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广东省2020一2021学年上学期期末学业水平测试（三）
1.第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
2.请运用第②句的修辞手法，在横线上再补写一句。
三年级语文试卷
3.我会给第③句中的提示语换个位置，使句子意思不变
时间：90分钟满分：100分
四、我会做读书摘抄。(5分)
第一部分积累运用(40分)
下面是佳佳做的读书摘抄，请你看一看，然后回答问题。
、我会拼写，将汉字有序地写在田字格内。(10分)
读书摘抄卡
piao
fu zhuang han
日期2020年12月1日书目（安徒生童话》
校运动会开幕式上，同学们穿着
着响亮
页码
第31至47页
亮的
词语
金黄碧绿枯黄洁白
pai
lie
zhang
1.严冬过去了，当太阳又把它温暖的光照在大地上的时候，百灵
的口号
整齐地走过主席台，在热烈的
声中展示班级风采。
鸟又开始唱歌了。
句子
2.满树的苹果花竞相开放，一丛丛的紫丁香散发着优雅的气息
zheng
pin
修长的柳枝轻拂着水面，湖水静静地闪着银色的光。
他们将在接下来的比赛中奋勇
搏，享受运动带来的
1.我知道佳佳做的读书摘抄出自《
》这本书。(1分)
2.佳佳本页摘抄的词语都是描写景物的(
)(2分)
qu
A.形状
B.颜色
C.气味
D.种类
乐
3.佳佳本页摘抄的句子描写的是
的景色。(2分)
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
五、我会诵读，根据句意填写恰当的内容。(7分)
二、我会选择，将正确答案的序号写在括号里。(12分)》
1.童年时光乐趣多。“意欲捕鸣蝉，
”“
,夜
1.下列词语书写全对的一项是(
深篱落一灯明”
A.腊烛大吃一惊
B.墙壁严严实实
C.玩耍
2.祖国山河美如画。“湖光秋月两相和
一本正经
D.荒野成群结对
”；“
,淡妆浓抹总相宜”。
2.下列加点字读音相同的一项是(
3.“
A.参加海参B.调动空调C.中奖猜中D.假期假装
,暖于布帛：
深于矛戟。”这句话与“良言
3.“我们满怀美好的憧憬，期待着寒假的到来”加点词语的意思可能是()
一句三冬暖，恶语伤人六月寒”同理，都告诉我们说话要考虑对方的感受。
4.在刚刚结束的第三届香洲区中小学生STEAM大赛中，我和好朋友合作完成的
A.向往
B.猜测
C.纪念
D.回忆
4.下列甸子中的“/”表示朗读的停顿，停顿最恰当的一项是()
科技小发明获得一等奖，真是“二人同心，
A.光持石/击/瓮破之
B.光持石击/瓮破之
第二部分语篇阅读(30分)
C.光持/石击/瓮破之
D.光/持石/击瓮/破之
六、非连续性文本阅读。(5分)
5.眼看比赛就要开始了，队员还没到齐，教练急得(
我会读宣传册
A.直流泪
B.直跺脚
C.直发抖
D.直打滚
下图是珠海市生活垃圾（可回收物）分类投放指引图。
6.爷爷想在自己画的这幅画上题一句诗，下列最合适的是()
生活垃圾分类
A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。
可回收物
B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺」
C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
是指适宜回收和可资源化利用的生活垃圾，包括：纸制品、塑料制品、玻
璃制品、纺织品、金属和小型废弃家电
D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来
箱板纸（旧
三、我会修改，使下面的语段更加具体生动。(6分)
、艳暖纸张
金属：色金属（废钢、废
废甜废、废不锈钢)
其他金属（包括稀贵金属）
①香山湖公园的秋天很美丽极了。②公园里，天鹅在悠闲地
。③“这里多美呀！”我高兴地对爸
7"
散步；大树热情地向人们打招呼；
织物：旧衣服、旧棉被、其他废织物
爸说。
玻璃制品：平板玻璃、瓶料玻
⊙小型废弃家电：熨斗、电吹风、打印机
璃、其他废玻璃脚品
传真机等
3-1广东省2020一2021学年上学期期未学业水平测试（三）
三年级语文试卷
第一部分积累运用
一、漂服装喊排列掌争拼趣
.C 2.C 3.A 4.D 5.B 6.D
香山湖公园的秋天很美丽极了。
2.示例：小草在对人微笑
3.我高兴地对爸爸说：“这里多美呀！”
四、1.安徒生童话2.B3.A
五、1.忽然口立知有儿童挑促织
2.潭面无风镜未磨欲把西湖比西子
3.与人善言伤人以言
4.其利断金
第二部分
语篇阅读
六、1.(1)/(2)X
(3)
2.示例：可将这些纸箱放入可回收垃圾桶。
七、1.树木晨雾野花
2.葱葱茏茏密密层层
严严实实
3.B4.C
5.示例：那里树木非常茂密，盛开着各种各样的野花，夏
天去旅游时间非常适合
八、1.金黄红色梨花
2.示例：你真是个可爱的孩子，我把红色送给你吧！
3.C4.B5.示例：石榴花红朝霞那里
第三部分
表达交流
九、略
附加题
整本书阅读
1.⑤
①②
2.示例：小美人鱼用自己最甜美的声音去与海巫换回了能
将鱼尾变成人腿的药水，她放弃了自已的亲人，放弃了三
百年的生命，忍受着每走一步刀割一般的无止境的痛苦。
我从她身上学到了养良纯洁的品格、坚强的毅力和勇
于牺性的精神。

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