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历社八上综合探究三《探寻丝绸之路》同步试卷
一、单选题
1．下图是介绍丝绸之路的一部著作，其中不可能出现的内容是（　　）
A．作者在丝绸之路的起点西安品尝西安火锅
B．作者在丝绸之路的必经之地河西走廊浏览敦煌莫高窟
C．作者在新疆品尝鲜美的葡萄和哈密瓜
D．作者在莫斯科观看二战纪念馆
【答案】D
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】考查知识点为丝绸之路的路线，陕西西安、甘肃敦煌、新疆都符合题意，但莫斯科并不此路线上，故答案为D。
【点评】本题考查学生的分析能力。
2．某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的是（　　）
A．四川省 B．新疆维吾尔族自治区
C．陕西省 D．甘肃省
【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】依据所学知识可知，丝绸之路从陕西长安出发，经河西走廊、今天的新疆地区，再到中亚、西亚，再到欧洲。途中经过甘肃天水等地，但不会经过四川，故A符合题意，所以正确答案是A。BCD是丝绸之路必经之地，但不符合题意，故排除。
故答案为A。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。学生要结合地图识记丝绸之路的路线，经过的地区。
3．下面示意图中空缺处应该填入（　　）
A．洛阳 B．长安 C．咸阳 D．敦煌
【答案】B
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的一条陆路交通线。B项长安是丝绸之路的起点，符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查丝绸之路的起点。
4．（2017八上·柯桥期中）习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想，关于丝绸之路说法正确的是（　　）
A．最初开通于唐朝 B．起点在洛阳
C．中转站是大秦 D．张骞是功臣
【答案】D
【知识点】开疆拓土与对外交流；探究丝绸之路
【解析】【分析】本题考查的是丝绸之路的有关知识。根据所学知识可知，丝绸之路，是指西汉时，由张骞出使西域开辟的，以长安（今西安）为起点，经河西走廊、今新疆地区，到中亚、西亚，再转运到欧洲的大秦，成为联结中西方贸易的陆上通道。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对丝绸之路的识记。
5．除中国文化外，曾经在丝绸之路地带交汇过的人类文化有(　　)
①佛教文化 ②印度文化 ③玛雅文化 ④古腊文化 ⑤波斯文化
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
【答案】B
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】
【点评】
6．2017年5月，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎宴会上说：“2000多年前，我们的先辈们……开辟了古丝绸之路。开启了人类文明史上的大交流时代。”促进丝绸之路开辟的历史人物是（　　）
A．蒙恬 B．张骞 C．玄奘 D．郑和
【答案】B
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】历史上为丝绸之路的开辟做出重大贡献的历史人物是张骞。公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础，随着交往越来越密切，西域各国纷纷归附汉朝。
故答案为B。
【点评】本题考查丝绸之路的有关知识，难度适中。学生要掌握丝绸之路的路线，开辟丝绸之路的意义，以及为丝绸之路的开辟做出贡献的人物—张骞。
7．“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟岀联通亚欧非的陆上丝绸之路。”为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献的历史人物是（　　）
A．张骞 B．鉴真 C．戚继光 D．郑成功
【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】依据题干信息“开辟的陆上丝绸之路”，结合所学知识可知，公元前138年、公元前119年，汉武帝两次派张骞出使西域，在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。所以，“为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献的历史人物”是张骞，A项符合题意；
B项鉴真是六次东渡日本的高僧；
C项戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇的民族英雄；
D项郑成功在1662年，率领士兵打败了盘踞台湾38年的荷兰殖民者，收复了台湾。由此可知BCD三项与题干“为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献”信息不符。
故答案为A。
【点评】本题考查丝绸之路的有关知识，难度适中。学生要掌握丝绸之路的路线，开辟丝绸之路的意义，以及为丝绸之路的开辟做出贡献的人物—张骞。
8．漫长艰险的丝绸之路能得以保持通畅的条件有(　　)
①政治条件 ②军事条件 ③经济条件 ④宗教文化单一条件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题考查了对丝绸之路考点的理解。在政治方面，汉朝击败匈奴，占领河西走廊，先后设置酒泉、张掖、武威、敦煌四郡；西汉政府还设立了西域都护府，保护商旅往来。在军事上，修筑长城，沿线构筑军事防御设施，设置官员镇守。经济上，西汉在丝绸之路经过的河西地区大规模屯田开荒。因此，丝绸之路得以保持畅通的条件有政治、经济和军事条件。而丝路沿线宗教多样，第4项是错误的。因此，本题的正确答案是A。
【点评】要求学生理解丝绸之路得以畅通的条件。
9．丝绸之路之所以通畅的原因包括（　　）
①西汉设西域都护府管理西域事务 ②沿路大规模屯田开垦
③沿途设置众多军事设施和驿站 ④张骞出使西域，加强联系
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】张骞出使西域为打开丝绸之路产生了巨大的作用，为保障路上丝绸之路的畅通，汉朝最重要的措施就是设立西域都护府——公元前60年，西汉设立西域都护，总管西域事务；从此，今新疆地区开始隶属中央的管辖，成为我国不可分割的一部分，成立了西域都护，一切维护丝路的工作基本上就由都护府负责了，派驻军队，修筑边防，提供驿站等。
D项①②③④都是丝绸之路之所以通畅的原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路通畅的原因。
10．为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府设立（　　）
A．安西都护 B．伊犁将军 C．西域都护 D．驻藏大臣
【答案】C
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础。随着交往越来越密切，西域各国纷纷归附汉朝，到公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，自此，新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。故正确答案为C。安西都护是唐朝设立的；伊犁将军和驻藏大臣是清朝设立的，三者均与题干“西汉”不符。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查西域都护的相关知识，旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意，解题的关键是抓住题干关键语句“公元前60年、西汉政府”。结合所学知识可知，考查的意图是掌握俄国西域都护设置的相关史实，以此排除其它干扰项确定答案。
11．《驿使图》出土于(　　)

A．甘肃武威 B．甘肃嘉峪关 C．新疆罗布泊 D．新疆库车
【答案】B
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】此题考查对于丝绸之路的相关知识的识记，以及课本图片的了解。根据教材记载，可知《驿使图》出土于甘肃嘉峪关地区。故而答案为B。
【点评】了解丝绸之路的相关知识。
12．下列对“丝绸之路”的认识，错误的是（　　）
A．加强了汉与西域的政治、经济、文化的联系
B．有利于东西方文化的交流
C．汉朝与外界联系的唯一一条通道
D．这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用
【答案】C
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】张骞通西域后，丝绸之路开通。丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流，加强了内地与西域各国的政治、经济、文化联系，是东西方交流的桥梁。丝绸之路至今仍发挥着重要作用。汉朝还有海上丝绸之路，路陆丝绸之路不是汉朝与外界联系的唯一通道。C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查对丝绸之路相关知识的理解识记。答题时应注意，解题的关键是准确理解记忆。结合题干信息和所学知识可知，考查的意图是要学生掌握丝绸之路的相关史实，以此排除其它选项最终确定答案。
13．德国人希霍芬在《中国》一书中首次用“丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称为“进步之路”、“友谊之路”、“文化之路”。以上材料主要说明当时这条东西方要道（　　）
A．交通非常发达 B．商品贸易极其繁荣
C．各种文明相互交流 D．名胜古迹众多
【答案】C
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】汉朝形成的丝绸之路，被称为“进步之路”、“友谊之路”、“文化之路”，是因为通过这条东西方要道各种文明相互交流，被誉为“东西方经济文化交流的桥梁”。
故答案为C。
【点评】本题考查丝绸之路的相关知识点，要求准确识记。本题难度适中。
14．2016年是“丝绸之路旅游年”，中文宣传口号为“漫漫丝绸路，悠悠中国行”；英文宣传口号为“Explore Beautiful China Along the Silk Road”。“丝绸之路”是沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（　　）
A．朝鲜的音乐传入中国 B．中国的冶铁技术传到西方
C．中国的丝绸织品转运欧洲 D．西域的葡萄传入中国
【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】结合所学知识，丝绸之路是沟通中西的桥梁，促进了中西方的经济文化交流。中国的冶铁技术传到西方、中国的丝绸织品转运欧洲和西域的葡萄传入中国都是通过丝绸之路传播的。朝鲜的音乐传入中国和丝绸之路无关。因此，BCD不符合题意。A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查丝绸之路的相关知识，旨在考查学生运用材料信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是理解材料信息意图，抓住题干关键语句“沟通中西的桥梁”，学会知识迁移，认知和分析的能力。结合所学知识可知，考查的意图是掌握丝绸之路上中西往来的商品及作用，以此排除其它干扰项确定答案。
15．（2018八上·杭州期中）在丝绸古镇中，成为历代中央王朝统治西域的政治、经济、军事和文化中心的是（　　）
A．龟兹 B．酒泉 C．敦煌 D．张掖
【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题考查的是丝绸之路的有关知识。 在丝绸古镇中，龟兹是历代中央王朝统治西域的政治、经济、军事和文化中。故选A。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对丝绸之路沿线重镇龟兹的识记。
16．（2018八上·杭州期中）下列诗句中所包含的地名，与古代陆上丝绸之路没有关系的是（　　）
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
【答案】D
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题考查的是丝绸之路的有关知识。 “山外山青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自南宋时期林升的《题临安邸》。北宋被金灭掉，南宋建立，都城定在临安，又偏安江南，统治者无心收复失地，这首诗是对南宋统治者不思进取，腐朽堕落的抨击，D暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州与古代陆上丝绸之路没有关系。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查的是学生对材料的分析理解能力。
17．“连接亚欧风物，融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。在古代，丝绸之路是 （　　）
A．沟通中西交通的陆上要道 B．唐代商人出海贸易的交通要道
C．连接中国南北的交通大动脉 D．清朝对外文化交流的桥梁
【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题主要考查学生对中外交往有关知识的准确识记。在西汉张骞通西域基础上，开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道。故选A。
【点评】准确识记中外交往的有关知识。
18．汉代，“丝綢和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国°”这反映了当时（　　）
A．中国商人到达过罗马帝国 B．西方人普遍享用中国丝绸
C．丝绸之路沟通东西方贸易 D．陆路贸易取代了海路贸易
【答案】C
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题主要考查学生对“丝绸之路”的认识。依据已学知识可知，古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路” 沟通东西方贸易，是东西方的重要交通要道，C符合题意，故选C。
【点评】掌握“丝绸之路”的相关知识。
19．（2017八上·绍兴期中）汉代东西方陆上的商路开辟后，葡萄、胡椒、古罗马的魔术表演等经此传入中国，中国的陶瓷、铁器等商品传入西方。这表明该路在当时（　　）
A．促进了西方工业文明成果在中国的传播
B．沟通了亚非欧三大洲
C．实现了中国与亚非各国的经济文化交流
D．促进了东西方文化交流与贸易往来
【答案】D
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题考查的是丝绸之路的有关知识。分析材料可知，中国与西方国家间开展货物交换和文化交流，所以丝绸之路的作用是，丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对丝绸之路作用的识记。
二、材料分析题
20．（2018八上·三门期中）为了弘扬中华文化，某中学的同学组织了对“丝绸之路”的探究活动，请你参与进来，并完成相关问题的探讨：
材料一
材料二： 在汉代的城市街头就能看到古罗马的魔术表演，唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏就是从波斯经丝绸之路传入中国的。除了丝绸，中国的陶瓷、铁器、漆器等商品出现在西方，而西方商人把毛皮、香料、药材、珠宝等物品传入中国。
材料三： 2014年6月22日，由中哈吉三国联合申报的丝绸之路“长安-天山廊道路网”成功申报世界文化遗产，成为首例跨国合作、成功申遗的项目。
（1）上图中所示路线最早开辟于　 　（朝代），为开通此路线作出重大贡献的人物是　 　，此路线上的东西方商品集散地是　 　
（2）对于右图中斜线覆盖的区域，西汉政府保护此路线畅通的机构是什么？该机构设立的有何历史意义？西汉政府为保障此路线畅通，在经济上还采取怎样的措施？
（3）结合材料二，说说丝绸之路被成功申报世界文化遗产的原因。
【答案】（1）西汉；张骞；龟兹
（2）西域都护府。这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。西汉在河西地区大规模屯田开垦保障粮食自足。
（3）丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁，在东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】（1）依据课本知识可知，材料一左图是丝绸之路的路线示意图。对开通丝绸之路功劳最大的是张骞。西汉时期，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础。在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。此路线上的东西方商品集散地是龟兹。
（2）材料一中右图斜线覆盖区域是新疆地区，据所学知识可知，公元前60年西汉政府设立西域都护府管理西域事务，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
（3）分析材料二并结合所学可知，正是由于丝绸之路的开通，加强了西域各国与西汉的联系，汉朝与西域的交往从此日趋频繁。丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁，在东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
故答案为：（1）西汉；张骞；龟兹。
（2）西域都护府。这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。西汉在河西地区大规模屯田开垦保障粮食自足。
（3）丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁，在东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
【点评】本题难度适中，考查张骞通西域、丝绸之路的相关知识。
21．（2017八上·绍兴期中）坚持对外开放基本国策，促进“一带一路”国际合作，具有重要的战略意义。阅读下图，进一步了解“一带一路”，回答相关问题。
材料一：
材料二，在汉代的城市街头就能看到古罗马的魔术表演，唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏就是从波斯经丝绸之路传入中国的。中国的丝绸、陶瓷、铁器、漆器等商品出现在西方，而西方商人把毛皮、香料、药材、珠宝等物品传入中国。
（1）读图，写出古代丝绸之路的出发点，最远到达哪里？
（2）运用史实说明早在我国汉代就已经有了对外交往的事件？
（3）根据材料二，说明丝绸之路所产生的作用。
【答案】（1）长安，欧洲大秦（古罗马）
（2）公元前138年与公元前119年，张骞两次出使西域，促进了汉朝和西域的经济文化交流。
张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安往西，经过河西走廊、今天新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲大秦，欧洲与西亚的商品也沿着这条道路抵达中国。开辟了丝稠之路。丝绸之路促进了东西方经济文化的交流。
（3）丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，丝绸之路也是东西方文化交流的桥梁；丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
【知识点】开疆拓土与对外交流；探究丝绸之路
【解析】【分析】（1）本题考查的是丝绸之路的有关知识。读图并结合所学知识可知，古代丝绸之路的出发点长安，最远到达欧洲大秦（古罗马）。
（2）本题考查的是我国汉代对外交往史实的有关知识。根据所学知识可知，公元前138年与公元前119年，张骞两次出使西域，促进了汉朝和西域的经济文化交流。张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安往西，经过河西走廊、今天新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲大秦，欧洲与西亚的商品也沿着这条道路抵达中国。开辟了丝稠之路。丝绸之路促进了东西方经济文化的交流。
（3）本题考查的是丝绸之路的有关知识。分析材料二并结合所学知识可知，丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，丝绸之路也是东西方文化交流的桥梁；丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对丝绸之路的识记，对材料的分析理解能力。
22．阅读下列材料：某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。
展区一：地理篇
展区二：人物篇
展区三：文物篇
展区四：时代篇
2013年9月7日，中国国家主席习近平予哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”。他说，为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，这是一项造福沿途各国人民的大事业。
（1）据展区一，请你将图1中的A和F补充完整，并指出西亚的安息古国在丝绸之路中所起的特殊作用。
（2）展区二为人物篇，你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖？为什么？
（3）据展区三，图2是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，它们反映了丝绸之路怎样的作用？
（4）根据展区四的材料，指出“丝绸之路经济带”的价值或作用。
【答案】（1）长安、大秦。将中国的丝或丝织品转运到欧洲。
（2）张骞；为丝绸之路的开通奠定了基础。
（3）促进了中西经济文化的交流。
（4）使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔。
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】（1）结合所学可知，丝绸之路从长安出发穿过河西走廊，经西域通往中亚、西亚最后到达欧洲，即大秦。故A是长安，F是大秦。其中安息古国起着将中国的丝或丝织品转运到欧洲的重要作用。（2）结合所学可知，张骞出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。汉朝和西域的使者开始相互来往，东西方的经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的开通奠定了基础。（3）结合所学可知，丝绸之路成为沟通欧亚的路上交通道路，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（4）依据材料“他说，为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，可以用创新的合作模式，共同建设‘丝绸之路经济带’，这是一项造福沿途各国人民的大事业。”可知丝绸之路经济带的价值在于使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔。
【点评】本题主要考查丝绸之路的相关知识，旨在考查学生运用图片及材料信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂图片信息，其次看问题。结合所学知识分析可知，考查的意图是掌握丝绸之路的开通者、路线、内容及作用，把图片和材料中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。
1 / 1历社八上综合探究三《探寻丝绸之路》同步试卷
一、单选题
1．下图是介绍丝绸之路的一部著作，其中不可能出现的内容是（　　）
A．作者在丝绸之路的起点西安品尝西安火锅
B．作者在丝绸之路的必经之地河西走廊浏览敦煌莫高窟
C．作者在新疆品尝鲜美的葡萄和哈密瓜
D．作者在莫斯科观看二战纪念馆
2．某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的是（　　）
A．四川省 B．新疆维吾尔族自治区
C．陕西省 D．甘肃省
3．下面示意图中空缺处应该填入（　　）
A．洛阳 B．长安 C．咸阳 D．敦煌
4．（2017八上·柯桥期中）习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想，关于丝绸之路说法正确的是（　　）
A．最初开通于唐朝 B．起点在洛阳
C．中转站是大秦 D．张骞是功臣
5．除中国文化外，曾经在丝绸之路地带交汇过的人类文化有(　　)
①佛教文化 ②印度文化 ③玛雅文化 ④古腊文化 ⑤波斯文化
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
6．2017年5月，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎宴会上说：“2000多年前，我们的先辈们……开辟了古丝绸之路。开启了人类文明史上的大交流时代。”促进丝绸之路开辟的历史人物是（　　）
A．蒙恬 B．张骞 C．玄奘 D．郑和
7．“2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟岀联通亚欧非的陆上丝绸之路。”为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献的历史人物是（　　）
A．张骞 B．鉴真 C．戚继光 D．郑成功
8．漫长艰险的丝绸之路能得以保持通畅的条件有(　　)
①政治条件 ②军事条件 ③经济条件 ④宗教文化单一条件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．丝绸之路之所以通畅的原因包括（　　）
①西汉设西域都护府管理西域事务 ②沿路大规模屯田开垦
③沿途设置众多军事设施和驿站 ④张骞出使西域，加强联系
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10．为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府设立（　　）
A．安西都护 B．伊犁将军 C．西域都护 D．驻藏大臣
11．《驿使图》出土于(　　)

A．甘肃武威 B．甘肃嘉峪关 C．新疆罗布泊 D．新疆库车
12．下列对“丝绸之路”的认识，错误的是（　　）
A．加强了汉与西域的政治、经济、文化的联系
B．有利于东西方文化的交流
C．汉朝与外界联系的唯一一条通道
D．这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用
13．德国人希霍芬在《中国》一书中首次用“丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称为“进步之路”、“友谊之路”、“文化之路”。以上材料主要说明当时这条东西方要道（　　）
A．交通非常发达 B．商品贸易极其繁荣
C．各种文明相互交流 D．名胜古迹众多
14．2016年是“丝绸之路旅游年”，中文宣传口号为“漫漫丝绸路，悠悠中国行”；英文宣传口号为“Explore Beautiful China Along the Silk Road”。“丝绸之路”是沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（　　）
A．朝鲜的音乐传入中国 B．中国的冶铁技术传到西方
C．中国的丝绸织品转运欧洲 D．西域的葡萄传入中国
15．（2018八上·杭州期中）在丝绸古镇中，成为历代中央王朝统治西域的政治、经济、军事和文化中心的是（　　）
A．龟兹 B．酒泉 C．敦煌 D．张掖
16．（2018八上·杭州期中）下列诗句中所包含的地名，与古代陆上丝绸之路没有关系的是（　　）
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
17．“连接亚欧风物，融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。在古代，丝绸之路是 （　　）
A．沟通中西交通的陆上要道 B．唐代商人出海贸易的交通要道
C．连接中国南北的交通大动脉 D．清朝对外文化交流的桥梁
18．汉代，“丝綢和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国°”这反映了当时（　　）
A．中国商人到达过罗马帝国 B．西方人普遍享用中国丝绸
C．丝绸之路沟通东西方贸易 D．陆路贸易取代了海路贸易
19．（2017八上·绍兴期中）汉代东西方陆上的商路开辟后，葡萄、胡椒、古罗马的魔术表演等经此传入中国，中国的陶瓷、铁器等商品传入西方。这表明该路在当时（　　）
A．促进了西方工业文明成果在中国的传播
B．沟通了亚非欧三大洲
C．实现了中国与亚非各国的经济文化交流
D．促进了东西方文化交流与贸易往来
二、材料分析题
20．（2018八上·三门期中）为了弘扬中华文化，某中学的同学组织了对“丝绸之路”的探究活动，请你参与进来，并完成相关问题的探讨：
材料一
材料二： 在汉代的城市街头就能看到古罗马的魔术表演，唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏就是从波斯经丝绸之路传入中国的。除了丝绸，中国的陶瓷、铁器、漆器等商品出现在西方，而西方商人把毛皮、香料、药材、珠宝等物品传入中国。
材料三： 2014年6月22日，由中哈吉三国联合申报的丝绸之路“长安-天山廊道路网”成功申报世界文化遗产，成为首例跨国合作、成功申遗的项目。
（1）上图中所示路线最早开辟于　 　（朝代），为开通此路线作出重大贡献的人物是　 　，此路线上的东西方商品集散地是　 　
（2）对于右图中斜线覆盖的区域，西汉政府保护此路线畅通的机构是什么？该机构设立的有何历史意义？西汉政府为保障此路线畅通，在经济上还采取怎样的措施？
（3）结合材料二，说说丝绸之路被成功申报世界文化遗产的原因。
21．（2017八上·绍兴期中）坚持对外开放基本国策，促进“一带一路”国际合作，具有重要的战略意义。阅读下图，进一步了解“一带一路”，回答相关问题。
材料一：
材料二，在汉代的城市街头就能看到古罗马的魔术表演，唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏就是从波斯经丝绸之路传入中国的。中国的丝绸、陶瓷、铁器、漆器等商品出现在西方，而西方商人把毛皮、香料、药材、珠宝等物品传入中国。
（1）读图，写出古代丝绸之路的出发点，最远到达哪里？
（2）运用史实说明早在我国汉代就已经有了对外交往的事件？
（3）根据材料二，说明丝绸之路所产生的作用。
22．阅读下列材料：某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。
展区一：地理篇
展区二：人物篇
展区三：文物篇
展区四：时代篇
2013年9月7日，中国国家主席习近平予哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”。他说，为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，这是一项造福沿途各国人民的大事业。
（1）据展区一，请你将图1中的A和F补充完整，并指出西亚的安息古国在丝绸之路中所起的特殊作用。
（2）展区二为人物篇，你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖？为什么？
（3）据展区三，图2是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，它们反映了丝绸之路怎样的作用？
（4）根据展区四的材料，指出“丝绸之路经济带”的价值或作用。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】考查知识点为丝绸之路的路线，陕西西安、甘肃敦煌、新疆都符合题意，但莫斯科并不此路线上，故答案为D。
【点评】本题考查学生的分析能力。
2．【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】依据所学知识可知，丝绸之路从陕西长安出发，经河西走廊、今天的新疆地区，再到中亚、西亚，再到欧洲。途中经过甘肃天水等地，但不会经过四川，故A符合题意，所以正确答案是A。BCD是丝绸之路必经之地，但不符合题意，故排除。
故答案为A。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。学生要结合地图识记丝绸之路的路线，经过的地区。
3．【答案】B
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的一条陆路交通线。B项长安是丝绸之路的起点，符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查丝绸之路的起点。
4．【答案】D
【知识点】开疆拓土与对外交流；探究丝绸之路
【解析】【分析】本题考查的是丝绸之路的有关知识。根据所学知识可知，丝绸之路，是指西汉时，由张骞出使西域开辟的，以长安（今西安）为起点，经河西走廊、今新疆地区，到中亚、西亚，再转运到欧洲的大秦，成为联结中西方贸易的陆上通道。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对丝绸之路的识记。
5．【答案】B
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】
【点评】
6．【答案】B
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】历史上为丝绸之路的开辟做出重大贡献的历史人物是张骞。公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础，随着交往越来越密切，西域各国纷纷归附汉朝。
故答案为B。
【点评】本题考查丝绸之路的有关知识，难度适中。学生要掌握丝绸之路的路线，开辟丝绸之路的意义，以及为丝绸之路的开辟做出贡献的人物—张骞。
7．【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】依据题干信息“开辟的陆上丝绸之路”，结合所学知识可知，公元前138年、公元前119年，汉武帝两次派张骞出使西域，在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。所以，“为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献的历史人物”是张骞，A项符合题意；
B项鉴真是六次东渡日本的高僧；
C项戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇的民族英雄；
D项郑成功在1662年，率领士兵打败了盘踞台湾38年的荷兰殖民者，收复了台湾。由此可知BCD三项与题干“为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献”信息不符。
故答案为A。
【点评】本题考查丝绸之路的有关知识，难度适中。学生要掌握丝绸之路的路线，开辟丝绸之路的意义，以及为丝绸之路的开辟做出贡献的人物—张骞。
8．【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题考查了对丝绸之路考点的理解。在政治方面，汉朝击败匈奴，占领河西走廊，先后设置酒泉、张掖、武威、敦煌四郡；西汉政府还设立了西域都护府，保护商旅往来。在军事上，修筑长城，沿线构筑军事防御设施，设置官员镇守。经济上，西汉在丝绸之路经过的河西地区大规模屯田开荒。因此，丝绸之路得以保持畅通的条件有政治、经济和军事条件。而丝路沿线宗教多样，第4项是错误的。因此，本题的正确答案是A。
【点评】要求学生理解丝绸之路得以畅通的条件。
9．【答案】D
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】张骞出使西域为打开丝绸之路产生了巨大的作用，为保障路上丝绸之路的畅通，汉朝最重要的措施就是设立西域都护府——公元前60年，西汉设立西域都护，总管西域事务；从此，今新疆地区开始隶属中央的管辖，成为我国不可分割的一部分，成立了西域都护，一切维护丝路的工作基本上就由都护府负责了，派驻军队，修筑边防，提供驿站等。
D项①②③④都是丝绸之路之所以通畅的原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路通畅的原因。
10．【答案】C
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础。随着交往越来越密切，西域各国纷纷归附汉朝，到公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，自此，新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。故正确答案为C。安西都护是唐朝设立的；伊犁将军和驻藏大臣是清朝设立的，三者均与题干“西汉”不符。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查西域都护的相关知识，旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意，解题的关键是抓住题干关键语句“公元前60年、西汉政府”。结合所学知识可知，考查的意图是掌握俄国西域都护设置的相关史实，以此排除其它干扰项确定答案。
11．【答案】B
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】此题考查对于丝绸之路的相关知识的识记，以及课本图片的了解。根据教材记载，可知《驿使图》出土于甘肃嘉峪关地区。故而答案为B。
【点评】了解丝绸之路的相关知识。
12．【答案】C
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】张骞通西域后，丝绸之路开通。丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流，加强了内地与西域各国的政治、经济、文化联系，是东西方交流的桥梁。丝绸之路至今仍发挥着重要作用。汉朝还有海上丝绸之路，路陆丝绸之路不是汉朝与外界联系的唯一通道。C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查对丝绸之路相关知识的理解识记。答题时应注意，解题的关键是准确理解记忆。结合题干信息和所学知识可知，考查的意图是要学生掌握丝绸之路的相关史实，以此排除其它选项最终确定答案。
13．【答案】C
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】汉朝形成的丝绸之路，被称为“进步之路”、“友谊之路”、“文化之路”，是因为通过这条东西方要道各种文明相互交流，被誉为“东西方经济文化交流的桥梁”。
故答案为C。
【点评】本题考查丝绸之路的相关知识点，要求准确识记。本题难度适中。
14．【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】结合所学知识，丝绸之路是沟通中西的桥梁，促进了中西方的经济文化交流。中国的冶铁技术传到西方、中国的丝绸织品转运欧洲和西域的葡萄传入中国都是通过丝绸之路传播的。朝鲜的音乐传入中国和丝绸之路无关。因此，BCD不符合题意。A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查丝绸之路的相关知识，旨在考查学生运用材料信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是理解材料信息意图，抓住题干关键语句“沟通中西的桥梁”，学会知识迁移，认知和分析的能力。结合所学知识可知，考查的意图是掌握丝绸之路上中西往来的商品及作用，以此排除其它干扰项确定答案。
15．【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题考查的是丝绸之路的有关知识。 在丝绸古镇中，龟兹是历代中央王朝统治西域的政治、经济、军事和文化中。故选A。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对丝绸之路沿线重镇龟兹的识记。
16．【答案】D
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题考查的是丝绸之路的有关知识。 “山外山青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自南宋时期林升的《题临安邸》。北宋被金灭掉，南宋建立，都城定在临安，又偏安江南，统治者无心收复失地，这首诗是对南宋统治者不思进取，腐朽堕落的抨击，D暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州与古代陆上丝绸之路没有关系。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查的是学生对材料的分析理解能力。
17．【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题主要考查学生对中外交往有关知识的准确识记。在西汉张骞通西域基础上，开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道。故选A。
【点评】准确识记中外交往的有关知识。
18．【答案】C
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题主要考查学生对“丝绸之路”的认识。依据已学知识可知，古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路” 沟通东西方贸易，是东西方的重要交通要道，C符合题意，故选C。
【点评】掌握“丝绸之路”的相关知识。
19．【答案】D
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】本题考查的是丝绸之路的有关知识。分析材料可知，中国与西方国家间开展货物交换和文化交流，所以丝绸之路的作用是，丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对丝绸之路作用的识记。
20．【答案】（1）西汉；张骞；龟兹
（2）西域都护府。这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。西汉在河西地区大规模屯田开垦保障粮食自足。
（3）丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁，在东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】（1）依据课本知识可知，材料一左图是丝绸之路的路线示意图。对开通丝绸之路功劳最大的是张骞。西汉时期，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础。在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。此路线上的东西方商品集散地是龟兹。
（2）材料一中右图斜线覆盖区域是新疆地区，据所学知识可知，公元前60年西汉政府设立西域都护府管理西域事务，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
（3）分析材料二并结合所学可知，正是由于丝绸之路的开通，加强了西域各国与西汉的联系，汉朝与西域的交往从此日趋频繁。丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁，在东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
故答案为：（1）西汉；张骞；龟兹。
（2）西域都护府。这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。西汉在河西地区大规模屯田开垦保障粮食自足。
（3）丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁，在东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
【点评】本题难度适中，考查张骞通西域、丝绸之路的相关知识。
21．【答案】（1）长安，欧洲大秦（古罗马）
（2）公元前138年与公元前119年，张骞两次出使西域，促进了汉朝和西域的经济文化交流。
张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安往西，经过河西走廊、今天新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲大秦，欧洲与西亚的商品也沿着这条道路抵达中国。开辟了丝稠之路。丝绸之路促进了东西方经济文化的交流。
（3）丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，丝绸之路也是东西方文化交流的桥梁；丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
【知识点】开疆拓土与对外交流；探究丝绸之路
【解析】【分析】（1）本题考查的是丝绸之路的有关知识。读图并结合所学知识可知，古代丝绸之路的出发点长安，最远到达欧洲大秦（古罗马）。
（2）本题考查的是我国汉代对外交往史实的有关知识。根据所学知识可知，公元前138年与公元前119年，张骞两次出使西域，促进了汉朝和西域的经济文化交流。张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安往西，经过河西走廊、今天新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲大秦，欧洲与西亚的商品也沿着这条道路抵达中国。开辟了丝稠之路。丝绸之路促进了东西方经济文化的交流。
（3）本题考查的是丝绸之路的有关知识。分析材料二并结合所学知识可知，丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，丝绸之路也是东西方文化交流的桥梁；丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对丝绸之路的识记，对材料的分析理解能力。
22．【答案】（1）长安、大秦。将中国的丝或丝织品转运到欧洲。
（2）张骞；为丝绸之路的开通奠定了基础。
（3）促进了中西经济文化的交流。
（4）使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔。
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】（1）结合所学可知，丝绸之路从长安出发穿过河西走廊，经西域通往中亚、西亚最后到达欧洲，即大秦。故A是长安，F是大秦。其中安息古国起着将中国的丝或丝织品转运到欧洲的重要作用。（2）结合所学可知，张骞出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。汉朝和西域的使者开始相互来往，东西方的经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的开通奠定了基础。（3）结合所学可知，丝绸之路成为沟通欧亚的路上交通道路，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（4）依据材料“他说，为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，可以用创新的合作模式，共同建设‘丝绸之路经济带’，这是一项造福沿途各国人民的大事业。”可知丝绸之路经济带的价值在于使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔。
【点评】本题主要考查丝绸之路的相关知识，旨在考查学生运用图片及材料信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂图片信息，其次看问题。结合所学知识分析可知，考查的意图是掌握丝绸之路的开通者、路线、内容及作用，把图片和材料中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。
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