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浙江省台州市2022年中考语文真题试卷
一、语文学习活动丰富多彩。在活动中，我们增长知识，提升能力。请你参与下面五个活动。班级开展“诗词大会”活动，请你参与。（9分）
1．（2022·台州）【活动一：以画猜诗】根据画中的内容，选择相应的诗句。（填序号）
A老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 A会当凌绝顶，一览众山小。
B马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 B东临碣石，以观沧海
【答案】A；B
【知识点】把握诗歌内容
【解析】【分析】第一幅，很明显飞奔的马的旁边有一只狗，右手擎着一只鹰，古诗句是“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍 ”；第二幅，有巨石，有涛涛的大海，故诗句是“东临碣石，以观沧海”。
故答案为：A；B
【点评】本题考查学生根据图画写诗句的能力。一个是要强化诗词名句的背诵，二是要仔细观察图画。
2．（2022·台州）【活动二：诗词九宫格】
根据表格中的汉字，各识别一句诗。
（五言） （七言）
【答案】月是故乡明；几处早莺争暖树
【知识点】创新题型；把握诗歌内容
【解析】【分析】第一个九宫格里找出一句五言诗“月是故乡明”；第二个“九宫格”有一定的迷惑性，可能要去填“千里莺啼绿映红”，但格子里没有“绿、红”；只好寻求“几处早莺争暖树”这句七言诗了。
故答案为：月是故乡明 ；几处早莺争暖树
【点评】本题考查学生根据已知的诗句信息，补全完整的古诗名句的能力。重点是要在平时多读、多记，熟能生巧。
3．（2022·台州）【活动三：飞花令】
写出含有“人”字的诗句。
（1） ，在水一方。 （《诗经·蒹葭》）
（2） ， 。 （王维《竹里馆》）
（3） ， 。 （马致远《天净沙·秋思》）
【答案】（1）所谓伊人
（2）深林人不知；明月来相照
（3）枯藤老树昏鸦；小桥流水人家/夕阳西下，肠人在天涯
【知识点】一般型默写
【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：伊、照、藤、涯。
故答案为：
（1）所谓伊人
（2）深林人不知 明月来相照
（3）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家/夕阳西下，肠人在天涯
【点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
二、班级开展“我爱家乡”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（19分）
4．（2022·台州）【任务一：了解家乡】
阅读语段，完成任务。
读一卷唐诗，观一城山海，这是美丽的台州；看一lǚ 曙光，品一桌海鲜，这是鲜甜的台州。唐朝时，台州是中华和合文化的重要发□地；明朝时，台州是lǚ 行家徐霞客的首游地。这是一座如诗如画的宜居城市，一座诗与远方邂逅的城市。
（1）加点字“台”在文中读音正确的一项是（ ）
A．tāi B．tái
（2）根据拼音，写出相应的汉字。
一lǚ 曙光 lǚ 行家
（3）填入文中□正确的一项是（ ）
A．祥 B．详
【答案】（1）A
（2）缕；旅
（3）A
【知识点】常用字字音；多音字字音
【解析】【分析】
（1）台州是专用地名，读音为"tāi”；
故答案为：A
（2）一lǚ（缕）曙光； lǚ（旅）行家
故答案为：
第1空、缕
第2空、旅
（3）发（祥）地
故答案为：A
【点评】（1）本题考查学生给加点字选择正确读音的能力。要在平时勤于翻查工具书，多强化记忆，适时巩固。
（2）本题考查学生根据拼音写汉字的能力。做这种题的关键是平时的多积累、多巩固，克服错别字。
（3）本题考查学生选词填空的能力。重点是从形近字的角度，从形近字的偏旁部首的区别等角度思考作答即可。
（2022·台州）【任务二：走近名人】
班级公众号打算推送“名人在台州”系列专题，同学们找到了有关陈橐的两则史料，请你完成以下任务。
【史料一】陈橐①
，字德应，绍兴余姚人。入太学有声，登政和上舍②第，教授宁州。以母年高，乞归养，诏橐善抚字③，移知台州。台有五邑，尝摄④其三，民怀惠爱，越境欢迎，不数月称治。母丧，邦人巷哭，相率走行在所者千余人，请起橐。诏橐清谨不扰，治状著闻，其敕所在州赐钱三十万。橐力辞，上谓近臣曰：“陈橐有古循吏⑤风。”终丧⑥，以司勋郎中召。
橐博学刚介不事产业先世田庐悉推予兄弟。在广⑦积年，四方聘币一不入私室。既谢事归剡中，侨寓僧寺，日籴⑧以食，处之泰然。王十朋为《风士赋》，论近世会稽人物，曰：“杜祁公⑨之后有陈德应”云。
（选自《宋史·列传·卷一百四十七》，有删减）
【史料二】德应尝假黄岩、临海令，遗爱户有之。曹事礼微，小大之狱必以情。台人德之甚，饮食起居必为之祷，惟恐其去也。
（选自《嘉定赤城志·卷五》）
【注释】①陈橐（tuó）：人名。②上舍：宋代太学中的最高级别。③抚字：安抚体恤百姓。④摄：管辖。⑤循吏：守法循礼的好官。⑥终丧：服丧期满。⑦广：广州。⑧籴（dí）：买进粮食。⑨杜祁公：北宋名臣。
5．为了译好史料，请解释下面加点词。
①台有五邑，尝摄其三
②上谓近臣曰
③处之泰然
④小大之狱必以情
6．为了读通史料，请用“/”给文中画线的句子断句。（限三处）
橐 博 学 刚 介 不 事 产 业 先 世 田 庐 悉 推 予 兄 弟
7．同学们发现史料为了突出陈橐的形象，多处用了侧面描写手法。请摘录其中两处。
8．同学们打算将搜集到的名人按品行分为“仁爱”“廉俭”“孝悌”三类，在公众号上推送。你想把陈橐归于哪一类？请结合以上史料说明理由。
【答案】5．曾经 ；告诉/对……说 ；……的样子；指诉讼事件/案件
6．彙博学刚介/不事产业/先世田庐/悉推于兄弟
7．示例1：民怀惠爱，越境欢迎。示例2：母丧，邦人巷哭，相率走行在所者千余人，请起囊。示例3：其救所在州赐钱三十万。示例4：上谓近臣曰：“陈素有古循吏风。”示例5：王十朋为《风士赋》，论近世会稽人物，曰“杜祁公之后有陈德应”云。示例6：台人德之甚，饮食起居必为之祷，惟恐其去也。
8．示例1：我想把陈橐归入“仁爱”类。因为他在赴任台州时老百姓越过县境去欢迎他，而且他没几个月就把台州治理得很好；大大小小的诉讼事件/案件，他都根据实情来判断；他在黄岩、临海任职期间，关爱百姓，深受百姓爱戴。示例2：我想把陈彙归入“廉俭”类。因为陈彙廉洁俭朴，面对赏赐的三十万钱财，他不为所动，竭力推辞；在广州多年，各方的聘币都不会占为己有；虽寓居寺庙里，每天买米来吃，却能安然自若。示例3：我想把陈囊归入“孝悌”类。因为陈素孝母爱兄，母亲年事已高时，他请求回家奉养；他把家里祖辈留下的田产房屋全部让给兄弟。
【知识点】分析概括文中人物的性格特点；侧面描写；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】 （1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。
（3）本题考查学生对人物描写中的侧面描写手法的掌握能力。人物描写大的分类是正面描写和侧面描写。 正面描写又分为：动作、语言、神态、心理等。侧面描写往往是从他人的角度来讲述。
（4）本题考查学生在应用情景中对人物形象进行归类整理的能力。要整体阅读文本，然后根据自己的理解作答即可。
5．①句意为：台州有五个县城，陈橐曾经管辖其中的三个。尝：曾经。②句意为：皇上对身边的大臣说。谓：告诉；对……说。
③句意为：毫不在意。然：……的样子。
④句意为：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。狱：指诉讼事件；案件。
故答案为：曾经 ；告诉/对……说 ；……的样子；指诉讼事件/案件
6．这个句子的大意是：陈橐学问广博刚直耿介，不积蓄田产家业，先人留下的田地房产，都推让给兄弟。据此断句为：橐博学刚介/不事产业/先世田庐/悉推于兄弟。
故答案为：彙博学刚介/不事产业/先世田庐/悉推于兄弟
7．选文的侧面描写有：①民怀惠爱，越境欢迎。②母丧，邦人巷哭，相率走行在所者干余人，请起素。③其敕所在州赐钱三十万。④上谓近臣曰：“陈橐有古循吏风。”⑤王十朋为《风士赋》，论近世会稽人物，日“杜祁公之后有陈德应”云。⑥台人德之甚，饮食起居必为之祷，惟恐其去也。从中任选两处摘录即可。
故答案为：示例1：民怀惠爱，越境欢迎。示例2：母丧，邦人巷哭，相率走行在所者千余人，请起囊。示例3：其救所在州赐钱三十万。示例4：上谓近臣曰：“陈素有古循吏风。”示例5：王十朋为《风士赋》，论近世会稽人物，曰“杜祁公之后有陈德应”云。示例6：台人德之甚，饮食起居必为之祷，惟恐其去也。
8．根据自己的理解，从“仁爱”“廉俭”“孝悌”三类中任选一个，结合选文说明理由即可。示例：我想把陈橐归人“仁爱”类，因为他在台州任职者百姓感念他的仁慈，越县境欢迎他，而且他没几个月就把台州治理得很好；他在为母亲服丧期间，有一干多人为他情愿，请求起用他，并被皇上评价为“有古循吏风”；做士曹时大大小小的案件，他都根据实情来判断：他在黄岩、临海任职期间，“遗爱户有之”。
故答案为：示例1：我想把陈彙归入“仁爱”类。因为他在赴任台州时老百姓越过县境去欢迎他，而且他没几个月就把台州治理得很好；大大小小的诉讼事件/案件，他都根据实情来判断；他在黄岩、临海任职期间，关爱百姓，深受百姓爱戴。示例2：我想把陈彙归入“廉俭”类。因为陈彙廉洁俭朴，面对赏赐的三十万钱财，他不为所动，竭力推辞；在广州多年，各方的聘币都不会占为己有；虽寓居寺庙里，每天买米来吃，却能安然自若。示例3：我想把陈囊归入“孝悌”类。因为陈素孝母爱兄，母亲年事已高时，他请求回家奉养；他把家里祖辈留下的田产房屋全部让给兄弟。
三、班级开展“好书伴我行”读书活动，请你完成下面的任务。（8分）
（2022·台州）班级开展“好书伴我行”读书活动，请你完成下面的任务。
9．疫情期间，你的同学被单独隔离了，心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著，消除他的苦闷，你会选择下面哪一本？请结合名著内容说明理由。
《傅雷家书》 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》
10．金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。
简 爱 尼摩船长 严贡生
【答案】9．示例1：我选《傅雷家书》，在书中傅雷教导傅聪平静地对待人生的起落浮沉，保持情绪的平和稳定：书的内容很丰富，涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域。在隔离期间阅读这本书，可以让同学调节心情，战胜苦闷。示例2：我选《西游记》，这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情节曲折离奇，生动有趣，读这本书可以帮他度过苦闷的隔离时光；唐僧师徒一路上降妖除魔，历尽劫难，却百折不挠，在隔离期间阅读这本书，可以让同学从中汲取精神养料，战胜苦闷。示例3：我选《钢铁是怎样炼成的》，书中的保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难后，变得更加明敢、坚强；在全身瘫痪、双目失明的情况下，他以顽强的毅力开始写作。在隔离期间阅读这本书，可以让同学在困境中战胜自我，排解苦闷。
10．例1：我选简·爱，简·爱获得叔叔的巨额遗产后，把财产分成四份，和表姐表哥平分；她回来找罗切斯特时，发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活。可见简·爱并不看重金钱。示例2：我选尼摩船长，他救下被鲨鱼袭击的采珠人，并送给他一袋珍珠；他送黄金给潜水员，用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。面对金钱，尼摩船长是慷慨大方的。示例3：我选严贡生，严贡生强占邻居家的猪；他回家途中利用云片糕赖掉船钱；他在弟弟死后趁机翻占其房产。面对金钱，严贡生不择手段，吝啬贪婪。
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《西游记》；《傅雷家书》；《钢铁是怎样炼成的》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本题考查学生对名著的推荐能力。要推荐作品，缓解同学心中的苦闷，自己首先得对待推荐的作品做一番了解，才能抓住关键。
（2）本题考查学生对名著人物形象的分析和归纳能力。要在平时认真阅读作品，把握作品的主要内容和情节，然后根据题干的要求作答。
9．从三本名著中选择你最熟悉的一本，结合名著的内容，说说这本书对处在隔离期的同学的心理、精神鼓舞方面的作用，言之有 理即可。 示例：我选《钢佚是怎样炼成的》，书中的保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难后、变得更加勇敢、坚强；在全身瘫痪、双目失明的情况下，他以顽强的毅力开始写作。在隔离期间阅读这本书，可以让同学在困境中战胜自我，排解苦闷。
故答案为：示例1：我选《傅雷家书》，在书中傅雷教导傅聪平静地对待人生的起落浮沉，保持情绪的平和稳定：书的内容很丰富，涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域。在隔离期间阅读这本书，可以让同学调节心情，战胜苦闷。示例2：我选《西游记》，这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情节曲折离奇，生动有趣，读这本书可以帮他度过苦闷的隔离时光；唐僧师徒一路上降妖除魔，历尽劫难，却百折不挠，在隔离期间阅读这本书，可以让同学从中汲取精神养料，战胜苦闷。示例3：我选《钢铁是怎样炼成的》，书中的保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难后，变得更加明敢、坚强；在全身瘫痪、双目失明的情况下，他以顽强的毅力开始写作。在隔离期间阅读这本书，可以让同学在困境中战胜自我，排解苦闷。
10．作答时，任选一位名著人物进行分析，其中简爱在获得遗产后就把财产分散，她爱上罗彻斯特先生，首先尊重的是自己的感 情，而绝不会把金钱放在第一位。尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援人们的正义战争，由此也可看出他并不看重金钱。严贡生很贪婪吝啬，喜欢占小便宜。在每天晚上他都要先看看自己的金子，数数金子有没有少，才肯安心入睡，可见他视 财如命。据此分析即可。 示例：我选严贡生。他是讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物。他胆小有钱，家里有十多万银子，他最为著名的典故就是严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后直到赵氏挑掉灯盏里点的是两茎灯草中的一根，他方才点点头，咽了气，这细节说明了严监生视财如命、吝啬。 本试题解析著作权归及组卷网所有，未经书面许可，不得以任何方式复制发布。
故答案为： 例1：我选简·爱，简·爱获得叔叔的巨额遗产后，把财产分成四份，和表姐表哥平分；她回来找罗切斯特时，发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活。可见简·爱并不看重金钱。示例2：我选尼摩船长，他救下被鲨鱼袭击的采珠人，并送给他一袋珍珠；他送黄金给潜水员，用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。面对金钱，尼摩船长是慷慨大方的。示例3：我选严贡生，严贡生强占邻居家的猪；他回家途中利用云片糕赖掉船钱；他在弟弟死后趁机翻占其房产。面对金钱，严贡生不择手段，吝啬贪婪。
四、班级开展“野菜美食节”综合性学习活动，请你参与。（39分）
（2022·台州）读美文，品野菜
荠菜花
陈晓卿
①过了元旦，北京一家超市里就有荠菜卖，大塑料袋装着，碧绿碧绿的。每次从旁边经过，都忍不住上前摆弄两下，明明知道自己不可能有功夫料理它，但还是愿意放纵自己假装购买的小冲动。
②三月三，荠菜赛灵丹。其实再过几天的清明时分，才是吃荠菜最好的时节。一望无际的大平原上，满眼是正在开花的油菜和拔节的小麦，一片片绿的，一片片黄的，好像无数块巴西国旗。我和两个妹妹，每人拿着一把油漆工刮腻子的那种小铲子，行走在田埂上。这正是挖荠菜的时节：再早的荠菜味道不够明显，而且不多；晚半个月，它又老了，不能再吃。
③小妹跟着纯粹是起哄，顺带做一些户外运动，大妹则是挖荠菜的主力。她跟外公外婆长大的，天生认得荠菜的长相，就是我这个当哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面讲解。但说实话，荠菜挺难辨别，认荠菜这件事，曾耗费了我好几年的时间。你说边缘是锯齿状吧，也不完全对，说像钥匙的齿牙，它的头又是圆的……当然，荠菜也有好辨认的时候——不过那时已经不能食用了——我指的是开了花的荠菜。荠菜开的花小小的，白色。在一本植物图谱（印象中为汪曾祺先生所绘）中我看到过，确实不打眼。花落结子，荠菜短暂的一生也就结束了。
④每次我们要挖满一篮子荠菜才会回家，我妈接过篮子开始择菜，择完只能剩下大半筐——主要因为我还是带回了诸如苦杩菜、灰灰菜等等一些近似野菜。
⑤荠菜也分两种，田埂上的和麦田里的。
⑥田埂上的伏地生长，每日光合作用充分，颜色略深，味道浓郁；麦田里的，也就是北京超市里卖的那种，碧绿油嫩，体形也大一些。前者适合做馅儿，后者更宜羹汤。但，不管哪一种，我们采回来之后，便是对父母的要挟——饺子、馄饨还是肉圆汤？每一种都能满足我们旺盛的肠胃以及馋猫般的味蕾。
⑦然而我们勤俭的妈，绝不会因为我们的劳动而牺牲口袋里的钱。她身边随处都能找到不买肉的理由，“这月家里财政紧张”，“今天太晚，卖肉的下班了”，“荠菜烩豆腐你没吃过吧”……我爹则是个乐观主义者，他发明过摊荠菜饼、炝炒荠菜、荠菜蛋花汤……更令人发指的是，他给我们做过凉拌荠菜：把荠菜焯熟，盐去水分，佐以香醋、香油，一道凉拌便上了桌。一家人，居然也吃得山响。
⑧我注意过父亲放香油的动作，香油瓶是医院的盐水瓶改装的，我爹每次会在凉菜里倒入两滴或三滴，收回的时候，他会在瓶口轻轻舔上一下，然后做一个很满足的表情。
⑨不加配搭的凉拌显然不是烹饪荠菜最佳的方法。荠菜的香味很素，很窄，需要用动物油做牵引，它本身的香味才会彰显出来，进而无限放大，这也是为什么大家做荠菜的时候喜欢用它来包饺子、汆肉圆汤的原因。
可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴，以至于年复一年，我和妹妹们一到清明仍然有到城外挖荠菜的冲动。
后来，我和妹妹离开家乡，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家买了房，孤零零的塔楼前面便是大片的麦地。我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我如获至宝。此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡。
春在溪头荠菜花。说得好，要体会春天，最好到乡野中去。稼轩词中的上句则是：城中桃李愁风雨。是啊，不能呆在北京这地方，而要去乡下，有蓝天，有野花，没有沙尘，也没有堵车。
所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走。
（选自《至味在人间》，有删改）
11． 阅读全文，补全思维导图。
12． 梳理思维导图后，小语发现文章没按时间先后顺序写，你认为作者为什么要这样写？
13．你会带着哪种语气来朗读下面这句话？请选择恰当的一项并简述理由。
此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题；吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡。
A充满温情 B满怀豪迈 C饱含悲伤
14．请完成下面的书摘卡，感受文学语言的魅力。
书摘卡（一） 书摘卡（二）
但，不管哪一种，我们采回来之后，便是对父母的要挟——饺子、馄饨还是肉圆汤？ 我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我如获至宝。
示例：“要挟”原指利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求，这里指“我”和妹妹们挖来荠菜后，“强迫”父母给我们做美食，写出了“我”和妹妹们对吃肉的渴望。这是大词小用，增加了文章的幽默感和生活情趣。
15．文章结尾意蕴丰富，请联系全文写出你的理解。
所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走。
16．下面两首与荠菜有关的诗，哪一首在内容与情感上与陈晓卿的《荠菜花》更接近？请简要分析。
荠菜 [宋]许应龙 拨雪挑来叶转青，自删自煮作杯羹。 宝阶香砌何曾识，偏向寒门满地生。 到京师 [元]杨载 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声。
【答案】11．十年前在北京/最后寄居北京；挖；做/烧/烹饪
12．示例1：文章从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，结尾又回到眼前，这样的写法很自然；文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者。示例2：这样写使文章有波折，避免平铺直叙；通过回忆从眼前回到童年和故乡，便于表达情感
13．我选A，因为这句话写的是我们一起吃荠菜时的温馨场景。
14．示例：“如获至宝”原指好像得到最珍贵的宝物，这里指“我”把荠菜当作心中最珍贵的宝物，写出了“我”找到大片荠菜时极度喜悦的心情，表达了“我”对荠菜的钟爱。这样的写法，使语言更形象生动。
15．示例1：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，以及对纯净美好、闲适诗意生活的向往。示例2：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，这种急于回家的心情中隐含着作者对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦和逃离，对纯净美好、闲适诗意生活的向往。
16．示例：我认为《荠菜》更接近。诗中写了“挑”“删”“煮”“作”荠菜的内容，与文中“挖”“择”“做”荠菜的内容接近；诗中“偏向寒门满地生”寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情，与文中作者对荠菜的情感一致。
【知识点】语速与语调；停顿与节奏；重音；作者表达的思想感情；文章结尾及其作用；文章段落及层次；文章脉络；概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】 （1）本题考查情节梳理与概括。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的图示或提示进行归纳概括，注意语言的简明。
（2）本题考查学生对文本写作顺序的把握能力。首先我们要在评书积累常见的记叙顺序，比如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等。结合具体问题具体分析。
（3）本题考查学生对朗读的设计能力。朗读的设计涉及到停顿、重音和语气语调的问题。到底该在什么地方读重音，什么地方停顿，什么地方读升调、降调，都要具体问题具体分析。
（4）本题考查学生对词语赏析的能力。赏析词语，要善于从炼字的角度，从词语的比喻义和引申义的角度去思考。
（5）本题考查学生对句段作用的分析和理解能力。首先要看段落所在的位置，是开头还是结尾。如果是结尾其作用往往是卒章显志，升华主题等。
（6）本题考查学生对文本的感情的理解和分析能力。要在整体阅读的基础上，根据作品中的人物、事件等进行分析和归纳。
11．①根据题干“我们吃冬瓜荠菜圆子汤”的提示，结合“元旦后在超市”“童年在家乡”等时间概括顺序，找到 段“后来，我和妹妹们离开家乡，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家买了房，孤零零的塔楼前面便是大片的麦地”，可概括为：十年前在北京（或最后寄居北京）；②根据题干“童年在家乡”的提示和“兄妹……荠菜”的语境，找到②段“我和两个妹妹，每人拿着一把油漆工刮腻子的那种小铲子，行走在田埂上。这正是挖荠菜的时节”，可概括为：挖；
③根据题干“童年在家乡”的提示和“爸妈……荠菜，全家吃荠菜”的语境，找到⑦段“他给我们做过凉拌荠菜……居然也吃得山响”、⑩段“可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴”，可概括为：可概括为：做（或烧、烹饪）。
故答案为：十年前在北京/最后寄居北京；挖；做/烧/烹饪
12．文章①段“过了元旦，北京一家超市里就有荠菜卖……”从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，②至⑩段写童年挖荠菜、吃荠菜的往事， 段写十年前在北京吃荠菜的事，结尾又回到眼前，这样的写法是文章显得很自然；文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者。作者按照见荠菜、忆荠菜、再想回家挖荠菜的思路，表达了对童年美好生活的回忆，对乡下纯净美好、闲适诗意生活的向往，更有利于感情的表达。
故答案为：示例1：文章从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，结尾又回到眼前，这样的写法很自然；文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者。示例2：这样写使文章有波折，避免平铺直叙；通过回忆从眼前回到童年和故乡，便于表达情感。
13．根据 段画线句“此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡”蕴含的对童年和家乡的回味、眷恋等美好感情，表现了“最后寄居北京”时一家人吃荠菜的温馨场面，应该用“充满温情”的语气来朗读。故答案为：A。
14．“如获至宝”的意思是好像得到极珍贵的宝物，形容对所得到的东西非常珍视喜爱。根据 段“我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜”，可知，这里“至宝”是指“大片大片的荠菜”，表达了“我”对荠菜的喜爱；结合“那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡”，可知，喜爱荠菜，实则是喜爱童年和家乡生活，这个词形象生动地写出了我的内心情感。
故答案为：第1空、示例：“如获至宝”原指好像得到最珍贵的宝物，这里指“我”把荠菜当作心中最珍贵的宝物，写出了“我”找到大片荠菜时极度喜悦的心情，表达了“我”对荠菜的钟爱。这样的写法，使语言更形象生动。
15．尾段“所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走”，写出了急切地想回老家的愿望；结合 段“是啊，不能呆在北京这地方，而要去乡下，有蓝天，有野花，没有沙尘，也没有堵车”，可知，“我”之所以“今天，就走”，一刻也不想耽搁，不仅因为老家有美好的童年生活，更有蓝天、野花，而没有沙尘、堵车等，因此，表达了“我”对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦，对纯净美好、闲适诗意生活的向往，急于逃离城市的思想感情，点明并深化了主题。
故答案为：示例1：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，以及对纯净美好、闲适诗意生活的向往。示例2：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，这种急于回家的心情中隐含着作者对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦和逃离，对纯净美好、闲适诗意生活的向往。
16．根据选文⑩段“可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴，以至于年复一年，我和妹妹们一到清明仍然有到城外挖荠菜的冲动”可知，“我”喜爱荠菜。许应龙的《荠菜》“偏向寒门满地生”也寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情，与文中作者对荠菜的情感更为接近；而杨载的《到京师》只是写荠菜在“城雪初消”是就已经开始生长了，带来了春天的消息，结合“柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声”可知，表达了对春天来临的喜悦；况且，《荠菜》“挑”“删”“煮”“作”荠菜的内容，与选文“挖”“择”“做”荠菜的内容也较为接近，把对荠菜的喜爱，融入细腻的描写之中。因此，许应龙的《荠菜》更接近选文。
故答案为：示例：我认为《荠菜》更接近。诗中写了“挑”“删”“煮”“作”荠菜的内容，与文中“挖”“择”“做”荠菜的内容接近；诗中“偏向寒门满地生”寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情，与文中作者对荠菜的情感一致。
（2022·台州）制展板，识野菜
活动中，同学们制作了三块展板。请阅读展板上的内容，完成下面的任务。
【展板一：常见的野菜】荠，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。
（选自“百度百科”）
【展板二： 】食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂甙具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克，在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C的含量远远高于柑桔，而且它还富含各种无机盐。因此，正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。
（选自《中医宝典》）
【展板三： 】野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属，大重食用可能会对人体造成严重损伤，长在路边的好菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等，普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。
专家还指出，采摘，食用野菜其实有较高的植物学门槛，有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒。
即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适。部分野菜含有可致敏物质，某些体质特殊的人群大量食用后，可能出现皮肤瘙痒、红肿等症状。一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康。
（选自公众号“生活中的化学”）
17．根据展板一的内容，选择荠菜的正确配图（ ）。（填序号）
A B
18．请你给展板二、展板三补写标题。
展板二： 展板三：
19．班级的“野菜美食节”活动需要宣传，请你拟写一则宣传标语，并说明创意。
20．春天到了，姐姐准备去挖野菜吃。请你用展板上的知识给姐姐几点提醒。
【答案】17．A
18．野菜的生物活性成分和营养成分/野菜的保健作用；食用野菜的注意事项/食用野菜的风险/食用野菜的安全性
19．示例1：野菜美食节，等你来参加！创意：通俗易懂，热情地对同学发出邀请，具有吸引力。示例2：吃出新食尚.创意：“食尚”谐音“时尚”，突出了吃野菜是一种时尚潮流，吸引同学参加美食节活动。示例3：感受舌尖上的春天。创意：化用“舌尖上的中国”，写出了野菜是春天的美味，激发同学参加美食节的兴趣。示例4：满足味蕾去哪里？野菜美食节在等你！创意：运用设问引起同学对美食节的兴趣，通俗易懂，而且押韵。
20．姐姐，挖野菜吃要注意以下几点：野菜可能被重金属、除草剂、杀虫剂、汽车尾气等污染。要能正确地辨别野菜能否食用，不要认错了。要适量食用。有些野菜在加工时要充分用清水没泡、开水焯烫，去除本身的天然毒素。
【知识点】广告标语；活动设计；材料探究；主题活动；见解表述；语言得体；语言简明；概括文章主要内容
【解析】【点评】（1）本题考查学生对图文转换的把握能力。首先要细读文本了解事物的特征、状貌，然后根据示意图进行分析和判断。（2）本题考查学生文段标题的拟写能力。要在整体把握文段内容的基础上，提炼出话题中心，然后用自己简洁的语言归纳概括即可。（3）本题考查宣传标语的拟写。 拟写宣传标语，一定要对宣传对象的特点有比较清楚和准确地把握，用言简意赅的语言归纳概括即可。（4）本题考查学生对材料的阅读运用与迁移的能力。首先是要掌握材料的内容大意，然后抓住重点，用自己简练的语言进行归纳和描述。
17．根据材料一中“茎直立“总状花序顶生及腋生”可知，A图中植物株形符合这一特点。“总状花序”特点是花轴不分枝，较长，自下而上依次着生许多有柄小花，各小花花柄等长，开花顺序由下而上。B植物有多个长度相同的花轴，因此不是总状花序。
故答案为：A。
18．展板二，结合“食用野菜中含有多种生物活性成分”“营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素”可概括 为“野菜的生物活性成分和营养成分”或根据“正确辨别食用野菜，有一定的保健作用"概括为“野菜的保健作用”等。展板三，结合第①段中野菜的身世不像人工种植的蔬菜那样可追潮，食用有很大的安全风险”，可概括为“信用野菜的风险”或“信用野菜的安全性”；或根据“即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜”，概括为“食用野菜的注意事项"等。
故答案为：
第1空、野菜的生物活性成分和营养成分/野菜的保健作用
第2空、食用野菜的注意事项/食用野菜的风险/食用野菜的安全性
19．拟写宣传标语要围绕“野菜美食节”的主题，号召和吸引同学们参与活动。标语要简洁，最好运用对偶、比喻、设问等修辞手法。 如：野菜美食节，来自春天田野的味道。创意：把野菜与春天的田野联系起来，令人联想到春天田野的生机与活力，能激发同学们参与野菜美食节的兴趣 。
故答案为：示例1：野菜美食节，等你来参加！创意：通俗易懂，热情地对同学发出邀请，具有吸引力。示例2：吃出新食尚.创意：“食尚”谐音“时尚”，突出了吃野菜是一种时尚潮流，吸引同学参加美食节活动。示例3：感受舌尖上的春天。创意：化用“舌尖上的中国”，写出了野菜是春天的美味，激发同学参加美食节的兴趣。示例4：满足味蕾去哪里？野菜美食节在等你！创意：运用设问引起同学对美食节的兴趣，通俗易懂，而且押韵。
20．给准备去挖野菜吃的姐姐几点提醒，要根据展板三的内容来进行。 根据展第①段中“在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属、大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等”，可概括为：野菜可能被重金属、除草剂、杀虫剂、汽车尾气等污染； 根据第②段中“有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒”，可概括为：要能正确地辨别野菜能否食用，不要认错了； 结合第③段中“即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适”，可概括为：要适量食用； 结合第③段中“一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康”，可概括为：有些野菜在加工时要充分用清水没泡、开水炉烫，去除本身的天然毒素。
故答案为：姐姐，挖野菜吃要注意以下几点：野菜可能被重金属、除草剂、杀虫剂、汽车尾气等污染。要能正确地辨别野菜能否食用，不要认错了。要适量食用。有些野菜在加工时要充分用清水没泡、开水焯烫，去除本身的天然毒素。
五、班级开展“表达与交流”活动，请你完成下面的写作任务。（70分）
21．（2022·台州）据《光明日报》4月12日报道，疫情停课期间，河北、安徽有些地方要求幼儿园开展线上教学，给幼儿上网课。此事引发热议。
请写一段文字，发表你对“幼儿是否适合上网课”的看法，要求120字左右，观点明确，理由充分，表达合理。
【答案】我不赞同幼儿上网课。幼儿年龄小，自制力比较差，注意力集中的时间短，上网课坐不住；幼儿眼睛正处于发育中，不宜长时间观看电子产品，上网课会影响幼儿的视力；幼儿园的课程大多通过活动来实施，互动性比较强，不适合进行网课教学；幼儿上网课需要家长陪同协助，但许多家庭做不到。
【知识点】见解表述
【解析】【分析】要求写一段文字，发表对“幼儿是否适合上网课”的看法。根据幼儿的生长发展特点和幼儿课程的特点分析理由即可。注意做到观点明确，理由充分，表达合理，120字左右。如：我不赞同给幼儿上网课。幼儿年龄小，自制力比较差，注意力集中的时间短，上网课坐不住；幼儿眼睛正处于发育中，不宜长时间观看电子产品，上网课会影响幼儿的视力；幼儿园的课程大多通过活动来实施，互动性比较强，不适合进行网课教学；幼儿上网课需要家长陪同协助，但许多家庭做不到。
故答案为：我不赞同幼儿上网课。幼儿年龄小，自制力比较差，注意力集中的时间短，上网课坐不住；幼儿眼睛正处于发育中，不宜长时间观看电子产品，上网课会影响幼儿的视力；幼儿园的课程大多通过活动来实施，互动性比较强，不适合进行网课教学；幼儿上网课需要家长陪同协助，但许多家庭做不到。
【点评】 本题考查语言表达。准去地说是综合读写。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
22．（2022·台州）合 阅读下面文字，完成写作。
成长过程中，我们常会有“我要安排自己的生活”这样的想法，但在行动时，却常受到外界的干扰。对此，你有什么话说？请选择一项任务，完成写作。
任务 内容 文本类型
任务一 叙述自己与之相关的经历或故事 记叙类
任务二 发表你对此的认识与思考 议论类
任务三 表达自己的心声 书信
任务四 发挥想象，进行文学创作 不限（诗歌除外）
要求：立意自定，题目自拟；不少于600字；文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
【答案】略
【知识点】记叙文；议论文；应用文；材料作文；话题作文
【解析】【分析】本题考查材料作文。材料关键句——成长过程中，我们常会有“我要安排自己的生活”的想法，但在行动时，却常受到外界的干扰。我们可把生活中的事情分为必须要做的事和自己喜欢做的事，对这两者的权衡与选择，是听从老师家长的安排，还是自己安排自己的生活，还是去其弊端，灵活处理，进而思考自己是否有这个安排的能力？没有这个能力要如何做，有了这个能力要如何做。据此思考即可。任务一“叙述自己与之相关的经历或故事”，我们可以结合自己成长中针对此情况的事例，采用第一人称叙述即可任务二要求“发表你对此的认识与思考”，得先明确自己对此问题的看法，然后证明自己的观点正确，最后再次强化自己的观点；任务三用书信“表达自己的心声”，首先要符合书信的格式，然后要表达清楚自己有想安排自己生活的想法的原因及心声，感情要真挚；任务四“发挥想象，进行文学创作”，可以在现在生活的基础上，大胆想象，自己将来如何安排自己的生活，想象要合理，构思要新颖。 第二，思路与选材。选择其中一个自己熟悉的任务，按照文本类型的要求来展开写作即可。如写议论文，具体行文时要先明确自己对“我要安排自己的生活”却常受到外界的干扰的看法，明确观点；然后可以采用分论点的方式来论证中心论点。论据上要选择典型的事例，道理要通俗易懂，语言上要精练表述，有针对性地议论。比如我们树立成长需要等待的观点，然后又从正面列举了毛毛虫、小小的树苗等万事万物都在慢慢成长来证明论点，接着又运用道理论证的方法证明论点，最后深化论点，总结 全文。
【点评】 此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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浙江省台州市2022年中考语文真题试卷
一、语文学习活动丰富多彩。在活动中，我们增长知识，提升能力。请你参与下面五个活动。班级开展“诗词大会”活动，请你参与。（9分）
1．（2022·台州）【活动一：以画猜诗】根据画中的内容，选择相应的诗句。（填序号）
A老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 A会当凌绝顶，一览众山小。
B马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 B东临碣石，以观沧海
2．（2022·台州）【活动二：诗词九宫格】
根据表格中的汉字，各识别一句诗。
（五言） （七言）
3．（2022·台州）【活动三：飞花令】
写出含有“人”字的诗句。
（1） ，在水一方。 （《诗经·蒹葭》）
（2） ， 。 （王维《竹里馆》）
（3） ， 。 （马致远《天净沙·秋思》）
二、班级开展“我爱家乡”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（19分）
4．（2022·台州）【任务一：了解家乡】
阅读语段，完成任务。
读一卷唐诗，观一城山海，这是美丽的台州；看一lǚ 曙光，品一桌海鲜，这是鲜甜的台州。唐朝时，台州是中华和合文化的重要发□地；明朝时，台州是lǚ 行家徐霞客的首游地。这是一座如诗如画的宜居城市，一座诗与远方邂逅的城市。
（1）加点字“台”在文中读音正确的一项是（ ）
A．tāi B．tái
（2）根据拼音，写出相应的汉字。
一lǚ 曙光 lǚ 行家
（3）填入文中□正确的一项是（ ）
A．祥 B．详
（2022·台州）【任务二：走近名人】
班级公众号打算推送“名人在台州”系列专题，同学们找到了有关陈橐的两则史料，请你完成以下任务。
【史料一】陈橐①
，字德应，绍兴余姚人。入太学有声，登政和上舍②第，教授宁州。以母年高，乞归养，诏橐善抚字③，移知台州。台有五邑，尝摄④其三，民怀惠爱，越境欢迎，不数月称治。母丧，邦人巷哭，相率走行在所者千余人，请起橐。诏橐清谨不扰，治状著闻，其敕所在州赐钱三十万。橐力辞，上谓近臣曰：“陈橐有古循吏⑤风。”终丧⑥，以司勋郎中召。
橐博学刚介不事产业先世田庐悉推予兄弟。在广⑦积年，四方聘币一不入私室。既谢事归剡中，侨寓僧寺，日籴⑧以食，处之泰然。王十朋为《风士赋》，论近世会稽人物，曰：“杜祁公⑨之后有陈德应”云。
（选自《宋史·列传·卷一百四十七》，有删减）
【史料二】德应尝假黄岩、临海令，遗爱户有之。曹事礼微，小大之狱必以情。台人德之甚，饮食起居必为之祷，惟恐其去也。
（选自《嘉定赤城志·卷五》）
【注释】①陈橐（tuó）：人名。②上舍：宋代太学中的最高级别。③抚字：安抚体恤百姓。④摄：管辖。⑤循吏：守法循礼的好官。⑥终丧：服丧期满。⑦广：广州。⑧籴（dí）：买进粮食。⑨杜祁公：北宋名臣。
5．为了译好史料，请解释下面加点词。
①台有五邑，尝摄其三
②上谓近臣曰
③处之泰然
④小大之狱必以情
6．为了读通史料，请用“/”给文中画线的句子断句。（限三处）
橐 博 学 刚 介 不 事 产 业 先 世 田 庐 悉 推 予 兄 弟
7．同学们发现史料为了突出陈橐的形象，多处用了侧面描写手法。请摘录其中两处。
8．同学们打算将搜集到的名人按品行分为“仁爱”“廉俭”“孝悌”三类，在公众号上推送。你想把陈橐归于哪一类？请结合以上史料说明理由。
三、班级开展“好书伴我行”读书活动，请你完成下面的任务。（8分）
（2022·台州）班级开展“好书伴我行”读书活动，请你完成下面的任务。
9．疫情期间，你的同学被单独隔离了，心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著，消除他的苦闷，你会选择下面哪一本？请结合名著内容说明理由。
《傅雷家书》 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》
10．金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。
简 爱 尼摩船长 严贡生
四、班级开展“野菜美食节”综合性学习活动，请你参与。（39分）
（2022·台州）读美文，品野菜
荠菜花
陈晓卿
①过了元旦，北京一家超市里就有荠菜卖，大塑料袋装着，碧绿碧绿的。每次从旁边经过，都忍不住上前摆弄两下，明明知道自己不可能有功夫料理它，但还是愿意放纵自己假装购买的小冲动。
②三月三，荠菜赛灵丹。其实再过几天的清明时分，才是吃荠菜最好的时节。一望无际的大平原上，满眼是正在开花的油菜和拔节的小麦，一片片绿的，一片片黄的，好像无数块巴西国旗。我和两个妹妹，每人拿着一把油漆工刮腻子的那种小铲子，行走在田埂上。这正是挖荠菜的时节：再早的荠菜味道不够明显，而且不多；晚半个月，它又老了，不能再吃。
③小妹跟着纯粹是起哄，顺带做一些户外运动，大妹则是挖荠菜的主力。她跟外公外婆长大的，天生认得荠菜的长相，就是我这个当哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面讲解。但说实话，荠菜挺难辨别，认荠菜这件事，曾耗费了我好几年的时间。你说边缘是锯齿状吧，也不完全对，说像钥匙的齿牙，它的头又是圆的……当然，荠菜也有好辨认的时候——不过那时已经不能食用了——我指的是开了花的荠菜。荠菜开的花小小的，白色。在一本植物图谱（印象中为汪曾祺先生所绘）中我看到过，确实不打眼。花落结子，荠菜短暂的一生也就结束了。
④每次我们要挖满一篮子荠菜才会回家，我妈接过篮子开始择菜，择完只能剩下大半筐——主要因为我还是带回了诸如苦杩菜、灰灰菜等等一些近似野菜。
⑤荠菜也分两种，田埂上的和麦田里的。
⑥田埂上的伏地生长，每日光合作用充分，颜色略深，味道浓郁；麦田里的，也就是北京超市里卖的那种，碧绿油嫩，体形也大一些。前者适合做馅儿，后者更宜羹汤。但，不管哪一种，我们采回来之后，便是对父母的要挟——饺子、馄饨还是肉圆汤？每一种都能满足我们旺盛的肠胃以及馋猫般的味蕾。
⑦然而我们勤俭的妈，绝不会因为我们的劳动而牺牲口袋里的钱。她身边随处都能找到不买肉的理由，“这月家里财政紧张”，“今天太晚，卖肉的下班了”，“荠菜烩豆腐你没吃过吧”……我爹则是个乐观主义者，他发明过摊荠菜饼、炝炒荠菜、荠菜蛋花汤……更令人发指的是，他给我们做过凉拌荠菜：把荠菜焯熟，盐去水分，佐以香醋、香油，一道凉拌便上了桌。一家人，居然也吃得山响。
⑧我注意过父亲放香油的动作，香油瓶是医院的盐水瓶改装的，我爹每次会在凉菜里倒入两滴或三滴，收回的时候，他会在瓶口轻轻舔上一下，然后做一个很满足的表情。
⑨不加配搭的凉拌显然不是烹饪荠菜最佳的方法。荠菜的香味很素，很窄，需要用动物油做牵引，它本身的香味才会彰显出来，进而无限放大，这也是为什么大家做荠菜的时候喜欢用它来包饺子、汆肉圆汤的原因。
可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴，以至于年复一年，我和妹妹们一到清明仍然有到城外挖荠菜的冲动。
后来，我和妹妹离开家乡，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家买了房，孤零零的塔楼前面便是大片的麦地。我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我如获至宝。此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡。
春在溪头荠菜花。说得好，要体会春天，最好到乡野中去。稼轩词中的上句则是：城中桃李愁风雨。是啊，不能呆在北京这地方，而要去乡下，有蓝天，有野花，没有沙尘，也没有堵车。
所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走。
（选自《至味在人间》，有删改）
11． 阅读全文，补全思维导图。
12． 梳理思维导图后，小语发现文章没按时间先后顺序写，你认为作者为什么要这样写？
13．你会带着哪种语气来朗读下面这句话？请选择恰当的一项并简述理由。
此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题；吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡。
A充满温情 B满怀豪迈 C饱含悲伤
14．请完成下面的书摘卡，感受文学语言的魅力。
书摘卡（一） 书摘卡（二）
但，不管哪一种，我们采回来之后，便是对父母的要挟——饺子、馄饨还是肉圆汤？ 我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我如获至宝。
示例：“要挟”原指利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求，这里指“我”和妹妹们挖来荠菜后，“强迫”父母给我们做美食，写出了“我”和妹妹们对吃肉的渴望。这是大词小用，增加了文章的幽默感和生活情趣。
15．文章结尾意蕴丰富，请联系全文写出你的理解。
所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走。
16．下面两首与荠菜有关的诗，哪一首在内容与情感上与陈晓卿的《荠菜花》更接近？请简要分析。
荠菜 [宋]许应龙 拨雪挑来叶转青，自删自煮作杯羹。 宝阶香砌何曾识，偏向寒门满地生。 到京师 [元]杨载 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声。
（2022·台州）制展板，识野菜
活动中，同学们制作了三块展板。请阅读展板上的内容，完成下面的任务。
【展板一：常见的野菜】荠，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。
（选自“百度百科”）
【展板二： 】食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂甙具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克，在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C的含量远远高于柑桔，而且它还富含各种无机盐。因此，正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。
（选自《中医宝典》）
【展板三： 】野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属，大重食用可能会对人体造成严重损伤，长在路边的好菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等，普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。
专家还指出，采摘，食用野菜其实有较高的植物学门槛，有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒。
即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适。部分野菜含有可致敏物质，某些体质特殊的人群大量食用后，可能出现皮肤瘙痒、红肿等症状。一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康。
（选自公众号“生活中的化学”）
17．根据展板一的内容，选择荠菜的正确配图（ ）。（填序号）
A B
18．请你给展板二、展板三补写标题。
展板二： 展板三：
19．班级的“野菜美食节”活动需要宣传，请你拟写一则宣传标语，并说明创意。
20．春天到了，姐姐准备去挖野菜吃。请你用展板上的知识给姐姐几点提醒。
五、班级开展“表达与交流”活动，请你完成下面的写作任务。（70分）
21．（2022·台州）据《光明日报》4月12日报道，疫情停课期间，河北、安徽有些地方要求幼儿园开展线上教学，给幼儿上网课。此事引发热议。
请写一段文字，发表你对“幼儿是否适合上网课”的看法，要求120字左右，观点明确，理由充分，表达合理。
22．（2022·台州）合 阅读下面文字，完成写作。
成长过程中，我们常会有“我要安排自己的生活”这样的想法，但在行动时，却常受到外界的干扰。对此，你有什么话说？请选择一项任务，完成写作。
任务 内容 文本类型
任务一 叙述自己与之相关的经历或故事 记叙类
任务二 发表你对此的认识与思考 议论类
任务三 表达自己的心声 书信
任务四 发挥想象，进行文学创作 不限（诗歌除外）
要求：立意自定，题目自拟；不少于600字；文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
答案解析部分
1．【答案】A；B
【知识点】把握诗歌内容
【解析】【分析】第一幅，很明显飞奔的马的旁边有一只狗，右手擎着一只鹰，古诗句是“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍 ”；第二幅，有巨石，有涛涛的大海，故诗句是“东临碣石，以观沧海”。
故答案为：A；B
【点评】本题考查学生根据图画写诗句的能力。一个是要强化诗词名句的背诵，二是要仔细观察图画。
2．【答案】月是故乡明；几处早莺争暖树
【知识点】创新题型；把握诗歌内容
【解析】【分析】第一个九宫格里找出一句五言诗“月是故乡明”；第二个“九宫格”有一定的迷惑性，可能要去填“千里莺啼绿映红”，但格子里没有“绿、红”；只好寻求“几处早莺争暖树”这句七言诗了。
故答案为：月是故乡明 ；几处早莺争暖树
【点评】本题考查学生根据已知的诗句信息，补全完整的古诗名句的能力。重点是要在平时多读、多记，熟能生巧。
3．【答案】（1）所谓伊人
（2）深林人不知；明月来相照
（3）枯藤老树昏鸦；小桥流水人家/夕阳西下，肠人在天涯
【知识点】一般型默写
【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：伊、照、藤、涯。
故答案为：
（1）所谓伊人
（2）深林人不知 明月来相照
（3）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家/夕阳西下，肠人在天涯
【点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
4．【答案】（1）A
（2）缕；旅
（3）A
【知识点】常用字字音；多音字字音
【解析】【分析】
（1）台州是专用地名，读音为"tāi”；
故答案为：A
（2）一lǚ（缕）曙光； lǚ（旅）行家
故答案为：
第1空、缕
第2空、旅
（3）发（祥）地
故答案为：A
【点评】（1）本题考查学生给加点字选择正确读音的能力。要在平时勤于翻查工具书，多强化记忆，适时巩固。
（2）本题考查学生根据拼音写汉字的能力。做这种题的关键是平时的多积累、多巩固，克服错别字。
（3）本题考查学生选词填空的能力。重点是从形近字的角度，从形近字的偏旁部首的区别等角度思考作答即可。
【答案】5．曾经 ；告诉/对……说 ；……的样子；指诉讼事件/案件
6．彙博学刚介/不事产业/先世田庐/悉推于兄弟
7．示例1：民怀惠爱，越境欢迎。示例2：母丧，邦人巷哭，相率走行在所者千余人，请起囊。示例3：其救所在州赐钱三十万。示例4：上谓近臣曰：“陈素有古循吏风。”示例5：王十朋为《风士赋》，论近世会稽人物，曰“杜祁公之后有陈德应”云。示例6：台人德之甚，饮食起居必为之祷，惟恐其去也。
8．示例1：我想把陈橐归入“仁爱”类。因为他在赴任台州时老百姓越过县境去欢迎他，而且他没几个月就把台州治理得很好；大大小小的诉讼事件/案件，他都根据实情来判断；他在黄岩、临海任职期间，关爱百姓，深受百姓爱戴。示例2：我想把陈彙归入“廉俭”类。因为陈彙廉洁俭朴，面对赏赐的三十万钱财，他不为所动，竭力推辞；在广州多年，各方的聘币都不会占为己有；虽寓居寺庙里，每天买米来吃，却能安然自若。示例3：我想把陈囊归入“孝悌”类。因为陈素孝母爱兄，母亲年事已高时，他请求回家奉养；他把家里祖辈留下的田产房屋全部让给兄弟。
【知识点】分析概括文中人物的性格特点；侧面描写；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】 （1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。
（3）本题考查学生对人物描写中的侧面描写手法的掌握能力。人物描写大的分类是正面描写和侧面描写。 正面描写又分为：动作、语言、神态、心理等。侧面描写往往是从他人的角度来讲述。
（4）本题考查学生在应用情景中对人物形象进行归类整理的能力。要整体阅读文本，然后根据自己的理解作答即可。
5．①句意为：台州有五个县城，陈橐曾经管辖其中的三个。尝：曾经。②句意为：皇上对身边的大臣说。谓：告诉；对……说。
③句意为：毫不在意。然：……的样子。
④句意为：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。狱：指诉讼事件；案件。
故答案为：曾经 ；告诉/对……说 ；……的样子；指诉讼事件/案件
6．这个句子的大意是：陈橐学问广博刚直耿介，不积蓄田产家业，先人留下的田地房产，都推让给兄弟。据此断句为：橐博学刚介/不事产业/先世田庐/悉推于兄弟。
故答案为：彙博学刚介/不事产业/先世田庐/悉推于兄弟
7．选文的侧面描写有：①民怀惠爱，越境欢迎。②母丧，邦人巷哭，相率走行在所者干余人，请起素。③其敕所在州赐钱三十万。④上谓近臣曰：“陈橐有古循吏风。”⑤王十朋为《风士赋》，论近世会稽人物，日“杜祁公之后有陈德应”云。⑥台人德之甚，饮食起居必为之祷，惟恐其去也。从中任选两处摘录即可。
故答案为：示例1：民怀惠爱，越境欢迎。示例2：母丧，邦人巷哭，相率走行在所者千余人，请起囊。示例3：其救所在州赐钱三十万。示例4：上谓近臣曰：“陈素有古循吏风。”示例5：王十朋为《风士赋》，论近世会稽人物，曰“杜祁公之后有陈德应”云。示例6：台人德之甚，饮食起居必为之祷，惟恐其去也。
8．根据自己的理解，从“仁爱”“廉俭”“孝悌”三类中任选一个，结合选文说明理由即可。示例：我想把陈橐归人“仁爱”类，因为他在台州任职者百姓感念他的仁慈，越县境欢迎他，而且他没几个月就把台州治理得很好；他在为母亲服丧期间，有一干多人为他情愿，请求起用他，并被皇上评价为“有古循吏风”；做士曹时大大小小的案件，他都根据实情来判断：他在黄岩、临海任职期间，“遗爱户有之”。
故答案为：示例1：我想把陈彙归入“仁爱”类。因为他在赴任台州时老百姓越过县境去欢迎他，而且他没几个月就把台州治理得很好；大大小小的诉讼事件/案件，他都根据实情来判断；他在黄岩、临海任职期间，关爱百姓，深受百姓爱戴。示例2：我想把陈彙归入“廉俭”类。因为陈彙廉洁俭朴，面对赏赐的三十万钱财，他不为所动，竭力推辞；在广州多年，各方的聘币都不会占为己有；虽寓居寺庙里，每天买米来吃，却能安然自若。示例3：我想把陈囊归入“孝悌”类。因为陈素孝母爱兄，母亲年事已高时，他请求回家奉养；他把家里祖辈留下的田产房屋全部让给兄弟。
【答案】9．示例1：我选《傅雷家书》，在书中傅雷教导傅聪平静地对待人生的起落浮沉，保持情绪的平和稳定：书的内容很丰富，涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域。在隔离期间阅读这本书，可以让同学调节心情，战胜苦闷。示例2：我选《西游记》，这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情节曲折离奇，生动有趣，读这本书可以帮他度过苦闷的隔离时光；唐僧师徒一路上降妖除魔，历尽劫难，却百折不挠，在隔离期间阅读这本书，可以让同学从中汲取精神养料，战胜苦闷。示例3：我选《钢铁是怎样炼成的》，书中的保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难后，变得更加明敢、坚强；在全身瘫痪、双目失明的情况下，他以顽强的毅力开始写作。在隔离期间阅读这本书，可以让同学在困境中战胜自我，排解苦闷。
10．例1：我选简·爱，简·爱获得叔叔的巨额遗产后，把财产分成四份，和表姐表哥平分；她回来找罗切斯特时，发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活。可见简·爱并不看重金钱。示例2：我选尼摩船长，他救下被鲨鱼袭击的采珠人，并送给他一袋珍珠；他送黄金给潜水员，用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。面对金钱，尼摩船长是慷慨大方的。示例3：我选严贡生，严贡生强占邻居家的猪；他回家途中利用云片糕赖掉船钱；他在弟弟死后趁机翻占其房产。面对金钱，严贡生不择手段，吝啬贪婪。
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《西游记》；《傅雷家书》；《钢铁是怎样炼成的》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本题考查学生对名著的推荐能力。要推荐作品，缓解同学心中的苦闷，自己首先得对待推荐的作品做一番了解，才能抓住关键。
（2）本题考查学生对名著人物形象的分析和归纳能力。要在平时认真阅读作品，把握作品的主要内容和情节，然后根据题干的要求作答。
9．从三本名著中选择你最熟悉的一本，结合名著的内容，说说这本书对处在隔离期的同学的心理、精神鼓舞方面的作用，言之有 理即可。 示例：我选《钢佚是怎样炼成的》，书中的保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难后、变得更加勇敢、坚强；在全身瘫痪、双目失明的情况下，他以顽强的毅力开始写作。在隔离期间阅读这本书，可以让同学在困境中战胜自我，排解苦闷。
故答案为：示例1：我选《傅雷家书》，在书中傅雷教导傅聪平静地对待人生的起落浮沉，保持情绪的平和稳定：书的内容很丰富，涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域。在隔离期间阅读这本书，可以让同学调节心情，战胜苦闷。示例2：我选《西游记》，这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情节曲折离奇，生动有趣，读这本书可以帮他度过苦闷的隔离时光；唐僧师徒一路上降妖除魔，历尽劫难，却百折不挠，在隔离期间阅读这本书，可以让同学从中汲取精神养料，战胜苦闷。示例3：我选《钢铁是怎样炼成的》，书中的保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难后，变得更加明敢、坚强；在全身瘫痪、双目失明的情况下，他以顽强的毅力开始写作。在隔离期间阅读这本书，可以让同学在困境中战胜自我，排解苦闷。
10．作答时，任选一位名著人物进行分析，其中简爱在获得遗产后就把财产分散，她爱上罗彻斯特先生，首先尊重的是自己的感 情，而绝不会把金钱放在第一位。尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援人们的正义战争，由此也可看出他并不看重金钱。严贡生很贪婪吝啬，喜欢占小便宜。在每天晚上他都要先看看自己的金子，数数金子有没有少，才肯安心入睡，可见他视 财如命。据此分析即可。 示例：我选严贡生。他是讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物。他胆小有钱，家里有十多万银子，他最为著名的典故就是严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后直到赵氏挑掉灯盏里点的是两茎灯草中的一根，他方才点点头，咽了气，这细节说明了严监生视财如命、吝啬。 本试题解析著作权归及组卷网所有，未经书面许可，不得以任何方式复制发布。
故答案为： 例1：我选简·爱，简·爱获得叔叔的巨额遗产后，把财产分成四份，和表姐表哥平分；她回来找罗切斯特时，发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活。可见简·爱并不看重金钱。示例2：我选尼摩船长，他救下被鲨鱼袭击的采珠人，并送给他一袋珍珠；他送黄金给潜水员，用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。面对金钱，尼摩船长是慷慨大方的。示例3：我选严贡生，严贡生强占邻居家的猪；他回家途中利用云片糕赖掉船钱；他在弟弟死后趁机翻占其房产。面对金钱，严贡生不择手段，吝啬贪婪。
【答案】11．十年前在北京/最后寄居北京；挖；做/烧/烹饪
12．示例1：文章从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，结尾又回到眼前，这样的写法很自然；文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者。示例2：这样写使文章有波折，避免平铺直叙；通过回忆从眼前回到童年和故乡，便于表达情感
13．我选A，因为这句话写的是我们一起吃荠菜时的温馨场景。
14．示例：“如获至宝”原指好像得到最珍贵的宝物，这里指“我”把荠菜当作心中最珍贵的宝物，写出了“我”找到大片荠菜时极度喜悦的心情，表达了“我”对荠菜的钟爱。这样的写法，使语言更形象生动。
15．示例1：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，以及对纯净美好、闲适诗意生活的向往。示例2：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，这种急于回家的心情中隐含着作者对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦和逃离，对纯净美好、闲适诗意生活的向往。
16．示例：我认为《荠菜》更接近。诗中写了“挑”“删”“煮”“作”荠菜的内容，与文中“挖”“择”“做”荠菜的内容接近；诗中“偏向寒门满地生”寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情，与文中作者对荠菜的情感一致。
【知识点】语速与语调；停顿与节奏；重音；作者表达的思想感情；文章结尾及其作用；文章段落及层次；文章脉络；概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】 （1）本题考查情节梳理与概括。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的图示或提示进行归纳概括，注意语言的简明。
（2）本题考查学生对文本写作顺序的把握能力。首先我们要在评书积累常见的记叙顺序，比如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等。结合具体问题具体分析。
（3）本题考查学生对朗读的设计能力。朗读的设计涉及到停顿、重音和语气语调的问题。到底该在什么地方读重音，什么地方停顿，什么地方读升调、降调，都要具体问题具体分析。
（4）本题考查学生对词语赏析的能力。赏析词语，要善于从炼字的角度，从词语的比喻义和引申义的角度去思考。
（5）本题考查学生对句段作用的分析和理解能力。首先要看段落所在的位置，是开头还是结尾。如果是结尾其作用往往是卒章显志，升华主题等。
（6）本题考查学生对文本的感情的理解和分析能力。要在整体阅读的基础上，根据作品中的人物、事件等进行分析和归纳。
11．①根据题干“我们吃冬瓜荠菜圆子汤”的提示，结合“元旦后在超市”“童年在家乡”等时间概括顺序，找到 段“后来，我和妹妹们离开家乡，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家买了房，孤零零的塔楼前面便是大片的麦地”，可概括为：十年前在北京（或最后寄居北京）；②根据题干“童年在家乡”的提示和“兄妹……荠菜”的语境，找到②段“我和两个妹妹，每人拿着一把油漆工刮腻子的那种小铲子，行走在田埂上。这正是挖荠菜的时节”，可概括为：挖；
③根据题干“童年在家乡”的提示和“爸妈……荠菜，全家吃荠菜”的语境，找到⑦段“他给我们做过凉拌荠菜……居然也吃得山响”、⑩段“可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴”，可概括为：可概括为：做（或烧、烹饪）。
故答案为：十年前在北京/最后寄居北京；挖；做/烧/烹饪
12．文章①段“过了元旦，北京一家超市里就有荠菜卖……”从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，②至⑩段写童年挖荠菜、吃荠菜的往事， 段写十年前在北京吃荠菜的事，结尾又回到眼前，这样的写法是文章显得很自然；文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者。作者按照见荠菜、忆荠菜、再想回家挖荠菜的思路，表达了对童年美好生活的回忆，对乡下纯净美好、闲适诗意生活的向往，更有利于感情的表达。
故答案为：示例1：文章从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，结尾又回到眼前，这样的写法很自然；文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者。示例2：这样写使文章有波折，避免平铺直叙；通过回忆从眼前回到童年和故乡，便于表达情感。
13．根据 段画线句“此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡”蕴含的对童年和家乡的回味、眷恋等美好感情，表现了“最后寄居北京”时一家人吃荠菜的温馨场面，应该用“充满温情”的语气来朗读。故答案为：A。
14．“如获至宝”的意思是好像得到极珍贵的宝物，形容对所得到的东西非常珍视喜爱。根据 段“我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜”，可知，这里“至宝”是指“大片大片的荠菜”，表达了“我”对荠菜的喜爱；结合“那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡”，可知，喜爱荠菜，实则是喜爱童年和家乡生活，这个词形象生动地写出了我的内心情感。
故答案为：第1空、示例：“如获至宝”原指好像得到最珍贵的宝物，这里指“我”把荠菜当作心中最珍贵的宝物，写出了“我”找到大片荠菜时极度喜悦的心情，表达了“我”对荠菜的钟爱。这样的写法，使语言更形象生动。
15．尾段“所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走”，写出了急切地想回老家的愿望；结合 段“是啊，不能呆在北京这地方，而要去乡下，有蓝天，有野花，没有沙尘，也没有堵车”，可知，“我”之所以“今天，就走”，一刻也不想耽搁，不仅因为老家有美好的童年生活，更有蓝天、野花，而没有沙尘、堵车等，因此，表达了“我”对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦，对纯净美好、闲适诗意生活的向往，急于逃离城市的思想感情，点明并深化了主题。
故答案为：示例1：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，以及对纯净美好、闲适诗意生活的向往。示例2：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，这种急于回家的心情中隐含着作者对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦和逃离，对纯净美好、闲适诗意生活的向往。
16．根据选文⑩段“可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴，以至于年复一年，我和妹妹们一到清明仍然有到城外挖荠菜的冲动”可知，“我”喜爱荠菜。许应龙的《荠菜》“偏向寒门满地生”也寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情，与文中作者对荠菜的情感更为接近；而杨载的《到京师》只是写荠菜在“城雪初消”是就已经开始生长了，带来了春天的消息，结合“柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声”可知，表达了对春天来临的喜悦；况且，《荠菜》“挑”“删”“煮”“作”荠菜的内容，与选文“挖”“择”“做”荠菜的内容也较为接近，把对荠菜的喜爱，融入细腻的描写之中。因此，许应龙的《荠菜》更接近选文。
故答案为：示例：我认为《荠菜》更接近。诗中写了“挑”“删”“煮”“作”荠菜的内容，与文中“挖”“择”“做”荠菜的内容接近；诗中“偏向寒门满地生”寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情，与文中作者对荠菜的情感一致。
【答案】17．A
18．野菜的生物活性成分和营养成分/野菜的保健作用；食用野菜的注意事项/食用野菜的风险/食用野菜的安全性
19．示例1：野菜美食节，等你来参加！创意：通俗易懂，热情地对同学发出邀请，具有吸引力。示例2：吃出新食尚.创意：“食尚”谐音“时尚”，突出了吃野菜是一种时尚潮流，吸引同学参加美食节活动。示例3：感受舌尖上的春天。创意：化用“舌尖上的中国”，写出了野菜是春天的美味，激发同学参加美食节的兴趣。示例4：满足味蕾去哪里？野菜美食节在等你！创意：运用设问引起同学对美食节的兴趣，通俗易懂，而且押韵。
20．姐姐，挖野菜吃要注意以下几点：野菜可能被重金属、除草剂、杀虫剂、汽车尾气等污染。要能正确地辨别野菜能否食用，不要认错了。要适量食用。有些野菜在加工时要充分用清水没泡、开水焯烫，去除本身的天然毒素。
【知识点】广告标语；活动设计；材料探究；主题活动；见解表述；语言得体；语言简明；概括文章主要内容
【解析】【点评】（1）本题考查学生对图文转换的把握能力。首先要细读文本了解事物的特征、状貌，然后根据示意图进行分析和判断。（2）本题考查学生文段标题的拟写能力。要在整体把握文段内容的基础上，提炼出话题中心，然后用自己简洁的语言归纳概括即可。（3）本题考查宣传标语的拟写。 拟写宣传标语，一定要对宣传对象的特点有比较清楚和准确地把握，用言简意赅的语言归纳概括即可。（4）本题考查学生对材料的阅读运用与迁移的能力。首先是要掌握材料的内容大意，然后抓住重点，用自己简练的语言进行归纳和描述。
17．根据材料一中“茎直立“总状花序顶生及腋生”可知，A图中植物株形符合这一特点。“总状花序”特点是花轴不分枝，较长，自下而上依次着生许多有柄小花，各小花花柄等长，开花顺序由下而上。B植物有多个长度相同的花轴，因此不是总状花序。
故答案为：A。
18．展板二，结合“食用野菜中含有多种生物活性成分”“营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素”可概括 为“野菜的生物活性成分和营养成分”或根据“正确辨别食用野菜，有一定的保健作用"概括为“野菜的保健作用”等。展板三，结合第①段中野菜的身世不像人工种植的蔬菜那样可追潮，食用有很大的安全风险”，可概括为“信用野菜的风险”或“信用野菜的安全性”；或根据“即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜”，概括为“食用野菜的注意事项"等。
故答案为：
第1空、野菜的生物活性成分和营养成分/野菜的保健作用
第2空、食用野菜的注意事项/食用野菜的风险/食用野菜的安全性
19．拟写宣传标语要围绕“野菜美食节”的主题，号召和吸引同学们参与活动。标语要简洁，最好运用对偶、比喻、设问等修辞手法。 如：野菜美食节，来自春天田野的味道。创意：把野菜与春天的田野联系起来，令人联想到春天田野的生机与活力，能激发同学们参与野菜美食节的兴趣 。
故答案为：示例1：野菜美食节，等你来参加！创意：通俗易懂，热情地对同学发出邀请，具有吸引力。示例2：吃出新食尚.创意：“食尚”谐音“时尚”，突出了吃野菜是一种时尚潮流，吸引同学参加美食节活动。示例3：感受舌尖上的春天。创意：化用“舌尖上的中国”，写出了野菜是春天的美味，激发同学参加美食节的兴趣。示例4：满足味蕾去哪里？野菜美食节在等你！创意：运用设问引起同学对美食节的兴趣，通俗易懂，而且押韵。
20．给准备去挖野菜吃的姐姐几点提醒，要根据展板三的内容来进行。 根据展第①段中“在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属、大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等”，可概括为：野菜可能被重金属、除草剂、杀虫剂、汽车尾气等污染； 根据第②段中“有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒”，可概括为：要能正确地辨别野菜能否食用，不要认错了； 结合第③段中“即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适”，可概括为：要适量食用； 结合第③段中“一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康”，可概括为：有些野菜在加工时要充分用清水没泡、开水炉烫，去除本身的天然毒素。
故答案为：姐姐，挖野菜吃要注意以下几点：野菜可能被重金属、除草剂、杀虫剂、汽车尾气等污染。要能正确地辨别野菜能否食用，不要认错了。要适量食用。有些野菜在加工时要充分用清水没泡、开水焯烫，去除本身的天然毒素。
21．【答案】我不赞同幼儿上网课。幼儿年龄小，自制力比较差，注意力集中的时间短，上网课坐不住；幼儿眼睛正处于发育中，不宜长时间观看电子产品，上网课会影响幼儿的视力；幼儿园的课程大多通过活动来实施，互动性比较强，不适合进行网课教学；幼儿上网课需要家长陪同协助，但许多家庭做不到。
【知识点】见解表述
【解析】【分析】要求写一段文字，发表对“幼儿是否适合上网课”的看法。根据幼儿的生长发展特点和幼儿课程的特点分析理由即可。注意做到观点明确，理由充分，表达合理，120字左右。如：我不赞同给幼儿上网课。幼儿年龄小，自制力比较差，注意力集中的时间短，上网课坐不住；幼儿眼睛正处于发育中，不宜长时间观看电子产品，上网课会影响幼儿的视力；幼儿园的课程大多通过活动来实施，互动性比较强，不适合进行网课教学；幼儿上网课需要家长陪同协助，但许多家庭做不到。
故答案为：我不赞同幼儿上网课。幼儿年龄小，自制力比较差，注意力集中的时间短，上网课坐不住；幼儿眼睛正处于发育中，不宜长时间观看电子产品，上网课会影响幼儿的视力；幼儿园的课程大多通过活动来实施，互动性比较强，不适合进行网课教学；幼儿上网课需要家长陪同协助，但许多家庭做不到。
【点评】 本题考查语言表达。准去地说是综合读写。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
22．【答案】略
【知识点】记叙文；议论文；应用文；材料作文；话题作文
【解析】【分析】本题考查材料作文。材料关键句——成长过程中，我们常会有“我要安排自己的生活”的想法，但在行动时，却常受到外界的干扰。我们可把生活中的事情分为必须要做的事和自己喜欢做的事，对这两者的权衡与选择，是听从老师家长的安排，还是自己安排自己的生活，还是去其弊端，灵活处理，进而思考自己是否有这个安排的能力？没有这个能力要如何做，有了这个能力要如何做。据此思考即可。任务一“叙述自己与之相关的经历或故事”，我们可以结合自己成长中针对此情况的事例，采用第一人称叙述即可任务二要求“发表你对此的认识与思考”，得先明确自己对此问题的看法，然后证明自己的观点正确，最后再次强化自己的观点；任务三用书信“表达自己的心声”，首先要符合书信的格式，然后要表达清楚自己有想安排自己生活的想法的原因及心声，感情要真挚；任务四“发挥想象，进行文学创作”，可以在现在生活的基础上，大胆想象，自己将来如何安排自己的生活，想象要合理，构思要新颖。 第二，思路与选材。选择其中一个自己熟悉的任务，按照文本类型的要求来展开写作即可。如写议论文，具体行文时要先明确自己对“我要安排自己的生活”却常受到外界的干扰的看法，明确观点；然后可以采用分论点的方式来论证中心论点。论据上要选择典型的事例，道理要通俗易懂，语言上要精练表述，有针对性地议论。比如我们树立成长需要等待的观点，然后又从正面列举了毛毛虫、小小的树苗等万事万物都在慢慢成长来证明论点，接着又运用道理论证的方法证明论点，最后深化论点，总结 全文。
【点评】 此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
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