资源简介

1.2科学社会主义的理论与实践
【课程标准】
1.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹；
2.阐明人类社会发展的趋势。
【学习目标】
1.能够阐释空想社会主义的局限性。
2.能够阐述科学社会主义产生的历史条件、理论基石。唯物史观和剩余价值学说创立的意义。
3.能够识记《共产党宣言》发表的意义和时代价值。能够阐述十月革命的历史意义，能区分社会主义生产关系的特点。
【文本梳理】
一，科学社会主义产生的历史条件
1.思想来源——空想社会主义是科学社会主义的思想来源
（1）空想社会主义产生的历史条件（时代背景）：
伴随着资本主义形成和发展过程中日益显示的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。
（2）空想社会主义的三个阶段：
①第一阶段：16世纪初到17世纪末，以莫尔（著作《乌托邦》）和康帕内拉（著作《太阳城》）。特点：空想社会主义者用文学的语言批资本主义带来的各种灾难和罪恶，判描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会，但对社会主义的设想还只是一个粗糙而简单的轮廓。
②第二阶段：18世纪。特点： 空想社会主义者开始对社会主义进入理论探讨和论证阶段，并用“法典”形式做出明确规定。以法律条文的形式提出了人人平等、生产自理公有制等未来社会的基本原则。
③第三阶段：19世纪初的空想社会主义，是空想社会主义发展的最高阶段。以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为代表人物。特点：空想社会主义者在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。
（3）空想社会主义的历史评价
一方面，空想社会主义具有历史进步性。看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
另一方面，空想社会主义具有历史局限性。空想社会主义之所以是空想，是因为他们仅仅从理性正义等原则出发揭露资本主义的弊端；他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量。所以，他们没有找到社会变革的正确主体（人民群众）和正确途径（阶级斗争）。
（4）空想社会主义之所以是空想的根本原因:空想社会主义者设想的生产关系和当时的生产力状况不适应。
2.历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提
（1）资本主义的发展：资本主义制度的弊端和资本主义基本矛盾的充分暴露是科学社会主义产生的历史前提之一（经济基础）
（2）无产阶级反对资产阶级斗争的三种基本形式：
经济斗争。单纯的经济斗争不能消灭资本主义制度改变无产阶级受剥削、被压迫的地位。
政治斗争：夺取政权的武装斗争是政治斗争的最高方式。
思想斗争：没有革命的理论，就不会有革命的运动
（3）工人运动的兴起：
①标志事件：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义，英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。
②意义：这三大工人运动，是工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志。为科学社会主义产生准备了阶级基础，是科学社会主义产生的历史前提。
③失败启发：三大工人运动的失败说明，无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主应运而生。
二，科学社会主义的创立
（一)科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说
1.科学社会主义创立的其他背景：
（1）历史背景。资本主义生产方式在十八世纪末到十九世纪初的欧洲的一些主要国家已占统治地位。首先由英国开始的工业革命，使生产力迅速地发展起来，另一方面也使资本主义社会性的制度固有矛盾明朗化、尖锐化。
（2）阶级基础。随着资本主义的发展，无产阶级队伍也在不断发展壮大，成为一支独立的政治力量。从十九世纪三十年代起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期。
（3）自然科学前提。马克思主义的产生有着深厚的自然科学（能量守恒与转化、生物进化论和细胞学说）
2.科学社会主义的两大理论基石：
（1）唯物主义历史观（唯物史观）
①理论来源： 批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。
②意义： 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
（2）剩余价值学说
①理论来源：批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。
②意义： 剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。
（3）唯物史观和剩余价值学说的地位：
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
（二）科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》发表
（1）时间：1842年2月 （2）意义：标志着科学社会主义的诞生
（3）《共产党宣言》的主要内容：
①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，宣告资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的。
②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质（无产阶级的先锋队）、特点（除了代表整个无产阶级的根本利益外，没有自己的特殊利益）、任务（推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权）、策略原则（团结绝大多数人），阐明了建立无产阶级政党的必要性。
③阐述了未来共产主义社会的理想目标（消灭阶级和阶级对立，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，使全体社会成员全面发展）。
三、社会主义从一国到多国的实践
1.巴黎公社——社会主义运动从理论到实践
（1）时间：1871年 （2）亮点：巴黎公社虽然失败了，但公社的原则（摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员等方式，防止社会公仆变为社会主人）是永存的。
（3）意义：是科学社会主义从理论到实践的一次伟大尝试，为社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
2.十月革命——社会主义运动从理想到现实
（1）时间：1917年 （2）亮点：建立了无产阶级专政，确立了社会主义生产关系。社会主义生产关系的特点是：劳动者共同占有生产资料；消灭人剥削人的制度，人们建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。
（3）意义：建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。
3.社会主义从一国到多国的实践
（1）发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
（2）曲折：20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。
（3）认识： ①理论角度：从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
②实践角度：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，在21世纪焕发出强大生命力。
课后巩固练习：
1.（宁波效实中学期中）1824年，欧文在美国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配制度，然而，这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是（ ）
A.社员们思想觉悟太低 B.人们不理解他的主张 C.超越了历史发展阶段 D.缺乏大量的后续资金
2.（宁波效实中学期中）习近平总书记在强调科学社会主义的重要性时指出:“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。”围绕科学社会主义思想，某班同学搜集了以下资料，你认为表述准确的是（ ）①创立的理论基石是唯物史观和空想社会主义 ②产生的历史前提是资本主义的发展和工人运动的兴起
③深刻揭示了社会主义必然胜利的历史必然性 ④指出人类社会发展的最终目标是消灭资本主义
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3（宁波效实中学期中）《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观，是马克思主义诞生的重要标志，由马克思执笔写成，1848年2月21日在伦敦第一次以单行本问世，距今已有171年的历史。《共产党宣言》的发表（ ） ①为资本主义的覆灭奠定了阶级基础 ②明确了资产阶级必然灭亡的时间界限 ③标志着社会主义思想由空想变为科学 ④为无产阶级的革命斗争指明了方向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.（温州十五校联合体”期中联考）马克思和恩格斯通过自己的所见所思探索新的哲学和社会科学理论，在当局的查禁和社会的阻力下探求真理，不畏权威、并扭转了空想社会主义的错误指导，创立科学社会主义。马克思、恩格斯能够创立科学社会主义，主要是因为（ ） A.德国是当时最为发达的资本主义国家 B.他们对时代有着超越常人的认知能力
C.社会历史条件和个人努力的相互作用 D.他们对空想社会主义进行了批判继承
5.（温州十五校联合体”期中联考）《共产党宣言》一个章节中深刻阐述了马克思主义政党的先进品格和马克思主义政党的政治立场。以下属于该章节内容是（） ①共产党是无产阶级先锋队 ②共产党是代表无产阶级的政党 ③资本主义生产方式存在内在矛盾 ④社会主义从一国到多国的实践是成功的 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6.（温州十五校联合体”期中联考）马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。这表明（ ）
①科学社会主义具有强大生机和活力 ②国际社会主义运动进入了高潮 ③马克思主义理论得到人们的一致赞同 ④马克思主义闪耀着穿越时空的真理光芒 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.（温州十五校联合体”期中联考）当苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动走入低谷时，不少人认为中国的社会主义必然走向苏东国家的结局，唱衰中国的声音不绝于耳。进入新时代，中国成功地在世界上举稳了社会主义旗帜，写出了科学社会主义的“新版本”。这告诉我们（ ） ①科学社会主义是在曲折中发展的 ②中国为解决社会发展问题贡献了中国智慧
③科学社会主义实现了从理论到现实的历史飞跃 ④马克思主义能够回应人类社会发展的各种挑战
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.（2020南名校联盟期中联考）圣西门的“实业制度”、傅立叶的“和谐制度”、欧文的“新和谐公社”都湮没在了资本主义的 汪洋大海之中。空想社会主义之所以是空想，主要在于他们（ ） ①主张阶级调和，反对阶级斗争 ②没有看到资本主义的弊端 ③没看到资产阶级和无产阶级的对立 ④没有找到社会变革的正确途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9.（2020南名校联盟期中联考）马克思、恩格斯创立的剩余价值学说从经济学角度揭示了（ ）
①剩余价值的来源 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③无产阶级和资产阶级利益的根本对立
④人民群众的历史主体作用 A．①② B．①③ C．①④ D．②③
10.（2020南名校联盟期中联考）俄国取得了十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。据此，下列理解错误的是（ ） ①社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 ②开启了人类历史的新纪元 ③真正实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 ④彻底推翻了封建专制统治 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
11.(诸暨中学高一10月试卷)1516 年，英国人托马斯 莫尔发表了《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生。1848 年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主义的产生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。促使这一飞跃的根本条件是（ ）A．社会矛盾的加剧 B．社会生产力的发展 C．工人运动的推动 D．马克思、恩格斯的主观努力
12.(诸暨中学高一10月试卷)工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度的标志是（ ） A.圣西门立志做“工人阶级的代言人”
B.资本主义世界三大工人运动 C.俄国爆发了“十月革命” D.法国无产阶级发动巴黎公社运动
13.(诸暨中学高一10月试卷) 1883 年 3 月，恩格斯在马克思墓前发表讲话时指出，在马克思的一生中，他所研究的每一个领域都有独到的发现。其中具有重大意义的两个重大发现是（ ） ①表达早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会
②发现人类历史的发展规律，即唯物史观 ③发现资产阶级的特殊运动规律，即剩余价值学说
④向无产阶级和广大群众灌输马克思主义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
14.(诸暨中学高一10月试卷)“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级社会的，将是这样的一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”（《共产党宣言》）在这里，马克思认为人类社会发展的最终目标是（ ）
A.消灭资本主义社会 B.建设社会主义 C.建立无产阶级专政 D.实现人的自由发展
15.(诸暨中学高一10月试卷)1917 年，俄国爆发了十月革命，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。以下对社会主义生产关系的特点表述错误的是（ ）
①全体劳动者共同占有社会生产资料 ②对个人消费品实行按需分配 ③没有彻底消灭人剥削人的制度
④人们在生产过程中建立起互助合作的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16.(诸暨中学高一10月试卷) 社会主义实现从一国到多国的历史性飞跃是在（ ）
A. 第二次世界大战后 B. “十月革命”后 C. 东欧剧变、苏联解体后 D. 巴黎公社成立后
17.(诸暨中学高一10月试卷) 科学社会主义理论体系包括理论设计和实践设计，马克思主义诞生完成了科学社会主义的理论设计，而科学社会主义的实践设计则是由科学社会主义的实践者去完成。从前苏联第一社会主义国家诞生到二战以后一系列社会主义国家的建立，各国科学社会主义的实践者进行了不断的探索，中国更是走出一条中国特色社会主义道路。这表明（ ）
①科学社会主义理论不一定适合各个国家 ②科学社会主义实践既有统一性，又有多样性 ③应该把科学社会主义理论与本国实践结合起来 ④各国应该抛开科学社会主义理论，走适合自己的道路 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
18.（之江教育评价期中联考）圣西门 傅立叶 欧文等众多空想社会主义者,将社会的变革寄托于一种理想,或者寄托于资产阶级良心的发现,注定其必然要失败 空想社会主义之所以是空想,就在于空想社会主义者（ ）
①没有看到资本主义社会的阶级剥削 ②设计了未来社会的美好蓝图 ③没有看到广大人民群众,特别是无产阶级的力量 ④没有找到进行社会变革的正确途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.（之江教育评价期中联考）中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在二十一世的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 科学社会主义的历史进步性在于（ ） A.具有空想社会主义思想这一历史前提 B.阐明了社会发展的客观规律 C.认识到资本主义制度的弊端 D.使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
20.(余姚中学 10 月质量检测) 空想社会主义与科学社会主义的根本区别是（ ） A．能否认识阶级间的矛盾对立
B．能否对未来社会提出天才设想 C．能否深刻批判资本主义制度 D．能否揭示资本主义社会根本矛盾和发展规律
21.(余姚中学 10 月质量检测) .恩格斯晚年在总结马克思的伟大功绩时说，马克思的贡献有两个，一个是发现唯物史观， 一个是发现剩余价值。唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”（ ） ①为科学社会主义的创立奠定了理论基石
②揭示了资本主义运行的特殊规律 ③揭示了资本主义经济危机的实质和根源 ④实现了社会主义由理论到实践的历史性飞跃 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22.(余姚中学 10 月质量检测) 某校同学在探究“科学社会主义的理论与实践”的课题中，收集到如下事件。其中对应 正确的是（ ） ①空想社会主义的形成——科学社会主义产生的理论基础 ②资本主义三大工人运动——科学社会主义由空想到科学 ③1848 年《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生 ④十月革命的胜利——科学社会主义从理论到现实的飞跃 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23.(余姚中学2020学年期中考试) 材料二、真理之光，穿越历史，照亮今天。1848 年 2 月，《共产党宣言》正式发表马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。170 年后，新的思想开启新的时代。作为 21 世纪中国的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进，书写人类发展史上新的奇迹。
阅读上述材料，运用所学知识分析说明：（8分） （1）根据材料二运用科学社会主义的相关知识，分析《共产党宣言》的历史意义。（4 分）
①《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。（1 分）
②科学论证了资本主义必然灭亡与社会主义必然胜利的历史必然性；（1 分）
③总结工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，为工人运动提供理论指导；（1 分）
④阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励人们不断为实现共产主义而奋斗。（1 分）
（2）中国特色社会主义的伟大实践对科学社会主义的发展有何启示？（4分）
启示我们要坚定社会主义必然胜利的信念，（2分）积极推动科学社会主义与具体国情、实际结合， 在科学社会主义思想的指导下，走符合自身的发展道路。（2分）

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