资源简介

口语交际一：有趣的动物
学习目标
1.明确口语交际的内容，向别人介绍自己喜欢的动物，重点说清楚它的有趣之处。
2．用普通话交流，声音洪亮，吐字清晰，介绍明白。
3.养成认真倾听的好习惯，文明交际。
评价任务
1.通过自主观察，独立思考，能向别人介绍自己喜欢的动物，重点说清楚它的有趣之处。
2．通过组内交流，在班级展示，练习用普通话，声音洪亮，吐字清晰，介绍明白。
3.在交际过程中，养成认真倾听的好习惯，有礼貌的举手提问，文明交际。
教学过程
教学环节 教学活动 评价要点
环节一激情导入明确内容 活动一 明确口语交际要求同学们，大千世界，无奇不有。动物是我们人类最好的朋友。你们知道吗？动物王国，那可是一个充满奥秘，有趣的王国。比如：鹦鹉会说话；萤火虫会发光；松鼠的尾巴，像降落伞。今天，让我们走进动物世界，去了解、探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方。我们今天的话题是：有趣的动物。 创设情境
活动二小组练习全班汇报 一、活动一 1.播放"动物世界"的光碟，让学生随录像去感受动物世界的奥秘。补充资料袋：奇趣的动物王国世界动物之最　　最大的动物：蓝鲸。（最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米，重达120吨，其中最大的个体长33.58米，重239吨。）　　最大的陆上动物：非洲象（平均重达8吨）　　最高的陆上动物：长颈鹿（平均高5米）　　现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽　　皮毛最保暖的动物：北极熊　　现在陆地最大的食肉动物：北极熊　　现在体型最大的猫科动物：西伯利亚虎　　有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮（又名残暴狮）　　嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马　　最聪明的动物：海豚（人除外，海豚的脑子甚至比人还大）　　最大的鸟纲类动物：鸵鸟（平均高2.5米，最重可达155千克）　　体积最大的飞鸟：柯利鸟（体长1米多，体重约18千克，生活在非洲东南部）翅膀最长的鸟类：信天翁（翅展2~3米）　　最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟（距今2~3亿年前，两者属同一时代，皆比始祖鸟早上几千万年。）　　嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟（嘴长24厘米，宽9厘米）　　形体最小的鸟：蜂鸟　　飞得最高的鸟：天鹅（最高能达17000米）　　最耐寒的鸟：企鹅　　产蛋最大的鸟：鸵鸟（宽8公分，重量可达1.5公斤。蛋壳纵径长约15~16厘米，横径长约11~13厘米）2.交流看后的体会。
二、活动二 师生交际。
1、交流互动我们身边有哪些动物？（空中飞的、地上跑的、水中游的）
2、你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？3、老师示范介绍一种小动物，学生注意倾听。
三、活动三 组内交际。
1、生生互动选定自己比较了解的动物，在小组内谈谈动物的生活习性。
2、同学讲时要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。（完成目标一、二）四、活动四 全班交流。大家补充组内推选代表讲给全班同学听，大家提问和补充。（完成目标三） 通过交流谈谈，动物的生活习惯和有趣的地方。（评价目标一二三）
环节三写话练习 活动一、由说到写，实现迁移。
　　小朋友都想来讲讲，可是时间有限，把要说的内容写下来，大家互相传阅。既可以写动物可爱的样子，有趣的生活习性，也可以写你与这个动物之间发生的有趣的事。如果这几方面你都想写，更好。 按照交流，练习写出动物的生活习惯和有趣的地方。
板书设计： 有趣的动物
动物的样子+有趣的地方
作业设计：
给家长说说你熟悉的一种小动物并谈谈他有趣在什么地方

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