资源简介

黄鼠狼拜年
教学设想：
本课讲《黄鼠狼拜年》的故事情节贯穿整个教学过程，在导入环节，我采用看图讲故事的形式，激起学生兴趣。在“黄鼠狼敲门”的情境中模拟小锣的敲击节奏，感受乐曲的节拍及旋律特点。在歌曲的学唱部分将歌曲的情绪、节拍、音高、强弱与歌曲角色的内心活动相结合，引导学生有趣地进行演唱。
教学重点：
能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》，并积极主动地参与到音乐情景表演活动。
教学过程：
情景导入
童话故事黄鼠狼拜年：快过年了，黄鼠狼家空空如也，连平时的温饱都成问题。黄鼠狼想：这也不是个事，天天这样，我迟早得饿死。黄鼠狼两眼珠一转，一条妙计自在心中。第二天一大早，黄鼠狼就拎着一大包礼物去拜访鸡了。黄鼠狼来到鸡舍前对鸡说：“鸡兄弟，我来看看你们，给你们带了点吃的，我们重新做好朋友吧！”鸡老大看了看黄鼠狼，心想：如果它真悔过了，我不能不给别人改过的机会。于是它对黄鼠狼说：“既然你是诚心改过，我就原谅你吧，进屋来吧！”黄鼠狼随鸡老大进了屋，趁鸡老大没有防备，“啊呜”一口，就把鸡老大咬死了。鸡老大在临死之前对黄鼠狼说：“我竟然相信了你这个坏蛋，真是白白浪费了一双明亮的大眼睛。”“可惜你现在才明白，晚了。”
师：同学们让我们今天一起来学习这个有趣的音乐小故事吧！
新课教学
看图说故事，了解故事情节。
师：首先让我们来看看这三幅图，你们能告诉我发生了什么事情吗？
学生回答，教师总结。
完整聆听歌曲，感受歌曲情绪。
师：我们一起了解了黄鼠狼拜年的故事，现在让我们一起来聆听这首歌曲，听完以后你有什么感受呢？（教师播放范唱，听完后学生回答）
解决难点：
2 6 2
3 6 5
5 3 2
6 1 3 6
师：这是歌曲里面出现的几个难点的音符，请同学们跟老师一起唱一唱。
学唱第一乐段：
师：让我们一起来听听第一乐段，看看狡猾的黄鼠狼是怎么欺骗公鸡的呢？
有节奏的念歌词并且讲解力度记号P和PP。
复听，节奏练习。边唱边敲击节奏，完整的演唱第一乐段。
学唱第二乐段
师：狡猾的黄鼠狼站在鸡窝旁边说了很多的甜言蜜语，让我们来看看善良的公鸡是怎么做的。
聆听第二乐段，想想歌曲的情绪，并简单胡介绍顿音记号和下滑音胡唱法和作用。
师：公鸡高高兴兴的把黄鼠狼请进了家门，我们一起来听一听，并跟随音乐演唱。
学唱第三乐段
师：大家有没有发现第一段和第三段是一样的旋律？
集体演唱，观看视频表演。
认识乐器——小锣。
师带领学生在音乐中使用小锣，指导学生掌握力度和节奏。
课堂小结
师：在我们胡身边有许多别有居心的人，对我们不怀好意，同学们一定要擦亮自己的眼睛，小心谨慎。

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