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第一单元人在社会中生活
第一课我的家在哪里(1)
知识要求
1．通过观察平面图，初步掌握地图的三要素。
2．能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能利用比例尺，计算图上任意两点之间的实地距离。
知识结构

知识要点
地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。
1．方向
2．比例尺
(1)定义：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
(2)公式：比例尺一图上距离／实地距离(在比例尺计算中要注意单位之间的换算)
(3)比例尺的三种表示方法
①线段式比例尺。例如：。
②数字式比例尺。例如：1：20 000或1／20 000或二万分之一。
③文字式比例尺。例如：图上1厘米代表实地距离200米。
(4)比例尺大小的比较：数字式比例尺，分子为1，看分母，分母越小，比例尺越大；分母越大，比例尺越小。例如：l／1 000 000>1／2 000 000。
(5)当地图的图幅大小一样时，比例尺大小不同，比例尺越大，则表示的区域范围越小，地图的精确度越高，描绘的图中内容(地理事物)越详细。比例尺越小，则表示的区域范围越大，地图的精确度越低，描绘的图中内容(地理事物)越粗略。
3．图例和注记
(1)图例是对地图上各种符号和注记的说明。
(2)注记指地图上的文字说明。
(3)地图上的图例和注记能帮助我们识别地图反映的信息。常用的图例符号有统一的规定。
重要提示
地图的语言十分丰富，但方向、比例尺、图例和注记是最基本的地图“语言”，画某一地的平面图，应该在图上注明以上三要素。要学会使用地图语言去描述某地的位置并进行比例尺的量算，比例尺的计算要注意单位的统一。比例尺是没有单位的。一般
图上距离用厘米表示，实地距离用千米或米表示，l千米=105厘米。为迅速准确地认识图上的地理事物，还要熟悉一些常用的图例。
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地图家族新成员
普通地图一般是指印在纸上或其他材料(如布、塑料等)上的地图，受图幅和比例尺的限制，地图上只能提供一些静态的、最主要的平面分布的地理信息。
随着科学技术的发展，特别是计算机技术在地图绘制中的广泛应用，出现了许多新型的地图，地图家族中不断涌现出新成员。
光栅地图 是利用光栅立体照原理制
作而成的一种新型地图，通过光栅可以看到立体的虚像。
有声地图 与电子地图中的声音地图不同，有声地图是将具有高密度记录信息特点的磁带引入地图制作而成的声音和图像都很好的一种地图。
互补色立体地图 互补地图是根据实际情况，应用人眼的视偏差和红绿互补的原理制作而成的。互补地图看上去全是斑斑点点、杂乱无章的花纹和错综的线条，但当你戴上一副特制的红绿互补眼镜阅读时，会看到一张地貌形态和地理景观栩栩如生、色彩鲜明的立体地图，使人感到生动、直观。
数字地图 是在一定坐标系统内，将地面物体和现象的离散数据，在电子计算机可识别的存储介质上概括地有序集合。这种地图可以随时对地图比例尺、图像缩放、目标定位和地图色调进行改变。
此外，还有采用新型的存储及显示手段，实现地图的局部和碎部展示的激光地图。以计算机全息技术、信息通信技术和激光技术作为基础，在电子计算机内进行光学全息模拟的全息地图，是以地图数据为基础，在屏幕上显示的电子地图。随着科技的发展，地图家族也越来越兴盛。
基础达标
4．在有指向标的地图上，指向标的箭头所指的方向通常为 ( )
A．东方 B. 南方
C．西方 D．北方
5．下列关于注记的概念的描述，正确的是 ( )
A．地图上用来表示事物名称的文字和数字
B．用来定方向
C.地图上所用的全部地图符号及说明
D．表示图上距离比实地距离缩小的程度
6．在1：200 000的地图上，量得你家到学校的图上距离为3厘米，那么从你家到学校的实地距离应为( )
A.1．5千米 B．2千米
C.3千米 D．6千米
7．在一堂体育课上，体育老师正在进行队列训练。现在同学们面朝正北方，体育老师喊：“向左转。”这时同学们朝向 ( )
A．正西方 B．正南方
C. 正北方 D．正东方
8．下列关于比例尺的叙述，正确的有 ( )
①根据比例尺，可以算出两地之间的实地距离 ②比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示 ③比例尺是表示实地距离比图上距离缩小的程度 ④同样大小的地图，比例尺越小，则表示的内容越详细
A．②③ B. ②④
C. ③④ D．①②
9．下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是 ( )
A．台州市行政区划图 B.浙江省地形图
C. 中国政区图 D．世界地形图
10．有一幅地图，图上1厘米代表实地距离5千米，则其数字比例尺是 ( )
A．1：5 B.1：500
C．1：500 000 D．1：5 000
11．根据你对地图的认识，你认为图上距离与实地距离相比，总是 ( )
A．按一定的比例放大
B. 按一定的比例缩小
C．有时放大，有时缩小
D．没有任何规律
12．小玲收藏着甲、乙两张图幅大小相同的地图，某两地在地图上的距离分别为8厘米、4厘米，这说明 ( )
A．甲图表示的实际地域范围比乙图广
B. 进行工程建设选用乙图更为实用
C．甲图的比例尺比乙图小
D．甲图所表示的地理事物比乙图更详细
13．如果地图上既没有指向标，也没有经纬线，那么通常右边表示的方向是 ( )
A．东方 B．南方
C．西方 D．北方
14．比例尺、方向、图例和注记是地图的“语言”。下列选项中表示比例尺的是 ( )

A． B． C． D．
15．赤道周长约为40 000千米，在一幅地图上，量得赤道的图上距离为200厘米，则该图的比例尺是 ( )
A．1：10 000 000 B．1：20 000 000
C．四千万分之一 D．二百万分之一
尝试运用
16．右图是张燕家和王明家的位置图。据图回答问题。
(1)假如你是张燕，那么王明家在你家的_________方向。
(2)假如你是王明，那么张燕家在你家的_________方向。
17．读下图，回答问题。
(1)图中林地位于村庄的______方向。
(2)河流大致是从_____向_____流。
(3)一辆汽车正从B地向A地驶来，在经过河上桥梁时，汽车是向_______行驶的。
(4)量得A、B两点间的图上距离为1．5厘米，根据图中比例尺，则A、B两点间的实地距离为_______千米。
18．读下图，完成下列各题。
(1)写出图中字母所代表的地理事物名称。
A_________ B__________
C_________ D_________
(2)请画出表示“国界”的图例：______。
19．在生产和生活实践中，人们发明了很多测定方向的办法。读下图，回答问题。
(1)这三幅图分别表示的测定方向的方法是：A_________定向；B_________定向；C_________定向。
(2)在测定方向的方法中，属于我国古代四大发明的是_________定向。
(3)如果我们到某一村落，可以根据房屋_________的朝向确定方向；到某一居民小区，一般可以从大部分住房_________的朝向来确定方向。
(4)除以上方法外，在实际生活中，你还知道哪些定向的方法?
20．观察下图，完成下列各题。
(1)上图能使人一目了然，因为它具备了_________、_________、_________。
(2)上图采用的方向确定方法是_____。
(3)从图中可以看出王林家在祝华家的________方向；祝家庄在王家村的_________方向。
(4)图中比例尺的正确读法应该是图上1厘米代表实地距离_________千米。
第一单元 人在社会中生活
第一课我的家在哪里(2)
课标要求
1．从自己所在的社区人手，感受社区的生活，体会社区的功能。
2．引导学生关注周围的生活环境，逐步形成热爱家乡、关心家乡的主人翁意识。
知识要点
1．社区的概念：社区具有相对固定的区域，具有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往，是一个社会生活的共同体。
2．社区的功能：社区具有政治、经济、文化和管理等方面的服务功能。
3．社区的生活：社区生活丰富多彩，如欢度元宵节，锻炼身体等。
4．社区的认同感：人们在一个社区中生活，会逐渐适应那里的环境，进而对自己所生活的社区产生喜爱和依恋的感情。
重要提示
理解社区的概念，要多观察，充分联系实际，从生活体验出发去理解，不要死记硬背。
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社区建设四问
一、怎样理解社区建设这一概念?
建立社区就是为了更好地建设社区，使我们的家园更加温馨、更加美好。社区建设是对整个社区工作的概括，是指在党和政府的主导下，依靠社区力量，利用社会资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区健康发展的过程。
二、社区在我国还是新生事物，社区建设又是一项系统工程，那么在社区建设中应掌握一些什么原则呢?
在我国的社区建设中，最主要的原则有六条：①以人为本，服务居民；②资源共享，共驻共建；③责权统一，管理有序；④扩大民主，居民自治；⑤因地制宜，循序渐进；⑥更新观念，体制创新。
三、社区建设的主要任务有哪些?
社区建设的主要任务可概括为六条：①健全社区组织；②强化社区服务；③发展社区卫生；④繁荣社区文化；⑤美化社区环境；⑥加强社区治安。政府(街道)方面在这些工作上都对社区有要求，并签有目标责任书，居委会必须完成有关任务。但我们的社区还不完善，有些工作还未理顺，有些问题难以介入，因而居委会要做的就是反映、联系、协调，依靠单位或职能部门去做。
四、社区居委会的主要职责有哪些?其与政府及单位的关系如何?
社区居委会的主要职责：①负责办理本社区居民的公共事务和公益事业；②调解民间纠纷，协助维护社会治安；③协助政府做好与社区居民利益有关的社会保障、城市管理、社会稳定、公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育等工作；④向政府反映社区居民的意见、要求和建议。文件规定：政府职能部门、街道办事处与社区居委会的关系是指导与协助、服务与监督的关系。理顺社区与驻社区单位的关系，调动驻社区单位参与社区建设的积极性，挖掘社区资源，互惠互利、共建共享，驻社区单位有责任、有义务参与社区建设。
基础达标
1．某小区车位的划分、车辆停放都有明确的规定，这反映了社区的 ( )
A．政治功能 B．经济功能
C．文化功能 D．管理功能
2．某校教学楼联廊中开设了一家新的小卖部，同学们很高兴，因为校园又增添了 ( )
A．政治功能 B．管理功能
C. 文化功能 D．经济功能
3．春节前，居委会组织大家举办了一台小区春节晚会，节目可精彩了。这说明社区具有 ( )
A．政治功能 B．经济功能
C．文化功能 D．管理功能
A．居民多、高楼林立是城市社区区别于农村社区的特点
B.同一社区内的居民交往相对比较密切
C.同一社区中的居民具有共同的区域身份
D．自然环境会影响社区生活，而人文环境不会影响社区生活
9．以下关于社区的说法，正确的是 ( )
A．社区就是我们通常所说的小区
B. 农村里不存在社区
C．一座城市就是一个社区，不可能在城市内进一步划分社区
D．不同类型的社区往往交织在一起，人们可以同时生活在不同的社区中
10．如果你发现你所在的社区居民在社区内乱倒垃圾，污染了环境，你应该 ( )
A．装作没看见
B. 不闻不问，照常生活
C．搬到别的小区去
D．给社区居民发倡议书，号召大家文明生活，努力改善环境
11．老人们到社区老年人活动室参加娱乐活动，这体现了社区的 ( )
A．政治功能 B. 经济功能
C．文化功能 D．管理功能
12．《木兰辞》中描述了木兰从军前的一个细节：“东市买骏马，西市买鞍鞯。”这里的“市”按社区功能分类应归类于 ( )
A．工业区 B. 住宅区
C．商业区 D．娱乐区
13．人们在一个社区中生活，会逐渐适应那里的环境，进而对所生活的社区产生喜爱和依恋的感情，这就是对社区的认同感。下列关于“营建美好社区”的发言，最能反映社区认同感的是 ( )
A. 本区的住户都是高科技产业的从业人员
B．本区的环境是全市各社区中最好的
C．本区的居民都是一个部门的
D．本区的居民都以身为本社区的一分子而感到光荣
尝试运用
14．将相应的社区功能填人括号。
(1)校园内车辆停放的规定 ( )
(2)学校选举中层干部 ( )
(3)假期后，学校正常上课了 ( )
(4)学校食堂天天正常开张 ( )
A．政治功能 B. 管理功能
C．文化功能 D．经济功能
15．你能判断下列图片分别反映了社区哪方面的功能吗?请你把它们填在横线上。
图甲：_________ 图乙：_________
16．阅读材料，回答问题。
晚饭后，居住在某市大洋社区的小明同学下楼散步。他先在健身场所活动活动筋骨，然后去服务中心的超市买了一瓶水，途中遇见几个保安在巡逻，小明开心地笑了。
(1)从材料中，你感受到小明所在的社区具有哪些功能?请举例说明。
(2)你觉得小明为什么开心地笑了?
(3)小明在开心之余应该为自己的社区做些什么?
17．为了让我们的社区更加和谐美好，请你做一个调查，回答下列问题。
(1)你生活的社区(农村以镇为单位)有哪些公共设施?这些设施有何作用?
(2)这些设施是否得到了很好的利用和保护?你还希望增加哪些设施?
(3)我们生活的社区在发展，但依然存在一些问题。请你找出社区中存在的一个问题，并提出相应的合理化建议。
18．王明和李鹃是好朋友，他们一个住在王庄，一个住在李村，都在滨海中学读七年级。结合下图,回答问题。
(1)在李鹃生活的社区中，具有文化功能的是 ( )
A．李村 B．商店
C．学校 D．果园
(2)图上河流的流向是______果园
在学校的______方。
(3)王明同学从位于王庄的家里到学校的路程，图上距离是1．5厘米，请你算一算实地距离是多少千米。
第一单元 人在社会中生活

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