资源简介

《中国石拱桥》学历案
【课题与课时】
课题：《中国石拱桥》(八年级上册第五单元第18课)
课时：1课时
【课标要求】
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。
2.阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
【学习目标】
1.阅读课文，标画中国石拱桥的特征。
2.学习抓住事物特征进行说明的方法。
【评价任务】
1.中国石拱桥有哪些特征，怎么说明的。
2.正确判断各种说明方法及其作用。
【学习过程】
一、导入学习
图示钱塘江大桥，导入学习。
建造者：茅以升（1896-1989），江苏镇江人。我国桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”。主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。
二、展示目标
1.阅读课文，标画中国石拱桥的特征。
2.学习抓住事物特征进行说明的方法。
解读学习目标。
三、预习检测
1.注音：拱（ɡǒnɡ）桥 郦（lì）道元 惟妙惟肖（xiào） 张?（zhuó ）洨（xiáo）河 饮涧（jiàn） 匀称（chèn）
2.解释：巧妙绝伦——巧妙得没有什么东西可以相比得上。伦，同类、同等。
惟妙惟肖——形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。
3.文体知识：说明方法——下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料、作诠释、摹状貌。
说明顺序——时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明文语言——准确、平实（生动）。
四、初步感知
1.石拱桥有什么特点？给课文题目加上定语： 的中国石拱桥，体现中国石拱桥的特征。
2.为什么选择赵州桥和卢沟桥作为例子？用这两个例子能否体现中国石拱
桥的特征呢？在课文中筛选出相关语句。
赵州桥和卢沟桥分别修建于公元605年左右和1189-1192年间，历史都很悠久；赵州桥前人有“初月出云，长虹饮涧”的盛赞，卢沟桥有“卢沟晓月”
的美誉和形态不一、惟妙惟肖的石刻狮子，形式都很优美；更重要的是两座桥结构坚固，修建以后沿用至今，完好无损。中国石拱桥的三个特征，在它们那里都非常突出，所以选择两座桥作为例子，就能说明中国石拱桥的特征了。赵州桥是单拱，卢沟桥是联拱；独拱、联拱代表了中国石拱桥的两种类型。因此，都必须介绍，这样才能说明得既典型又全面。
五、合作探究
1.朗读第4-5自然段，思考作者是如何说明赵州桥特点的，这些特点的顺序能否颠倒？使用了哪些说明方法，各有什么作用？
赵州桥（独拱石桥）的四个特征：（1）只有一个弓形大拱——最长、无坡；（2）拱肩上各有两个小拱——省料、防洪、美观；（3）28道拱圈拼成大拱——独立承重；（4）结构匀称，环境和谐——初月出云，长虹饮涧。四个特点之间是主次关系，不能颠倒。
说明方法：小组合作，每个小组找出1个例句，分别展示。
2.朗读第6-8自然段，看看卢沟桥有什么特点？使用了哪些说明方法？
卢沟桥（联拱石桥）的特点：A.十一个拱联成整体，坚固；B.桥面用石板铺砌成，平坦；C.石栏上雕刻有狮子，美观。
说明方法有列数字、作比较、摹状貌等。
3.总结这篇说明文语言有哪些特点？
《中国石拱桥》抓住了事物的特征，精心选择说明例子，合理安排说明顺序，运用多种说明方法进行说明，既传播了石拱桥的知识，又为说明文的写作提供了很好的范例。说明的时候语言平实，描写的时候语言生动，值得我们学习和借鉴。
六、拓展延伸
笔有哪些类型，有什么共同点？如果要写一篇文章介绍笔的用途，应选择哪些例子，为什么？
板书设计：
中国石拱桥 茅以昇
石拱桥→中国石拱桥：赵州桥→卢沟桥
形式优美 结构坚固 历史悠久
一般→特殊（逻辑顺序）
【检测与作业】
阅读下列文段,回答问题。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张?说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
在介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时”一词可否去掉，为什么？
2.文中引用张嘉贞和张?的话，分别为了说明赵州桥的什么特点？
3.文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？
4.本段哪一句话对赵州桥的特点及其意义作了总结？
5.选文中划线部分运用的两种说明方法是什么？分别起到了什么作用？
【学后反思】
说明文有10种之多的说明方法，一是判断有难度，有些易混淆；二是说明方法的作用，格式套用起来叙述生硬，需要多加练习，更需要老师“口诀式”精心指导。

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