资源简介

(共11张PPT)
口语交际：我说你做
你做过什么有趣的游戏吗？
一起玩游戏：听老师说指令，你来做做动作吧！
请学小狗汪汪叫
请学小兔蹦蹦跳
请学小树站站好
小结：大家一起玩才有意思。
一起做游戏
带来快乐
交上朋友
发现游戏秘诀，明白交际要求
课本中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏，他们是怎么玩的呢？
一个小朋友在说指令：“请你抬起一条腿。”
另外的小朋友根据她的指令做动作。
小结
看来玩好“我说你做”的游戏，一定要有两个法宝：
1.大声说
2.注意听
请同学们全体起立，仔细听这首《幸福拍手歌》，按照歌词做动作。比一比谁听得清楚，做得准确。
知道了怎样发指令、做动作后，我们一起来听歌曲做动作吧！
全班一起做游戏
游戏升级，全班同学
一起做和口令相反的动作，
做错的淘汰，做对的继续
往下玩。坚持到最后的同
学就是“大玩家”。
1.课间同学之间玩“我说你做”游戏。
2.回家和家人或朋友玩“我说你做”游戏。
实践拓展
要求
大声说
注意听
多指令任务完成方法
听
想
说
口语交际：
我说你做
板书设计
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大课堂
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做游戏吧！)

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