资源简介

(共21张PPT)
项目二 养成自理好习惯
浙教版一年级上册
任务二 笔袋自己理
了解目标
1．劳动观念：
能够正确理解“学会自己整理笔袋”对于个人学习生活的意义。
2．劳动能力：
能够分区整理笔袋，学会根据课程表，规划整理自己的笔袋，初步学会整理自己的学习用品。
劳动习惯与品质：
能够自己的学习用品自己保管，初步养成自理的好习惯。
劳动精神：
能够在整理笔袋的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
看课件，了解本节课的学习任务。
这是 ____________。
交流导入
看图片，根据图片内容进行交流。
这是什么？
铅笔
这是 ____________。
橡皮
这是什么？
这是 ____________。
交流导入
看图片，根据图片内容进行交流。
这是什么？
玩具车
这是 ____________。
橡皮泥
这是什么？
这是 ____________。
交流导入
看图片，根据图片内容进行交流。
这是什么？
削笔刀
这是 ____________。
笔袋
这是什么？
交流导入
看图片，根据图片内容进行交流。
笔袋有什么特点？
轻巧实用
携带方便
交流导入
看图片，根据图片内容进行交流。
笔袋可以用来做什么？
笔袋可以用来装铅笔等文具。
思考判断
看图片，说说哪些东西可以放在笔袋里，哪些东西不可以？
（ ） （ ） （ ）
思考判断
看图片，说说哪些东西可以放在笔袋里，哪些东西不可以？
（ ） （ ） （ ）
探索交流
观察自己的笔袋，说一说：你的笔袋有几个口袋？大口袋，你放了哪些文具？小口袋，你放了哪些文具？
探索交流
大口袋
中口袋
小口袋
长尺、双面胶、小剪刀、固体胶……
铅笔、圆珠笔……
橡皮、小透明胶……
学习新知
加油站：（1）笔袋整理小妙招
不同分区合理放
盖好笔帽讲卫生
学习新知
加油站：（2）根据课程表规划整理笔袋
如何根据课程表，规划整理我们的笔袋？
比如：美术课需要带的蜡笔、勾线笔、固体胶、双面胶，可以等到有美术课那一天再带，这样，笔袋就不会总是鼓鼓的……
小试牛刀
观察图片，给笔袋的小主人提建议。
给蜡铅笔戴上笔帽
拓展视频
观看视频，看看他人是如何整理笔袋的。
劳动实践
拿出事先准备好的笔袋，开始比赛整理笔袋！
整理笔袋小达人
文具取出来
分类理整齐
分区巧存放
拉链要拉上
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！
独立整理笔袋
文具摆放整齐
空间充分利用
笔袋干净整洁
课堂总结
1．我们观察了笔袋，了解到笔袋的分区构造。
2．我们了解了笔袋的整理小妙招：
（1）不同分区合理放。
（2）盖好笔帽讲卫生。
3．我们还可以根据课程表来规划整理笔袋。
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
课后任务
1．回家将笔袋整理好。
2．与同学分享你的“整理笔袋”的心得。
3．未完成评价任务的同学，继续完成！
谢谢
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