.四边形ABCD是平行四边形,则必有||=||解析:选ABC.对于A,相等向量的始点相同,则终点也一定相同,所以A不正确;对于B,向量与共线,只能说明,所在直线平行或在同一条直线上,所以B不正确;对于C,非零向量a与b共线,则a与b的方向相同或相反,但a与b不一定相等,所以C不正确;对于D,因为四边形ABCD是平行四边形,所以||=||,所以D正确.故选ABC.3.设a,b都是非零向量,下列四个条件中,使=成立的充分条件是( )A.a=-b B.a∥bC.a=2b D.a∥b且|a|=|b|解析:选C.因为向量的方向与向量a相同,向量的方向与向量b相同,且=,所以向量a与向量b方向相同,故可排除选项A,B,D.当a=2b时,==,故a=2b是=成立的充分条件.平面向量有关概念的四个关注点(1)相等向量具有传递性,非零向量的平行也具有传递性.(2)共线向量即为平行向量,它们均与起点无关.(3)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量,解题时,不要把它与函数图象的移动混淆.(4)非零向量a与的关系:是与a同方向的单位向量. 平面向量的线性运算(1)(2020·西安五校联考)如图,AB是圆O的一条直径,C,D是半圆弧的两个三等分点,则=( )A.- B.2-2C.- D.2-2(2)(2020·河南八市联考改编)在等腰梯形ABCD中,=2,点E是线段BC的中点,若=λ+μ,则λ=________,μ=________.【解析】 (1)连接CD,因为C,D是半圆弧的两个三等分点,所以CD∥AB,且AB=2CD.所以=2=2(-)=2-2,故选D.(2)取AB的中点F,连接CF,则由题意可得CF∥AD,且CF=AD.因为=+=+=+(-)=+=+,所以λ=,μ=.【答案】 (1)D (2) 向量线性运算的解题策略(1)向量的加减常用的法则是平行四边形法则和三角形法则,一般共起点的向量求和用平行四边形法则,求差用三角形法则,求首尾相连的向量的和用三角形法则. (2)找出图形中的相等向量、共线向量,将所求向量与已知向量转化到同一个平行四边形或三角形中求解.(2020·吉林梅河口五中4月模拟)在△ABC中,延长BC至点M使得BC=2CM,连接AM,点N为AM上一点且=,若=λ+μ,则λ+μ=( )A. B.C.- D.-解析:选A.由题意,知==(+)=+×=+(-)=-+,所以λ=-,μ=,则λ+μ=,故选A. 平面向量共线定理的应用设两个非零向量a与b不共线.(1)若=a+b,=2a+8b,=3(a-b),求证:A,B,D三点共线;(2)试确定实数k,使ka+b和a+kb共线.【解】 (1)证明:因为=a+b,=2a+8b,=3(a-b),所以=+=2a+8b+3(a-b)=5(a+b)=5,所以,共线,又它们有公共点B,所以A,B,D三点共线.(2)因为ka+b与a+kb共线,所以存在实数λ,使ka+b=λ(a+kb),即(k-λ)a=(λk-1)b.又a,b是两个不共线的非零向量,所以k-λ=λk-1=0,所以k2-1=0,所以k=±1.【引申探究】1.(变条件)若将本例(1)中“=2a+8b”改为“=a+mb”,若A,B,D三点共线,则m=________.解析:+=(a+mb)+3(a-b)=4a+(m-3)b,即=4a+(m-3)b.若A,B,D三点共线,则存在实数λ,使=λ,即4a+(m-3)b=λ(a+b),所以解得m=7.故当m=7时,A,B,D三点共线.答案:72.(变结论)若将本例(2)中的“共线”改为“反向共线”,则k=________.解析:因为ka+b与a+kb反向共线,所以存在实数λ,使ka+b=λ(a+kb)(λ<0),所以所以k=±1.又λ<0,k=λ,所以k=-1.故当k=-1时两向量反向共线.答案:-1[提醒] 证明三点共线时,需说明共线的两个向量有公共点. 1.已知向量a与b不共线,=a+mb,=na+b(m,n∈R),则与共线的条件是( )A.m+n=0 B.m-n=0C.mn+1=0 D.mn-1=0解析:选D.由=a+mb,=na+b(m,n∈R)共线,得a+mb=λ(na+b),即所以mn-1=0.2.已知P是△ABC所在平面内的一点,若=λ+,其中λ∈R,则点P一定在( )A.△ABC的内部 B.AC边所在直线上C.AB边所在直线上 D.BC边所在直线上解析:选B.由=λ+得-=λ,=λ.则,为共线向量,又,有一个公共点P,所以C,P,A三点共线,即点P在直线AC上.[A级 基础练]1.对于非零向量a,b,“a+2b=0”是“a∥b”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析:选A.若a+2b=0,则a=-2b,所以a∥b.若a∥b,则a+2b=0不一定成立,故前者是后者的充分不必要条件.2.(多选)如图,设P,Q两点把线段AB三等分,则下列向量表达式正确的是( )A.= B.=C.BP=- D.=解析:选ABC.由数乘向量的定义可以得到A,B,C都是正确的,只有D错误.3.(2020·长沙市统一模拟考试)如图,在正方形ABCD中,E是DC的中点,点F满足=2,那么=( )A.- B.+C.- D.+解析:选C.因为E为DC的中点,所以=.因为=2,所以=.所以=+=+=+=-,故选C.4.(多选)设a,b是不共线的两个平面向量,已知=a+sin α·b,其中α∈(0,2π),=2a-b.若P,Q,R三点共线,则角α的值可以为( )A. B.C. D.解析:选CD.因为P,Q,R三点共线,所以与共线,所以存在实数λ,使=λ,所以a+sin α·b=2λa-λb,因为a,b是不共线的两个平面向量,所以解得sin α=-.又α∈(0,2π),故α可为或.5.(多选)已知向量a,b是两个非零向量,在下列四个条件中,一定能使a,b共线的是( )A.2a-3b=4e且a+2b=-2eB.存在相异实数λ,μ,使λa-μb=0C.xa+yb=0(其中实数x,y满足x+y=0)D.已知梯形ABCD,其中=a,=b解析:选AB.对于A,因为向量a,b是两个非零向量,2a-3b=4e且a+2b=-2e,所以a=e,b=-e,此时能使a,b共线,故A正确;对于B,由共线定理知,存在相异实数λ,μ,使λa-μb=0,则非零向量a,b是共线向量, 故B正确;对于C,xa+yb=0(其中实数x,y满足x+y=0),如果x=y=0,则不能保证a,b共线,故C不正确;对于D,已知梯形ABCD中,AB=a,CD=b,AB,CD不一定是梯形的上、下底,故D错误.故选AB.6.若||=||=|-|=2,则|+|=________.解析:因为||=||=|-|=||=2,所以△ABC是边长为2的正三角形,所以|+|为△ABC的边BC上的高的2倍,所以|+|=2.答案:27.已知e1,e2为平面内两个不共线的向量,=2e1-3e2,=λe1+6e2,若M,N,P三点共线,则λ=________.解析:因为M,N,P三点共线,所以存在实数k使得=k,所以2e1-3e2=k(λe1+6e2),又e1,e2为平面内两个不共线的向量,可得解得λ=-4.答案:-48.已知 ABCD的对角线AC和BD相交于点O,且=a,=b,则=________,=________.(用a,b表示)解析:如图,==-=b-a,=-=--=-a-b.答案:b-a -a-b9.在△ABC中,D,E分别为BC,AC边上的中点,G为BE上一点,且GB=2GE,设=a,=b,试用a,b表示,.解:=(+)=a+b;=+=+=+(+)=+(-)=+=a+b.10.已知O,A,B是不共线的三点,且=m+n(m,n∈R).(1)若m+n=1,求证:A,P,B三点共线;(2)若A,P,B三点共线,求证:m+n=1.证明:(1)若m+n=1,则=m+(1-m)=+m(-),所以-=m(-),即=m,所以与共线.又因为与有公共点B,所以A,P,B三点共线.(2)若A,P,B三点共线,则存在实数λ,使=λ,所以-=λ(-).又=m+n.故有m+(n-1)=λ-λ,即(m-λ)+(n+λ-1)=0.因为O,A,B三点不共线,所以,不共线,所以所以m+n=1.[B级 综合练]11.(多选)设点M是△ABC所在平面内一点,则下列说法正确的是( )A.若=+,则点M是边BC的中点B.若=2-,则点M在边BC的延长线上C.若=--,则点M是△ABC的重心D.若=x+y,且x+y=,则△MBC的面积是△ABC面积的解析:选ACD.若=+,则点M是边BC的中点,故A正确;若=2-,即有-=-,即=,则点M在边CB的延长线上,故B错误;若=--,即++=0,则点M是△ABC的重心,故C正确;如图,=x+y,且x+y=,可得2=2x+2y,设=2,则M为AN的中点,则△MBC的面积是△ABC面积的,故D正确.故选ACD.12.(2020·唐山模拟)在直角梯形ABCD中,∠A=90°,∠B=30°,AB=2,BC=2,点E在线段CD上,若=+μ,则μ的取值范围是________.解析:由已知AD=1,CD=,所以=2.因为点E在线段CD上,所以=λ(0≤λ≤1).因为=+,又=+μ=+2μ=+,所以=1,即μ=.因为0≤λ≤1,所以0≤μ≤.答案:13.如图,EF是等腰梯形ABCD的中位线,M,N是EF上的两个三等分点,若=a,=b,=2.(1)用a,b表示;(2)证明:A,M,C三点共线.解:(1)=++=a+b+=a+b,又E为AD的中点,所以==a+b,因为EF是梯形ABCD的中位线,且=2,所以=(+)==a,又M,N是EF的三等分点,所以==a,所以=+=a+b+a=a+b.(2)证明:由(1)知==a,所以=+=a+b=,又与有公共点M,所以A,M,C三点共线.14.已知G为△ABC的重心,过点G的直线与边AB,AC分别相交于点P,Q.若=λ,△ABC与△APQ的面积之比为,求实数λ的值.解:设=x,因为P,G,Q三点共线,所以可设=μ+(1-μ),所以=λμ+(1-μ)x,因为G为△ABC的重心,所以=(+),所以+=λμ+(1-μ)x,所以两式相乘得=λxμ(1-μ),①因为=,所以λx=,②②代入①即=μ(1-μ),解得μ=或,即λ=或.[C级 创新练]15.庄严美丽的国旗和国徽上的五角星是革命和光明的象征.正五角星是一个非常优美的几何图形,且与黄金分割有着密切的联系.在如图所示的正五角星中,以P,Q,R,S,T为顶点的多边形为正五边形,且=.下列关系中正确的是( )A.-= B.+=C.-= D.+=解析:选A.由已知,-=-===,所以A正确;+=+==,所以B错误;-=-==,所以C错误;+=+,==-,若+=,则=0,不合题意,所以D错误.16.(2020·上海进才中学月考)如图,O为直线A0A2 021外一点.若A0,A1,A2,A3,…,A2 021中任意相邻两点的距离相等,设=a,OA2 021=b,用a,b表示+++…+=________.解析:设A为线段A0A2 021的中点,则A也为线段A1A2 020,A2A2 019,…,A1 010A1 011的中点.由平行四边形法则,知+=2=a+b,+=2=a+b,…,+=2=a+b,所以+++…+=1 011(a+b). 答案:1 011(a+b) 展开更多...... 收起↑ 资源预览