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(共19张PPT)
角的初步认识（1）
二
西南师大版二年级上册
情景导入
仔细观察，并说说画面上的内容。
看一看。
探究新知
1
仔细观察，然后指出哪些是角？
想一想，在日常生活中你还看到了哪些角？
红领巾
三角旗
做一做。
2
用一张正方形的纸折角。
做一做。
2
用两根硬纸条，做 1 个活动的角。
顶点
边
边
角有 1 个顶点，两条边。
指出下面各角的顶点和边。
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
猜一猜，哪个角大？
一样大
听口令，变大小
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
数一数三角板上有几个角。
这个角是直角。
三角板上有 1 个角是直角。
仔细观察长方形、正方形分别有几个角，它们都是什么角。
长方形、正方形的 4 个角都是直角。
课桌面、课本封面、黑板面上各有几个角？它们都是什么角？
　　要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。
练习本
课堂活动
1. 说一说生活中所见到的角，并指出哪些是直角。
2. 数一数。
共有几个角。
通过这节课的学习你有哪些收获？
课堂小结
顶点
边
边
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
完成练习册本课时的习题。
课后作业
感 谢 聆 听

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