资源简介

3.2 世界是永恒发展的
【课标要求】
描述世界是永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。
剖析自然界与社会生活中的实例，学会用发展的观点看问题。
【核心素养】
认同马克思主义关于唯物辩证法的发展观（政治认同）
把握发展的实质，运用发展观点分析现实问题；把握量变与质变的含义，理清新事物与旧事物的关系，运用发展的状态与趋势的关系原理及方法论分析现实问题。（科学精神）
从小事做起，脚踏实地；勿以善小而不为、勿以恶小而为之（公共参与）
【学习重难点】
重点：量变和质变的辩证关系 前进行与曲折性的辩证关系
难点：发展的实质 新事物
【自主学习】——仔细阅读教材，解决下列问题，并在小组中讨论达成共识。
1.发展的普遍性
2.发展的实质
3.量变和质变的含义及其关系
4.新事物和旧事物的含义
。
5.事物发展是前进性和曲折性的统一
【情境探究】
探究一：我国是世界上最大的发展中国家，必须有合理的经济增长速度，保持经济运行在合理区间，同时又要抓住机遇，转方式、调结构，着力提高经济发展质量和效益，保持稳增长和调结构的平衡，着眼保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”，推动发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。
结合材料，运用量变和质变辩证关系原理，对经济保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”进行解读。
探究二：生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。
人不负青山,青山定不负人。保护“青山”不是一蹴而就的,建设“青山”注定是一场持久战、攻坚战,对已取得的成效不能盲目乐观。我们应该看到,我国的“青山”建设依旧处于压力叠加、负重前行的关键期,远未到高枕无忧的程度,还需要跨越关口、啃下硬骨头。在前行的关键期,我们需要更多的“70年如一日的右玉人”“塞罕坝人”在荒漠种树,建成更多的绿洲。
结合材料,运用发展的有关知识,分析我们应如何做到“人不负青山”。
【体系构建】——阅读教材，构建本框题的知识体系，并提炼出本框题主要观点、列出提纲。
【课堂检测】
1．“防之于未萌，治之于未乱”“愚者暗于成事，智者见于未萌”。意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机。这些饱含中国智慧的名言体现的辩证法道理有（ ）
①事物的量变是渐进的，但会引起事物的质变②只有认识事物的量变，才能把握事物的质变
③没有质变就没有事物的发展④事物的变化发展表现为事物在新质基础上的量变过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“不耻最后，即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向往的目标。”这句话蕴含的深刻道理是（　　）
A．事物发展的速度不会影响事物发展的进程B．事物发展的根本原因是事物的内部矛盾
C．量的积累达到一定程度，必然引起质变D．事物的发展道路是曲折迁回的
3．励志公式（1+1%）365≈37.7834和（1-1%）365≈0.0255，受到网友的热议。有网友解读为：每天进步一点点，穷酸一年变富帅；每天退步一点点，富美一年变矬矮。下列与这一公式蕴含的哲理一致的是（ ）
A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B．乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．积跬步以致千里，积怠惰以致深渊 D．从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜
4．我国传统考试采用人工手批阅卷方式，耗费时间长、效率低。1985年，光标阅读机的问世使得客观题阅卷实现自动化。1999年，专用扫描设备加网上阅卷软件基本实现阅卷过程的信息化。近年来，“专用扫描设备”的系统推出校园版，为用户体验提供了质的飞跃。我国考试阅卷技术发展的历程表明（ ）
①事物发展的道路是迂回的、曲折的 ②事物运动、变化的总趋势是上升的
③事物发展要经历量变到质变的过程 ④事物发展是新事物对旧事物的否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．下列选项中能够体现量变与质变的辩证关系原理的有（ ）
①千里之堤，溃于蚁穴②天行有常不为尧存，不为桀亡
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为④千里之行，始于足下
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
6．“小事小节是一面镜子。小事小节中有党性、有原则、有人格”习近平总书记提醒党员干部要牢记“堤溃蚁孔，气泄针芒”的古训。坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己。严以修身，正心明道，时刻保持人民公仆本色。强调要注意小事小节，是因为（ ）
①事物的变化，都是从量变开始的②量变比质变更能推动事物的发展
③量的不断积累必然导致质的飞跃④事物的发展就是量的积累的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．从引进时速200千米的高速列车技术，到自主研发时速350千米、380千米的“和谐号”动车组，从京津城际铁路、京广高铁、京沪高铁的运营，到哈大高铁的开通，我国正跨入引领世界的“高铁时代”。这说明（ ）
①发展是事物的前进和上升②自然界是发展的，要坚持发展的观点看问题
③事物发生质变意味着发展④事物都处在永不停息的运动、变化、发展中
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从高起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了（ ）
①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 ②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的
③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．部分学前教育机构，硬性要求幼儿上课的坐姿、回答问题的手势，等等。从教育规范性而言，这些要求与制度自然益处颇多，但多动与专注性较差是幼儿的天性，过度要求学习的规范性，会造成幼儿学习的畏惧与抵触心理，不利于其后续的学习，特别容易造成学习兴趣的降低。过度要求学习规范，违背了（ ）
A．事物发展的前途是光明的，要勇于面对挫折B．事物发展要特别注重适度原则
C．发展的道路是曲折的，要准备走曲折的道路D．量变必然引起质变，质变是量变的必然结果
10．中国科学院大学的工学博士黄国平曾在博士毕业论文的《致谢》部分写道:我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前,二十二载求学路,一路风雨泥泞,许多不容易。如梦一场…这篇情感真挚的《致谢》在多个网络平台走红,作者在文中回顾自己如何一路走出小山坳和命运抗争的故事打动了大批网友。这启迪我们（ ）
①做好量的积累,质变是量变的必然结果
②量的积累定会发生质变,要不失时机的促成飞跃和发展
③困难和挫折总是宝贵财富,困难越多、挫折越大,越利于成功
④坚信前途光明，在不断克服困难与挫折中发展进步
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
参考答案：
探究一：答案：①量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。我国经济发展必须注重量的积累，保持中高速增长，实现持续健康发展。
②质变是事物根本性质的改变，质变是量变的必然结果。我国经济发展必须抓住机遇，实现飞跃，促成质变，着力提高质量和效益，使经济发展迈向中高端水平。
③事物发展是量变和质变的统一，保持稳增长和调结构的平衡，才能推动经济发展保持中高速增长和迈向中高端水平，实现中国经济提质增效升级。
探究二：答案：①事物发展的前途是光明的,事物发展的道路是曲折的,事物的发展是前进性与曲折性的统一,我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。对“青山”建设已取得的成效不能盲目乐观,我国的“青山”建设依旧处于压力叠加、负重前行的关键期,远未到高枕无忧的程度,还需要跨越关口、啃下硬骨头。
②事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要做好量的积累，抓住机遇，实现事物的飞跃和发展。保护“青山”不是一蹴而就的，建设“青山”注定是一场持久战、攻坚战,我们要跨越关口、啃下硬骨头。
课堂检测：
1．A
【详解】①②：““防之于未萌，治之于未乱”“愚者暗于成事，智者见于未萌”。意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机。”，这些饱含中国智慧的名言体现的辩证法道理有，事物的量变是渐进的，但会引起事物的质变，只有认识事物的量变，才能把握事物的质变，①②符合题意。③：只有前进的、上升的质变才能实现事物的发展，倒退的、落后的质变阻碍事物发展，③错误。④：事物的变化发展由量变到质变，又在新质变的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，④错误。故本题选A。
2．C
【详解】C：题干强调驰而不息一定可以达到向往的目标，这表明量的积累达到一定程度必然会引起质变，应重视量的积累，C正确。A：事物发展的速度会影响事物发展的进程，A项说法错误，排除。BD：说法正确但与题意无关，排除。故本题正确答案为C。
3．C
【详解】励志公式体现的哲理是量变和质变的辩证关系，即量的积累达到一定程度会引起质变。A：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写的是一种自然景色，不体现量变与质变的辩证关系，A不符合题意。BD：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”体现的是事物发展是前进性与曲折性的统一，BD不符合题意。C：“积跬步以致千里，积怠惰以致深渊”体现的是量变与质变的辩证关系，量的积累达到一定程度会引起质变，C符合题意。故本题选C。
4．C
【详解】①：材料未涉及事物发展的曲折性，没有体现事物发展道路问题，①不符合题意。
②③：从人工阅卷到客观题阅卷实现自动化，再从网上阅卷信息化到专用扫描设备校园版，表明事物运动、变化的总趋势是前进的、上升的，事物的发展是从量变到质变的过程，②③符合题意。④：事物的发展是新事物对旧事物的“扬弃”的过程，而不是简单的否定，④说法错误。故本题选C。
5．C
【详解】②：天行有常不为尧存，不为桀亡强调的是规律具有客观性，不以人的意志为转移，②不符合题意，排除。①③④：“千里之堤，溃于蚁穴”的大意是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思是不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做；“千里之行，始于足下”的意思是事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行，这都体现了量变与质变的辩证关系，①③④正确。故本题正确答案为C。
6．B
【详解】①：材料中“习近平总书记提醒党员干部要牢记‘堤溃蚁孔，气泄针芒’的古训”强调量变的重要性，体现了事物的变化，都是从量变开始的，故①符合题意。②：事物的发展通过质变来实现，不能说量变与质变谁比谁重要，故②说法错误。③：材料中“。坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己。严以修身，正心明道，时刻保持人民公仆本色”体现了量的不断积累必然导致质的飞跃，故③符合题意。④：事物的发展是量变与质变的统一，故④说法错误。故本题选B。
7．B
【详解】①④：从引进高速列车技术到自主研发动车组，从京津城际铁路、京广高铁、京沪高铁的运营，到哈大高铁的开通，我国正跨入引领世界的“高铁时代”，说明发展是事物的前进和上升，物都处在永不停息的运动、变化、发展中，①④符合题意。②：题干中强调我国“高铁时代”的变化发展，体现的是人类社会的发展、人的认识是发展的，不是强调自然界的发展，②不符合题意。③：质变有向好的方向变化也有向不好的方向变化，而发展是向上、前进的变化，③说法错误。故本题选B。
8．A
【详解】①③：中国共产党由“简”到“巨”的事实证明了符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命，代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 ，①③符合题意。②：新事物符合客观规律，具有强大的生命力，前途是光明的，判断新事物的标准是看它是否同事物发展的必然趋势相符合，而不是力量的强弱，②不符合题意。④：事物发展由量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性，但更重要的是量变达到一定程度才能引起质变，材料强调的不是量变引起质变，而是强调的中国共产党的先进性和生命力，④不符合题意。故本题选A。
9．B
【详解】AC：材料不体现前进性与曲折性，AC与题意不相符，AC排除。B:“过度要求学习规范”告诉我们要坚持适度原则，B正确。D：量变达到一定程度必然引起质变，D说法错误，排除。故本题正确答案为B。
10．C
【详解】①④：中国科学院大学的工学博士黄国平写道：我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前,二十二载求学路,一路风雨泥泞,许多不容易，而这篇情感真挚的《致谢》在多个网络平台走红，启迪我们做好量的积累,质变是量变的必然结果，坚信前途光明，在不断克服困难与挫折中发展进步，①④符合题意。②：量变在一定条件下引起质变，选项说法过于绝对，②错误。③：困难和挫折总是宝贵财富,但并不意味着困难越多，越利于成功，③错误。故本题选C。

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