资源简介

(共27张PPT)
第五课
湘艺版一年级上册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
导入
我国的很多少数民族都能歌善舞，几乎每个民族都有自己最盛大的节日，你们知道哪些民族的节日呢？
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
第 二 节
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《飞呀飞》
蓝蓝的天空上，白云朵朵，太阳当空照，雄鹰展翅飞翔。青青的草地上，有一群奔跑着的马儿，马儿上坐着可爱的达翰尔族小朋友，他们在欢快地歌唱。
欣赏歌曲
伴奏
范唱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
大雁能飞、鸟儿能飞，大自然中能飞得还多着呢！
小朋友，你们知道还有哪些能飞吗？
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
达斡尔族是北方土著民族，能歌善舞，表演形式是以“哈肯麦勒”、“扎恩达勒”和“乌钦”为主的说、唱、跳艺术。还有其它大人小孩都玩的“蒙眼抓人”、“蒙眼打枕头”等。小女孩子玩的“家家”、“哈涅棵”，大人有恶作剧的“托古拉热”等。
达斡尔族
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
同学们听过《Do Re Mi》这首歌曲吗 有谁知道这首歌选自哪部电影
能不能给大家讲一讲故事的梗概
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
高音、唱名、手势
下面跟着老师的琴声唱唱做做。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
do就是一个小山丘，在最下面，摆在腰的位置。re是小山坡，摆在肚子的位置。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，我们一起来看一张图片，看看他是谁，他在干什么吧？
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《牧童谣》
小牧童在草地上吹奏笛子，远处来了一群小朋友。她们很喜欢小牧童吹的笛声。可是没有笛子，但是也在模仿小牧童吹的笛声，你们想听听她们怎么模仿的吗？
欣赏歌曲
伴奏
范唱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
小朋友们吹得很认真，你们的口哨声和牧童的笛声一样好听,请你们跟着钢琴用“LU”音唱一唱这些好听的旋律吧。
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
同学们今天表现得很好，课下记得复习，对湖北童谣感兴趣的同学可以在课下搜集资料。
《牧童》
同学们，今天我们欣赏的内容是一首描写斯洛伐克民族放牧的歌曲，乐曲的名称叫做《牧童》。
欣赏歌曲
范唱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
随着音乐走一走，拍一拍
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
斯洛伐克
斯洛伐克共和国，简称斯洛伐克，是中欧的一个内陆国家，自1993年1月1日起，斯洛伐克成为独立主权国家。该国地势北高南低，风景优美，气候宜人，历史文物景点多，旅游资源丰富。
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
此外斯洛伐克是世界上城堡数量最多的国家之一，从古城堡遗迹到保存完好的博物馆收集品一应俱有。
斯洛伐克国旗
欣赏歌曲
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
从上幅图中请你说说这首乐曲表现了哪些内容？
在节奏上有什么特点？
欣赏歌曲
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
从上幅图中请你说说这首乐曲表现了哪些内容？
在节奏上有什么特点？
课堂思考
第 三 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
你知道“那斯那斯嗨”是什么意思吗？
课堂思考
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
第 四 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
大家知道我国是一个多民族国家，像我们听赏的牧童就是一首有民族特色的歌曲，希望同学们课下能多了解我们的民族歌曲。
课堂小结
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
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