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8.认识固体 知识梳理
1.把教室里的物品分成两类，填在下表中
固体 非固体
粉笔、课本、黑板、课桌 空气、饮用水
2. 判断下面物品是不是固体，并写出理由。
物品名称 纱巾 面粉 羽毛 食盐
是不是固体 是 是 是 是
我的理由 有固定形状 有固定形状 有固定形状 有固定形状
固体的共同性质 有固定形状和固定体积
3. 固体有确定的形状、体积和质量。
4. 写出比较不同固体体积的方法。
固体名称 积木组 粉末堆 不同的玩具
用到的方法 用尺子测量 放入量具中压平测量 用量具和沙子组合测量
5.敲碎的粉笔、剪碎的纸、切碎的蜡它们和原来一样都还是固体。
6.大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后会变成粉末状，但还是固体。
7.固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。
纱巾
面粉
食盐
羽毛
。
敲碎的粉笔
剪碎的纸
切碎的蜡
园三
■雪国
砺志笃行
求真尚美
房儿物
还人更
四
111111111111:11111711170
厚
苹果
1.摄个国球
3.做出草果把
2上面用笔头礼个小坑
4.安装完成
21世纪载盲

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