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人教版初中历史与社会九年级下册第五单元第三课苏联与东欧社会主义国家的改革与演变同步练习
一、单选题
1．下列有关戈尔巴乔夫上台以后发生的事件，按时间先后顺序排列，正确的是( )
①苏联进行政治改革 ②苏联进行经济改革 ③“八一九事件” ④苏联完全解体
A．①②③④ B．④③②①
C．①③④② D．②①③④
2．1991年12月8日，俄罗斯总统叶利钦同下列哪些国家的总统签约，成立独立国家联合体(　　)
①哈萨克斯坦 ②乌克兰 ③白俄罗斯 ④土库曼斯坦
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
3．前苏联有一个笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。”伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。”伊万说：“那就烤。”老婆说：“没有柴。”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话反映的是（　　）
A．农民生产积极性受到极大的损害
B．个人崇拜达到相当严重的程度
C．新经济政策恢复自由贸易的后果
D．高度集中的经济体制带来的弊端
4．“冷战消失了…为具有更加多元化特点的社会开启了大门．”“冷战消失了”的标志性事件是（　　）
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．美苏争霸 D．苏联解体
5．“1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了”。这段话反映的历史事件是（　　）
A．南斯拉夫分裂 B．两德统一
C．苏联解体 D．捷克斯洛伐克分裂
6．俄社会舆论基金会前不久所做的民调结果显示，超过60%的俄罗斯人对苏联解体感到惋惜，近60%的人认为，苏联解体本来是可以避免的。“此情可待成追忆”，历史已经按它的轨迹走到了现在。从苏联的解体中，我们应吸取的主要教训是（　　）
①坚持走社会主义道路 ②加强民主法制建设
③防止西方“和平演变” ④必须搞好经济建设
A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④
7．从1989年下半年开始，在短短是一年里南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国和联邦德国合并统一，这些现象反映的是（　　）
A．苏联解体 B．东欧剧变 C．欧洲结盟 D．中东战乱
8．1989年东欧剧变对我们有哪些启示（　　）
①坚持独立自主的内外政策②大力发展生产力，发挥社会主义制度的优越性③学习苏联的政治体制④加强执政党的建设
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
9．下列各项中，最符合20世纪五六十年代初匈牙利、捷克斯洛伐克等国历史特点的是（　　）
A．殖民扩张与殖民地人民的抗争 B．国际工人运动的兴起
C．二战后世界格局的演变 D．社会主义国家的改革
10．第二次世界大战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中较为突出的是 （　　）
A．波兰 B．捷克斯洛伐克
C．匈牙利 D．罗马尼亚
二、材料分析题
11． 克里米亚半岛位于乌克兰的最南部，南临黑海，东扼亚速海，克里米亚半岛犹如一只伸展开的巨型章鱼，将触角从东欧平原南端伸向黑海中央，战略地位十分突出。“谁占领克里米亚，谁就能控制整个黑海”早已成为军事家们的共识。
【溯源克里米亚】
材料一：1853年，俄国为夺取黑海出海口发动了克里米亚战争。战争使俄国惨改，对于战争的结果，也早就有人做出过这样的预言：“……我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。”
【寻访克里米亚】
材料二：第二次世界大战末期，英、法、美三国在克里米亚半岛召开了一个会议，这次会议对于加强反法西斯统一战线，协调对德一致行动，加速二战进程有及其重大意义，并对战后世界格局形成产生了深远影响。
【探究克里米亚】
材料三：2014年3月21日，克里米亚议会宣布公投决定后，俄罗斯总统普京签署了将克里米亚并入俄罗斯的条约，西方国家随即发表声明，宣称克里米亚全民公决没有“法律效力”，将不承认公决结果。俄方则表示，将尊重并支持克里米亚人民的选择。两种不同态度针峰相对，所以普京如果最终从法律上确认克里米亚从乌克兰独立并归属于俄罗斯，那么将成为冷战结束后最严重的国际政治事件，俄罗斯与西方将在乌克兰和克里米亚形成新的接近于冷战的格局。对于美欧来说，乌克兰亦是必争之地。从远期战略来看，遏制普京的超级大国梦，乌克兰作为毗邻俄罗斯的大国，具有无可替代的战略价值。因此，战争也是美欧的可能选项。 ——《搜狐新闻网》
【感悟克里米亚】
材料四：在克里米亚战争中铁甲船和现代的爆炸性的炮弹第一次被使用。它也是历史上第一次壕沟战和静止战。电报首次在战争中被使用，火车首次被用来运送补给和增援…… 第一次世界大战大规模投入使用飞机、坦克、潜艇和毒气等新式武器，这次战争可以说是对第二次工业革命成果的一次检验和应用。使战争火力得以增强，造成更加严重的伤亡。 ——《搜狐网》
（1）材料一中提到的“俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。”俄国痛定思痛，采取了什么措施对它将来发展有用？这一措施在俄国历史上有何重大意义？
（2）请问这次会议的名称？二战后形成了怎样的世界格局？当今世界，世界格局又朝着怎样的趋势发展？
（3）材料中“冷战格局”形成的标志是什么？美国对苏联发动冷战的目的是什么？
（4）有人认为克里米亚公投不是结束而是大国博奕的开始，“克里米亚”地区会成为第二个巴尔干半岛，引发战争爆发。你如何看待？请说明理由。
（5）根据材料四，谈谈战争与科学技术的关系？
12．阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。
——摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话
（1）据材料一你能得到赫鲁晓夫改革的哪些信息？
（2）赫鲁晓夫改革的原因是什么？
（3）想一想，为什么赫鲁晓夫改革会失败呢
（4）结合材料二，思考从苏联和东欧社会主义国家改革中，我们应该吸取哪些教训？
13．请阅读下列材料回答问题。
材料一：中国不能全盘照搬别国的政治制度和发展模式，否则的话不仅会水土不服，而且会带来灾难性后果。——节选自2014年国家主席习近平在欧洲学院的讲话
材料二：
材料三：2014年，中国的历史兴衰感和在现实国际力量格局中的位次都焕然一新。中国已经成为世界第二大经济体、第二军费大国，并且已是经济增长和技术改造都最快的世界主要国家。 —— 摘自《环球时报》
材料四：近20来尤其是中国成为世界第二大经济体以后，中国人普遍感受到中国所受到的国际压力有增无减。近年来新一轮“中国威胁论”也来势汹汹，且逐强渐猛，这是帝国主义企图制造反对中国和广大第三世界国家的新“冷战”。
（1）据材料一，20世纪80年代主要因为照搬他国模式而给本国带来了灾难性后果的是指什么事件？这对我们建设社会主义带来了哪些启示？
（2）材料二说明了什么？这主要得益于我们正在走的什么道路？
（3）材料二和材料三有什么关系？材料三中中国现实国际力量格局的位次焕然一新主要取决于什么？中国这个位次的变化对世界格局有什么影响？
（4）据材料四，对新一轮“中国威胁论”以及新“冷战”的不利局面，中国应如何应对？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】苏联的改革与解体；东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】此题主要考察苏联解体相关知识。戈尔巴乔夫上台以后，先在经济领域进行改革，未见预期效果后又转到政治领域进行改革。1991年8月19日，由苏联高级官员发动的旨在挽救苏联的“八一九事件”，没有成功，反倒加剧了苏联的解体。故选D。
【点评】理解苏联解体相关知识。
2．【答案】B
【知识点】苏联的改革与解体；东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】此题考查独联体成立的知识。1991年12月8日，俄罗斯总统叶利钦同白俄罗斯及乌克兰的总统签署协议，决定建立独立国家联合体。故答案是B。
【点评】知道独联体成立的相关知识。
3．【答案】D
【知识点】苏联的改革与解体
【解析】【分析】本题主要考查学生对斯大林有关知识的理解。依据所学知识可知，斯大林执政后，‘1928——1937年，苏联实行第一和第二个五年计划，优先发展重工业，使苏联由传统的农业国转变为强盛的工业国，国防力量也大为加强。1936年，苏联高度集中的政治经济体制形成。题文材料体现的是苏联高度集中的政治经济体制的弊端。故选D。
【点评】了解斯大林的有关知识。
4．【答案】D
【知识点】苏联的改革与解体
【解析】【分析】据所学知，1991年12月，苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统的职务，苏联解体．标志着冷战的结束和两极格局的瓦解．故选D．
【点评】本题考查了冷战结束的标志．识记冷战结束的标志．
5．【答案】C
【知识点】苏联的改革与解体
【解析】【分析】本题考查的是苏联解体。根据所学知识可知，苏维埃社会主义共和国联盟成立于1922年，1991年12月25日晚，苏联最后一任领导人戈尔巴乔夫发表电视讲话，宣布辞去苏联总统职务。同时，飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗徐徐降下，苏联解体，两极格局结束，世界向着多极化的趋势发展，因此，本题选C。
【点评】知道苏联解体的概况。
6．【答案】D
【知识点】苏联的改革与解体
【解析】【分析】苏联解体有着深刻的原因，其根本原因是斯大林模式无法适应生产力发展的要求。戈尔巴乔夫改革在经济上使苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降，在政治上背离了社会主义方向，是导致苏联解体的直接原因；同时，苏联解体的外部原因还有西方的“和平演变”。
【点评】本题考查学生的分析理解能力。
7．【答案】B
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】本题考查的东欧剧变的表现。1989年下半年，东欧国家的执政党纷纷丧失权利，在短短是一年里南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国和联邦德国合并统一，国家社会性质发生了改变，历史上称为东欧剧变。故选B。
【点评】本题难度一般，考查的东欧剧变的表现。
8．【答案】A
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】本题考查的是东欧社会主义国家的改革和演变相关内容。联系所学知识，第二次世界大战后建立的东欧社会主义国家，大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以摆脱斯大林模式，但是成效都不大。高度集中的经济管理体制成为东欧巨变的主要原因。得到的教训启示应该从这一角度反向得出，排除③。所以本题答案为A项。
9．【答案】D
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】因为斯大林模式存在很大的弊端，所以20世纪五六十年代东欧社会主义国家进行了改革，其中以匈牙利、捷克斯洛伐克改革最为显著，所以答案是D。
【点评】本题考查的是社会主义国家改革的相关知识。
10．【答案】C
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】结合所学知识可知，赫鲁晓夫改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。
【点评】本题考查学生的基本分析能力。
11．【答案】（1）俄国农奴制改革（俄国1861年改革）；使俄国走上了资本主义道路；
（2）雅尔塔会议；两极格局；多极化趋势。
（3）杜鲁门主义的出台；遏制苏联，称霸世界。
（4）不会；当今世界格局呈现多极化趋势；经济全球化，各国联系加强；联合国的协调作用；当今世界主题是和平与发展等。
会；当今世界，霸权主义和强权政治依然存在；局部战争不断；偶发事件处理不好会成为战争的导火线等
（5）战争催生了科学技术的发明、发展；科学技术的发明运用于军事，又使战争更加残酷，毁灭性更大；同时科学技术的发展往往能加快战争进程。
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】（1）本题考查的是俄国农奴制改革的相关内容。材料一中提到的“俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。”俄国痛定思痛，1861年亚历山大二世实行了废除农奴制改革，使俄国走上了资本主义道路，促进了俄国资本主义的发展。（2）本题考查的是雅尔塔会议及二战后的世界格局的变化。1945年，在美、英、苏三国主导下，召开了雅尔塔会议。这次会议对于加强反法西斯统一战线，协调对德一致行动，加速二战进程有及其重大意义，并对战后世界格局形成产生了深远影响。二战后，随着北约、华约两大军事政治集团的建立，标志着两极格局的形成。当今世界，世界格局正朝着多极化方向发展。（3）本题考查的是冷战的相关内容。材料中“冷战格局”形成的标志是1947年杜鲁门主义的出台，杜鲁门主义是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩张阶段。美国对苏联发动冷战的目的是遏制苏联，称霸世界。（4）本题考查的是对当今乌克兰危机的看法。观点一，“克里米亚”地区不会成为第二个巴尔干半岛，引发战争爆发。原因：当今世界格局呈现多极化趋势；经济全球化，各国联系加强；联合国的协调作用；当今世界主题是和平与发展等。观点二，“克里米亚”地区会成为第二个巴尔干半岛，引发战争爆发。原因：当今世界，霸权主义和强权政治依然存在；局部战争不断；偶发事件处理不好会成为战争的导火线等。（5）本题考查的是战争与科学技术的关系。开放性试题，言之有理即可。战争催生了科学技术的发明、发展；科学技术的发明运用于军事，又使战争更加残酷，毁灭性更大；同时科学技术的发展往往能加快战争进程。
【点评】近代社会的发展与终结·避免革命的改革·俄国农奴制改革；冷战和热战·杜鲁门主义；·告别“雅尔塔”·多极化趋势。
12．【答案】（1）改革在经济上，提高农业经营投资，但不顾客观条件，大规模开垦荒地，提倡种植玉米。
（2）斯大林模式使苏联工农业发展极不协调，弊端日益暴露出来，逐渐成为社会发展的障碍。
（3）没有从根本改变斯大林模式，而只是对斯大林模式的小修小补，注定是不会成功的。
（4）改革必须实事求是，不能照搬照抄，改革必须重视改善人民生活水平，发扬社会主义民主，改革不是一帆风顺的，不能急于求成等。
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握与认识。第二次世界大战后，赫鲁晓夫改革的情况以及给我们国家的启示。
【点评】全面掌握和认识赫鲁晓夫改革。
13．【答案】（1）东欧剧变。启示：结合本国国情建设社会主义；以经济建设为中心，提高人民的生活水平等。
（2）说明改革开放政策极大地促进了我国经济发展，经济实力大为提升。建设有中国特色的社会主义道路。
（3）我国经济发展提高了中国的国际地位（综合国力），而中国国际地位的提高又进一步推动了我国经济的发展。经济实力。使世界格局朝多极化方向发展，有利于维护世界和平。
（4）坚持改革开放，坚持社会主义道路，树立面向世界，积极参与国际竞争与合作的意识，不断提高本国的综合国力，掌握主动权等。
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】（1）东欧各国照搬苏联模式，没有冲破斯大林模式的弊端，最后导致东欧各国社会性质发生变化，给我国经济建设带来的启示是：经济建设要本国国情出发，实事求是，以经济建设为中心，大力提高人民生活水平等。（2）从图片上可知我国从1978年到2012年国民生产总值和我国经济总量都增长了，可以得出结论是我国1978年实行改革开放后经济得到发展，这得益于我国正在走的建设有中国特色的社会主义道路。（3）从材料中可知我国成为第二大经济体，国际地位提高了，经济发展促进了国际地位的提高，在国际格局中起决定作用的是经济实力，中国经济的发展使世界格局向多极化方向发展，有利于维护世界和平。（4）本题是开放性试题，言之有理即可。例如：坚持改革开放，坚持社会主义道路，树立面向世界，积极参与国际竞争与合作的意识，不断提高本国的综合国力，掌握主动权等。
【点评】（1）本题考查的是东欧剧变的史实。（2）本题考查的是根据图片分析的能力。（3）本题考查的是根据材料分析的能力。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
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人教版初中历史与社会九年级下册第五单元第三课苏联与东欧社会主义国家的改革与演变同步练习
一、单选题
1．下列有关戈尔巴乔夫上台以后发生的事件，按时间先后顺序排列，正确的是( )
①苏联进行政治改革 ②苏联进行经济改革 ③“八一九事件” ④苏联完全解体
A．①②③④ B．④③②①
C．①③④② D．②①③④
【答案】D
【知识点】苏联的改革与解体；东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】此题主要考察苏联解体相关知识。戈尔巴乔夫上台以后，先在经济领域进行改革，未见预期效果后又转到政治领域进行改革。1991年8月19日，由苏联高级官员发动的旨在挽救苏联的“八一九事件”，没有成功，反倒加剧了苏联的解体。故选D。
【点评】理解苏联解体相关知识。
2．1991年12月8日，俄罗斯总统叶利钦同下列哪些国家的总统签约，成立独立国家联合体(　　)
①哈萨克斯坦 ②乌克兰 ③白俄罗斯 ④土库曼斯坦
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
【答案】B
【知识点】苏联的改革与解体；东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】此题考查独联体成立的知识。1991年12月8日，俄罗斯总统叶利钦同白俄罗斯及乌克兰的总统签署协议，决定建立独立国家联合体。故答案是B。
【点评】知道独联体成立的相关知识。
3．前苏联有一个笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。”伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。”伊万说：“那就烤。”老婆说：“没有柴。”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话反映的是（　　）
A．农民生产积极性受到极大的损害
B．个人崇拜达到相当严重的程度
C．新经济政策恢复自由贸易的后果
D．高度集中的经济体制带来的弊端
【答案】D
【知识点】苏联的改革与解体
【解析】【分析】本题主要考查学生对斯大林有关知识的理解。依据所学知识可知，斯大林执政后，‘1928——1937年，苏联实行第一和第二个五年计划，优先发展重工业，使苏联由传统的农业国转变为强盛的工业国，国防力量也大为加强。1936年，苏联高度集中的政治经济体制形成。题文材料体现的是苏联高度集中的政治经济体制的弊端。故选D。
【点评】了解斯大林的有关知识。
4．“冷战消失了…为具有更加多元化特点的社会开启了大门．”“冷战消失了”的标志性事件是（　　）
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．美苏争霸 D．苏联解体
【答案】D
【知识点】苏联的改革与解体
【解析】【分析】据所学知，1991年12月，苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统的职务，苏联解体．标志着冷战的结束和两极格局的瓦解．故选D．
【点评】本题考查了冷战结束的标志．识记冷战结束的标志．
5．“1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了”。这段话反映的历史事件是（　　）
A．南斯拉夫分裂 B．两德统一
C．苏联解体 D．捷克斯洛伐克分裂
【答案】C
【知识点】苏联的改革与解体
【解析】【分析】本题考查的是苏联解体。根据所学知识可知，苏维埃社会主义共和国联盟成立于1922年，1991年12月25日晚，苏联最后一任领导人戈尔巴乔夫发表电视讲话，宣布辞去苏联总统职务。同时，飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗徐徐降下，苏联解体，两极格局结束，世界向着多极化的趋势发展，因此，本题选C。
【点评】知道苏联解体的概况。
6．俄社会舆论基金会前不久所做的民调结果显示，超过60%的俄罗斯人对苏联解体感到惋惜，近60%的人认为，苏联解体本来是可以避免的。“此情可待成追忆”，历史已经按它的轨迹走到了现在。从苏联的解体中，我们应吸取的主要教训是（　　）
①坚持走社会主义道路 ②加强民主法制建设
③防止西方“和平演变” ④必须搞好经济建设
A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】苏联的改革与解体
【解析】【分析】苏联解体有着深刻的原因，其根本原因是斯大林模式无法适应生产力发展的要求。戈尔巴乔夫改革在经济上使苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降，在政治上背离了社会主义方向，是导致苏联解体的直接原因；同时，苏联解体的外部原因还有西方的“和平演变”。
【点评】本题考查学生的分析理解能力。
7．从1989年下半年开始，在短短是一年里南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国和联邦德国合并统一，这些现象反映的是（　　）
A．苏联解体 B．东欧剧变 C．欧洲结盟 D．中东战乱
【答案】B
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】本题考查的东欧剧变的表现。1989年下半年，东欧国家的执政党纷纷丧失权利，在短短是一年里南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国和联邦德国合并统一，国家社会性质发生了改变，历史上称为东欧剧变。故选B。
【点评】本题难度一般，考查的东欧剧变的表现。
8．1989年东欧剧变对我们有哪些启示（　　）
①坚持独立自主的内外政策②大力发展生产力，发挥社会主义制度的优越性③学习苏联的政治体制④加强执政党的建设
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】A
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】本题考查的是东欧社会主义国家的改革和演变相关内容。联系所学知识，第二次世界大战后建立的东欧社会主义国家，大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以摆脱斯大林模式，但是成效都不大。高度集中的经济管理体制成为东欧巨变的主要原因。得到的教训启示应该从这一角度反向得出，排除③。所以本题答案为A项。
9．下列各项中，最符合20世纪五六十年代初匈牙利、捷克斯洛伐克等国历史特点的是（　　）
A．殖民扩张与殖民地人民的抗争 B．国际工人运动的兴起
C．二战后世界格局的演变 D．社会主义国家的改革
【答案】D
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】因为斯大林模式存在很大的弊端，所以20世纪五六十年代东欧社会主义国家进行了改革，其中以匈牙利、捷克斯洛伐克改革最为显著，所以答案是D。
【点评】本题考查的是社会主义国家改革的相关知识。
10．第二次世界大战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中较为突出的是 （　　）
A．波兰 B．捷克斯洛伐克
C．匈牙利 D．罗马尼亚
【答案】C
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】结合所学知识可知，赫鲁晓夫改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。
【点评】本题考查学生的基本分析能力。
二、材料分析题
11． 克里米亚半岛位于乌克兰的最南部，南临黑海，东扼亚速海，克里米亚半岛犹如一只伸展开的巨型章鱼，将触角从东欧平原南端伸向黑海中央，战略地位十分突出。“谁占领克里米亚，谁就能控制整个黑海”早已成为军事家们的共识。
【溯源克里米亚】
材料一：1853年，俄国为夺取黑海出海口发动了克里米亚战争。战争使俄国惨改，对于战争的结果，也早就有人做出过这样的预言：“……我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。”
【寻访克里米亚】
材料二：第二次世界大战末期，英、法、美三国在克里米亚半岛召开了一个会议，这次会议对于加强反法西斯统一战线，协调对德一致行动，加速二战进程有及其重大意义，并对战后世界格局形成产生了深远影响。
【探究克里米亚】
材料三：2014年3月21日，克里米亚议会宣布公投决定后，俄罗斯总统普京签署了将克里米亚并入俄罗斯的条约，西方国家随即发表声明，宣称克里米亚全民公决没有“法律效力”，将不承认公决结果。俄方则表示，将尊重并支持克里米亚人民的选择。两种不同态度针峰相对，所以普京如果最终从法律上确认克里米亚从乌克兰独立并归属于俄罗斯，那么将成为冷战结束后最严重的国际政治事件，俄罗斯与西方将在乌克兰和克里米亚形成新的接近于冷战的格局。对于美欧来说，乌克兰亦是必争之地。从远期战略来看，遏制普京的超级大国梦，乌克兰作为毗邻俄罗斯的大国，具有无可替代的战略价值。因此，战争也是美欧的可能选项。 ——《搜狐新闻网》
【感悟克里米亚】
材料四：在克里米亚战争中铁甲船和现代的爆炸性的炮弹第一次被使用。它也是历史上第一次壕沟战和静止战。电报首次在战争中被使用，火车首次被用来运送补给和增援…… 第一次世界大战大规模投入使用飞机、坦克、潜艇和毒气等新式武器，这次战争可以说是对第二次工业革命成果的一次检验和应用。使战争火力得以增强，造成更加严重的伤亡。 ——《搜狐网》
（1）材料一中提到的“俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。”俄国痛定思痛，采取了什么措施对它将来发展有用？这一措施在俄国历史上有何重大意义？
（2）请问这次会议的名称？二战后形成了怎样的世界格局？当今世界，世界格局又朝着怎样的趋势发展？
（3）材料中“冷战格局”形成的标志是什么？美国对苏联发动冷战的目的是什么？
（4）有人认为克里米亚公投不是结束而是大国博奕的开始，“克里米亚”地区会成为第二个巴尔干半岛，引发战争爆发。你如何看待？请说明理由。
（5）根据材料四，谈谈战争与科学技术的关系？
【答案】（1）俄国农奴制改革（俄国1861年改革）；使俄国走上了资本主义道路；
（2）雅尔塔会议；两极格局；多极化趋势。
（3）杜鲁门主义的出台；遏制苏联，称霸世界。
（4）不会；当今世界格局呈现多极化趋势；经济全球化，各国联系加强；联合国的协调作用；当今世界主题是和平与发展等。
会；当今世界，霸权主义和强权政治依然存在；局部战争不断；偶发事件处理不好会成为战争的导火线等
（5）战争催生了科学技术的发明、发展；科学技术的发明运用于军事，又使战争更加残酷，毁灭性更大；同时科学技术的发展往往能加快战争进程。
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】（1）本题考查的是俄国农奴制改革的相关内容。材料一中提到的“俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。”俄国痛定思痛，1861年亚历山大二世实行了废除农奴制改革，使俄国走上了资本主义道路，促进了俄国资本主义的发展。（2）本题考查的是雅尔塔会议及二战后的世界格局的变化。1945年，在美、英、苏三国主导下，召开了雅尔塔会议。这次会议对于加强反法西斯统一战线，协调对德一致行动，加速二战进程有及其重大意义，并对战后世界格局形成产生了深远影响。二战后，随着北约、华约两大军事政治集团的建立，标志着两极格局的形成。当今世界，世界格局正朝着多极化方向发展。（3）本题考查的是冷战的相关内容。材料中“冷战格局”形成的标志是1947年杜鲁门主义的出台，杜鲁门主义是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩张阶段。美国对苏联发动冷战的目的是遏制苏联，称霸世界。（4）本题考查的是对当今乌克兰危机的看法。观点一，“克里米亚”地区不会成为第二个巴尔干半岛，引发战争爆发。原因：当今世界格局呈现多极化趋势；经济全球化，各国联系加强；联合国的协调作用；当今世界主题是和平与发展等。观点二，“克里米亚”地区会成为第二个巴尔干半岛，引发战争爆发。原因：当今世界，霸权主义和强权政治依然存在；局部战争不断；偶发事件处理不好会成为战争的导火线等。（5）本题考查的是战争与科学技术的关系。开放性试题，言之有理即可。战争催生了科学技术的发明、发展；科学技术的发明运用于军事，又使战争更加残酷，毁灭性更大；同时科学技术的发展往往能加快战争进程。
【点评】近代社会的发展与终结·避免革命的改革·俄国农奴制改革；冷战和热战·杜鲁门主义；·告别“雅尔塔”·多极化趋势。
12．阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。
——摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话
（1）据材料一你能得到赫鲁晓夫改革的哪些信息？
（2）赫鲁晓夫改革的原因是什么？
（3）想一想，为什么赫鲁晓夫改革会失败呢
（4）结合材料二，思考从苏联和东欧社会主义国家改革中，我们应该吸取哪些教训？
【答案】（1）改革在经济上，提高农业经营投资，但不顾客观条件，大规模开垦荒地，提倡种植玉米。
（2）斯大林模式使苏联工农业发展极不协调，弊端日益暴露出来，逐渐成为社会发展的障碍。
（3）没有从根本改变斯大林模式，而只是对斯大林模式的小修小补，注定是不会成功的。
（4）改革必须实事求是，不能照搬照抄，改革必须重视改善人民生活水平，发扬社会主义民主，改革不是一帆风顺的，不能急于求成等。
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握与认识。第二次世界大战后，赫鲁晓夫改革的情况以及给我们国家的启示。
【点评】全面掌握和认识赫鲁晓夫改革。
13．请阅读下列材料回答问题。
材料一：中国不能全盘照搬别国的政治制度和发展模式，否则的话不仅会水土不服，而且会带来灾难性后果。——节选自2014年国家主席习近平在欧洲学院的讲话
材料二：
材料三：2014年，中国的历史兴衰感和在现实国际力量格局中的位次都焕然一新。中国已经成为世界第二大经济体、第二军费大国，并且已是经济增长和技术改造都最快的世界主要国家。 —— 摘自《环球时报》
材料四：近20来尤其是中国成为世界第二大经济体以后，中国人普遍感受到中国所受到的国际压力有增无减。近年来新一轮“中国威胁论”也来势汹汹，且逐强渐猛，这是帝国主义企图制造反对中国和广大第三世界国家的新“冷战”。
（1）据材料一，20世纪80年代主要因为照搬他国模式而给本国带来了灾难性后果的是指什么事件？这对我们建设社会主义带来了哪些启示？
（2）材料二说明了什么？这主要得益于我们正在走的什么道路？
（3）材料二和材料三有什么关系？材料三中中国现实国际力量格局的位次焕然一新主要取决于什么？中国这个位次的变化对世界格局有什么影响？
（4）据材料四，对新一轮“中国威胁论”以及新“冷战”的不利局面，中国应如何应对？
【答案】（1）东欧剧变。启示：结合本国国情建设社会主义；以经济建设为中心，提高人民的生活水平等。
（2）说明改革开放政策极大地促进了我国经济发展，经济实力大为提升。建设有中国特色的社会主义道路。
（3）我国经济发展提高了中国的国际地位（综合国力），而中国国际地位的提高又进一步推动了我国经济的发展。经济实力。使世界格局朝多极化方向发展，有利于维护世界和平。
（4）坚持改革开放，坚持社会主义道路，树立面向世界，积极参与国际竞争与合作的意识，不断提高本国的综合国力，掌握主动权等。
【知识点】东欧社会主义国家的改革与演变
【解析】【分析】（1）东欧各国照搬苏联模式，没有冲破斯大林模式的弊端，最后导致东欧各国社会性质发生变化，给我国经济建设带来的启示是：经济建设要本国国情出发，实事求是，以经济建设为中心，大力提高人民生活水平等。（2）从图片上可知我国从1978年到2012年国民生产总值和我国经济总量都增长了，可以得出结论是我国1978年实行改革开放后经济得到发展，这得益于我国正在走的建设有中国特色的社会主义道路。（3）从材料中可知我国成为第二大经济体，国际地位提高了，经济发展促进了国际地位的提高，在国际格局中起决定作用的是经济实力，中国经济的发展使世界格局向多极化方向发展，有利于维护世界和平。（4）本题是开放性试题，言之有理即可。例如：坚持改革开放，坚持社会主义道路，树立面向世界，积极参与国际竞争与合作的意识，不断提高本国的综合国力，掌握主动权等。
【点评】（1）本题考查的是东欧剧变的史实。（2）本题考查的是根据图片分析的能力。（3）本题考查的是根据材料分析的能力。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
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