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六年级语文下册期中课外阅读专项训练一
（一）伸出你充满善意的手（16分）
①深夜，一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了，巨大的暴风雪一
次又一次向旅客肆虐过来。尽管关紧了门，车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意。有人开始从旅行袋里取衣服，有人开始在车子里走来
走去，试图驱除寒意。汽车的电力很快用完了，空调关闭，车里的温度一降再降，陌生的人们只好相互抱着取暖，然而还是无济于事。很
多人在想：要是这时，有一团温暖的火那该多好。
②终于有一束手电扫了过来，车上所有的人都（ ）地惊呼起来。来人是一个打扮非常普通的老人，他的背上还有一个篓子，
里面是热腾腾的馒头。
③有人开了门，老人把篓子放在车上，他指着车前不远处说，那里就是他的家，他真诚地邀请车上的人到他家去。然而让人意外的是，
车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默。老
人只好把篓子放下，自己一个人回家了。
④这时车上的温度已经是零下五度，热腾腾的馒头正在迅速变
冷，有一个小男孩起了身，但迅速被身旁的母亲拉了回来：“你要干 什么？那东西有毒，吃不得。”“就是，我们宁愿挨冷挨饿，也不去 冒这个险。”车上不断有人附和。
⑤半个小时后，老人再次来到车上，当他发现篓子里的馒头一个
都没少时，只是轻轻叹了口气。他再次邀请，依然没有人反应。当他
正准备下车时，
车上终于有人说话了：“爷爷，我相信你，我跟你去。”说话的正是刚才那个被母亲拉住的小孩。
⑥老人的眼圈红了 孩子你不怕我是个坏人 孩子走上 去伸出他的手挽住了老人说 爷爷 我相信你
⑦在孩子的影响下，车上才不断有人下车，跟随老人而去。
⑧第二天，所有人都安然无恙地上了车，面对送行的老人，很多人羞愧地低下了头。
⑨有记者问老人：“你的善意一次次被人拒绝和怀疑，你为什么还要坚持下去？” 老人告诉记者，在这座深山里，他经常能遇到抛锚的长途车，这已经是他做的第一百件善事了。老人语重心长地说，他只是希望能以自己充满善意的手，为这个陌生而隔阂的世界多添一点爱和温暖，让人心不再可畏。
1.请在第②自然段的括号里填上一个合适的词语。（2分）
2.给短文第⑥自然段加上合适的标点。（3分）
3.读句子，填空。（4分）
（1）让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默。
①“老人连续说了三次”说的是：
②“老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默”，“沉默”的原因是
：
（2）第二天，所有的人都安然无恙地上了车，面对送行的老人很多人羞愧地低下了头。
①“羞愧”的意思是：
②“很多人羞愧地低下了头”的原因是：
4.写出本文的主要内容。（3分）
请对文章中的两个主要人物作出你自己的评价。（4分）
（1）小男孩：
（2）老人：
（二）（15分）
①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，
骚扰着我。我趁它停在眼前小憩时，一伸手抓住了它，我原想弄死它，
但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那
样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！
②我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！
③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更加光彩有力，却在于我们自己掌握。
⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢的活下去。
1．解释第②自然段中加横线的词语在文中的含义。（2分）
擎天撼地：
肃然起劲：
下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ）。（4分）
A．作者呼唤“生命”，表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。
B．写小飞蛾，是为了告诉人们：小飞蛾是一条生命，一切生命都有强烈的求生欲望。
C．心脏跳动，让“我”感受到自己的生命，强烈的生命意识震撼了“我”，让“我”严肃的思考人生。
D．文章呼唤人们珍视生命，坚强勇敢，让自己有限的人生活得光彩而有价值。
（三）（14分）
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1.按要求填写词语。（3分）
叽叽喳喳（AABB式）： 、 、
津津乐道（AABC式）： 、 、
2.按原文
在括号中填入恰当的词语。（3分）
（ ）的山泉（ ）的溪流 （ ）的瀑布
（ ）的悬崖（ ）的白云 （ ）的云雀
3.文中的画线的句子是 句，请将它变为陈述句。（2分）
4.选文采用了 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 等景物，表达了作者的思想感情。（6分）
（四） （18分）
敦煌鸣沙山位于祖国西北，是丝绸之路上神奇瑰丽的旅游胜地之一。出敦煌城向南6公里，一眼就看到连绵起伏的鸣沙山。它东枕西
北明珠莫高窟，西至党河口，延绵40千米，南北宽20千米，高度100米左右，最高峰170多米。
鸣沙山全由细沙聚积而成，沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，晶莹透亮，一尘不染。沙山形态各异：有的像月芽儿，弯弯相连，组成沙链；有的像金字塔，高高耸起，有棱有角；有的像蟒蛇，长长而卧，延至天边；有的像鱼鳞，丘丘相接，排列整齐。由于山势陡峭，攀登只能缓缓而上。下山时，沙粒会随人流动，发出管弦鼓乐般的隆隆声响，真是扣人心弦。
1.给短文加个题目。第1自然段在全文起到了 的作用。（3分）
2.仔细阅读第1自然段，将四处地名按上北下南左西右东的方位填进下面的示意图中。（4分）
3.第2自然段用了 说明方法，作用是 。
4.简要概括敦煌鸣沙山的三个特点： 、 、 。（3分）
5.画线部分的句子是用 修辞手法，是围绕句中“ ”这个词写的。（4分）
（五）换一扇窗，风景更美（16分）
一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子，因为这只大
鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩
身边问：“你在什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的
手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么 ” 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你
知道吗 在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大
家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线
节目的演出，也名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的
明星之一。 这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之
一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式，你将
开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（4分）
一扫而光：
名声大振：
2.根据短文内容想一想，填一填。（4分）
小男孩在最后一扇窗看到的是 ，心情 。（2分）
玛利亚老师带他在另外一扇窗里看到的是 ，小男孩的悲伤顿时。（2分）
3.短文最后一段话中的“换一扇窗”指的是 ，“别样的风景”指的是 。最后一句是短文的 句，起到的作用。（4分）
4.短文讲述了 的故事，这个故事告诉我们 道理。（4分）
答案
（一）1.激动不已 2.：“，？”，，：“，。”3.（1）①车不远处就是他的家，他真诚地邀请车上的人到他家去。②车上的人怀疑他是坏人，对他们有不良企图。（2）①感到羞耻和惭愧。②他们怀疑老人没安好心，然而事实说明老人的善意是真诚的，他们为自己对一个善意的老人充满怀疑而感到羞耻。4.略。5.（1）心灵纯真，信任别人的善意。（2）善意待人，在被人误解时仍执著地善待别人，为别人着想。
（二）1.擎天撼地：举起天，撼动地，形容强大的生命力。肃然起敬：非常恭敬。2.被小飞蛾强烈的求生欲望所感动。3.因为它的生长环境恶劣，生活的时间不会很长，但他依然不屈服，不放弃的向上生长。4. ①动物 ②植物 ③人 5.第二层次：面对困难要有勇气要有信心。第三层次：面对恶劣的环境，要积极向上。6.B
（三）1.支支吾吾 嘻嘻哈哈 蹦蹦跳跳 欣欣向荣 落落大方 彬彬有礼 2.清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气 3.反问 这山中的一切，都是我的朋友。4.拟人 比喻 山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 云雀 热爱大自然
（四）敦煌鸣沙山 点明鸣沙山的位置和特点。2.北：敦煌城 南：鸣沙山 西：党河口 东：莫高窟 3.列数字 真实可信 4.沙粒有五种颜色，晶莹透亮 沙山形态各异 沙粒会发出管弦鼓乐般声响 5.排比、比喻 形态各异
（五）.1.一下子就扫除干净。指小男孩因为参加美国在线节目的演出，知名度大大提高。2.一些人正在埋葬那条可爱的小狗 悲伤 一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 一扫而光 3.换一种思考问题的方法，不一样的心情，中心，点明中心。4.一个美国小男孩因为天生缺陷而闷闷不乐，在老师的鼓励和推荐下，取得成功，并成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一，换个角度看问题、思考问题，会收到意想不到的效果。

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