资源简介

7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
【课标要求】
辩证地看待传统文化
领会中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要意义
弘扬中华民族精神
【核心素养】
正确理解中华优秀传统文化和中华民族精神，坚定文化自信（政治认同）
理解中华民族精神的时代性（科学精神）
弘扬和培育民族精神，积极践行社会主义核心价值观（公共参与）
【学习重难点】
重点：促进中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展；中华民族精神
难点：促进中华优秀传统文化创造性转化创新性发展
【自主学习】——仔细阅读教材，解决下列问题，并在小组中讨论达成共识。
1.中华优秀传统文化进行创造性转化的内涵
2.中华优秀传统文化进行创新性发展的内涵
3.中华民族精神的内涵
4.弘扬和培育中华民族精神的原因
5..如何弘扬和培育中华民族精神
【情境探究】
探究一：新冠肺炎疫情传播态势复杂、波及面广,引发社会的广泛关注和担忧。战“疫”之中,党中央和政府坚强领导、审时度势、科学指挥;广大医护人员不计报酬、无论生死、奔赴一线,成为抗击疫情最坚固的防火墙、最可敬的白衣战士;千万人民子弟兵冲锋在前、舍生忘死、勇往直前;社会各界人士心系疫情、鼎力相助、勠力同心。万众一心、众志成城,一方有难、八方支援,疫情防控工作的积极开展和成功,充分证明了中国特色社会主义制度具有显著优势、中国精神具有强大凝聚力。
(1)有人认为:“民族精神对我国抗击疫情意义重大,起到了决定性作用。”结合材料,运用文化的相关知识,对此观点加以评析。
(2)某班计划召开弘扬中华民族精神主题班会,请你为班会设计三个活动环节。要求紧扣主题,切实可行。
探究二：百年来，中国共产党在应对各种困难挑战中始终弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命;不怕牺牲、英勇斗争;对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、"两弹一星"精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。在百年革命、建设、改革历程中，无数中国共产党人抛头颅、洒热血，铸就了一座座光芒四射的精神丰碑，弘扬和培育中华民族精神，不断为它增添新的时代内涵。
运用《文化传承与文化创新》的知识，说明新时代如何弘扬和培育中华民族精神。
【体系构建】——阅读教材，构建本框题的知识体系，并提炼出本框题主要观点、列出提纲。
【课堂检测】
1.一部历史题材的作品如果缺失历史定力,缺少价值立场,必然如无根的浮萍,难以成为时代的扛鼎之作。这启示我们(　　)
①要以高度的文化自信构筑中国精神、中国价值　②要推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展　③必须根据人民群众的需要进行文艺作品的创造　④发展中国特色社会主义文化要弘扬科学精神
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.中国传统文化中,有许多典故、名言、成语能反映出伟大的中华民族精神。下列选项对应错误的是(　　)
A.土尔扈特东归——团结统一B.克勤于邦,克俭于家——爱好和平
C.精卫填海——自强不息 D.天下兴亡,匹夫有责——爱国主义
3.《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。我们认真阅读,能受到民族精神的熏陶。这说明 (　　)
A.民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中B.只要大力创造文化作品,就能弘扬民族精神
C.中华民族精神体现中华民族共同的价值追求D.所有文化作品都凝聚和蕴藏着中华民族精神
4.弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。将民族精神与时代精神紧密结合有利于(　　)
①二者相辅相成、相互支撑　②铸造中华文化的新辉煌　
③抵御外来思想文化的影响 ④把人们的价值追求完全凝聚为一样的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.《颜氏家训》是中华的“家训之祖”,在其影响下,下起士庶,上至宰相,多有自订的家训。梳理历史上的优秀家训,可以(　　)
①引领中华文化走向伟大复兴　 ②更好地践行社会主义核心价值观　
③使我们具备识别各种错误思想的能力　④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是我国传统文化中的美好品德。《中华人民共和国民法典》将这些思想贯彻其中,将社会主义核心价值观写入首条,明确了整部民法典的核心和灵魂。这启示我们要(　　)
①加强传统文化的积累,促进文化的发展　 ②将中华优秀传统文化内化于心、外化于行
③推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展　④加强道德和法律建设,使道德与法律合二为一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.五十多年来,三代塞罕坝人不断传承塞罕坝精神,将荒山沙地变成绿水青山,“艰苦创业,科学求实,无私奉献,开拓创新,爱岗敬业”的塞罕坝精神是塞罕坝人特有的理想追求。对塞罕坝精神认识正确的是(　　)
①能够为社会主义核心价值观提供理论依据　 ②是对中华民族精神的不断丰富和发展　
③是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜　④是中华民族品格的卓越展示
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8．2022年2月6日，中国女足3-2逆转战胜韩国，时隔16年再度获得亚洲杯冠军。16年后再登亚洲之巅:“铿锵玫瑰”再度怒放。人民日报等发表评论:我们可以永远相信中国女足！史诗逆转、梦幻绝杀。重回亚洲巅峰，中国女足的姑娘们，你们值得一切赞美！关于女足精神，理解正确的有（ ）
①女足精神源自于女足人为国争光的信念
②女足精神具有凝心聚力的强大感召力
③女足精神是伟大民族精神的象征，为女足人所特有
④女足精神形成于女足人为国添彩的努力奋斗实践中
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
9．《长津湖》及其续作《长津湖之水门桥》均居同期票房榜首，这类主题宏大、场面震撼、结构缜密、人物鲜活、制作精良的战争题材电影，很好地诠释了爱国主义、英雄主义、革命乐观主义等精神，成功点燃了观众的爱国热情。这表明（ ）
①文化对人的影响总是潜移默化的 ②爱国主义情怀已深入中华民族的骨髓
③深刻反映社会生活本质的作品才最具有价值④该电影把经济效益放在首位的同时兼顾社会效益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．2月6日中国女足濒临绝境，逆转绝杀！这是一场将足球魅力展现得淋漓尽致的比赛。在上半场0:2落后于韩国队的情况下，在几乎难以挽回的危局中，中国女足下半场奋起直追连进三球，打进绝杀，让整座球场陷入沸腾，让无数国人为之振奋。精神不是万能的，但精神的力量不可或缺。下面与中国女足精神相似的是（ ）
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③君子和而不同，小人同而不和 ④克勤于邦，克俭于家
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
参考答案：
探究一：(1)①民族精神是维系各民族共同生活的精神纽带,对人的发展和社会生活起到积极的促进作用。在抗击疫情过程中所体现出来的爱国主义精神、伟大奋斗精神和伟大团结精神,凝聚起了抗击疫情的强大力量,对我国抗击疫情具有积极的意义。我们必须弘扬中华民族精神,以取得抗疫的最后胜利。②文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,但不能对人和社会的发展起决定作用。中华民族精神作为先进文化,只能在抗击疫情的过程中起积极的促进作用,而不能起决定性作用。
(2)①通过爱国主义诗歌朗诵,表达爱国之情;②通过观看爱国主义视频,增强国家自豪感;③进行爱国主义知识竞答,进一步加深对祖国的认识。
探究二：答案：在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
课堂检测：
1.答案A
解析一部历史题材的作品如果缺失历史定力,缺少价值立场,必然如无根的浮萍,难以成为时代的扛鼎之作。这启示我们要以高度的文化自信构筑中国精神、中国价值,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,①②符合题意;文艺创作要适应社会实践的需要,着眼于人民群众的精神需求,③不符合题意;④不符合材料主旨,排除。
2.答案B
解析“克勤于邦,克俭于家”主要体现勤劳勇敢的民族精神。因此,B项对应错误,符合题意。
3.答案A
解析不是只要大力创造文化作品,就能弘扬民族精神,也不是所有文化作品都凝聚和蕴藏着中华民族精神,B、D两项观点过于绝对。材料强调优秀文化作品与民族精神的关系,没有体现民族精神与民族共同价值追求的关系,C项不符合题意。阅读名著能受到民族精神的熏陶,说明民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中,故选A项。
4.答案A
5.答案D
解析历史上的优秀家训属于中华优秀传统文化,梳理历史上的优秀家训,可以让我们继承优秀的传统文化,更好地践行社会主义核心价值观,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,②④符合题意。①③说法错误,夸大了优秀家训的作用。
6.答案C
解析《中华人民共和国民法典》将我国传统文化中的美好品德贯彻其中,将社会主义核心价值观写入首条,明确了整部民法典的核心和灵魂,这启示我们要将中华优秀传统文化内化于心、外化于行,推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,②③符合题意;传统文化有精华和糟粕的区别,①说法过于绝对,排除;使道德与法律合二为一的观点错误,④排除。
7.答案C
解析①错误,塞罕坝精神是社会主义核心价值观的具体体现,但不是理论依据;③错误,爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜;塞罕坝精神是对中华民族精神的不断丰富和发展,是中华民族品格的卓越展示,②④符合题意。故选C项。
8.D 9.C 10.B

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