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1.1.1 从社区看我家 同步训练
一、选择题
1．地图的三要素包括（ ）
A．比例尺、方向、图例 B．指向标、地名、数字
C．图片、高度、距离 D．比例、图例、指向标
2．校园生活处处有地理。下图为某校园平面图。读图，完成问题。在图的校园中（ ）
A．主教学楼在校门正北
B．图书馆紧邻着教学楼
C．实验室到运动场直线路径经过食堂
D．耕作体验园位于学校的东北角
3．比较图幅大小相等的咸阳市全图、陕西省全图和中国全图。下列说法中正确的是（ ）
A．咸阳市全图的比例尺大些 B．中国全图的内容详细一些
C．陕西省全图的比例尺小些 D．中国全图的比例尺大些
4．如果你在某处旅游时，看到一群骆驼悠闲地从你身边走过，身后扬起一片尘土。下列最能表示你当时看到的地理景观的图例符号是（ ）
A． B． C． D．
5．北京某同学暑假到河南省郑州、南阳、信阳等地旅游。该同学出发前预选的四幅相同图幅地图中，比例尺最大的是（ ）
A．亚洲政区图 B．中国政区图 C．河南旅游地图 D．郑州市旅游地图
6．一个人面朝东方，背靠西方,他的左右方向是（ ）
A．左南右北 B．左北右南 C．左东南右西北 D．左东北右西南
7．如图是“车载导航仪面板示意图”，读图，汽车从当前位置行驶到百货大楼路程图上距离为5厘米，那么实地距离为（ ）
A．1000米 B．2000米 C．1500米 D．1250米
8．下列图例中，表示铁路的是（ ）
A． B．
C． D．
二、解答题
9．商丘市某初中地理实践社的同学们计划从学校门口步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。
(1)步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是________（填字母）。因为该图所用比例尺________（填“大”或“小”），表示的内容________（填“详细”或“简单”）。
A．世界政区图 B．中国政区图
C．河南省地形图 D．商丘市交通旅游图
(2)步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时根据地图基本要素在地图上标注了________、图例和标注、________。
(3)步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是________，学校在新华书店的________方向。
(4)步骤四：测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为________千米。
10．下图为小明同学绘制的学校平面图。读图完成下列各题。
(1)从学校前校门到后校门行走的方向大致是：先向__________再向__________。
(2)与1：10000相比，图中比例尺为__________（大/小）比例尺，将图中比例尺转化为文字比例尺表示是__________。
(3)图中量得学校前、后校门间的距离约是6cm，实际约为__________米。
(4)作为校园平面图，该图存在主要不足的问题是__________。
A．缺少图例 B．指向标错误 C．缺少经纬网 D．比例尺应为1:30
(5)与传统地图相比，手机上的电子地图的优点是__________。
A．信息量小 B．及时更新 C．图幅较大 D．内容不变
试卷第1页，共3页
参考答案
1．A
【解析】打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素，因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素，地名、数字、图片、高度、距离都不是必要的要素，指向标属于方向的一种，A正确，BCD错误。故选A。
2．A
【解析】该图依据指向标判别方向，指向标的箭头指向北，主教学楼在校门正北，故A项正确。图书馆与教学楼之间隔着宿舍，故B项错误。实验楼到运动场最近路线经过篮球场，不经过食堂，故C项错误。耕作体验园位于学校的西北角，故D项错误。故选A。
3．A
【解析】比例尺是地图三大不可缺少的要素之一，是由图上距离除以实际距离，相同图幅的情况下，范围越小的地图比例尺越大、表示的内容会越详细，如相同图幅的咸阳市全图、陕西省全图和中国全图中，咸阳市全图的范围最小、比例尺最大、表示的内容最详细；中国地图范围最大、比例尺最小、表示的内容最简略；陕西省全图的比例尺介于咸阳市全图和中国全图之间，故A正确、BCD错误。故选A。
4．C
【解析】由题干可知，在某处旅游时，看到一群骆驼悠闲地从你身边走过，身后扬起一片尘土。说明当地是沙漠地区，以上四个图例符号中，A所示的是长城，B所示的是河湖，C所示的是沙漠，D所示的是大雨，故ABD错误、C正确，故选C。
5．D
【解析】据所学知识可知，比例尺等于图上距离除以实地距离。图幅相等时，实地范围越小，比例尺越大，下列四地中，实地范围由大到小依次为亚洲、中国、河南、郑州市。郑州市旅游地图实地范围最小，故郑州市旅游地图比例尺最大，故选D，排除ABC。
6．B
【解析】方向的判断有三种方法，一是经纬网定向法，二是指向标定向法，三是“上北下南、左西右东”判断法，一个人面朝东，背靠西而立，则左为北右为南。根据题意，故ACD错误、B正确。故选B。
7．D
【解析】根据图中比例尺可知，图上距离1厘米代表实地距离250米，汽车从当前位置行驶到百货大楼，图上距离为5厘米，则实地距离为5×250米=1250米，D正确，ABC错误。故选D。
8．A
【解析】读图可知，A表示铁路，B表示首都， C表示水库，D表示时令河、时令湖。A符合题意。故选A。
9．(1) D 大 详细
(2) 比例尺 方向
(3) 指向标 东南
(4) 0.5
【解析】本题以某中学利用地图为材料，考查学生的读图能力，在把握地图的选择、三要素、方向的判定、比例尺的计算等知识的基础上，读图理解解答即可。
(1)日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图。分析可知，对本次绘图最有参考价值的是D商丘市交通旅游图。因为该图所用比例尺大，所以表示的内容详细，其余三幅地图不实用。
(2)绘制地图，要把握地图必不可少的三要素，即方向、比例尺、图例和注记。
(3)地图上方向的判断有三种方法，图示有指向标，依据指向标判断方向，可判定学校在新华书店的东南方向。
(4)由比例尺=图上距离÷实地距离，可得实地距离=图上距离÷比例尺。若测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为1×50000厘米=500米即0.5千米。
10．(1) 北 西北
(2) 大 三千分之一（或：图上1厘米相当实际距离30米）
(3)180
(4)A
(5)B
【解析】本大题以学校平面图为材料，设置五道小题，涉及方向、比例尺的表示和计算、地图三要素、电子地图的优势等相关内容，考查了学生对相关知识点的掌握程度。
(1)读图可知，本图是用指向标定向法，根据指向标方向，从学校前校门到后校门行走的方向大致是先向北再向西北。
(2)读图可知，图中比例尺为1:3000，图幅相等时，实地范围越大，比例尺越小。1:10000表示图上1厘米代表实地距离100米，1:3000表示图上1厘米代表实地距离30米，30米实地范围更小，故1:3000比例尺更大；1:3000的文字式为：三千分之一或表示图上1厘米代表实地距离30米。
(3)读图可知，图中比例尺为图上1厘米代表实地距离30米，量得学校前、后校门间的距离约是6cm，则二者实地距离为180米。
(4)读图可知，学校平面图中有比例尺、方向，缺少了地图三要素中的图例，A正确；指向标指向北方，没有错误，排除B；校园平面图只需知道校园大致的地区的分布，不需要经纬网，排除C；比例尺1:30表示图上1厘米表示实地距离0.3米，表示实地范围太小，不符合现实情况，排除D，故选A。
(5)据所学知识可知，电子地图联网，容纳信息量大，排除A；可以实时更新，B正确；在手机上即可观看，图幅较小，排除C；内容随实地情况变化而及时变化，排除D，故选B。
答案第1页，共2页

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