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课件24张PPT。同学们，你们知道我们师徒四人到何处取经吗？你知道吗？
印度
地理条件1、古代印度是世界的文明发祥地之一，境内有两条大河：恒河和印度河。这两条大河对古代印度文明作出了巨大贡献。
2、印度、恒河平原，气候温和，土质肥沃，是古代印度的主要农业地区。印度古老的文明也诞生在这里。
请分析古代印度河恒河的地理环境和气候条件？读图并根据所学知识完成下列任务：印度河恒河流域自然条件土壤肥沃温暖湿润雨量丰富河水丰沛
水源充足世界上最早栽培棉花的地区公元前2500年出现城市国家雅利安人入侵建立国家前6世纪起半岛逐渐统一前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛再次分裂请结合课本把古代印度的历史发展线索在书上找出来。阿育王印度动动手，动动脑完成古印度等级制度金字塔模型婆罗门刹帝利吠舍首陀罗统治阶级被统治阶级这段材料说明了什么? 印度的种姓制度是一种严格的社会等级制度，人的社会地位取决于家庭出生，并严格按照血统世代保持不变，各种姓之间不的通婚，界限明确，保护了统治阶级的特权作用古印度释迦国的一位王子。青年时代的王子在皇宫里过着随心所欲的奢侈生活。但是，他也同时看到人间存在着各种各样的痛苦和烦恼，诸如生、老、病、死，贫富悬殊，争战掠杀，天灾人祸等等。他决心要找出一种方法，来解除人世间的一切苦恼。在他29岁那年，他的独生子罗睺罗刚出世不久，毅然抛妻离子，离开王城，舍弃贵族生活，出家修道，成为一个苦行者，企图寻求他的答案。后来他坐在一棵菩提树下苦思冥想，大彻大悟，终于悟出了一整套道理，也就是成佛。 说一说：1、主人公是谁？他创立什么宗教？2、你知道该宗教起源于哪个地方吗？它又是谁如何创立的？3、佛教的教义你知道多少？4、佛教是如何传播出去的？又是怎样传到我国的？佛教的创立(时间、地点、人物)时间地点：公元前6世纪的印度
创始人：乔达摩·悉达多
释迦牟尼 ：释迦族隐修者
佛陀：大彻大悟的人，是对佛教创始人的尊称。佛教的教义宣扬众生平等，反对婆罗门的等级制度四 谛苦谛：一切皆苦集谛：苦必有因灭谛：苦能灭寂道谛：灭寂有道佛教教义 佛教宣扬“众生平等”，主要表现为“业 报轮回”的平等。认为不管高级种姓还是低级种姓，修了善业的来世将生于富贵人家 ，修了恶业的来世将生于低贱的人家。但佛教并不主张取消种姓，对现实生活中不平等的事实基本上也是认可的。佛教的教义 1、佛教为什么要宣扬众生平等？（1）反对婆罗门教。
（2）佛教教义上要使“众生平等”、“自已修行以求来世”，所有这些在当时充满不平等的奴隶制国家里，对于广人的群众是有诱惑力的。想一想：2、如何理解佛教所宣扬的这种平等？（1）佛教宣扬的平等是虚幻的，它起了麻痹群众斗争的作用，同时，佛教并不反对奴隶制，并且把刹帝利摆在第一位。
（2）佛教主张人民应忍耐、顺从、放弃斗争，从而达到维护剥削制度的目的。后来，阿育王也信了佛教，并把它定为国教。 七嘴八舌：阿育王对佛教的发展有什么贡献？ 阿育王大力提倡佛教，使佛教在印度得到很大发展，并且促使佛教向周边国家传播，促进了宗教文化的交流与发展。佛教的传播莫高窟云岗石窟龙门石窟仰光寺传播（BC.3世纪）宗教在社会上起积极作用，还是起消极作用？ 宗教的负面作用体现在：
1、过度的信仰导致宗教极端主义和邪教的产生也会有害于社会。2、当一种宗教与国家权力结合在一起强迫人民信仰，就变成了政教合一，政教合一是不利于社会进步的。宗教倡导的宽容、慈善、诚信、尊重生命等观念对于社会道德改善和提高，对于社会秩序的稳定具有重要作用。小 结学了今天的知识后,同学们能否理解宗教对人类文明的发展有何作用?宗教是一种文化现象,曾在人类历史的早期阶段起过重要作用.人类文明的发展是由古代文明发展而来的,要理解古代文明,了解宗教的情况是必不可少的。

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