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2021-2022学年山东省青岛市市北区一年级（下）期末数学试卷
一、算一算。
1．（20分）直接写得数。
38+6＝ 35﹣7＝ 45+30＝ 87﹣40＝
68+20＝ 43﹣9＝ 75+8＝ 9+54＝
52+8＝ 92﹣6＝ 50+27＝ 80﹣30＝
60+40＝ 67﹣4＝ 45+3＝
7角+5角＝　 　元 　 　角
3元﹣4角＝　 　元 　 　角
2．（10分）列竖式计算。
71﹣32＝ 80﹣66＝ 43+47＝
6+47﹣35＝ 51﹣29+48＝
二、填一填。（26%）
3．（2分）和89相邻的数是　 　和　 　。
4．（1分）一个数个位是7，十位是4，这个数是 　 　。
5．（6分）找规律，填一填。
95，90，85，　 　，　 　，　 　。
　 　，　 　，33，43，　 　，63。
6．（3分）最大的两位数是 　 　，最大的一位数是 　 　，它们相差 　 　．
7．（3分）在横线上填上“米”或“厘米”。
裤子的长为60 　 　；一棵大树的高为3 　 　；椅子的高为50 　 　。
8．（2分）比70小1的数是 　 　，70比 　 　小1。
9．（2分）一把尺子8角钱，小明拿了2元钱，买一把尺子，应找回 　 　元 　 　角。
10．（2分）横线上最大能填几？
20+　 　＜60 38﹣　 　＞14
11．（1分）2张1元纸币可以换 　 　个5角硬币。
12．（3分）从1写到100，一共写出了 　 　个“7”。1到70里面，有 　 　个单数，　 　个双数。
13．（1分）如图中铅笔的长度是 　 　厘米。
三、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）.（5%）
14．（1分）4个一和1个十组成41。 　 　
15．（1分）9后面第3个数是11。 　 　
16．（1分）一棵大树高8厘米。 　 　
17．（1分）两个同样大的正方形可以拼成一个长方形．　 　
18．（1分）十位上是“6”的两位数一共有9个。 　 　
四、选择（请将正确答案的序号填在括号里）。（6%）
19．（1分）用7、8、9这三个数字组成的最大的两位数是（　　）
A．78 B．89 C．98
20．（1分）小明走一步的长度大约40　 　，一张床的长度约2　 　
A.米
B.厘米
21．（1分）可以用两个这样的，拼成的图形是（　　）
A． B． C．
22．（1分）在下面的数中，（　　）最接近70。
A．4个十和8个一 B．2个一和7个十
C．9个十
23．（1分）仔细观察钟表，（　　）到达图书馆的时间最早。
A．乐乐 B．贝贝 C．皮皮
五、解决问题。（26%）
24．（5分）一共有多少只小鸡？
　 　（只）
25．（5分）折了多少颗小星星？
　 　（颗）
26．（7分）
（1）减价后，便宜了多少元钱？
　 　（元）
（2）妈妈带100元买1个的和1盏，够吗？（先算一算，再选一选）
　 　（元）
够□不够□
27．（5分）车上原来有34人，下去了25人，又上来19人，车上现在有多少人？
　 　（人）
28．（5分）书架上第一层有25本书，往上每层依次少放5本，放了4层，一共有多少本书？
第一层 25本
第二层 　 　本
第三层 　 　本
第四层 　 　本
算式：　 　（本）
29．（7分）数一数，填一填。
（1）数一数、填一填、涂一涂。
（2）填一填。
我发现 　 　最多，　 　最少，圆形比正方形多 　 　个。
2021-2022学年山东省青岛市市北区一年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、算一算。
1．【分析】表格内的题直接口算，最后两题根据单名数和复名数之间的换算解答。
【解答】解：
38+6＝44 35﹣7＝28 45+30＝75 87﹣40＝47
68+20＝88 43﹣9＝34 75+8＝83 9+54＝63
52+8＝60 92﹣6＝86 50+27＝77 80﹣30＝50
60+40＝100 67﹣4＝63 45+3＝48
7角+5角＝1元2角
3元﹣4角＝2元6角
故答案为：1、2，2、6。
【点评】本题考查口算和名数之间的转化，名数之间的转化需熟练掌握进率。
2．【分析】根据100以内加减法的笔算法则进行计算即可。
【解答】解：71﹣32＝39
80﹣66＝14
43+47＝90
6+47﹣35＝18
51﹣29+48＝70
【点评】本题主要考查了100以内加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。
二、填一填。（26%）
3．【分析】求和89相邻的数就是找89前面的一个数和后面的一个数，前面的数减1，后面的数加1。
【解答】解：89﹣1＝88
89+1＝90
因此和89相邻的数是88和90。
故答案为：88，90。
【点评】本题也可以利用数一数的方法进行解答，从80往后数，直到找到最后答案为止。
4．【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，根据整数的写法，从高位写起，即可写出此数。
【解答】解：一个数个位是7，十位是4，这个数是47。
故答案为：47。
【点评】本题考查了根据数位写数，关键是明确个位和十位。
5．【分析】上面一行依次减5；下面一行依次加10。
【解答】解：95，90，85，80，75，70。
13，23，33，43，53，63。
故答案为：80，75，70；13，23，53。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
6．【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，用99减9求出差即可．
【解答】解：最大的两位数是99，最大的一位数是9，
99﹣9＝90
答：最大的两位数是 99，最大的一位数是 9，它们相差 90．
故答案为：99；9；90．
【点评】解决本题关键是找出最大的两位数和最大的一位数，然后求出差即可．
7．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：裤子的长为60厘米；一棵大树的高为3米；椅子的高为50厘米。
故答案为：厘米；米；厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
8．【分析】根据相邻数的定义可求比70小1的数，70比多少小1。
【解答】解：比70小1的数是69，70比71小1。
故答案为：69，71。
【点评】本题考查学生对数的大小比较知识的掌握，以及熟练掌握相邻数的定义。
9．【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：2元﹣8角＝1元2角
答：应找回1元2角。
故答案为：1；2。
【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。
10．【分析】利用加法和减法的各部分之间的关系，通过计算可以确定。
【解答】解：60﹣20＝40，要使20与一个数的和小于60，这个数最大是39；
38﹣14＝24，要使38减去一个数的差大于14，这个数最大是23。
故答案为：39，23。
【点评】本题考查了整数的计算能力及大小比较的方法。
11．【分析】根据1元＝10角，1元可以换2个5角，据此解答即可。
【解答】解：2张1元纸币可以换4个5角硬币。
故答案为：4。
【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。
12．【分析】在100以内，个位上是7的数有：7，17，27，37，47，57，67，87，97；十位上是7的数有：70，71，72，73，74，75，76，78，79。其中77个位和十位各一个，一共2个。所以一共可以写出20个“7”。
单数是指个位上有1，3，5，7，9的数，双数是指末尾有0，2，4，6，8的数，据此数数；
【解答】解：从1写到100，个位上是7的数有：7，17，27，37，47，57，67，87，97；十位上是7的数有：70，71，72，73，74，75，76，78，79。其中77个位和十位各一个，一共2个。所以一共写出了20个“7”。
1到10里面，有5个单数，5个双数，11到20里面，有5个单数，5个双数，......，61到70里面，有5个单数，5个双数。
所以1到70里面，有个单数5×7＝35（个）单数，5×7＝35（个）双数。
故答案为：20；35；35。
【点评】本题考查学生寻找规律解决问题的意识和能力。
13．【分析】取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值。据此计算。
【解答】解：7﹣2＝5（厘米）
答：铅笔的长度是5厘米。
故答案为：5。
【点评】本题考查了测量物体长度的方法。
三、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）.（5%）
14．【分析】一个两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：4个一和1个十组成14，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了两位数的组成及意义。
15．【分析】利用一个一个数数的方法解答。
【解答】解：9，10，11，12；9后面的第3个数是12不是11。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了数数的方法。
16．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：一棵大树高8米，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
17．【分析】用两个完全一样正方形是可以拼成一个长方形的，如下图：
【解答】解：如图：
两个同样大的正方形可以拼成一个长方形，
故答案为：√．
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的操作能力和想象能力．
18．【分析】列举出所有十位上是6的两位数即可判断。
【解答】解：十位上是“6”的两位数有：60，61，62，63，64，65，66，67，68，69。一共10个。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查十位是6的两位数的个数，用列举法做题。
四、选择（请将正确答案的序号填在括号里）。（6%）
19．【分析】根据整数比较大小的方法，把数字按照从大到小的顺序排列下来，找出较大的两个数字写下来即可。
【解答】解：9＞8＞7
答：用7、8、9这三个数字组成的最大的两位数是98。
故选：C。
【点评】本题考查了整数比较大小的方法，要熟练掌握并运用。
20．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：小明走一步的长度大约40厘米，一张床的长度约2米。
故答案为：B，A。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
21．【分析】两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成正方形。据此解答。
【解答】解：可以用两个这样的，拼成的图形是。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对拼组图形，关键培养学生的动手操作能力。
22．【分析】7个十是70，4个十和8个一是48，2个一和7个十是72，9个十是90，求出各数与70的差，比较差的大小即可。
【解答】解：70﹣48＝22
72﹣70＝2
90﹣70＝20
2＜20＜22
因此2个一和7个十最接近70。
故选：B。
【点评】本题考查了两位数的组成意义及大小比较。
23．【分析】逐个分析每个选项的钟面时间，找出时间最早的即可。
【解答】解：A选项钟面表示的是3：00。
B选项钟面表示的是3：03。
C选项钟面表示的是2：58。
三个选项中2：58最早。
故选：C。
【点评】本题考查对钟面的认识。能够通过钟面上的时针和分针认识时间是解决本题的关键。
五、解决问题。（26%）
24．【分析】用外边有鸡的数量加上鸡窝里有鸡的数量，即可求出一共有多少只小鸡。
【解答】解：3+40＝43（只）
答：一共有43只小鸡。
故答案为：3+40＝43。
【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用，找出题中所给的数量关系，用加法进行计算。
25．【分析】求折了多少颗小星星，把两个人折的颗数减去52即可解答。
【解答】解：90﹣52＝38（颗）
答：折了38颗小星星。
故答案为：38。
【点评】本题考查100以内减法的计算及应用。理解题意认真计算。注意计算的准确性。
26．【分析】（1）原价是98元，现价是89元，根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
（2）首先根据加法的意义，用加法求出买一个书包和一个台灯一共花多少元，然后与100元进行比较，如果花的钱小于或等于100元，说明够，否则就不够。据此解答。
【解答】解：98﹣89＝9（元）
答：便宜了9元。
（2）38+59＝97（元）
97＜100
答：100元钱够。
故答案为：9；97，够。
【点评】此题考查的目的是理解整数加法、减法的意义，掌握100以内数的加减法的计算法则，100以内数的大小比较的方法及应用。
27．【分析】用车上原有人数减去下去的人数，加上上来人数，即可求出车上现在有多少人。
【解答】解：34﹣25+19＝28（人）
答：车上现在有28人。
故答案为：34﹣25+19＝28。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的实际应用，下去人数用减法计算，上来人数用加法计算。
28．【分析】用第一层放书的数量减去第二层比第一次少放的数量，即可求出第二层放几本书，依次类推，求出第三、四层放基本书，再把它们相加，即可求出一共有多少本书。
【解答】解：25﹣5＝20（本）
20﹣5＝15（本）
15﹣5＝10（本）
第一层 25本
第二层 20本
第三层 15本
第四层 10本
25+20+15+10＝70（本）
答：一共有70本书。
故答案为：20，15，10，25+20+15+10＝70。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的实际应用，分别求出每层放多少本书是解答本题的关键。
29．【分析】（1）由图可得：长方形有2个，正方形有3个，圆有6个，三角形有9个；根据统计的结果，在图中对应的图形中涂上颜色即可；
（2）根据1中的统计结果，将每种图形的个数比较大小，由此可得哪种图形最多，哪种图形最少，圆形比正方形多多少个，用减法计算；由此解答即可。
【解答】解：（1）如图：
；
（2）因为9＞6＞3＞2
所以我发现三角形最多，长方形最少；
圆形比正方形多：6﹣3＝3（个）
答：三角形最多，长方形最少，圆形比正方形多3个。
故答案为：三角形，长方形，3。
【点评】此题考查学生对统计图表的理解和应用。进一步考查学生的理解能力。

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