资源简介

实现人生的价值
6.3《价值的创造和实现》教学设计
【必备知识】
1.识记人生价值的实现途径，正确分析人生价值的实现。
2.理解在个人与社会的统一中创造和实现价值，在砥砺自我中创造和实现价值。[重点]
3.理解在劳动和奉献中创造和实现价值，在个人与社会的统一中创造和实现价值。[重点]
【核心素养】
政治认同：认同积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
科学精神：科学把握在劳动中、在个人和社会的统一中、在砥砺自我中创造和实现人生价值。
公共参与：积极主动参与社会公益活动，为社会作出贡献。
【自主探究】要求：先自主阅读教材，找出知识点，做好标注， 然后同学相互交流，矫正、补充、完善答案.
1、实现人生价值的必由之路是什么？
2、实现人生价值的前提是什么？
3、实现人生价值的主观条件是什么？
4、如何实现人生价值？
【讲授新课】
第六课 实现人生的价值 6.3价值的创造和实现
当前，我国在劳动教育中存在着一定的薄弱环节和问题，学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。这种状况不利于青少年健康成长。全社会应当弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。
如果只是为自己、为家庭而活着，其意义是有限的。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。
为什么奋斗的人生才是真正有意义的人生？
为什么有些人享有优裕的物质生活条件，还是觉得不开心、不幸福，甚至认为生活没有意义？
点评：
(1)人的价值主要在于对社会的贡献，一个人努力奋斗，为社会创造的财富越多，他自身的价值就越大，这样的人生才是真正有意义的人生。
(2)劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。有些人虽然有优裕的物质生活条件，但如果不在劳动中创造价值，不能走出自我的狭隘天地，不想奉献他人和社会，永远不可能有真正的幸福。
如何理解在劳动中创造人生价值？
1.弘扬劳动精神，实现人生价值（根本途径）
（1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。
（2）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。当代中国，人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标，而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到。
（3）努力奉献的人是幸福的。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
年迈的袁隆平依然经常穿上水田靴，骑着摩托车到水稻田里看一看，忙碌在田间地头。而研究水稻的这几十年，他就是这么过来的。他说：“成功没有捷径。我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。
雷锋在日记中写道：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”“多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。”
为什么雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福？
一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗？你认为什么样的生活才是幸福的？与同学分享你的认识。
点评：
⑴努力奉献的人是幸福的。雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福就是具体表现。
⑵一个只想着自己吃好、喝好、玩好，一个没有亲情、友情和爱心的人不会拥有真正的幸福。走不出自我的狭险天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。
⑶爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
一场疫情，耄耋之年，临危受命。
一袭白衣，医者仁心，舍己为国。
一纸战书，不计报酬，不论生死。
面对疫情，没有豪言壮语，而是侠风赴难；面对疫情，没有退避三舍，而是肝胆与共。从主动请缨到武汉逆行，从非典疫情到新型病毒，每一次抉择都彰显了一名医者的不朽誓言和妙手仁心。
课堂练习：“工匠精神”是指工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神，它代表着注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和信仰。其核心不仅仅是把工作当作赚钱的工具，更是一种对工作的热爱和追求完美的执着精神。从工匠们身上我们看到(　　)
①爱岗敬业，在专注坚守中创造价值
②在劳动和奉献中实现人生价值
③求真务实，在理论创新中实现人生价值
④勇于奉献，在舍弃个人利益中实现人生价值
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
[解析]　 透过“工匠精神”可以看到工匠身上注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和信仰，①②符合题意。实现人生价值必须靠实践，③错误。实现人生价值与个人利益并不冲突，④错误。
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
材料一：7月20日，重组新冠疫苗（腺病毒载体）Ⅱ期临床试验结果发布，成为全球首个正式发表的新冠疫苗Ⅱ期临床试验数据。试验结果表明，单次接种疫苗28天后，99.5%的受试者产生了特异性抗体，95.3%受试者产生了中和抗体，89%的受试者产生了特异性T细胞免疫反应。这表明，陈薇研发新冠疫苗可为健康人群提供“三重保护”，将新冠病毒 “拒之门外”。根据我国《疫苗管理法》，该疫苗已满足应急使用的技术要求。
思考：（1）陈薇院士在新冠疫苗研发方面取得重大突破，是仅靠她的个人努力吗？
医疗团队、各类专家、医学书籍、医疗器械等
中国科学院院士马祖光是我国著名光学专家。凡是和他接触过的人都说，他“是个真正的好人，心里总是装着别人，唯独没有自己。一生都在办专业，一生都在培养人”。在教育学生时，马祖光总是无私地和学生分享自己的经验，甘于做学生成长的基石。
他不慕名利，专心科研，成为学生的榜样。他常说：“我的一切都是党给的，我要把一切献给党！”“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。”
“没有大家的努力，什么事也做不成”这句话包含了什么道理？
⑵马祖光是如何处理自己与他人关系的？你从中受到什么启发？
点评：
(1)个人的生活和发展，人的价值的实现，离不开社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。
(2)他在处理自己与他人关系时，时时处处尊重别人，无私地帮助、关心他人并自觉维护他人的正当利益。这启示我们，只有正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献中实现自己的价值。
我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。
但是人的个性不应表现为人的怪异和陋习，应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
想一想
有了良好的社会条件就一定能实现人生价值。这种观点对吗
提示:错误。良好的社会条件有利于实现人生价值,但实现人生价值还离不开个人的主观努力。
三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
①创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
②创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
③创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
④创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
知识拓展：
1.影响人生价值实现的因素:
(1)客观因素：
①客观规律：必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
②客观条件：充分利用社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。
③社会实践：积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
(2)主观因素：
①站在正确的立场上。要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
②充分发挥主观能动性。在一定的客观条件下,主观能动性发挥得越充分,个人条件越成熟,个人对社会的贡献就越大,人生也就具有更大的价值。
③努力发展自己的才能,全面提高个人素质。
④需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。
⑤需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
综合归纳：如何实现人生价值？
1.人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
2.树立正确的价值观，发挥价值观的导向作用
3.遵循社会发展的客观规律,作出正确的价值判断和价值选择。
4.积极参与社会实践,坚持群众观点和群众路线,自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择
5.弘扬劳动精神、实现人生价值，积极投身为人民服务的实践。
6.在个人与社会的统一中创造和实现价值
7.在砥砺自我中创造和实现人生价值， 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
知识拓展:
2.“如何实现人生的价值”的相关设问时可以从以下几个角度去思考
①树立正确的价值观,遵循社会发展的客观规律,作出正确的价值判断和价值选择。
②积极参与社会实践,坚持群众观点和群众路线,自觉站在最广大人民的立场上。
③弘扬劳动精神，积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值。
④正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现价值。
⑤在砥砺自我中走向成功,充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息;努力发展自己的才能,全面提高个人素质;树立坚定的理想信念;锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
【课堂小结】
6.3 价值的创造与实现
（一）、弘扬劳动精神，实现人生价值（必由之路、根本途径）
（二）、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）
（三）、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
（2）需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
（3）需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
（4）需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。

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