资源简介 6.2.2 排列数【考点梳理】知识点一 排列数的定义从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号A表示.知识点二 排列数公式及全排列1.排列数公式的两种形式(1)A=n(n-1)(n-2)…(n-m+1),其中m,n∈N*,并且m≤n.(2)A=.2.全排列:把n个不同的元素全部取出的一个排列,叫做n个元素的一个全排列,全排列数为A=n!(叫做n的阶乘).规定:0!=1.【题型归纳】题型一、排列数的计算1.可以表示为( ).A. B. C. D.2.下列各式中,不等于的是( )A. B. C. D.3.(1)已知,那么______;(2)已知,那么______;(3)已知,那么______.4.解不等式:.5.求证:.题型二、全排列问题6.从2,4中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复数字的三位数的个数为( )A.48 B.36 C.24 D.187.用1,2,3,4这4个数字可写出( )个没有重复数字的三位数.A.24 B.12 C.81 D.648.甲、乙、丙、丁4名同学被随机地分到A、B、C三个社区参加社会实践,要求每个社区至少有一名同学,则甲、乙两人被分在同一个社区的情况有________种.题型三、元素有限制的排列问题9.在一次学校组织的研究性学习成果报告会上,有共6项成果要汇报,如果B成果不能最先汇报,而A C D按先后顺序汇报(不一定相邻),那么不同的汇报安排种数为( )A.100 B.120 C.300 D.60010.甲 乙 丙 丁共4名同学进行党史知识比赛,决出第1名到第4名的名次(名次无重复),其中前2名将获得参加市级比赛的资格,甲和乙去询问成绩,回答者对甲说:“很遗憾,你没有获得参加市级比赛的资格.”对乙说:“你当然不会是最差的.”从这两个回答分析,4人的排名有( )种不同情况.A.6 B.8 C.10 D.1211.某校开学“迎新”活动中要把3名男生,2名女生安排在5个岗位,每人安排一个岗位,每个岗位安排一人,其中甲岗位不能安排女生,则安排方法的种数为( )A.72 B.56 C.48 D.3612.杭州亚运会启动志愿者招募工作,甲、乙等6人报名参加了A,,三个项目的志愿者工作,因工作需要,每个项目仅需1名志愿者.若甲不能参加A,项目,乙不能参加,项目,那么共有__种不同的选拔志愿者的方案.(用数字作答)题型四、相邻问题13.现有10名学生排成一排,其中4名男生,6名女生,若有且只有3名男生相邻排在一起,则不同的排法共有( )种.A. B. C. D.14.甲、乙、丙、丁、戊5名学生站成一排.甲、乙要相邻.且甲不站在两端,则不同的排法种数______.15.某校毕业典礼由7个节目组成,考虑整体效果,对节目演出顺序有如下要求:节目甲必须排在前三位,且节目丙、丁必须排在一起,则编排方案共有________种.(用数字作答)题型五、不相邻问题16.某地元旦汇演有2男3女共5名主持人站成一排,则舞台站位时男女间隔的不同排法共有( )A.12种 B.24种 C.72种 D.120种17.甲 乙 丙三人相约去看电影,他们的座位恰好是同一排10个位置中的3个,因疫情防控的需要(这一排没有其他人就座),则每人左右两边都有空位的坐法( )A.120种 B.80种 C.64种 D.20种18.用1,2,3,4排成的无重复数字的四位数中,其中1和2不能相邻的四位数的个数为___________(用数字作答).19.排一张有6个歌唱节目和5个舞蹈节日的演出节目单.(1)任何两个舞蹈节目不相邻的排法有多少种?(2)歌唱节目与舞蹈节目间隔排列的方法有多少种?题型六、其它排列模型20.用红、黄、蓝三种颜色填涂如图所示的六个方格,要求有公共边的两个方格不同色,则不同的填涂方法有( )A.种 B.种 C.种 D.种21.某新农村社区共包括8个自然村,且这些村庄分布零散没有任何三个村庄在一条直线上,现要在该社区内建“村村通”工程,则共需建公路的条数为( )A.4 B.8 C.28 D.6422.从7名老师中选取4人,分别带领四组学生去鲁迅小道 大观园 历史博物馆 练塘古镇这4处景点外出考察,每组1名带队老师,则共有___________种安排方式(用数字作答).23.若从6名志愿者中选出4人分别负责翻译、导游、导购、保洁四种不同的工作,则选派方案共有__________种.24.2位同学分别从甲、乙、丙3门课程中选修1门,且2人选修的课程不同,则不同选法共有______种.25.(1)有7本不同的书,从中选3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?(2)有7种不同的书,要买3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?【双基达标】1.中国古代的“礼 乐 射 御 书 数”合称“六艺”.“礼”主要指德育;“乐”主要指美育;“射”和“御”就是体育和劳动;“书”指各种历史文化知识;“数”即数学某校国学社团利用周日开展“六艺”课程讲座活动,每艺安排一节,上午三节,下午三节.一天课程讲座排课有如下要求:“数”必须排在上午,“射”和“御”两门课程排在下午且相邻,则“六艺”课程讲座不同排课顺序共有( )A.36种 B.72种 C.108种 D.144种2.现将张连号的门票按需求分配给个家庭,甲家庭需要张连号的门票,乙家庭需要张连号的门票,剩余的张随机分给剩余的个家庭,则这张门票不同的分配方法的种数为( )A. B. C. D.3.若,则正整数__________.4.某部电影要在4所学校轮流放映,每所学校放映一场,则不同的放映次序有__________种.5.计算:(1);(2);(3);(4).6.将3个不同颜色的小球放入排成一排的6个相同的盒子,每个盒子最多可以放一个小球,则3个空盒中恰有2个空盒相邻的放法共有_________种.(用数字作答)7.8人排成两排,每排4人,下列各有多少种不同的排法?(1)甲、乙在前排两端,丙在后排左端;(2)甲、乙在前排,丙在后排.【高分突破】1.一个的表格内,放有3辆完全相同的红车和3辆完全相同的黑车,每辆车占1格,每行每列只有1辆车,放法种数为( )A.720 B.20 C.518400 D.144002.现某路口对一周内过往人员进行健康码检查安排7名工作人员进行值班,每人值班1天,每天1人,其中甲乙两人需要安排在相邻两天,且甲不排在周三,则不同的安排方法有A.1440种 B.1400种 C.1320种 D.1200种3.个人排队,其中甲 乙 丙人两两不相邻的排法有( )A.种 B.种 C.种 D.种4.西湖龙井茶素来有“绿茶皇后”“十大名茶之首”的称号,按照产地品质不同,西湖龙井茶可以分为“狮、龙、云、虎、梅”五个字号.某茶文化活动给西湖龙井茶留出了三个展台的位置,现在从五个字号的产品中任意选择三个字号的茶参加展出活动,如果三个字号中有“狮、梅”,则“狮”字号茶要排在“梅”字号茶前(不一定相邻),则不同的展出方法有_____________种.(用数字作答)5.七位同事(四男三女)轮值办公室每周的清洁工作,每人轮值一天,其中男同事甲必须安排周日清洁,且三位女同事任何两位的安排不能连在一起,则不同的安排方法种数是_______(用数字作答)6.生活中人们常用“通五经贯六艺”形容一个人才识技艺过人,这里的“五经”是儒家典籍《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》的合称.为弘扬中国传统文化,某校在周末兴趣活动中开展了“五经”知识讲座,每经排1节,连排5节,则满足《诗经》必须排在后2节,《周易》和《礼记》必须分开安排的情形共有_______.7.(1)解不等式:;(2)解方程:8.有5个男生和3个女生,从中选出5人担任5门不同学科的科代表,求分别符合下列条件的选法数.(1)某女生一定担任语文科代表;(2)某男生必须包括在内,但不担任语文科代表;(3)某女生一定要担任语文科代表,某男生必须担任科代表,但不担任数学科代表.9.现有8个人男3女)站成一排.(1)女生必须排在一起,共有多少种不同的排法?(2)其中甲必须站在排头有多少种不同排法?(3)其中甲、乙两人不能排在两端有多少种不同的排法?(4)其中甲、乙两人不相邻有多少种不同的排法?(5)其中甲在乙的左边有多少种不同的排法?(6)其中甲乙丙不能彼此相邻,有多少种不同排法?(7)男生在一起,女生也在一起,有多少种不同排法?(8)第3和第6个排男生,有多少种不同排法?(9)甲乙不能排在前3位,有多少种不同排法?(10)女生两旁必须有男生,有多少种不同排法?【答案详解】【题型归纳】1.C【详解】=,故选:C﹒2.C【详解】A,,B,,C,,D,,故选:C3.【详解】(1)由,则,即,解得.(2)由,则,解得.(3)由,则且,解得或(舍).故答案为: ; ;4..【详解】由,得,,化简得,解得,所以.由,得.5.证明见详解【详解】左边,右边,所以,即证.6.B【详解】从中选一个数字,有种方法;从中选两个数字,有种方法;组成无重复数字的三位数,有个.故选:B7.A【详解】由题意,从4个数中选出3个数出来全排列,共可写出个三位数.故选:A8.6【详解】把甲、乙两人捆绑一起,与丙、丁两同学一起排列在一起符合题意,所以有种不同的情况,故答案为:69.A【详解】不考虑限制条件共有种,最先汇报共有种,如果不能最先汇报,而 C D按先后顺序汇报(不一定相邻)有.故选:A.10.C【详解】若甲是最后一名,则其他三人没有限制,4人的排名即为,若甲是第三名,4人的排名为,所以4人的排名有种情况.故选:C11.A【详解】第一步:安排甲岗位,由3名男生中任选1人,有3种方法;第二步:安排余下的4个岗位,由2名女生和余下的2名男生任意安排即可,有种方法故安排方法的种数为故选:A12.52【详解】根据题意,分4种情况讨论:①甲乙都不参加志愿活动,在剩下4人中任选3人参加即可,有种选拔方法,②甲参加乙不参加志愿活动,甲只能参加项目,在剩下4人中任选2人参加、项目即可,有种选拔方法,③乙参加甲不参加志愿活动,乙只能参加A项目,在剩下4人中任选2人参加、项目即可,有种选拔方法,④甲乙都参加志愿活动,甲只能参加项目,乙只能参加A项目,在剩下4人中任选1人参加项目,有种选拔方法,则有种选拔方法.故答案为:52.13.D【详解】根据题意,分3步进行分析:①,将4名男生分成1、3的两组,有种分组方法,其中三人组三人之间的顺序有种,②,将6名女生全排列,有种情况,排好后有7个空位,③,将分好的2组安排到7个空位中,有种情况,则不同的排法有种,故选:D.14.36【详解】由题意,甲只能从中间三个位置选一个站,乙要与甲相邻只有两个位置可选择,甲、乙站好后其他三人位置随便站,故有种不同的排法种数,故答案为:36.15.624【详解】当甲在首位,丙丁捆绑,自由排列,共有;当甲在第二位,丙丁捆绑,首位不能是丙丁,共有;当甲在第三位,丙丁捆绑,分前两位是丙丁与不是丙丁两种情况,共有;因为共有.故答案为:624.16.A【详解】先排列2名男生共有种排法,再将3名女生插入到3名男生所形成的空隙中,共有种排法,所以舞台站位时男女间隔的不同排法共有种排法,故选:A.17.A【详解】根据题意,一并排座位有10个,3人就坐,有7个空座位,将7个空座位排成一排,中间有6个空档,将3人连同座位一起安排空档上,有种安排方法,故答案为:A.18.【详解】先排,形成个空位,然后将排入,所以符合题意的四位数的个数为.故答案为:19.(1)(2)【详解】(1)先排歌唱节目有种,歌唱节目之间以及两端共有7个空位,从中选5个放入舞蹈节目,共有种方法,所以任何两个舞蹈节目不相邻的排法有种方法.(2)先排舞蹈节目有种方法,在舞蹈节目之间以及两端共有6个空位,恰好供6个歌唱节目放入.所以歌唱节目与舞蹈节目间隔排列的排法有种方法.20.D【详解】将六个方格标注为,如下图所示,①若用三种颜色涂,则同色或同色或同色,当同色时,六个方格的涂色方法有种;当同色时,六个方格的涂色方法有种;当同色时,六个方格的涂色方法有种;②若用两种颜色涂,则同色,此时六个方格的涂色方法有种;综上所述:不同的填涂方法有种.故选:D.21.C【详解】由于“村村通”公路的修建,是组合问题,故共需要建C===28(条)公路.22.【详解】依题意从名老师中选出名老师排到四组学生,则一共有种排法,再将四组学生安排到4个景点则有,则一个有种排法;故答案为:23.360【详解】依题意,可得选派方案的种数为.故答案为:24.【详解】2位同学分别从甲、乙、丙3门课程中选修1门,且2人选修的课程不同,则有种.故答案为:.25.(1)210;(2)343.【详解】(1)从7本不同的书中选3本送给3名同学,相当于从7个元素中任取3个元素的一个排列,所以共有(种)不同的送法.(2)从7种不同的书中买3本书,这3本书并不要求都不相同,每一次有7种选法,根据分步乘法计数原理,共有不同的送法7×7×7=343(种).【双基达标】1.B【详解】先排“数”,然后排“射”和“御”,再排剩下门课程,所以不同的排课顺序有种.故选:B2.D【详解】设张连号的门票号码分别为、、、、、、、,若甲家庭所分配的门票号码为,则乙家庭所分配的门票号码可以是、、、,共种,此时共有种分配方法;若甲家庭所分配的门票号码为,则乙家庭所分配的门票号码可以是、、,共种,此时共有种分配方法;若甲家庭所分配的门票号码为,则乙家庭所分配的门票号码可以是、、,共种,此时共有种分配方法;若甲家庭所分配的门票号码为,则乙家庭所分配的门票号码可以是、、,共种,此时共有种分配方法;若甲家庭所分配的门票号码为,则乙家庭所分配的门票号码可以是、、,共种,此时共有种分配方法;若甲家庭所分配的门票号码为,则乙家庭所分配的门票号码可以是、、、,共种,此时共有种分配方法.综上所述,不同的分配方案种数为种.故选:D.3..【详解】由排列数的计算公式,可得,因为,所以,解得.故答案为:.4.24【详解】不同的放映次序即为4个不同元素的全排列,即为(种).故答案为:245.(1)(2)(3)(4)【详解】(1).(2).(3).(4).6.72【详解】当两个相邻空盒恰好在两端时,放法有种;当两个相邻空盒不在两端时,放法有种;所以3个空盒中恰有2个空盒相邻的放法共有36+36=72种.故答案为:727.(1)240(2)5760【详解】(1)先排前排,除甲乙丙外选2人排在甲乙之间,之后排甲乙两人,再排后排,丙在后排左端,把剩下的3人全排列,故有种(2)先排前排,除甲乙丙外选2人和甲乙全排列,再排后排,丙和剩下的3人全排列,故有种【高分突破】1.D【详解】先假设3辆红车不同,3辆黑车也不相同,第一辆车显然可占36个方格中任意一个,有36种放法,第二辆车由于不能与第一辆车同行,也不能与第一辆车同列,有25种放法,同理,第三、四、五、六辆车分别有16,9,4,1种放法.再注意到3辆红车相同,3辆黑车也相同,故不同的放法共有(种).故选:D2.D【详解】根据题意,分2步进行分析:①要求甲、乙安排在相邻两天,且甲不排在周三,先把周一周二、周二周三、、周六周日看作6个位置,任选一个位置,排上甲乙两人,有种方法,其中甲排在周三去掉,则甲乙的安排方法有种,②将剩下的5人全排列,安排在剩下的5天,有种情况;由分步计数乘法原理知,则有种安排方法.故选:D3.B【详解】先排除甲 乙 丙以外的人有种排法,将甲 乙 丙人插入个空中有种排法,由分步乘法计数原理可得:甲 乙 丙人两两不相邻的排法有种,故选:B.4.51【详解】当选出的字号中没有“狮、梅”时,共有种展出的方法;当选出的字号中有“狮梅”中的一种时,共有种展出的方法;当选出的字号中“狮、梅”都有时,共有种展出的方法,所以共有种不同的展出方法.故答案为:51.5.144【详解】第一步:先安排男同事甲在星期日轮值有1种,第二步:其余3位男同事作全排列有,第三步:因为三位女同事任何两位的安排不能连在一起,所以后3位女同事插空安排有,分步完成共有方法种数为:.故答案为:144.6.28【详解】当《诗经》位于第5节时,《周易》和《礼记》相邻有3种情形,且《周易》和《礼记》排序有种,剩下的排序也有种,因此满足条件的情形有种;当《诗经》位于第4节时,《周易》和《礼记》相邻有2种情形,《周易》和《礼记》排序有种,剩下的排序也有种,此时满足条件的情形有种.所以满足条件的情形共有种.故答案为:287.(1);(2).【详解】(1)由题意可知,且,因为,,,所以原不等式可化为,整理得,所以,,所以原不等式的解集为;(2)易得,所以,,由得,整理得,即,解得或(舍去).所以,原方程的解为.8.(1)840种(2)3360种(3)360种【详解】(1)除去一定担任语文科代表的女生后,先选后排,共有不同选法(种).(2)先选后排,但先安排不担任语文科代表的该男生,所以共有不同选法(种).(3)先从除去必须担任科代表,但不担任数学科代表的该男生和一定要担任语文科代表的该女生的6人中选3人有种,再安排必须担任科代表,但不担任数学科代表的该男生有种,其余3人全排列有种,所以共有不同选法(种).9.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)【详解】(1)根据题意,先将3名女生看成一个整体,考虑三人之间的顺序,有种情况,将这个整体与5名男生全排列,有种情况,则女生必须排在一起的排法有种;(2)根据题意,甲必须站在排头,有1种情况,将剩下的7人全排列,有种情况,则甲必须站在排头有种排法;(3)根据题意,将甲乙两人安排在中间6个位置,有种情况,将剩下的6人全排列,有种情况,则甲、乙两人不能排在两端有种排法;(4)根据题意,先将出甲乙之外的6人全排列,有种情况,排好后有7个空位,则7个空位中,任选2个,安排甲乙二人,有种情况,则甲、乙两人不相邻有种排法;(5)根据题意,将8人全排列,有种情况,其中甲在乙的左边与甲在乙的右边的情况数目相同,则甲在乙的左边有种不同的排法;(6)根据题意,先将出甲乙丙之外的5人全排列,有种情况,排好后有6个空位,则6个空位中,任选3个,安排甲乙丙三人,有种情况,其中甲乙丙不能彼此相邻有种不同排法;(7)根据题意,先将3名女生看成一个整体,考虑三人之间的顺序,有种情况,再将5名男生看成一个整体,考虑5人之间的顺序,有种情况,将男生、女生整体全排列,有种情况,则男生在一起,女生也在一起,有种不同排法;(8)根据题意,在5个男生中任选2个,安排在第3和第6个位置,有种情况,将剩下的6人全排列,有种情况,则第3和第6个排男生,有种不同排法;(9)根据题意,将甲乙两人安排在后面的5个位置,有种情况,将剩下的6人全排列,有种情况,甲乙不能排在前3位,有种不同排法;(10)根据题意,将5名男生全排列,有种情况,排好后除去2端有4个空位可选,在4个空位中任选3个,安排3名女生,有种情况, 展开更多...... 收起↑ 资源预览