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1.2.2 诸侯争霸与社会变革（练习）
一、选择题：21世纪教育网版权所有
1．（2013·湖北宜昌卷·1）《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是( )
A．牧野之战 B．春秋争霸 C．楚汉之争 D．官渡之战
2．（2013·江西卷·1）“三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史 时期( )
A．夏商时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．三国时期
3．（2013·安徽省卷·1）成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是( )
A．退避三舍 B．围魏救赵 C．纸上谈兵 D．三顾茅庐
4．（2013·山东省聊城卷·2）某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究 的内容应是( )
A．西周分封
B．春秋五霸
C．战国七雄
D．秦灭六国
5．（2013·河北卷·3）商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们变法和改革的共同作用是( ) 21世纪教育网版权所有
A．促进民族大融合 B．学习汉族先进文化
C．为统一全国奠定基础 D．促进了社会经济的发展
6．（2013·襄阳卷·12）商鞅变法发生在( )
A．魏国 B．齐国 C．楚国 D．秦国
7．（2013·湖南娄底卷·2）《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是( )
A．建立县制 B．国家承认土地私有
C．允许土地自由买卖 D．根据军功大小授予爵位和田宅
8．（2013·重庆市B卷·2）“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是( )
A．改革土地制度 B．奖励军功 C．重视农业 D．建立县制
9．（2013·广东省佛山卷·2）公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是( ) 21世纪教育网版权所有
①奋发读书，考取功名 ②弃商务农，努力耕织
③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利，大量购置田产
A．①② B．②③ C．②③④ D．③④
10．（2013·广东省汕尾卷·1）某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是( )
A．小华：出生贵族的人，爵位保持世袭
B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C．小红：土地属于私有，可以自由买卖
D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
11．下列朝代更替顺序正确的是( ) 21世纪教育网版权所有
A．夏——商——西周（春秋）——东周（战国）
B．夏——商——西周——东周（春秋、战国）
C．夏——商——东周——西周（春秋、战国）
D．夏——西周——东周——商
12．春秋战国时期，促进生产力发展的原因有( )
①青铜农具的使用 ②铁农具的使用 ③牛耕技术的推广 ④井田制的实行
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
13．春秋战国时期是社会转型的历史大变革时期，推动变革的根本动力是( )
A．生产力的发展 B．争霸的需要 C．分封制衰落 D．人民的愿望
14．成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故相关。下列与春秋战国时期相关的有( ) 21世纪教育网版权所有
①围魏救赵 ②卧薪尝胆 ③纸上谈兵 ④刀耕火种
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
15．“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于成就了春秋之首的伟业。”材料中的这位历史人物是( )
A．齐桓公 B．晋文公 C．宋襄公 D．楚庄王
16．春秋时期，齐桓公能首先称霸有诸多原因，其中最重要的是( )
A．管仲改革壮大了齐国的力量 B．以“尊王攘夷”为号召
C．齐桓公本人的威信和能力 D．齐国是一个东方大国
17．有关春秋五霸的另一种说法中，位于今江浙一带的霸主有( )
①齐桓公 ②晋文公 ③楚庄王 ④吴王阖闾 ⑤越王勾践
A．①② B．③⑤ C．②④ D．④⑤
18．战国七雄中，位于最东面的是 ( )
A．楚国 B．燕国 C．泰国 D．齐国
19．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是( ) 21世纪教育网版权所有
A．促进生产力发展 B．实现富国强兵
C．缓和社会矛盾 D．增强东周王室实力
20．商鞅变法取得成功的根本原因是( )
A．秦国统治者的支持 B．商鞅的顽强毅力
C．符合历史发展的潮流 D．奴隶主贵族的支持
21．被称为“战国七雄”的诸侯国是( )
A．楚、燕、齐、赵、韩、卫、秦 B．燕、楚、韩、赵、魏、齐、晋
C．齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 D．齐、楚、燕、韩、赵、卫、晋
22．下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的有( )
①齐国 ②晋国 ③秦国 ④宋国 ⑤楚国
A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①②⑤
23．“立木赏金”的故事在今天的意义主要在于( )
A．诚信 B．敢于负责 C．赏罚分明 D．执政为民
24．战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作而免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在( ) 21世纪教育网版权所有
A．齐国 B．楚国 C．燕国 D．秦国
25．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，其主要原因是( )
A．铁制农具的使用 B．牛耕的推广
C．水利工程的兴修 D．商鞅变法比较彻底
二、非选择题：
26．阅读材料，回答问题。
“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”（《论语》）意思是：管仲辅佐齐桓公称霸诸侯，挽救周王室，百姓受惠直到今天。
（1）上述材料反映了什么时期的历史史实？
（2）管仲是如何“相”桓公的？
（3）“管仲相桓公”对齐国产生了怎样的影响？
27．观察下面的战国形势图，回答问题。21世纪教育网版权所有
（1）图中的字母代表战国七雄，请写出字母所代表的诸侯国名称。
（2）为了在战争中取胜，各诸侯国竞相网罗人才，弃旧图新，一时间形成了变法的风潮。请写出在A、B、G三国进行变法的人分别是谁，其中影响最大的是哪一次。
（3）结合所学知识，谈谈变革与争霸的关系。21世纪教育网版权所有
28．《史记·商君列传》记载：（商君）集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强。
（1）材料中的“商君”指谁？
（2）材料主要记载了“商君”的什么活动？结合所学知识概述其主要内容。
（3）材料反映的是哪家学派的主张？21世纪教育网版权所有
（4）你如何评价“商君”的做法？
（5）请再举一个你学过的通过变法使国家实力壮大的例子。
（6）这些史实给了你哪些启示？
参考答案
1．B 2．B 3．A 4．B 5．D 6．D 7．D 8．B
9．C 10．A 11．B 12．C 13．A 14．C 15．A 16．A
17．D 18．D 19．B 20．C 21．C 22．B 23．A 24．D 25．D
27．（1）A：秦；B：楚；C：燕；D：赵；E：齐；F：韩；G：魏。
（2）A：商鞅；B：吴起；G：李悝。影响最大的是商鞅在秦国的变法。
（3）争霸需要变革，变革的目的是为了争霸。
课件39张PPT。第1课时春秋战国围魏救赵纸上谈兵一鸣惊人问鼎中原合纵连横卧薪尝胆退避三舍负荆请罪猜猜与这些成语典故有关的历史时期。诸侯争霸与社会变革　　公元前770年，周平王把都城向东迁到洛邑（今河南洛阳），历史上称为东周。春 秋战 国前770年～前476年前475年～前221年春秋战国东周春秋：因孔子编写的记载这段历史的史
书《春秋》而得名。战国：由于各诸侯国以兼并或自保为
目标，连年交战而得名。春 秋战 国前770年～前476年前475年～前221年东周春秋篇诸侯争霸思考：
春秋时期以前，人们使用什么生产工具？生产力发展春秋时期铁犁头牛耕示意图1、与春秋之前比较，它们有什么进步？2、铁农具的使用和牛耕技术的推广有什么意义？ 铁农具尖锐、便于翻土；种类增多，适宜各种条件的土地，提高了生产效率。 铁制农具和牛耕技术的使用大大提高了人们的生产能力和效率，使个体生产成为可能，促使生产关系发生变革。铁制农具和牛耕技术普遍使用铁制农具和牛耕技术的使用生产发展、
劳动效率提高，1、周天子实力衰落2、诸侯日益强大,不再向周王室进贡王 室 衰 微，诸 侯 争 霸促进了生产发展，大大提高了人们的生产能力和效率，促使生产关系发生变革。 （春秋时期最典型的时代特征）意义：铁制农具和
牛耕技术的使用劳动效率提高，促进生产发展周天子经济实力衰落诸侯日益强大（周王室衰微）诸侯争霸秦穆公晋文公楚庄王齐桓公宋襄公吴王阖闾越王勾践春秋五霸说一说： 与这段历史有关的

成语典故退避三舍 楚庄王春秋时楚国最有作为的国君，春秋五霸之一。公元前614年继位。登位三年，不发号令，沉缅声色，并下命:“有敢谏者，死无赦！“大夫伍参冒死进谏，伍参请猜谜语“有鸟止于阜，三年不飞不鸣，是何鸟也？“庄王答:”三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！于是，庄王罢淫乐，亲理朝政。一鸣惊人有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 卧薪尝胆1、如果你是春秋五霸之一你认为要想最先称霸必需具备哪些因素？理一理： 2、春秋五霸中，谁最先称霸？为什么他能首先称霸？强大的经济、军事实力，人才、得民心、树立威信。。。 （1）材料中的历史事实发生于哪个历史时期？春秋　　管仲帮助齐桓公改革军制和内政，发展经济；打出“尊王攘夷”的旗号；组织联军，阻挡楚国，树立威信。 齐桓公首先称霸
（公元前7世纪中期）（2）管仲是如何“相”桓公的？（3）“管仲相桓公”对齐国产生了什么结果？　　材料：“管仲相桓公、霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”（《论语》）齐桓公首霸　　根据下图及课本第14页两则资料，从齐国
所处的地理位置、齐桓公的个人因素等方面，
简要分析齐桓公为什么能够称霸。 从地理位置看，齐国处于中原东面，较少遭到各诸侯国的包围封锁；临近大海，物产丰富。 从个人因素看，齐桓公不计前嫌，善于用人；虚怀若谷，善于吸纳别人的正确意见。资料1：齐桓公即位前与其兄公子纠争夺君位。纠的部下营仲曾领兵拦截他，一箭射中其衣带钩。齐桓公即位后誓报一箭之仇，但他的臣下极力推荐管仲，说齐国要称霸，非用管仲不可。齐桓公不计前嫌，任用管仲为相，并尊称其为“仲父”。
资料2：司马迁曾说：“管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸；九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。”归纳：齐桓公首先称霸的原因谋略：自然：人才：心胸：不计前嫌，重用管仲管仲改革，富国强兵尊王攘夷，树立威信背山面海，资源丰富 公元前651年，齐桓公召集许多诸侯在葵丘会盟，周天子也派代表参加，正式承认了他的霸主地位。 齐桓公称霸的标志
有人说“春秋无义战”。你是如何看待春秋争霸这一历史现象的？星星论坛 （小提示：可以再从国家统一、民族融合、制度更替等几个方面来思考。） 春秋时期的战争都是各诸侯国贵族为了争夺土地、人口、财富等，给人民造成了深重灾难，民不聊生，生灵涂炭！争霸的不利影响：这是一场噩梦1、加快了统一的步伐。春秋初年的一百多个小国逐步归并成几个大国，为全国统一奠定了基础。2、促进了民族融合。华夏族与少数民族杂居共处，打破了各族间原来的地域界限。3、加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的胜利，在政治、经济和军事上进行改革，从而加速了新旧制度的更替，加速了奴隶制的瓦解。争霸的客观有利影响：梦醒时分战国篇社会变革中国开始进入封建社会铁农具和牛耕技术开垦荒地新兴地主个体农民田地私有生产力发展三家分晋春秋五霸战国七雄齐楚秦燕赵韩魏齐楚秦燕赵韩魏东南西北到中间战国七雄相比春秋时期，战国时期的争霸目的有什么不同？"称霸诸侯" ——“一统天下”诸侯国进行变法 魏国：李悝变法 楚国：吴起变法战国时期特点：社会变革秦国：商鞅变法（影响最大）时间：前356年地点：秦国主要内容： 1、土地私有，允许买卖。 2、奖励耕战，生产粮食布帛多的，可免除徭役。 3、按军功授爵赏田，废除贵族特权。 4、建立郡县，由国君直接派官吏治理。历史作用：使秦国经济、军事力量迅速增强，成为最强大的诸侯国。与各国的变法运动共同推进了我国的封建化进程，使封建制度得以确立。商鞅变法为统一全国奠定了基础国富1.国家承认土地私有，允许自由买卖。3.建立县制奖励耕织奖励军功从法律上维护了土地私有制经济发展军队战斗力增强兵强由国君直接任免官吏进行治理加强中央集权商鞅变法解读奖励耕战2.商鞅 商鞅，战国时期秦国政治家。姓公孙，卫国贵族，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好刑名之学，熟悉李悝、吴起等人的变法理论和实践，但魏王并不重用他，听说秦孝公求贤若渴，发奋图强，于是他投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功受封于商，号商君，所以又称商鞅。公元前338年,秦孝公死,商鞅遂遭到政敌的迫害,车裂而死,全家亦被杀害。秦孝公　　秦孝公赢渠梁，秦献公子，即位时秦国比较落后，遭东方各国歧视，他任用卫鞅为相，实行变法，即“商鞅变法”，鼓励生产，论功行赏，实行连坐法等，大大加速了秦国废除奴隶制的过程，国力提高很快，秦孝公死于前338年，时年45岁。 　　为了取信于民，在颁布新法前，商鞅在都城市场南门立了一根3丈长的木杆，并宣布：谁能够把木杆搬到北门，就赏十锭金子。百姓开始觉得奇怪，没有人尝试。商鞅又把赏钱提到五十锭金子。有一个人抱着试试看的心理，把木杆搬到了北门，商鞅如数发赏。从此，人们开始相信商鞅说话算数。新法颁布后，大家也相信它定能实行。　　想一想，这个故事在今天是否还有意义。立杆取信 令出必行，取信于民。这与当今社会提倡的“诚信”完全一致，说明了自古以来诚信的必要性和重要性。 1.符合社会发展规律。
2.代表了新兴地主阶级利益，他们属于社会进步力量。
3.奖励耕战的内容，有利于推动社会生产的发展。
4.建立县制的内容，有利于加强中央集权，提高国力。
5.商鞅本人有革新的勇气和魄力，又得到秦孝公的支持。商鞅变法为什么会取得成功？材料一：秦国变法前的社会状况：
1．平民弃农经商，土地荒芜，粮食歉收。
2．奴隶主残酷剥削，奴隶消极怠工。
3．奴隶主无功受禄，士兵无升迁机会。
4．因权力过大，各地贵族叛乱经常发生。承认土地私有奖励农耕奖励军功建立县制商鞅在秦国变法是如何解决以上社会状况的？商鞅变法练一练材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，
罚不讳强大，赏不私亲近。期年
（一周年）之后，道不拾遗，民不
妄取，兵革大强。 （《战国策》）问题：
　　1．结合材料二分析商鞅变法成功的原因。
　　2．结合材料二说说商鞅变法成功给秦国带来什么影响。商鞅变法生产力发展 诸侯国强盛 周天子威望大减 诸侯国进行变法 争霸 春秋五霸
（齐国为例） 战国七雄
（秦国为例） 诸侯争霸与社会变革课堂小结如何评价春秋战国时期的争霸战争？消极：给人们带来了沉重的灾难和痛苦。积极：加快了中国统一的步伐；
加速了新旧制度的更替过程；
促进了民族融合；
推动了经济文化的发展与交流。

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