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2023年高考作文热点主题
人与自然
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
⑴大道之行，天下为公。——《礼记》
⑵子钓而不纲，弋而不宿。——孔子《论语·述而》
⑶一家仁，一国兴仁，一家让，一国兴让”——《大学》
⑷“顺木之天以致其性”，“顺民之天以致民之性”——柳宗元《种树郭橐驼传》
⑸一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”——明·朱柏庐《夫子治家格言》
⑹绿水青山就是金山银山。——习近平
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
注意：请考生从两个命题中选一个，作文。都选的考生，做离题对待
【答案】例文：
注重持续发展，保持生态平衡
我们生活的地球，是我们生生息息的家园，但是我们如果肆意索取，粗暴毁坏的话，就会遭到大自然的报复。气候的变化、水土的流失，以及一些极端天气的出现都是由于人们没有正视到注重可持续发展的重要性，没有合理保护生态平衡。
孔子在《论语·述而》中有句话，“子钓而不纲，弋而不宿”，意思是只用一个钩而不用多个钩的鱼杆钓鱼，只射飞鸟而不射巢中的鸟。这表现的是一种可持续发展的理念。同样孟子《寡人之于国也》里也有类似观念，“斧斤以时入山林，材木不可胜用”的观点。这都是告诉我们不要竭泽而渔、焚林而猎。在科学技术高度发达，日益昌明的今天，我们必须更加清楚地知道可持续发展的重要性。
君不见丹麦人将不够尺寸未长大的小鱼放回河里，等待小鱼长大了以后再捉。早在两千多年前，我国孟子就说过:“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”两者时间不同，但反映的都是可持续发展的理念，保护生态平衡的意识。
可持续发展是全世界都应该深思的问题。全球资源的可开采量正以飞速的速度减少。据统计，以目前的探明量，全球的石油资源还能用55年左右；按目前的能耗水平，地球上煤的开采只能维持约200年。如果这些资源都用完了，我们的子孙靠什么生活呢 人类的未来又在什么地方呢
然而，却还可以听见不和谐的声音，哥本哈根气候会议被媒体宣称为最后一次拯救地球的机会。在会议上，太平洋岛国的总统声泪俱下，如果问题得不到解决，全球气候按照现在的继续上升的话，没过几年，他的国家将被淹没在一片汪洋之中。而环保主义者也在会场之外喊着口号，希望有效的政策能够尽快颁布。一方面，我们看见了群众的努力，但是另一方面，会议的结果却是令人失望的。大国之间都不肯放弃眼前的利益，谁都不肯后退一步，打着环保的旗号，却没有像人们所期待的那样让国家首脑联合起来，背后仍旧与利益隔不开关系。如果他们能够像丹麦人或者孟子那样冷静的想一想，治理环境所产生的好处从长远来抗是对国家的发展百利而无一害的。放弃眼前的，得利的却是更加的回报，何乐而不为呢
当然，也可以看见人们积极的努力。韩国北部的一个小镇盛产柿子，每年到丰收的时候，总会留一点柿子在树上，即使熟透了也不会摘下来。这是为什么呢 其实那都是留着给喜鹊的食物。有一年冬天特别得冷，喜鹊找不到食物都被冻死了，想不到春天来了，喜鹊吃的食物虫子泛滥成灾，结果导致那一年柿子颗粒无收，刚长出来就被虫子吃掉。农民从此就定下了这样一条规矩，这样春天来到的时候，喜鹊忙着捉虫子，维持了生态的平衡，收成也一年比一年好。可持续发展的理念被运用到了实际当中，不仅对生态环境的保护起到了积极的作用，而且对今年给喜鹊的食物换来了来年的大丰收。
习总书记说，“绿水青山就是金山银山”，这句话深刻地说明了经济发展固然重要，但是保持生态平衡，注重其可持续发展何等重要。在当前的新农村建设和各项发展中都必须以是否破坏生态平衡，是否注重可持续发展为参照点。只要我们认真践行这些理念，我们完全相信，我们的未来，我们的世界将会更加美好。
【解析】本题考查学生对材料作文的写作能力。
【审题】题干给出的是六个名言警句，第一句强调的要有公心，要有全心全意为人民服务的意识；第二句出自《论语》，阐明了生态的可持续发展，不要竭泽而渔、焚林而猎的道理。第三句强调了“仁”和“让”在使家国兴旺发展中的重要作用。第四句出自柳宗元的《种树郭橐驼传》，突出的尊重自然和顺应自然的道理。第五句“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”摘自明·朱柏庐的《夫子治家格言》，强调了节约的重要性。最后一句是新时代领路人习总书记的话强调了生态保护的重要性和发展的全局观。
【立意】1.（1）（3）组合：仁让和公心，铸造了家国兴旺。
2.（2）（4）（6）组合：生态的可持续发展，要有协调发展的战略眼光。
3.（3）（5）组合：家国兴旺，在德为仁让，在事为勤俭。
【素材】1. 毛泽东始终把自己看作是人民的一员，从不要求任何特殊待遇，终身保持艰苦朴素的生活习惯。他的饮食可谓简单随意，一日两餐或三餐，粗茶淡饭，不吃山珍海味。吃饭时不小心掉到桌面上的饭粒，他都一粒粒夹起，送到口中，从不浪费。他常说：“我们国家还不富裕，人民群众生活还有一些困难，我吃那么好，心里不安呀。我吃的饭菜很好了，什么时候中国的老百姓都能吃上四菜一汤，那该多好。”他的衣服鞋帽，许多都是补了又补，一件睡衣打了73个补丁，一条毛巾被也打了54个补丁。
2. 超越海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，倒下的时候，双肩包里藏着你的初心，誓言和未了的心愿，你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。钟扬，复旦大学研究生院院长，生命科学学院教授、博导，长期致力于生物多样性研究和保护，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。
3. 作为一名来自河南省新乡县的农村妇女，田桂荣多年来兢兢业业，扎根环境保护第一线，以惊人的毅力和执着的信念在中国的环保事业上谱写了辉煌的篇章。她是国际知名环保志愿者，是全亚洲惟一同时获得福特国际环保奖和美国格雷特曼两项大奖的获得者，受到了全国人大环境与资源保护委员会主任委员曲格平，国家环保总局局长解振华等领导的接见，被联合国环境规划暑誉为中国“民间环保大使”。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年11月22日，二十国集团领导人利雅得峰会“守护地球”主题边会召开。中国国家主席习近平主席指出：“地球是我们的共同家园。我们要秉持人类命运共同体理念，携手应对气候环境领域挑战，守护好这颗蓝色星球。”绿色发展是我国重要的发展理念，我国也以自己的实际行动践行着该理念。《自然》杂志子刊此前曾刊登的一份研究报告指出，自21世纪初以来，地球新增的植被面积相当于一个亚马逊雨林，中国是重要贡献者之一。联合国前秘书长潘基文曾由衷称赞，“中国是可持续发展议程的带头人”。
读了以上内容，你有什么样的思考和感悟？
6月5日为世界环境日，你将作为学生代表在6月8日（周一）做一次国旗下演讲。请结合材料写一篇演讲稿，阐述你的认识和思考。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】例文：
绿遍山原，美满世界
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。”陆蠡在《囚绿记》里如是说。是啊，绿色的多宝贵的啊，而同学们可看到，我们中国，正用一草、一木、一花、一水谱写着“绿遍山原、美满世界”的乐章？
千里莺啼，水村山郭，看，中国绿，以爱共筑之！
蔡锷曾言：“各奋愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。”实现“风起绿洲吹浪去，雨从青野上山来”的中国梦，亦需如此。看，有人一个斗笠，一领蓑衣，一张草铺，一把锄头，以“愚公之愿”绘就大凉山中国绿；看，有人互联网助推生态梦，步行可种树，交费可种树，地铁可种树，购票可种树，以“精卫之心”织就中国“绿色”锦绣。二十二年，杨善洲顶风冒雪在种树；全民公益，蚂蚁森林以低碳生活助力环保，他们，我们，以“爱”铸就中国“绿”！
素湍绿潭，回清倒影，看，中国绿，以智共拓之！
新时代领路人曾说：“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的高原荒丘，重回“山川秀美、林壑幽深”之盛颜，塞罕坝用智慧和奉献让五十年岁月结出绿色奇迹；绿水青山就是金山银山，大理人民用身体力行让“洱海扬波，草长莺飞”，黄文秀用造林万株让百色的大山朝霞满天。生态是眼睛，生态是生命，生态是经济发展的黄金搭档，生态助力经济，经济反哺失态，他们，我们，以“智”拓展中国“绿”！
花红胜火，水绿如蓝，看，中国绿，以情共享之！
毛泽东诗曰：“安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还中国。太平世界，环球同此凉热。”中国从来不惧承担，不惮奉献。在发掘中保护，在利用中传承，“鱼食昆虫杂草－鱼粪肥田”，青田稻鱼共生系统为世界农业文化遗产保护提供“中国方案”；塔克拉玛干沙漠正在变绿，库布齐沙漠大概有三分之一的面积被绿化，治沙工人用坚守和担当为世界贡献“中国力量”。他们，我们，以情诚邀世界共享中国“绿”！
李清照词言：“水光山色与人亲，说不尽，无穷好。”天蓝，地绿，水净，人间可爱应如是。世界环境日，我辈担当时，同学们，我青年一代更应立志以贡献中国“绿”，笃行以贡献世界“美”，待来日，必将绿遍山原，美满世界，“处处泉林看不厌，绿城徐入绿村庄”！
我的演讲结束，谢谢大家！
【解析】本题考查学生任务驱动型材料作文写作能力。
【审题】1.审材料。
材料首先是2020年11月22日，国家主席习近平在二十国集团领导人利雅得峰会“守护地球”主题边会上的致辞。习近平致辞在倡导世界：地球是大家的，大家要求共同携手应对气候环境领域挑战，守护好地球。然后指出绿色发展是我国重要的发展理念，我国也以自己的实际行动践行这一理念。就因为我们国家爱护环境保护环境，并且具体行动起来，才有了《自然杂志》的研究报告结果：在世界变绿中，中国做出了巨大贡献。
2.审任务。
“读了以上材料，你有什么样的思考和感悟”是驱动任务，但是这个任务相对于“综合材料内容”来说，明显降低了难度。要求写出“思考和感悟”，暗示要写成议论文。本次作文设置的情景是“6月5日为世界环境日”，考生“作为学生代表在6月8日（周一）做一次国旗下演讲”，也就是写作身份是“学生”，作文受众是“全校学生”，文体是“演讲稿”，必须严格按照演讲稿的格式进行写作，并且关注语境限制——国旗下，“阐述你的认识与思考，并提出希望和建议”是对演讲稿内容的具体要求。
【立意】1.中国行动点亮“绿色未来”；
2. “中国绿”为地球添生机；
3.地球添绿意，大国显风采；
4.壮哉中华为世界着色；
5.“中国行”点亮“世界绿”；等等。
【素材】1.“白头种松桂，早晚见成林。不及栽杨柳，明年便有阴。”中华文明积淀了丰富的生态智慧。孔子说：“子钓而不纲，弋不射宿。”《吕氏春秋》中说：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。”中华民族向来尊重自然，热爱自然，中华文明孕育着丰富的生态文化。此外，天人合一、道法自然的哲理思想，劝君莫打三春鸟，儿在巢中望母归的经典诗句，一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰的治家格言，都蕴含着质朴睿智的自然观，至今仍给人以深刻警示和启迪。中华传统文明的滋养，为当代中国开启了尊重自然、面向未来的智慧之门。
2.守护共同家园，中国的“绿色奇迹”，令世界刮目相看。曾经万里飞沙的毛乌素沙漠，千余年后近80%重新穿上绿装；被称为“中国魔方”的草方格，紧紧锁住了宁夏中卫的黄沙，让“塞上江南”实至名归；赶漂人变身造林人，金沙江、雅砻江交汇处的三堆子漫山种满剑麻，涵养着长江上游的水源……一个个“染绿”“复绿”的故事，折射出中国生态文明建设的力度与成就。习近平说：“绿水青山就是金山银山。”拥有天蓝、地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想。
3.“中国绿”，源自深度参与全球环境治理的大国担当。同世界各国深入开展生态文明领域的交流合作，携手共建生态良好的地球美好家园，是中国一以贯之的追求，也是构建人类命运共同体的应有之义。中国推动气候变化《巴黎协定》的达成、生效与实施，中国出资200亿元人民币设立气候变化南南合作基金，中国建立“一带一路”绿色发展国际联盟……中国为世界变绿提供着智慧和行动支撑。 全球同此一心，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。我们要以国家的生态文明政策为指导，坚定“乘势而上、久久为功”的信念，使出“攻坚克难、全力以赴”的干劲，坚持“人人出力、日积月累”的精神，让“中国行”点亮“世界绿”！积木成林、积林成森，我们将为地球播种下绿色未来！
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
人类第一次变得如此强大，我们改变了周围的一切……从每一立方米的空气、温度计的每一次上升中，都可以找到我们的欲求和习惯。造物主最初颁发给人类的世界——那个“原配的世界”，那个天光明澈、风物灿烂的世界，正渐行渐远。无数草木和生灵消逝了，似乎只剩下我们自己。
大自然身负重伤，古老的秩序和天然逻辑被破坏，乃现代化之最大恶果。它冒犯的不仅是神性，损害的不仅是生态和资源，更有精神美学和心灵家园。
对此你有怎样的思考？请写一篇文章。
（注意）①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800
字。④不得抄袭、套作。
【答案】例文：
原配世界的断想
王开岭说：“谁还记得从前的世界？谁还记得生活本来的样子？”
夏日的流萤，梦幻了我们的童年；蟋蟀这个精灵，在枕畔窃窃私语；河水汤汤，激荡了多少诗人的心灵；“汲来江水烹新茗”，茶的美味，在于水的配合；“水是桥的魂曲，桥是水的情书”，天造地设的美丽，成就了多少优美的爱情故事；因为有了夜的黑，才有了璀璨的星光；“背井离乡”，井也是故乡，有了井，家才有据点；耳朵最大的福祉是寂静与音乐，因为静，才能听到“花开的声音”；遥远的地平线，给我们多大的遐想空间；那房檐下翩翩起舞的燕子，如约归来，将上演怎样的情景？
“男耕女织”，爱情与温饱的完美组合，穿着母亲、穿着妻子织就的衣服，远走天涯孤身一人，心里依然是温暖的；用脚和自行车来丈量城市，城市的每一处角落都是熟悉的；北京上空的鸽哨声，让多少人习惯于翘首观赏;荒野，使我们更近距离地触摸自然，那片原始圣地在内心深处激起了美好情愫;放学路上的儿歌，一边唱着一边嘻闹，曾是我们快乐童年的写照。
这些自然界的原配事物，现如今的我们，还能遇见吗？
原配世界，竟离我们如此遥远。
那些，可都是我们童年最美好的记忆。谁在销毁了这些记忆？
社会的高速发展，时代的沧桑巨变，每天都是日新月异。不可否认，我们的生活越来越好，新建的高楼让住宅更为稳固安全，连通的道路让出行更为便捷顺心，高科技的发展让生活更为舒适惬意。可是，为什么现在的我们，都被困在了这钢筋水泥构成的匣子中？充斥生活里的是各式各样的新式电子产品，高科技玩具。自然，似乎离我们越来越远了。
原配世界的消逝，让现代人的心灵越来越浮躁，精神也难以找到栖息地，于是只好在天地之间放逐自己，让自己成为红尘的过客。
这个时代，一切都在快速发展，快得让我们目不遐接，于是我们竟渴望慢生活，怀念“从前慢”。我们的心中都有这样的梦想：一袭布衣，一杯清茶，三两个知己，淡然自处，聆听自然之声，吟咏自然之韵。
不管这个时代是什么样子，我们生活在这个时代，也必然要拥抱这个时代。我们无法守护原配的世界，那么守护这份古典的诗意，守护我们的梦想吧。
【解析】本题考查学生材料作文的写作能力。
【审题】这是一篇材料作文。材料取自王开岭《古典之殇——纪念原配的世界》，聚焦“人与自然”的话题，思考人类生存与发展的严肃命题。材料非常理性而深刻地指出人类在改造自然、寻求自身发展中对自然的破坏、对原配世界的破坏，表达了对和谐美好的自然原生态的追怀与留恋。材料引发我们反思人类发展的现状和存在的问题，也给人类未来发展提出严肃的命题。考生写作时注意紧扣“人类与自然”的关系，探讨人类自我发展的方向。
【立意】1.守护初心，守护自然
2.慢下来，聆听自然之声
3.守护心灵的家园
【素材】1. 萧伯纳说：“我希望世界在我去世的时侯，要比我出生的时侯好。”我们一路走来，有谁知道，这个世界是比以前更好了，还是更不好了？
叶芝说：“走吧，人间的孩子/与一个精灵手拉着手/走向荒野和河流/这世界哭声太多，你不懂。”可我们还能找到真正的荒野与河流吗？
2. 自诩万物之灵的我们，在建设的同时也在毁灭。我们再也见不到童年时的世界了，童年远得我们连影子也见不到;我们每天都行走在消逝中。原配在逐渐消逝，我们还能看到多少？我们看到的大多是仿制品。现在如果还有原配世界，也是需要付费的。即使付费，也找不回原配世界的样子，处处人满为患，还没进去，就想出来了。在山林中徐行吟啸，看“清泉石上流”，“日色冷青松”；于乡野中漫步歌咏，“听取蛙声一片”。这样的美好，只能存留在梦中。若李白还活着，行走在这个时代，处处美景皆要付费，他能否吟咏出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天呢”？古代的文人墨客，寄情山水，歌咏草木，皆因原配世界的美好带给他们太多心灵的蔚藉；如今要找这样一片净地，也是不易的。
3.在昆德拉《为了告别的聚会》中，美国富翁巴特里弗对捷克人的生活评价是：“在这个国家里，人们不会欣赏早晨。闹钟打破了他们的美梦，他们突然醒来，像被斧头突然砍了一下。他们立刻使自己投入到一种毫无乐趣的奔忙之中。请问，这样一种不适宜的紧张的早晨，怎会有一个像样的白天。相信我，人的性格是由他们的早晨决定的。”
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
①黄河流经九个省区，不到两年时间，习近平走遍了其中的六个，每到一处，都对黄河保护提出明确要求。
②坚决打赢蓝天、碧水、净土保卫战。
——习近平
③不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。
——恩格斯
④新型冠状病毒肺炎的传染源目前虽然还未真正找到，但是调查研究表明，此次疫情的暴发与野生动物高度相关。疫情暴发的深层缘由在于人类自身打破了人与自然和谐共生的状态。
6月5日是“世界环境日”，“美丽中国，我是行动者”。请结合材料内容，面向本校（统称“美丽中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家做建设美丽中国的行动者，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】参考例文：
美丽中国，我是行动者
亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是“美丽中国，我是行动者”。
当你漫步在熙熙攘攘的大街上，突然一个“白色恐怖分子”——塑料袋迎面袭来，你是否有过因躲闪不及而中标的“礼遇”？
当你骑车飞奔在回家的路上，突然，一股沙尘暴扑面而来与你“亲密接触”，你是否有过因风沙敲打着脸庞而不得不眯着眼睛继续前行的无奈？
当你怀着愉悦的心情戏耍在小河边，突然发现昔日清澈的河水已经变得浑浊不堪，河面上到处漂浮着五颜六色的垃圾，发出阵阵恶臭味，你是否有过满心失落捂着鼻子跑开的尴尬？
当然，生活中这样的场景还有很多很多。
然而，你是否认真思考过，我们的环境变成现在这般模样，原因何在？
也许有人会说：“这是社会发展造成的，并非某一个人的问题，与我何干！”也许还有人会说：“这一切，人类负有不可推卸的责任！”我觉得后者是主要原因。
请大家想想看，如果没有人类乱砍滥伐，森林面积不会大面积减少，不会导致土地防风固沙能力变弱，沙化能严重，沙尘暴能肆虐吗？如果人类科学处理好生活、生产垃圾，做好分类回收利用，而不是随意丢弃污染环境，河水会变污变臭、鱼虾会大面积死亡吗？这一切的一切都是人类造成的。我们难道不应该感到羞愧和痛心吗？
当发生海啸、地震、泥石流、山洪、沙尘暴、传染病等自然灾害后，人们首先埋怨大自然的无情，却从来不去反思人类自身做错过什么。人类破坏了“地球之肺”——森林，动物因此失去了栖息之地；人类的随意丢弃，蔚蓝的大海从此变得“五彩斑斓”，海洋生物体内的各种病毒通过食物链传染到了人体内，最终人类只能自作自受、自食其果。
习近平总书记在浙江湖州考察时说：“绿水青山就是金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山；要像保护眼睛一样保护生态环境。”是啊，地球是我们共同的母亲，她曾经那么美丽漂亮，现在却变得如此沧桑，我们有责任和义务让她变回来，而且让她变得更美丽，更漂亮！
作为新时代的中学生，我觉得每个同学都应该立即行动起来，为美化我们的家园，去做自己力所能及的事情：一、积极参与植树造林活动，把绿色还给大自然；二、低碳出行，出门尽量不要坐汽车，选择步行或骑自行车；三、尽量不用一次性物品，不使用塑料袋，减少白色污染；四、不乱扔垃圾，特别是废旧电池；五、爱护动物，特别是对于濒临灭绝的动物，不捕杀更不食用。对于不法分子捕杀野生动物行为要积极举报，不让不法分子得逞。作为新时代的中学生，我们一定要时刻牢记习总书记的教诲，做一名美丽中国建设的宣传者和行动者。
作为美丽中学的一员，为了我们美丽的祖国，为了我们和谐的家园，让我们共同行动起来吧，从现在做起，从自己做起，从小事做起，携手共进，保护环境，共同建设我们的美丽中国！
谢谢大家！
【解析】本题考查学生写作的能力。
【审题】本次作文是材料作文也是任务驱动型作文，由材料和题目要求两部分组成。
审材料：材料一表现了习近平对黄河治理的重视；材料二是习近平关于环境治理的理念，表现了环境保护的决心；材料三是恩格斯对人类的提醒，提醒人类在征服自然的同时应该有度，要当心大自然对人类的报复；材料四揭示了人类自身打破了人与自然和谐共生的状态的危害，让人类自食恶果。因此在立意时可强调增强保护意识，阐述保护自然的必要性，也可论证保护自然环境的重要性，找到人类发展和自然和谐共生的良好途径。
从本次作文的任务驱动角度分析，文章的体裁是演讲稿，写作要满足演讲稿的格式，行文中应注意与听众的适当互动；文章的表达方式应为议论，注意文章应论点明确，论据充分，分析到位；议论兼抒情，以增强演讲稿的感染力。“倡议大家做建设美丽中国的行动者”是本文的现实目的，应在行文中提出自己的看法，向同学们提出可行的倡议。
【立意】（1）保护绿树青山就是创造金山银山。
（2）让我们与自然和谐共生。
（3）保护环境刻不容缓，美丽中国，我是行动者。
【素材】（1）我国的环境主要面临四个问题，分别是：水土流失、垃圾污染、大气污染、噪音污染。我们作为小学生，应从小做起，比如：吃饭时不剩饭，爱惜粮食，不让我们的劳动成果白白浪费，尽量不使用一次性的餐具，减少生活垃圾；出门时随身带好购物袋，这样就不要每次用到新的塑料袋；要少乘私家车，绿色出行，短距离的可以选择步行、自行车或者公交车，长距离的可以选择火车等公共交通工具；在家里看电视要把音量调小，节约用电；用过的淘米水可以浇花，节约用水；没有用完的作业本拿来当草稿纸，节约用纸……
（2）人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒化，我们人类的生存受到了威胁。就拿我们平时用的一次性筷子来说，每天都要耗费数十亩的森林。还有，我们的母亲河黄河，近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河在我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们共同参与，我们这个生命的篮——黄河将会走向衰竭和死亡。
（3）让我们善待人类、善待自然吧！不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实我们能做的事有很多，如：在植树节那天裁一盆花、种一棵树；保护野生动物，使生态得到平衡；珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾；当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳。这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢？
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论上指出，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。这是中国对国际社会的承诺，也是对国内的动员令。
国外媒体认为，这是中国对世界气候的巨大贡献，展现了一个负责任大国的形象。
材料二：
12369是环境保护的举报热线。每一位公民都可以通过拨打热线，向各级环保主管部门举报破坏环境事项。该热线设立以来，收到各类举报几十万件，一大批责任组织或个人受到惩处。
材料三：
登山爱好者苏余年多年坚持边旅行边捡拾沿途的垃圾，同时动员身边的亲友也这样做，他和朋友们出资拍摄了环保公益片《流浪的口袋》，呼吁大家外出自带垃圾袋，并把垃圾随身带走。
请结合上述材料，以“倡导绿色生活，共建美好家园”为主题，面向全市人民写一封倡议书，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：①自拟标题，自选角度，自定立意：②文体特征明显，诗歌除外：③不得套作，不得抄袭：④不得泄露个人信息：⑤不少于800字。
【答案】例文：
关于“绿色家园，你我共建共享”的倡议书
同志们、朋友们：
你们好!
生活在这穹顶之下的我们同呼吸共命运，地球的一喘一息都牵动着每个人的生活。其实每个人在日常生活中的不良生活方式，对环境的污染有很大的“贡献率”。因此倡导绿色生活，践行节能减排迫在眉睫。随着气候变暖成为全球共同关注的问题，低碳生活也成为当今社会最流行、最时尚的词汇。低碳生活，对于我们普通人来说，既是一种态度，更是一种责任，我们应积极提倡并从点滴做起，注意节水、节电、节油、节气、节煤。倡导低碳生活、建设生态绿色新家园是我们每个人的责任，在此向全体市民发出倡议：
一、树立“节能减排”意识，提升环保理念，做低碳生活的引领者。
牢固树立健康生活、绿色生活理念，将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中去。坚持学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识，做“低碳生活”的引领者。积极主动参加低碳活动，把低碳生活落到实处。
二、学习“节能减排”知识、倡导绿色生活，做低碳生活的宣传者。
自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料，使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，积极探寻和总结低碳生活小窍门，征集应用低碳生活金点子，把学习到的节能减碳的好点子、好方法带到生活中。再将好经验推广给大家，积极宣传低碳生活理念，带头推广低碳生活行为，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以点带面，争做节能减碳的宣传者。
三、应用“节能减排”技巧，践行低碳生活方式，做低碳生活的实践者。
改变传统的消费陋习和消费模式，戒除“便利消费”，摒弃“面子消费”、“奢侈消费”，减少生活中的碳排放，努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展；从生活中的每一天、每一件小事做起；从现在做起，从自身做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，积极践行低碳生活方式，努力使自己成为“低碳一族”。
让我们携起手来，以自己的小行动拯救我们的大地球！践行低碳生活理念，携手共建绿色家园！
本市某中学全体学生
2021年×月×日
【解析】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。
【审题】1. 本题属于限定主题的任务驱动型作文。考生要注意认真理解材料，从材料的主要内容中找到立意角度。
材料一着眼于国家，可以从中国勇于担责，加大环保力度、转变经济方式与环保并行、中国环保业绩受世界肯定等角度立意；材料二着眼于社会，可以从参与环保人人有责，增强公民意识，勇敢举报破坏环保行为、破坏环境者必受惩处等角度立意；材料三着眼于个人，可以从苏余年多年坚持环保行为，动员他人参与环保，向全社会宣传环保等角度来立意。
题目明确要求以“倡导绿色生活，共建美好家园”为主题，那么上述立意就都必须归拢到这一主题之下。也就是说，不管是个人努力、全社会参与，还是国家行为；不管是积极主动保护环境，还是跟破坏环保的行为作斗争，都是为“倡导绿色生活，共建美好家园”做贡献。这应是文章的基本立意，具体作文时则不妨以小见大，选取具体可感的角度表现这一相对较“大”的主题。
2.内容限制。
“认识和思考”“希望和建议”必须与环保、与共建绿色家园有关。从内容看，要以“倡导绿色生活，共建美好家园”为主题，同时结合材料内容体现对环境保护的“认识与思考”，并且针对如何“倡导绿色生活，共建美好家园”提出希望与建议，并面向全体市民提出具体的措施和做法。
3.价值判断限制。
健康生活，绿色家园，和谐社会，需要所有人共同营造。倡导低碳生活，建设绿色家园，是人民的迫切愿望，也是城市发展的正确方向。
4.思维限制。
环境保护与社会发展之间存在着矛盾，要想处理好这个矛盾就需要理智地分析利弊，可以对目前全球环境问题发表一些属于自己的观点和看法，但要明确，环境保护与经济发展应该是并驾齐驱的。没有经济的发展，环境保护就无法实施；而若只顾经济发展，不注意环保，对人类来说无疑是一种自杀行为。写作时要注意理性辩证地发表看法。
从文体看，要求写倡议书，因此所写文章必须符合倡议书的格式要求。如：标题可以为“关于……的倡议书”；下面第一行为称呼语，要顶格写；第二行空两格写正文；结尾要有倡议人的署名和日期。从写作对象来看，主要针对全市市民。
【立意】1.你我同行，共筑绿色家园。
2.同住地球村，共筑绿色城。
3.倡绿色生活，创美好未来。
4.倡和谐社会，谋绿色发展。
5.共心协力，让春风拂绿大地。
6.唯留青山常在，方延盛世万载。
7.环境保护，从我做起；
8.携手共建绿色家园；
9.携手环保，健康生活。
【素材】1.当我们看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时，当我们听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时，当我们从T恤直接过渡到羽绒服时，当我们偶尔抬头发现天空已经不是那么湛蓝时，我们是不是都在不约而同的问一个问题：我们的地球到底怎么了？随着经济社会的迅速发展，我们在享受优越物质生活的同时，也清晰地感受到了环境的恶化。温室效应加剧，雾霾天气频发，河流污染严重……
2.古语曰：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为此，让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”开始做起。节约能源，就是延长我们的生命；保护环境，就是保护人类自己。我们每一个人应当积极投身到节能环保行动当中。我们期望每一位市民在我们的倡议下携起手来，共同创造绿色美好的明天，共同缔造资源节约型、环境友好型的和谐社会。
3.开发区发起成立了低碳俱乐部，开通了低碳QQ群，旨在为大家提供一个交流活动的平台。开发区低碳俱乐部倡导低碳生活方式、关注生态、保护环境。我们的理念是：低碳生活、从我做起，我们的口号是：今天你低碳了吗？低碳俱乐部秉承自愿的方式加入，欢迎爱好低碳生活的朋友积极参与，共同携手建设美好的绿色家园，还未来一个清凉的世界。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
世界是一个整体。山火焚烧，破坏的不只是一个国家、一个物种；地震、海啸、蝗虫袭来，也不仅仅是某一个地区的灾难；病毒横行，跨越五洲四海，侵袭不同肤色的人群。
合则俱利，分则全伤。在全球化的今天，世界各国相互依存的程度之深前所未有。假如今年九月在中国举办第一届关于世界气候、卫生、安全的综合性大会，多国代表为达成公平有效的协议而努力，但某国代表却发表了咄咄逼人的单边主义言论。
(1)作为中方发言人，你想发表什么样的观点？请写一篇发言稿。
(2)作为一名收看电视转播的中学生，你想反驳某国代表的单边主义言论，请写一篇驳论文。
(3)作为一名随行记者，大会结束后你想记录这一天的所见所闻所思所感，请写一篇日记。
要求：以上任务任选其一，自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】例文（1）：
同呼吸，共命运
尊敬的各国代表：
大家好！再次欢迎大家来到美丽的中国，我谨代表中方特作如下发言。
约翰 邓恩曾说：没有人是一座孤岛。我们，有一个共同的家园，叫做地球；有一个共同的名字，叫做人类。
从贝加尔湖畔，到尼罗河边，从密西西比河以东，到多瑙河以西，从珠穆朗玛峰，到安第斯山脉，从非洲草原，到欧洲平原，地球上的每一个角落，都遍及人类的脚步，闪耀人类的光芒。这是全世界的收获，也是全人类的幸福！但，挑战与危机如影随形，天灾与人祸纷至沓来。
当北极冰川融化，海平面持续上涨，低陆城市岌岌可危时，当山火、地震、海啸云集而来时，当全球空气和水污染加剧，资源日益枯竭时，当恐怖主义横行，战争与杀戮肆虐泛滥时……我想，不会有一个国家能幸免于难！而且，如今没有一个国家能独自处理好所有的危机和挑战，无论是2008年的金融危机，还是年初肆虐全球的新冠病毒，亦或是此刻全球气候、卫生、安全等危机重重，仅靠一个或几个国家，妄想解决所有问题，无异于天方夜谭！曾经、现在乃至未来，应对、解决问题的主体应该是、也必须是所有国家和所有民众！
唇亡齿寒，巢倾卵破。某些国家仍执迷不悟，沉醉于单边主义带来的“财源滚滚”，奉行所谓的独立和自由，将自己幻化成一座孤岛，妄想着与外界隔离，认为团结一心都是在为别国谋福利，此举实为无知、短视和倒退！
须知，“天地万物本吾一体者也”，亚马逊雨林中的蝴蝶扇动一下翅膀，远隔千里的大洋彼岸可能迎来一场飓风。六大洲在几万年前，也曾紧紧相连。而联合国的成立，G20峰会的举办，一带一路的重启等，都是为了让这个美丽的家园更加团结。在全球化联系如此紧密的今天，一件高端商品的完成需要多个国家的相互协作，一次未知领域的探索更是需要全世界的通力合作，没有一个国家能与世界轻易分割！
轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。每个国家既是单独的个体，也是世界整体的一部分，只有汇入整体的洪流才能拥有更大的发展和更强的力量，这是建设人类命运共同体的初心。中国，必将以更加开放包容的胸怀、兼收并蓄的气度，来消除与他国的隔阂，与世界携手共进！
纵观历史，横看世界，不分国别，不论肤色，我们都深刻认识到团结一致的重要性和紧迫性。西方伟大的智者拉封丹曾大声疾呼：若不团结，任何力量都是弱小的！所以，我们应该坚信：“山川异域，风月同天”“亚当子孙皆兄弟”！
“江河之水，非一源之水”，我们同呼吸、共命运，全人类的命运掌握在自然的手中，更掌握在我们自己手中。唯有构建人类命运共同体，才能获得长足的发展！
我的发言到此结束，谢谢大家！
【解析】本题考查考生的写作能力。
本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。
这是一次涉及宏大主题的写作，考生综合三则材料和提示性话语，并由平日对社会时政的关注，不难推导出，“人类命运共同体”是作文题的写作核心。
材料一是说，当灾难来临时，所有国家、所有人群都会受到影响；材料二则重点强调人与天地万物（人与人）之间是有机关联的整体。两则材料既暗示着不同国家、人群之间祸福相依、休戚相关的联系，也暗示着全人类都应该风雨同舟，生死与共，以建设“人类命运共同体”为出发点和落脚点。材料三则以中国先贤的政治文化理念，指明建设的方式或具体做法，即以德为先，友善处理人与人、国与国之间的关系。可以说，三则材料分别提出问题、分析问题和解决问题（措施之一），共同指向“人类命运共同体”这一写作的核心。在行文时，最好能适当引用、概述或诠释三则材料的内容，以更好地从材料出发，得出相关观点。提示性话语中的“全球化”“相互依存”等，则进一步明确了“人类命运共同体”的写作内容。在具体写作时，既可以呼吁构建人类命运共同体，以此为核心进行构思，也可以在此基础上，进一步明确具体做法，提出解决措施等，以此构思成文。题目设置了三个写作任务，并有身份限制。涉及发言稿、驳论文、日记三种不同文体的写法，既注重文体的具体应用和情境交际，也考查学生的批判性思维。
角度一：发言稿的写作。假定身处现场，作为中方发言人，写一篇发言稿。需用鲜明的观点和有力的论证，以共迎共抗、同存同荣为基本思想，来既阐明作为中方发言人的立场、决心，也可以借此有力反驳某国的单边主义言论。写作时注意发言稿的基本格式和语气问题，如正确使用称谓语、问候语、结束语，用语得体，不卑不亢。注意题目要求“自拟标题”，因此应有一个醒目的标题。
角度二：驳论文的写作。以中学生身份，反驳某国代表的错误观点，写驳论文。以“树靶——批驳——结论”为基本思路来先驳后立。树靶——某国单边主义言论；批驳——通过摆事实（事实论证）、讲道理(道理论证)，明确指出其现实危害性和未来封闭性等；结论——（呼吁）建设“人类命运共同体”。因行文中的驳和立往往是辨证的统一，在批驳的环节，不建议只驳不立，可在批驳错误观点的同时，阐明正确的观点。在构思上，也可先立后驳，先证明本方论点是正确的，以此来一步步证明对方的论点是错误的。注意任务的身份设置，你是“收看电视转播的中学生”，应是从中学生的角度看待问题，做到有理有据，又能充分驳斥对方观点。
角度三：日记体的写作。假定作为见证者（随行记者），事后写日记。以旁观者的身份倾听、记录、分析某国代表的发言，记录与会的所见所闻，要得出自己的思考与认识。以记为主，以议为辅，不建议写成纯议论性文章；记为表，议为里，也不建议只记叙无思考，要在记录中反思，以反思的精神记录。因材料内容有限，需发挥想象，合理地补充场景。
参考立意：
任务一：以发言人的身份写一篇发言稿或者倡议书。
（1）构建“人类命运共同体”。
（2）世界是一个整体。
（3）同呼吸，共命运。
任务二：以观众的身份驳论“某国言论的话”
（1）“单边主义言论”完全适合现代社会吗？
（2）德不孤，必有邻。
（3）合则俱利，分则全。
任务三：会后写一篇日记。
（1）世界各国相互依存。
（2）人与自然和谐共生。
（3）构建“人类命运共同体”的重要意义。
【素材】1.在此，我渴求一个充满和平鸽的世界，让它们自由飞翔，传递世界各国团结友爱的信息！我们，共处在一个和谐的大家庭中，在强大自我的同时，要多伸出援手，去帮助那些饱受天灾蹂躏、战争摧残和疾病缠身的人，尽管他们有着不同的国度和不同的肤色！中国古代先贤孔子曾说：“德不孤，必有邻。”让我们联起手，献出自己火热的爱心，为人类命运共同体的建成、为全人类日后的友好相处而不懈努力，共创一片不被疾病的阴霾与战争的硝烟所浸染的蓝天，共同勾勒一幅温暖、和平、光明的盛世画卷！
2.今天，在中国举办的这次世界综合性大会中，我看到了各国的诚意，呵护我们的地球，联手应对各类世界性难题，已成共识。但遗憾的是，我也看到了一出闹剧，惊讶于某国的无稽之谈与无理取闹。是的，他们有首屈一指的高端技术，有领先全球的先进武器，还有，那旁若无人的姿态和藐视一切的神情……我一瞬间错认为，他们可以独挡一面，称霸宇宙，似乎，他们也是这么认为的。但，孤举者难起，众行者易趋，他们为什么就不懂？西方哲人左伊默所说的“谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人”，他们怎么也没听过？
3.世上没有绝对安全的世外桃源，一国的安全不能建立在别国的动荡之上，他国的威胁也可能成为本国的挑战。邻居出了问题，不能光想着扎好自家篱笆，而应该去帮一把。——习近平主席
4.全球化的红利可期，但“疫情红利”的想法既疯狂，也不现实。美国商务部长罗斯在武汉发生疫情后，不是想着与中国共同抗疫，而是想着这场疫情，美国如何做到火中取栗，声称这场疫情有利于美国就业和制造业的回归……在中国全力抗疫的关键时刻，美国政府的冷嘲热讽与美国民间对华的帮扶热形成了巨大反差，凸显了美国一些政客的冷战思维。这种以邻为壑的政策不利于全球共同抗疫。美国一些专家严肃指出，“中国为国际社会争取的宝贵时间白白浪费了”。这场疫情因为美国政府合作精神的欠缺，正在反噬自身，这不能不是这次抗疫的悲剧。
5.世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。同时，世界面临的不稳定性不确定性突出，人类面临许多共同挑战。我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。同时，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同挑战。
6.各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。
7.打造人类命运共同体，要建立平等相待、互商互谅的伙伴关系，营造公道正义、共建共享的安全格局，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。世界各国一律平等，不能以大压小、以强凌弱、以富欺贫;要坚持多边主义，建设全球伙伴关系， 走出一条“对话而不对抗、结伴而不结盟”的国与国交往新路。要树立共同、综合、合作、可持续安全的新观念，充分发挥联合国及其安理会的核心作用，坚持通过对话协商和平解决分歧争端。推进各国经济全方位互联互通和良性互动，完善全球经济金融治理，减少全球发展不平等、不平衡现象，使各国人民公平享有世界经济 增长带来的利益。促进不同文明、不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展。解决好工业文明带来的矛盾，以人与自然和谐相处为目标，实现世界的可持续发展和人的全面发展，创造一个各尽所能、合作共赢、奉行法治、公平正义、包容互鉴、共同发展的未来。
行文结构：
文章以发言稿的形式展开构思，以呼吁构建“人类命运共同体”为核心，先肯定全人类的成就并人类面对的共同危机，再深入论证构建“命运共同体”可有效抵御灾难、解除危机、让本国变得强大的必要性与迫切性，辅之以古今中外众多名人已有的对于人类团结的认知，最后以呼吁结尾，标题和文章中心。全文有理有据，用语得体，气势轩昂。
【点拨】发言稿写作：发言稿是在相对重要的会议或活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况，而事先准备的文稿，以便为发言（演讲）做好准备工作。发言稿的写法比较灵活，结构形式和演讲稿大体相似，但不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。写发言稿时注意几点：①立场观点鲜明。陈述观点、表明态度的发言，宜开门见山，不宜东拉西扯。汇报性的发言，则要中心明确，重点突出，不必面面俱到。②行文条理清楚。可谈几方面的问题，应安排得有条理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。面向的是听众，最好不用太深奥的词句，运用大众语言。④基本写作格式。和演讲稿一样，可以有称谓和结束语，也可以写成一般论述性文章。和演讲稿一样，不必要在文末署名（在场读给别人听的，可不用署名，写给别人看的书信，则要有落款）。
驳论文写作：驳论文是常见的议论文文体，是确定某一论证的论题虚假或其论据与论证不能成立的思维过程，很能体现学生的逻辑思维能力。而这正是高中生所普遍缺乏的，表现在作文逻辑混乱，不成文理。而近年高考“重归逻辑”的倾向很明显，有必要在这方面适当训练。
日记写作：《现代汉语词典》对“日记”的解释：每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。日记是以日期为序排列的笔记，属于记叙文性质的应用文。它来源于人们对生活的观察，因此可以记事，可以写人，可以状物，也可以写景，内容广泛。也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记的格式：先在第一行居中写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况，如：阴、晴、阴转多云、小雨、大雨……第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
7．阅读下面的材料，按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竞会产生这么大的影响。
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
【答案】例文：
莫惊扰，让生命安宁
人们点燃蜡烛，怀着对自然、对生命的虔诚放轻脚步，唯恐惊扰蝴蝶，却实则造成对这些美丽精灵的惊吓。
殊不知，我们一些看似微小的举动，影响了生命的安宁，惊扰了生命的平静。不打扰，不涉足，让生命处于其最自然的环境，才是对生命最大的尊重。
尊重生命，莫要惊扰，万事万物都有其舒心的环境。星野道夫跋涉在自然之中，从涅瓦湖畔，到撒哈拉，到北极，他用摄像机捕捉自然最灵动的生命。他从不惊扰生命的安宁：不走近天鹅，不在麻雀窝中安装微型摄像头，永远穿着与自然颜色相调的衣服，静默地伫立、取景。他拍的相片总是那样和谐与安详。大师对自然有最深的爱，对生命有最深刻的理解，所以不惊扰，不忍心破坏那固有的安宁。
相比当下，许多野生动物园以保护动物的之名将其圈养，自然保护区的熊猫被置于游客的闪光灯下，看似是保护，其实是对这些生物的环境、安宁的破坏。
我们总怀着一颗善心，去做一些实际上破坏生命安宁的事，看似微不足道、不会有影响，有时却是对生命最深的伤害。
对自然如此，对人类社会也是如此。
我想起柴静的《看见》。她去采访艾滋村的儿童，那些孩子们见到摄像头都躲得远远的，见到城里人总是流露出惊恐的神情。正如柴静所说：“闪光灯伤害了他们，我们的怜悯伤害了他们。”是的，这些生命需要的是让他们舒适的环境，是安稳的生存，是我们对他们最基本的尊重。
在寻找美的过程中，我们的无心之失可能造成对美的惊扰，进而使美畏缩、退避。我们要熄灭的，又岂止石壁上的烛火？对美的占有欲、以“美”之名追名逐利之心、面对名利之美时太过波澜的心境……都会构成对美的更大的威胁。
破山中贼易，破心中贼难。吹灭石壁上的烛火只需一口气；面对被惊扰的美，退步抽身则需要道德感和责任感，更需要悔过的勇气和决心。褪色的兵马俑已经成为永恒的痛，躲进深山最深处的彩蝶还有回归故土的可能。愿你我熄灭心中那躁动的烛火，莫将美惊扰。我们可以关爱，却不要涉足；给他们安宁，给他们内心的静与理解，这才是对生命最深沉的尊重。
莫惊扰，让生命安宁。林清玄说：“我一直以为当时最缺的，一为从容，二为有情。”
对待生命，我们要从容，不惊扰，不惊吓。对待生命，我们要理解，要有情。真正有了爱，才会懂得尊重生命，让生命安宁。
下一次去山洞，莫点蜡烛吧，让生命得以安宁。
【解析】本题考查写作能力。这是一则材料作文。材料作文的写作难点，在于对命题者所给材料含义的把握。理解不准，立意角度发生了偏离，作文乃至语文学科考试甚至整个高考就走向了末路，这一点对江苏考生尤其明显。
对材料，学生首先要把握材料中的对象、什么事、什么结果、命题者的情感倾向这几个问题。
这则材料有三个对象：探险者（几位朋友）、蜡烛、蝴蝶。
事件也很简单：探险者无意中来到人迹罕至的山洞，点燃了几支蜡烛，发现许多大蝴蝶在洞壁上栖息，他们唯恐惊扰了蝴蝶；几天后再去，蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞深处。
结果需从几个对象层面分析：探险者——屏住呼吸，放轻脚步；若有所悟。
蝴蝶——远远地退到了山洞的深处。
蜡烛——影响了大蝴蝶（生存环境和生存习惯）。
在此基础上去准确理解材料的含义就能得到保证。
对材料的理解分析两个最基本的做法：
角度分析。一般来说，材料作文中的材料，一个对象起码就有一个角度。这则材料有三个对象，先看探险者。探险者，他们发现了大蝴蝶，是唯恐惊扰了这些美丽的精灵，但他们毕竟还是影响到了大蝴蝶，影响了大蝴蝶的生存环境。因此，可以尊重自然、爱护和保护自然、人和自然和谐相处等角度立意。大蝴蝶受到探险者（人类）的惊扰后，远远地退到了山洞的深处，找到更适宜自己的生存环境。因此，可从要有自我保护意识或学会自我保护、环境变了要学会改变自己等角度入题。蜡烛，靠在石壁上，无声无息，却影响了大蝴蝶的生存环境和状态。因此，可从不要忽视小人物、不要忽视细节、不要忽视小事等角度来立意写作。
抓关键词句法。关键句子，往往是命题者给考生的立意暗示。“小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。”这是整则材料中最关键句子。而句中的“小”“大”“影响”等词是关键句中的关键词。对此，可从不要忽视小人物、不要忽视细节、不要忽视小事等角度来立意写作。
参考立意：
1. 面对困境，懂得适时调整自我方为大智慧；
2.行为虽小，影响却大，人类应该检敛自我行为；
3.人类的活动不能以牺牲自然为代价，而应保护、不惊扰自然为前提；
4.尊重从小处体现。
参考素材：
1. 幽静的山洞，美丽的彩蝶，令无意闯入者们敛息凝神。摇曳的烛光映着斑斓的蝶翼，美得叫人讶异。然而，正是这一豆似乎无害的烛光惊扰了这些美的精灵，使它们慌张退避。
再次前来膜拜的旅者们的心理会如何呢？惊讶，懊悔，失望……但他们悟到了：宁静之美易被惊扰。熄灭蜡烛，让美长存心中，才是最好的选择。
2. 悟不到这一点的人太多了，因此美被惊扰的例子常常刺痛每一个爱美之人的神经。当“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的感伤在七彩霓虹的逼视之下无所遁形，当“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明快被鼎沸的人声惊倒九霄云外，当“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的深情被汽船的鸣笛声掩盖成轻得听不见的叹息……
3. 世人观兵马俑，往往感叹其规模宏大，令人震撼。然而鲜为人知的是，兵马俑并不总是这样“灰头土脸”的……在刚出土的时候，它们色泽光鲜，一如山洞中那些美得使人屏息的彩蝶。然而，人们的惊叹和艳羡的目光惊扰了那华美的色泽。一夜之间，彩色尽数褪去，留给世人的只有灰色的惋惜和遗憾。一连挖了几个坑洞，一边收获了几万声叹息。终于，科学家们放弃了发掘，像失落的旅者们一样，默默地退出。何必发掘呢？与其一次次被美攫住呼吸再一次次顿足于美的消逝，不如还美一个宁静而适宜的栖身之所……我们知道，在那里，在厚厚的黄土下，有一群美的精灵，这就够了。
行文结构：题目是“莫惊扰，让生命安宁”。开头分析材料，提出观点，不打扰，不涉足，让生命处于其最自然的环境，才是对生命最大的尊重。以星野道夫为例，论述尊重生命，莫要惊扰，万事万物都有其舒心的环境。再以当下一些野生动物园的做法作对比，论述他们的做法看似保护，实则是对这些生物的环境、安宁的破坏。接着过渡，对自然如此，对人类社会也是如此。以柴静的《看见》为例，论述如何尊重这些生命，做到不打扰。再回到材料反思，对美的占有欲、以“美”之名追名逐利之心、面对名利之美时太过波澜的心境……都会构成对美的更大的威胁。指出我们可以关爱，却不要涉足；给他们安宁，给他们内心的静与理解，这才是对生命最深沉的尊重。结尾再次呼吁，下一次去山洞，莫点蜡烛吧，让生命得以安宁。
8．根据以下材料，选取角度，从“人与自然”的关系角度确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
人，诗意地栖居在大地上。
一花一世界，一叶一菩提。
啃得菜根，百事可做。
【答案】怎样诗意地安居
大约是80年代初期，第一次从某篇文章的引文中读到荷尔德林的一句诗，当时的惊喜劲儿现在想起来还是一种享受。
这句诗是：“人充满劳绩，但还诗意地安居于大地之上。”
这句诗如同魔力加于我身，使我的想象力腾空飞起，冥冥之中，看到了两种幻象。一种是人所赖以生存的各种居所，包括洞穴，土、木、砖、石搭建的造型各异的屋宇，简陋的窗户上闪动着的光亮。一种是劳动于大地上的人，持着笨重的农具，吆喝着牲畜，犁地，收割，建屋，汗流浃背，夯歌沉郁，民谣悠悠，身后的田野麦浪起伏。而自己恰好是那充满劳苦人群中的一员。
后来我得知，海德格尔非常推崇这句诗，并以此为材料来诠释、推演他的哲学玄想，就更对它加倍珍爱了。
但是一直萦绕我心的是：究竟怎样才算诗意地安居呢？或者说，人怎样安居才算是“诗意地”呢？
我想起十年前的一个初春。在农村夜里浇麦田，下弦月当空照着，远处长长的渠道尽头，机井的水泵喷吐有声。渠水流进麦田缓慢而神秘，我手拿铁锹来回查看水流，发现漏水就赶紧铲土堵上，弄得满腿都是泥水。微寒的风吹着刚刚返绿的麦苗，发出一种柔软的声音。我回望月色朦胧中的村庄，知道自己的家人正在热烘烘的土炕上熟睡。天亮时，麦地浇完了，遍地闪着白亮的水光，想那麦苗正在幸福地吸吮着甘甜的水汁。这时我扛起铁锨，迈动满沾着泥水的双腿，返回炊烟升起的村庄。路上，我想起荷尔德林的诗句：“人充满劳绩，但还诗意地安居于大地之上。”当时，感觉自己就是那种“诗意地安居”的人。
按照荷尔德林的诗句，我认为“诗意地安居”至少应该包括两个方面。一是劳动，广义的劳动，指人为了生存所进行的体力劳动和脑力劳动，一切的生产、创造以及劳动的成果，还有在劳动中建立起来的各种联系，爱情、友谊、家庭等。二是大地。人是大地上的生物，人依附于大地并凭借大地，人在大地上的生存才是本来意义上的生存。人必须感受大地，包括对季节的感受，对风霜雨雪，花鸟虫鱼的感受。人和劳动，人和大地，应是相谐相融的关系，这才是“诗意地栖居”最基本的内涵。
【解析】此题考核写作能力，是一道任务驱动型材料作文，要求依据所给的三句话从“人与自然”的关系角度立意行文，“人，诗意地栖居在大地上”强调精神的净化；“一花一世界，一叶一菩提”强调事物的多样性；“啃得菜根，百事可做”要有一定的经历，特别是获得面对挫折的耐力、韧性。可以重点选择其中一句，也可以综合的立意。如以“人，诗意地栖居在大地上”立意，首先要明确“诗意”的内涵，“诗意”指像诗里表达的那样给人以美感的意境。“诗意地栖居”是指以诗般美好的意境面对生活，投入生活。
参考立意：
（1）追求诗意的人生；（2）怎样诗意地安居；（3）心灵的选择；（3）人的才智和修养只有经过艰苦磨炼才能获得（4）只有耐得贫苦生活，才更能创造人生的百般事业
结构示例：
首先引出荷尔德林的一句诗，然后通过想象和联想进行形象的展示，之后通过自己的经历进行具体地诠释，最后水到渠成地推出自己对这句诗的理解：“人和劳动，人和大地，应是相谐相融的关系，这才是‘诗意地栖居’最基本的内涵。”让文章自然、顺畅、严密。
材料链接：
1.按照荷尔德林的诗句，我认为“诗意地安居”至少应该包括两个方面。一是劳动，广义的劳动，指人为了生存所进行的体力劳动和脑力劳动，一切的生产、创造以及劳动的成果，还有在劳动中建立起来的各种联系，爱情、友谊、家庭等。二是大地。人是大地上的生物，人依附于大地并凭借大地，人在大地上的生存才是本来意义上的生存。人必须感受大地，包括对季节的感受，对风霜雨雪，花鸟虫鱼的感受。人和劳动，人和大地，应是相谐相融的关系，这才是“诗意地栖居”最基本的内涵。
2.我们生活在这个世界上，都在不停地寻找着自己的栖居场所，无论是现实的居所还是心灵的归宿。在享有物质生活的同时能够在精神的家园中“诗意地栖居”，这是一种至上的境界。我们渴望物质生活的富足，我们更渴望精神家园中美好的情愫充满张力，从而使我们的人生更丰盈、更饱满、更多姿多彩。
3.境由心造。在物欲横流的社会，摒弃金钱、权力、地位的侵扰，摒弃盛名的劳累，摒弃人事的纷争，摒弃各种诱惑的侵袭，使心灵超越俗物、超越红尘，“保持自己灵魂深处牛奶般的纯净，阳光般的明媚，细草般的清丽”。始终保持一个愉快的心境，那么你就会发现，平凡的人生中处处充满着诗意。
【点拨】这是一道名言警句类材料作文。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理，构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，以此作为立论的切入点。名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手： 1.捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向，考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。2.注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。 3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。 如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，不及其余”从中选择一个角度立意。
9．阅读下面的材料，根据要求写作。
①2019年澳大利亚爆发全国性山火，因灭火不力，大火持续五个多月，10亿多野生动物葬身火海；2019年年底，长江珍稀动物白鲟被宣布因生态恶化而灭绝，此前灭绝的已有白暨豚、长江鲥鱼等。
②青藏铁路的设计建造采取了严格的环保措施，野生动物迁徒季节，工程停工等待动物们通过，不惜每天付出上百万元的代价；为保护所在海域的中华白海豚，港珠澳大桥施工方案中专为环保项目增加投资3.4亿元，最终实现了海洋零污染和白海豚零伤亡。
③中国在2003年爆发的非典和2020年爆发的新冠肺炎严重疫情，据说可能都与人们大肆买卖和滥食野生动物有关；夺去数千人生命的非洲埃博拉病毒和致死率接近40%的中东MERS疫情也都与野生动物密切相关。
请结合材料内容，以你自己的名义给野生动物写一封信，或者以某一野生动物的名义给人类写封信，表达各自的情感或诉求，呼吁人与自然、动物和谐相处。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】【范文】和谐相处，共圆生态之梦
——给野生动物的一封信
亲爱的野生动物们：
你们好！你们收到的是一封来自人类的信。对于人类给你们带来的苦难，我感到深深的歉意，我以个人名义写下这封信，以向你们表达自己的心声。
每一场令人痛不欲生的灾难，都不是纯粹的意外。
2019年澳大利亚爆发持续五个多月的全国性山火，我为10亿多已葬身火海的你们的同胞而叹息，那场持续几个月的大火源自几个孩子的恶意纵火，最终因灭火不力未能及时将你们的同胞一一救出，我曾经为曾活跃于长江的白鲟、白暨豚的永远逝去而悲痛，它们的生命终结于因人类活动导致的生态恶化。你们一定正处于深深的恐惧中，不知哪一天会被送上人类的餐桌，又会是哪一个葬身于人类的残害之下。你们同时又有深深的恨意，恨人类站在食物链顶端，有随意生杀予夺的权利。
雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的，也没有一片雪花能幸免于难。
我们的所作所为，终究还是受到了来自大自然的惩罚。你们中的大多数个体，体内都含有不知名的病毒，它们能与你们和谐相处，本不会流入人类体内。但当人类将你们做成了野味，你们身上的病毒便开始肆虐。我们曾经过的非典，病毒源于果子狸，我们现在面对的新冠肺炎，病毒源于中华菊头蝠。这一场场人类世界的灾难，开始让我们反思曾经对你们做过的事，我们很后悔没有与你们和谐相处，导致两败俱伤的结果。
人类一位作家雨果先生讲过：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”
人和自然的博奕，从来不会有真正的赢家，唯有和谐共处才能实现共赢。无尽的忏悔毫无用处，我们愿从现在开始行动，不再仅仅把大自然看作我们征服的对象，不再仅仅将你们视为我们的美味佳肴，而首先是将你们看作是与我们平等的生命，敬畏你们，敬畏自然。请相信人类，人类会与你们和谐相处，相信在我们的共同努力下，生态和谐美丽之梦一定会实现！希望你们一切都好！
或许我们早该明白一个道理：“枪响之后，没有赢家。”
“性向善，才是人类最后的骄傲和胜算”，我曾经做过一场梦，梦里“鱼择水草而居，鸟择良木而栖”，蓝大白云晴空万里，你们与人类比邻而居，欢声笑语，那是我梦中的绿水青山图，那虽是一场梦，但我相信它能够变成现实。
你的一位人类朋友
2020年5月16日
【解析】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。
【审题】这是一道紧密联系现实生活的作文题。可以看出，三则材料的中心话题是野生动物，题干要求写一封信，并提供了两种选择：可以以自己的名义给野生动物写信，也可以以野生动物的名义给人类写信。完成这种类型的作文，除了形式上要符合书信的常规格式要求外，还要特别注意在表达角度，表达语气等方面切合人类与动物之间对话的特点。如果选取了某一种动物作为表现对象，就还要在行文中充分体现出这一动物多方面的习性。题目明确要求“表达各自的情感或诉求”。通过分析可知，第①则材料要传达的是野生动物在地球上所面临的严重危机，而造成危机的根源是人类对大自然的过度“索取”。澳大利亚大火虽像是天灾，实质上也是人祸，因为大火从根本上是人类破坏环境引起的，火起后人类的无所作为更是助长了火势；长江珍稀动物灭绝，则是源于人类过度开发造成长江生态环境恶化。立足于这则材料，可以提炼出人类应该有的愤怒、谴责、羞愧等和动物可能有的悲惨、恐惧、哀求等。第②则材料是人类为保护野生动物积极努力的两个具体例证。青藏铁路和港珠澳大桥修建过程中体现出来的环保意识和环保行为，表明保护野生动物和自然环境已受到中国人越来越多的重视，也有很多人在为保护野生动物尽心尽力。这则材料可以作为“安慰”与“倡议”的依据。立足于这则材料，可以提炼出人类应该有的欣慰、兴奋等和动物可能有的肯定、勉励等。第③则材料体现了人类的贪婪给野生动物造成巨大伤害的同时，也给人类自身带来了巨大危险。一些人为满足无休止甚至是变态的私欲，野蛮残忍地对待野生动物，招致大自然的无情报复，殃及全人类。材料中提到的都是近十几年来危害巨大的传染病疫情，它们的煤发都和人类残害野生动物有关。立足于这则材料，可以提炼出人类应该有的敬畏、呼吁等和动物可能有的抨击。警告等。
【立意】本是同根生，相煎何太急；与自然和谐，与万物友善；善待野生动物，就是善待人类自己。
【结构】本文紧扣材料立意，将人类与野生动物和谐相处的美好画卷挫于笔端，正能量满满。虽然这是一个美好的梦想，但经过人类的自我忏悔与反思之后，这一梦想有了情感基础和现实源头。三句名言巧妙串起全文，使得文章思路清晰，珠联璧合。结尾“性向善，才是人类最后的骄傲和胜算”妙语点睛，彰显了人性本善的人性光辉，为人与野生动物从“博弈”走向“和谐”提供了理论依据与人文支撑。
【素材】1.澳大利亚为了2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙，而让工程停了数星期，以修改工程设计，保护这数以百计的青蛙，有关方面本来设想把青蛙迁到别处，后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地，用布将这块地围起来保护青蛙，并安排了新的设计配合，这样花在保护措施上的费用达到40万澳元。在澳大利亚，严重破坏自然环境的行为会受到国家法令的处罚，违法者得坐牢2年，或罚款10万澳元。
2.雷毅认为，大自然承载着许多价值，如生命支撑价值、经济价值、消遣价值、科学价值、审美价值、基因多样性价值、历史价值、文化象征价值等。在生态系统中，生产者、消费者和分解者都有客观存在的价值，生物因素和非生物因素是系统中不可分割的组成部分。大自然的价值确定了人对大自然的义务。在处理人与自然的关系上，我们需倡导3种态度。一是倡导一种尊重自然、善待自然的伦理态度，学会尊重自然、善待自然，自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者；二是倡导一种拜自然为师、循自然之道的理性态度，从自然界中学习我们的生存和发展之道；三是倡导一种保护自然、拯救自然的实践态度，在从自然中获取生存必需的资源的同时，不忘反哺自然。
3.一位美国摄影记者曾经录制了猎人猎杀貂的过程。夜幕降临，猎人穿上厚厚的棉衣出发，到貂经常出没的地方躺下，假装快要冻死的样子。貂生性慈悲，看到有人卧在雪地里，就从暖暖的洞穴里跑出来，用自己的身体温暖那个佯装冻死的猎人。于是，猎貂者十分轻易地就抓到了貂。
【点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料，据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:老子提出:“人法地，地法天，天法道，道法自然”，强调“天人合一”。
材料二:2018年11月26日，一对基因编辑婴儿诞生，她们的基因经过人为修饰，能“天然抵抗艾滋病”。该消息引发了全球范围内时科学发展与人类伦理矛盾的激烈争论。
要求:请根据材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】【例文】天人合一
老子说“人法地，地法天，天法道，道法自然”，在道家来看，天是自然，人是自然的一部分。现在就是热爱生命，热爱大自然，能够领会所有生命的语言，时时处处感受到生命的存在，与大自然的旋律交融相和，能够取得对方生命的信任并和谐共存，与大自然和谐共存，人与物质、物质与物质极度巧妙完美的结合。
人生充满了变数。有的人乐于接受对生活的预测，想要抓住变数，改变命运；有的人则不以为然，认为顺其自然即可。
预测是预先推测之意，指依照一定的方法和规律对未来的事情进行推测，以达到预先想出应对的方法，避免遭受大风险的举动。早在战国时期，荀子便提出了“制天命而用之”的观点，意在告诉人们发挥主观能动性，化自然条件为己用，化不利条件为有利。然而，“天道远”，“天意难料”，很多情况下人算不如天算，因此，有部分人则认为顺其自然也未尝不可，命里有时终须有，命里无时莫强求。
这两种观点就如同儒道的关系，是人道与天道的关系。一者强调人定胜天，一者则认为天定胜人。这看似针锋相对，实则可以在不同时段、不同领域形成互补。
预测或不预测，其实是取决于你如何看待事物。预测不一定准，努力未必成功，这是真理。你不能因为不准或不成功就否定曾做过的事。如鉴真大师东渡日本，先后六七次才顺利抵达，为此，他还付出了失去光明的代价，但正是他的勇于尝试，才会让佛莲开遍日本。或许他会不成功，但不尝试便永远不会成功。千里之行，始于足下，努力不一定成功，但不努力永远不会有真正的成功。因此，在面对变化不定、光怪陆离的生活时，我们选择以人道的方式积极入世，积极预测，把握好生命的坐标。
为何道家天道的观点会久存于世且广为接纳呢？其原因在于它并非让人消极避世，反而在大多数情况下，人们用它来抚慰失败的创伤。即使失败了，也可以用天道不可测来安慰自己，快速走出失败的阴影。
这两种方式的转变，正是人们保持良好心态的秘诀。以人道方式锐意进取，以天道方式抚平创伤，在不断转化中求得成功。
因此，面对生活时，这两种方式的互补与转化是我们必须学习的。积极进取与安慰自我并不冲突。当然，成功固然可喜，但却不可过于放纵，无论是“不逾矩”还是“吾生也有涯，而知也无涯”都是谦逊的表现。
正确处理好人生中的每一件事，成功的，用以激励百尺竿头更进一步；失败的，则当作过眼云烟，淡然处之，唯有持着这种意念，这颗向上奋发的心才不会随事物变迁而明珠蒙尘的，我们才可以在无限大海中乘风破浪。
【解析】此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。对于名言警句、诗句、歌词等材料，审题时要善于全面准确，提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
【审题】材料一，老子的“人法地，地法天，天法道，道法自然”思想， 强调“天人合一”。“天人合一”为哲学思想，“天”代表“道”、“真理”、“法则”，“天人合一”就是与先天本性相合，回归大道，归根复命。天人合一不仅仅是一种思想，而且是一种状态。“天人合一”哲学构建了中华传统文化的主体。宇宙自然是大天地，人则是一个小天地。人和自然在本质上是相通的，故一切人事均应顺乎自然规律，达到人与自然和谐。材料二，“该消息引发了全球范围内时科学发展与人类伦理矛盾的激烈争论”，这个研究有没有经过伦理批准？合不合法？合不合规？科学家作为一个共同体，应该约束自己的行为，科学和社会学的交界的每一步研究都是需要充分讨论的。显然这是有悖常理，不正确的行为。
【立意】师法自然；天人合一；顺应自然，而不是违背自然；自然造成了人，人要适应自然，保护自然，天人合一，大自然才能一如既往供益不止，等等。
【结构】1、题目简明，引人入胜。本文作者以凝炼的语言，紧扣所给材料，拟出了准确、贴切的文题，并有吸引读者阅读兴趣的作用。对于材料作文来说，这样的拟题值得称赞，可以为文章增添光彩。
2、论据典型，说理深刻。作者阅读积累的论据素材广泛、丰富，包括俗语、名言和翔实的事例等，都紧扣文章的中心论点展开、说理，得当而贴切，使作者所持的见解与主张得以全面而深入的论证。
3、条分缕析，逻辑严密。文章开篇即亮出观点，中间几段深入浅出地加以论证，旁征博引，环环相扣，增强了文章的逻辑论证的力量。
【素材】1. 人类在这漫漫的时空中，地球就像一个慈爱的母亲一样给予人类无微不至的关怀，使他们成功地完成了连续繁杂的过程。从上一次冰河解冻后几千年，人类开始从事原始的农业，从那时候起，人类走出了茹毛饮血的时代，开始真正地改造这个世界，直至现在。在这漫长的改造过程中，得益的是我们人类，而受害者，是我们赖以生存的地球。
2. 大片的原始森林，变成了我们餐桌上的“一次性”筷子，而用这些“一次性”筷子挟起的是除了河豚（其实，就有那么几个人在“拼死吃河豚”）以外几乎所有的动物，天上飞的、水里游的、土里藏的，悉数在劫难逃。大片大片的植物被无情地破坏了，地球终于愤怒了，大自然终于愤怒了。晴天，大自然回赠人类的是“沙尘暴”；雨天，送给人类的是洪涝灾。
3. 这个研究修改了一个跟艾滋病有关的基因，显然不是去除一个很大的风险，因为这对婴儿的父母（父亲有艾滋病，母亲没有艾滋病）本来就不是高风险的人群。婴儿必须承担的风险却是非常非常之大的，因为这个基因编辑后她们的全身基因组究竟有没有造成突变，不是只做几个全基因组测序就能判断的，而且现在测序的手段还并非完美，很多基因突变并不是通过常规测序手段轻易发现。就算是现在最好的基因编辑手段碱基编辑器也会引起很多基因组脱靶效应，导致基因突变，所以这个风险是巨大的。
【点拨】材料作文的审题：
1、读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
2、选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度。2023年高考作文热点主题
人与自然
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
⑴大道之行，天下为公。——《礼记》
⑵子钓而不纲，弋而不宿。——孔子《论语·述而》
⑶一家仁，一国兴仁，一家让，一国兴让”——《大学》
⑷“顺木之天以致其性”，“顺民之天以致民之性”——柳宗元《种树郭橐驼传》
⑸一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”——明·朱柏庐《夫子治家格言》
⑹绿水青山就是金山银山。——习近平
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
注意：请考生从两个命题中选一个，作文。都选的考生，做离题对待
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年11月22日，二十国集团领导人利雅得峰会“守护地球”主题边会召开。中国国家主席习近平主席指出：“地球是我们的共同家园。我们要秉持人类命运共同体理念，携手应对气候环境领域挑战，守护好这颗蓝色星球。”绿色发展是我国重要的发展理念，我国也以自己的实际行动践行着该理念。《自然》杂志子刊此前曾刊登的一份研究报告指出，自21世纪初以来，地球新增的植被面积相当于一个亚马逊雨林，中国是重要贡献者之一。联合国前秘书长潘基文曾由衷称赞，“中国是可持续发展议程的带头人”。
读了以上内容，你有什么样的思考和感悟？
6月5日为世界环境日，你将作为学生代表在6月8日（周一）做一次国旗下演讲。请结合材料写一篇演讲稿，阐述你的认识和思考。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
人类第一次变得如此强大，我们改变了周围的一切……从每一立方米的空气、温度计的每一次上升中，都可以找到我们的欲求和习惯。造物主最初颁发给人类的世界——那个“原配的世界”，那个天光明澈、风物灿烂的世界，正渐行渐远。无数草木和生灵消逝了，似乎只剩下我们自己。
大自然身负重伤，古老的秩序和天然逻辑被破坏，乃现代化之最大恶果。它冒犯的不仅是神性，损害的不仅是生态和资源，更有精神美学和心灵家园。
对此你有怎样的思考？请写一篇文章。
（注意）①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800
字。④不得抄袭、套作。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
①黄河流经九个省区，不到两年时间，习近平走遍了其中的六个，每到一处，都对黄河保护提出明确要求。
②坚决打赢蓝天、碧水、净土保卫战。
——习近平
③不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。
——恩格斯
④新型冠状病毒肺炎的传染源目前虽然还未真正找到，但是调查研究表明，此次疫情的暴发与野生动物高度相关。疫情暴发的深层缘由在于人类自身打破了人与自然和谐共生的状态。
6月5日是“世界环境日”，“美丽中国，我是行动者”。请结合材料内容，面向本校（统称“美丽中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家做建设美丽中国的行动者，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论上指出，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。这是中国对国际社会的承诺，也是对国内的动员令。
国外媒体认为，这是中国对世界气候的巨大贡献，展现了一个负责任大国的形象。
材料二：
12369是环境保护的举报热线。每一位公民都可以通过拨打热线，向各级环保主管部门举报破坏环境事项。该热线设立以来，收到各类举报几十万件，一大批责任组织或个人受到惩处。
材料三：
登山爱好者苏余年多年坚持边旅行边捡拾沿途的垃圾，同时动员身边的亲友也这样做，他和朋友们出资拍摄了环保公益片《流浪的口袋》，呼吁大家外出自带垃圾袋，并把垃圾随身带走。
请结合上述材料，以“倡导绿色生活，共建美好家园”为主题，面向全市人民写一封倡议书，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：①自拟标题，自选角度，自定立意：②文体特征明显，诗歌除外：③不得套作，不得抄袭：④不得泄露个人信息：⑤不少于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
世界是一个整体。山火焚烧，破坏的不只是一个国家、一个物种；地震、海啸、蝗虫袭来，也不仅仅是某一个地区的灾难；病毒横行，跨越五洲四海，侵袭不同肤色的人群。
合则俱利，分则全伤。在全球化的今天，世界各国相互依存的程度之深前所未有。假如今年九月在中国举办第一届关于世界气候、卫生、安全的综合性大会，多国代表为达成公平有效的协议而努力，但某国代表却发表了咄咄逼人的单边主义言论。
(1)作为中方发言人，你想发表什么样的观点？请写一篇发言稿。
(2)作为一名收看电视转播的中学生，你想反驳某国代表的单边主义言论，请写一篇驳论文。
(3)作为一名随行记者，大会结束后你想记录这一天的所见所闻所思所感，请写一篇日记。
要求：以上任务任选其一，自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
7．阅读下面的材料，按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竞会产生这么大的影响。
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
8．根据以下材料，选取角度，从“人与自然”的关系角度确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
人，诗意地栖居在大地上。
一花一世界，一叶一菩提。
啃得菜根，百事可做。
9．阅读下面的材料，根据要求写作。
①2019年澳大利亚爆发全国性山火，因灭火不力，大火持续五个多月，10亿多野生动物葬身火海；2019年年底，长江珍稀动物白鲟被宣布因生态恶化而灭绝，此前灭绝的已有白暨豚、长江鲥鱼等。
②青藏铁路的设计建造采取了严格的环保措施，野生动物迁徒季节，工程停工等待动物们通过，不惜每天付出上百万元的代价；为保护所在海域的中华白海豚，港珠澳大桥施工方案中专为环保项目增加投资3.4亿元，最终实现了海洋零污染和白海豚零伤亡。
③中国在2003年爆发的非典和2020年爆发的新冠肺炎严重疫情，据说可能都与人们大肆买卖和滥食野生动物有关；夺去数千人生命的非洲埃博拉病毒和致死率接近40%的中东MERS疫情也都与野生动物密切相关。
请结合材料内容，以你自己的名义给野生动物写一封信，或者以某一野生动物的名义给人类写封信，表达各自的情感或诉求，呼吁人与自然、动物和谐相处。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:老子提出:“人法地，地法天，天法道，道法自然”，强调“天人合一”。
材料二:2018年11月26日，一对基因编辑婴儿诞生，她们的基因经过人为修饰，能“天然抵抗艾滋病”。该消息引发了全球范围内时科学发展与人类伦理矛盾的激烈争论。
要求:请根据材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

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