资源简介

教 学 设 计
课题 1.1 坚持改革开放 单元 一 学科 道德与法治 年级 九
教材分析 《1.1坚持改革开放》是部编教版教材九年级第一单元第一个课题。在此之前，即八年级时学生们已经学习了关于国家的一些相关知识，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。
学习 目标 政治认同：充分认识改革开放就是强国之路 道德修养: 自觉做改革开放的拥护者和支持者 法治观念: 理解改革开放的地位和伟大意义 健全人格：通过了解我国腾飞的表现，培养爱国主义情感 责任意识：树立国家主人翁意识
重点 改革开放的意义
难点 改革开放的必要性
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 组织教学 知识结构介绍 导入新课： 大家知道新四大发明是什么吗？对此你有何感想？ 总结：改革开放让我们的生活发生了翻天覆地的变化！今天就让我们共同学习《坚持改革开放》 准备教材等学习用品 翻阅教材，整理了解教材脉络 思考并回答教师的提问。 介绍整册书的知识结构，使学生对本教材有所了解。 由学生感兴趣的话题引入，激发学生学习兴趣
讲授新课 目标导学一：改革开放促发展 幻灯片出示《中华上下五千年》及近代西方入侵材料，提问：改革开放提出的历史背景？ 小结：近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 分别出示：开国大典、社会主义革命、邓小平改革开放图片，引导学生分析：中华民族的伟大飞跃过程？ 小结：1978年，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 材料展示，引导思考： （1）请你结合自己的体验，说说改革开放后，我们的生活有了哪些变化？ （2）改革开放的重要意义？ 结论:（1）人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 （2）改革开放，推动中国发生了翻天覆地的变化。 （3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 目标导学二：中国腾飞谱新篇 1.课堂活动： （1978——2021）今年是改革开放43周年 如果让你为“改革开放43周年成就展”准备一些展品，数据、图片都可以。你会展示什么？ 幻灯片引导： 小结：（1）中国人民找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。 （2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 （3）深刻改变中国、影响世界 归纳提升： 引导思考：上述材料说明了什么？ 总结：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 相关链接： 小组PK：你知道：两个基本点？一个中小？奋斗目标分别指什么？ 4.拓展延伸： 一个国家需要改革开放，那么个人呢？ 说说你自己需要改进的地方，与大家分享一下，你打算怎样促进自己健康发展。 学生观看并分析材料，根据自己的理解阐述改革开放的背景。 学生结合图片和所学历史知识，回答，如：中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国…… 学生阅读材料，结合自身生活感受，谈变化，归纳改革开放的意义。 学生积极参与课堂活动，以小组为单位，共同收集资料，进行展示与交流 学生阅读材料，借助教材总结，如： 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。 各小组抢答，如：一个中小指以经济建设为中心…… 学生结合自身实际，阐述发言。 通过展示中华上下和、五千年的辉煌历史，与近代中国闭关锁国相对照，引导学生明确：改革开放是强国之路！ 通过引用改革开放的关键性材料：小岗村的改革和十一届三中全会材料，使学生理解改革开放的发起。 由“结合自己的体验，说说改革开放后我们的生活有哪些变化”，引导学生结合身边生活实例，进一步理解改革开放的意义。 课堂活动的设置，一方面引导学生留心观察生活，善于总结生活，同时，也使中国腾飞更鲜活的呈现在学生面前，使学生对祖国的发展有更多的了解，从而培育学生的民族自豪感。 借助中国腾飞对国内、国际的影响图示，引导学生得出结论：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 拓展伸延环节，由国家的改革，引出个人的改进，从人格健康方面对学生进行教育引导。
课堂练习 1.目前，中国对世界经济增长的年贡献率超过30%，成为世界经济增长的第一引擎。中国经济稳健发展，光明将继续照亮整个世界。这说明（ ） ①我国对世界经济的发展产生了重大影响②我国已经成为世界第二大发达国家③我国综合国力不断增强，国际地位日益提高④我国已成为推动世界经济发展的主导力量 ①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.大型政论专题片《将改革进行到底》深刻而鲜明地说明了一个道理：只有坚持党的领导，将改革进行到底能实现强国富民的美好愿景。对于改革开放，下列说法正确的是（　　） ①1978年党的十一届三中全会作出了改革开放的历史抉择，中国进入一个新的发展时期②改革开放有利于建立充满活力的社会主义市场经济体制③改革开放使中国在与他国的竞争与合作中加快自己的发展步伐④改革开放使中国人民找到一条国家强盛、人民富裕的正确道路 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 3.习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上做重要讲话中，再次发出了将改革开放进行到底的号召。要将改革开放进行到底是因为（　　） ①改革开放是我国当前工作的中心 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ③改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路 ④改革开放能给我国社会注入新的生机与活力 A．①②③B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4.改革开放40多年，我国经济迅速发展，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量……这些令世界赞叹的“中国奇迹”表明改革开放（　　） ①是中国特色社会主义的本质特征 ②是我们党和国家发展进步的活力源泉 ③极大地解放和发展了社会生产力 ④是我国必须长期坚持的一项基本国策 A．①③ B．①②④C．②③ D．②③④ 5.近年来，高铁、共享单车、移动支付、网络购物等方便了百姓的生活，人们的衣食住行用条件日益改善，这说明（　　） A．改革开放40年来人们生活发生了巨大变化 B．我国已成为了发达国家，让我们倍感自豪 C．生态文明建设扎实开展 D．我国发展中面临的问题仍然突出 学生以组为单位，观看幻灯片出示的检测题，讨论并交流，从而总结出正确的答案，巩固和理解好本节所学内容。 利用多媒体出示本节课的检测题，培养学生运用知识解决问题的能力，从而使学生进一步理解和巩固所学知识。
课堂小结 通过这节课的学习，我们对改革开放有了更加深入的了解，对改革开放的缘起和重要意义进行了梳理，了解了我国建设取得的巨大成就，明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。 谈收获和体会 总结本节课的内容。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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