资源简介

《我们的梦想》教学设计
教 学 目 标 情感态度与价值观目标 1.增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感； 2.坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负的时代责任与历史使命。
能力目标 1.理解中国梦的内涵，培养用历史与发展的观点看问题的能力。 2.培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力。
知识目标 1.知道中国梦的内涵。了解“三步走”战略目标及“两个一百年”奋斗目标，知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 2.理解中国特色社会主义进入新时代的意义。 3.知道习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位。
教学重点 民族复兴梦
教学难点 新时代 新征程
教法与学法 教法：多媒体教学法、讨论法、案例分析法 学法：自主学习法、探究学习法、合作学习法
教具手段 多媒体、图片
教学过程 执教修订
【导入】 中学时代是人生的黄金时期，也是编织美丽梦想的时代！同学们有梦想吗？让我们一起分享一下。（同学们交流分享） 梦想是人们对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。今天我们就围绕梦想来学习第八课：中国人 中国梦，第一节《我们的梦想》. （出示课题，齐读教学目标） 【讲授新课】 目标导学一： 民族复兴梦 （一）中国梦的由来 材料呈现：2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。 他说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。” 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 （二）中国梦的内涵 国家富强 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 民族振兴 我们要讲自信，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 人民幸福 十九大报告指出，要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。“中国梦”最终的落脚点是人民幸福。 （三）追梦历程 出示图片，思考：中华民族为实现中国梦做了哪些努力？ 教师总结： 1. 中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。 2. 新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。 （四）圆梦的脚步 1.“三步走”战略 2.“两个一百年”奋斗目标 在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是：到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 小组活动：小组合作，完成圆梦时间轴（时间2分钟，标出时间和目标） 3.为什么要实现中国梦 师生共同总结： （1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 （2）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 实现中国梦，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 目标导学二：新时代　新征程 (一) 中国特色社会主义进入了新时代 1．材料呈现：2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会隆重开幕，习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会　夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，指出“中国特色社会主义进入了新时代”。 2．小组合作探究：结合教材及自己的生活感受，例证“中国特色社会主义进入了新时代”。(关键词: 伟大新成就、社会新矛盾、历史新方位、指导新思想、开启新征程) 3．教师小结： ①伟大新成就 改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。 ②历史新方位 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 ③社会新矛盾 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ④指导思想进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。 党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 ⑤开启新征程2017年10月18日，中国共产党第十九届全国代表大会开幕会在人民大会堂举行，习近平代表第十届中央委员会向大会作报告，报告中提出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。 第一阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 第二阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （二）中国特色社会主义进入新时代的意义 中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 【课堂小结】 这节课你有什么收获 学到了什么 还有哪些需要老师帮助解决的问题 通过这节课的学习，我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越，中国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。 【随堂检测】 1.党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代。中国特色社会主义进入新时代意味着（ ） ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展 ④中国智慧、中国方案是解决世界各国难题的最佳方案 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2、在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是（ ） ①到建党一百年时，全面建成社会主义现代化强国 ②到建党一百年时，全面建成小康社会 ③到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国 ④到新中国成立一百年时，全面建成小康社会 A、①② B、③④ C、②④ D、②③ 【布置作业】 请你以“我和2035有个约”为主题，写出你的感想。字数100字字左右。 内容要求： 1.写2035年的奋斗目标 2.描绘我国2035年的美好景象 3.为了这一约定，你应该怎么做？
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