资源简介

选择性必修一Unit3 Fascinating Parks
Section1 Reading and Thinking
on one’s own terms 按自己的意愿行事
come to mind 想到
wake up to the sound of 在.…的声音吵醒
walk over to 走向/到…处
spread out 展开；铺开；伸张
in the remote far north of 在遥远的北方
used to be 过去曾经是
leave behind 留下
soon after 稍后，不久以后
apart from 除…之外；且不说；并且
keep the land in its natural state 保持土地的自然状态
at the far side of 在…的另一边
feed on 以...为食；以...为能源
close by 在附近；接近于
on the move 在活动中，在进行中；四处奔波
pick up 捡起；获得；收拾；（汽车；飞机）乘载；不费力地学会
live a modern life 过着现代化的生活
a small number of 少量的；一小部分
adopt some of their habits养成了他们的习惯
set out to do sth.出发；开始
anything like 多少有点像
feel blessed to do sth....感觉幸福的
take steps to do sth. 采取行动做某事
be worth it 值得
at the edge of 在…的边缘
have the opportunity to do sth.有机会做某事
be unknown to 对…说是未知的
be home to 为…的所在地
live off 以…为食料；靠…生活；住在…之外
It is hoped that...人们希望
be worth doing sth 值得做某事
Section2 Learning About Language--Build up your vocabulary
be impressed by 被...所感动； 被...给予深刻印象
a traditional tea set 一套传统茶具
all the way 一路上；自始至终
join with 和 ... 结合
four times larger than 是…的四倍大
put…in place 出台，实施；落实到位
hunt for food 捕食
in a short time短期内
Section2 Learning About Language--Discovering useful structures
go on a hiking tour 进行一次徒步旅行
adopt a positive attitude 采取积极的态度
It is strongly advised that...强烈建议...
Section3 Using Language--Listening and speaking
take turns doing sth 轮流做某事
give directions to 给…指方向
go straight ahead 一直往前走
Section3 Using Language--Writing
appeal to 呼吁；上诉；要求；对…有吸引力
be familiar with 熟悉
be keen to热衷于
make one’s dream come true 使梦想成真
wander around 徘徊
put on performances 表演节目
all year round 一年到头
in the old-fashioned way 以老式的方式
have fun doing sth 乐于做某事
up to 多达
in addition to 除...之外（还有，也）
in length 在长度
get turned upside down 上下翻转
See the fireworks display看烟花表演
Section4 Assessing Your Progress
breathtaking beauty 惊人的美丽
the world’s greatest natural wonders世界最大的自然奇观
take a raft ride 乘木筏旅行
experience the local customs体验当地文化
get sb. interested in 使某人对…感兴趣
Section1 Reading and Thinking
_________________________按自己的意愿行事
_________________________想到
_________________________在.…的声音吵醒
_________________________ 走向/到…处
_________________________展开；铺开；伸张
_________________________在遥远的北方
_________________________过去曾经是
_________________________ 留下
_________________________稍后，不久以后
_________________________除…之外；且不说；并且
_________________________ 保持土地的自然状态
_________________________在…的另一边
_________________________以...为食；以...为能源
_________________________在附近；接近于
_________________________在活动中，在进行中；四处奔波
_________________________ 捡起；获得；收拾；（汽车；飞机）乘载；不费力地学会
_________________________过着现代化的生活
_________________________少量的；一小部分
_________________________养成了他们的习惯
_________________________出发；开始
_________________________多少有点像
_________________________..感觉幸福的
_________________________采取行动做某事
_________________________值得
_________________________ 在…的边缘
_________________________有机会做某事
_________________________对…说是未知的
_________________________为…的所在地
_________________________以…为食料；靠…生活；住在…之外
_________________________人们希望
_________________________ 值得做某事
Section2 Learning About Language--Build up your vocabulary
_________________________ 被...所感动； 被...给予深刻印象
_________________________ 一套传统茶具
_________________________ 一路上；自始至终
_________________________和 ... 结合
_________________________是…的四倍大
_________________________出台，实施；落实到位
_________________________捕食
_________________________短期内
Section2 Learning About Language--Discovering useful structures
_________________________进行一次徒步旅行
_________________________采取积极的态度
_________________________强烈建议...
Section3 Using Language--Listening and speaking
_________________________轮流做某事
_________________________给…指方向
_________________________一直往前走
Section3 Using Language--Writing
_________________________呼吁；上诉；要求；对…有吸引力
_________________________ 熟悉
_________________________热衷于
_________________________使梦想成真
_________________________ 徘徊
_________________________表演节目
_________________________一年到头
_________________________以老式的方式
_________________________乐于做某事
_________________________ 多达
_________________________ 除...之外（还有，也）
_________________________在长度
_________________________ 上下翻转
_________________________看烟花表演
Section4 Assessing Your Progress
_________________________惊人的美丽
_________________________世界最大的自然奇观
_________________________乘木筏旅行
_________________________体验当地文化
_________________________使某人对…感兴趣

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