资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第四章 三角函数专题2:同角三角函数基本关系与诱导公式1.理解同角三角函数的基本关系式sin2α+cos2α=1,=tan α.2.借助单位圆的对称性,利用定义推导出诱导公式.1.同角三角函数的基本关系式(1)平方关系:sin2α+cos2α= ;(2)商数关系:tan α=提醒:平方关系对任意角α都成立,而商数关系中α≠kπ+,k∈Z.2.诱导公式组序 一 二 三 四 五 六角 2kπ+α(k∈Z) π+α -α π-α -α +α正弦 sin α -sin α -sin α sin α cos α余弦 cos α -cos α cos α sin α -sin α正切 tan α tan α -tan α口诀 函数名不变,符号看象限 函数名改变,符号看象限同角三角函数的基本关系式的几种变形(1)sin2α=1-cos2α=(1+cos α)(1-cos α);cos2α=1-sin2α=(1+sin α)(1-sin α).(2)(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α.(3)sin α=tan αcos α.考点一 同角三角函数基本关系“知一求二”问题1.(2022·内蒙古包头·高一期末)已知,,则的值为( )A.2 B. C. D.【答案】B【分析】首先根据正弦两角和差公式得到,再利用同角三角函数的商数关系求解即可.【详解】由题知:,解得,所以.故选:B2.(2022·全国·高一专题练习)已知,,则 _____.【答案】【分析】利用同角三角函数关系式,由,,判断为第二象限角,从而可得的值.【详解】解:方法1,,又,且,为第二象限角,,.方法2 ,构造直角三角形如下图,在直角三角形中,,且 为第二象限角, .故答案为:3.(2022·陕西汉中·高一期末)若为第二象限角,且,则tan=___.【答案】-【分析】由平方关系求出,再由商数关系求得.【详解】因为为第二象限角,且,所以,所以.故答案为:.关于sin α,cos α齐次式的求值问题已知=-1,求下列各式的值:(1);(2)sin2α+sin αcos α+2.【解析】由已知得tan α=.(1)==-.(2)sin2α+sin αcos α+2=+2=+2=+2=.sin α±cos α与sin αcos α关系的应用 已知x∈(-π,0),sin x+cos x=.(1)求sin x-cos x的值;(2)求的值.【解析】(1)由sin x+cos x=,平方得sin2x+2sin xcos x+cos2x=,整理得2sin xcos x=-.∴(sin x-cos x)2=1-2sin xcos x=.由x∈(-π,0),知sin x<0,又sin x+cos x>0,∴cos x>0,则sin x-cos x<0,故sin x-cos x=-.(2)====-.1.利用sin2α+cos2α=1可实现正弦、余弦的互化,开方时要根据角α所在象限确定符号;利用=tan α可以实现角α的弦切互化.2.应用公式时注意方程思想的应用:对于sin α+cos α,sin αcos α,sin α-cos α这三个式子,利用(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α,可以知一求二.3.注意公式逆用及变形应用:1=sin2α+cos2α,sin2α=1-cos2α,cos2α=1-sin2α.考点二 诱导公式的应用1.(江西省上饶市民校考试联盟2021-2022学年高一下学期阶段测试(三)数学试题)已知,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】利用诱导公式求得正确答案.【详解】因为,所以.故选:A2.(2022·陕西·宝鸡市渭滨区教研室高一期末)若,,则 ( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根据,利用二倍角的余弦公式求得,即可求得,化简,即可得答案.【详解】因为,,故,解得 ,则,故,故选:A3.(2023·全国·高三专题练习)若,则=________.【答案】【分析】由题知,进而根据诱导公式与二倍角公式求解即可.【详解】解:因为,所以.故答案为:4.(2022·陕西汉中·高一期末)(1)计算的值;(2)已知角的终边过点(1,2),求的值.【答案】(1);(2)3.【分析】(1)根据余弦二倍角公式和诱导公式可得,根据诱导公式以及正弦的二倍角公式可得,进而可求;(2)根据正切定义可得,根据诱导公式可化简,然后弦化切即可求解.【详解】(1)(2)∵角的终边过点(1,2),,.1.利用诱导公式解题的一般思路(1)化绝对值大的角为锐角.(2)角中含有±的整数倍时,用公式去掉的整数倍.2.常见的互余和互补的角互余的角 -α与+α;+α与-α;+α与-α互补的角 +θ与-θ;+θ与-θ考点三 同角三角函数基本关系式和诱导公式的综合应用1.(江西省上饶市民校考试联盟2021-2022学年高一下学期阶段测试(三)数学试题)已知关于的方程有实数解,则实数的取值范围为______.【答案】【分析】令,由正弦函数和二次函数的性质求出的范围,再结合条件得到的取值范围.【详解】解:令,则,所以,又,所以,因为关于的方程有实数解,所以,所以的取值范围为,故答案为:.2.(2022·广东·韶关市曲江区曲江中学高一期末)(1)已知,求的值;(2)结合(1),若,求的值.【答案】(1) ;(2)3.【分析】(1)根据三角函数同角关系即可求解;(2)先求出 ,再将所求的代数式转化为含 的代数式求解即可.【详解】(1)由 ,得 ,由 得 ,;(2) ,,综上, ,.3.(2022·陕西渭南·高一期末)已知角的终边经过点.(1)求的值;(2)求的值.【答案】(1) (2)【分析】(1)利用三角函数的定义可求得的值;(2)利用诱导公式化简所求代数式,代入的值计算即可得解.(1)解:由三角函数的定义可得.(2)解:.(1)利用同角三角函数关系式和诱导公式求值或化简时,关键是寻求条件、结论间的联系,灵活使用公式进行变形.(2)注意角的范围对三角函数符号的影响.1.(2021·新高考Ⅰ卷)若tan θ=-2,则=( )A.- B.- C. D.【答案】C【解析】将式子进行齐次化处理得:= =sin θ====.故选C.2.(2021·全国·高考真题(文))若,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】由二倍角公式可得,再结合已知可求得,利用同角三角函数的基本关系即可求解.【详解】,,,,解得,,.故选:A.3.(2020·全国·高考真题(理))已知,且,则( )A. B.C. D.【答案】A【分析】用二倍角的余弦公式,将已知方程转化为关于的一元二次方程,求解得出,再用同角间的三角函数关系,即可得出结论.【详解】,得,即,解得或(舍去),又.故选:A.4.(2022·浙江·高考真题)若,则__________,_________.【答案】 【分析】先通过诱导公式变形,得到的同角等式关系,再利用辅助角公式化简成正弦型函数方程,可求出,接下来再求.【详解】,∴,即,即,令,,则,∴,即,∴ ,则.故答案为:;.一、单选题1.若,则( )A. B. C.7 D.2.已知,则=( )A. B.2 C. D.63.已知,则( )A. B. C.± D.±4.若,则( )A.- B. C. D.5.已知,则( )A. B. C. D.6.已知 ,且 ,给出下列结论:①;② ;③;④ .其中所有正确结论的序号是( )A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④7.下面公式正确的是( )A. B.C. D.8.已知为锐角,,则的值为( )A. B. C. D.二、多选题9.下列不等式中成立的是( )A. B.C. D.10.下列各式化简中,正确的是( )A. B.C. D.11.已知不等式的解集为(,),则( )A. B.C. D.12.已知,,则下列选项中正确的有( )A. B. C. D.三、填空题13.已知,,则___________.14.已知sin(3π+θ)=,则+=____.15.已知第三象限角,且,则________.16.已知,,则=__________.四、解答题17.在平面直角坐标系中,的顶点与坐标原点重合,点在轴的正半轴上,点在第二象限,且,记,满足.(1)求点的坐标;(2)求的值.19.已知角的顶点在原点,始边与轴的非负半轴重合,终边经过点.(1)求的值;(2)求的值.20.已知.(1)化简;(2)若,求的值.中小学教育资源及组卷应用平台第四章 三角函数专题2:同角三角函数基本关系与诱导公式1.理解同角三角函数的基本关系式sin2α+cos2α=1,=tan α.2.借助单位圆的对称性,利用定义推导出诱导公式.1.同角三角函数的基本关系式(1)平方关系:sin2α+cos2α=1;(2)商数关系:tan α=.提醒:平方关系对任意角α都成立,而商数关系中α≠kπ+,k∈Z.2.诱导公式组序 一 二 三 四 五 六角 2kπ+α(k∈Z) π+α -α π-α -α +α正弦 sin α -sin α -sin α sin α cos α Cos α余弦 cos α -cos α cos α -cos α sin α -sin α正切 tan α tan α -tan α -tan α口诀 函数名不变,符号看象限 函数名改变,符号看象限同角三角函数的基本关系式的几种变形(1)sin2α=1-cos2α=(1+cos α)(1-cos α);cos2α=1-sin2α=(1+sin α)(1-sin α).(2)(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α.(3)sin α=tan αcos α.考点一 同角三角函数基本关系“知一求二”问题1.(2022·内蒙古包头·高一期末)已知,,则的值为( )A.2 B. C. D.【答案】B【分析】首先根据正弦两角和差公式得到,再利用同角三角函数的商数关系求解即可.【详解】由题知:,解得,所以.故选:B2.(2022·全国·高一专题练习)已知,,则 _____.【答案】【分析】利用同角三角函数关系式,由,,判断为第二象限角,从而可得的值.【详解】解:方法1,,又,且,为第二象限角,,.方法2 ,构造直角三角形如下图,在直角三角形中,,且 为第二象限角, .故答案为:3.(2022·陕西汉中·高一期末)若为第二象限角,且,则tan=___.【答案】-【分析】由平方关系求出,再由商数关系求得.【详解】因为为第二象限角,且,所以,所以.故答案为:.关于sin α,cos α齐次式的求值问题已知=-1,求下列各式的值:(1);(2)sin2α+sin αcos α+2.【解析】 由已知得tan α=.(1)==-.(2)sin2α+sin αcos α+2=+2=+2=+2=.sin α±cos α与sin αcos α关系的应用 已知x∈(-π,0),sin x+cos x=.(1)求sin x-cos x的值;(2)求的值.【解析】 (1)由sin x+cos x=,平方得sin2x+2sin xcos x+cos2x=,整理得2sin xcos x=-.∴(sin x-cos x)2=1-2sin xcos x=.由x∈(-π,0),知sin x<0,又sin x+cos x>0,∴cos x>0,则sin x-cos x<0,故sin x-cos x=-.(2)====-.1.利用sin2α+cos2α=1可实现正弦、余弦的互化,开方时要根据角α所在象限确定符号;利用=tan α可以实现角α的弦切互化.2.应用公式时注意方程思想的应用:对于sin α+cos α,sin αcos α,sin α-cos α这三个式子,利用(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α,可以知一求二.3.注意公式逆用及变形应用:1=sin2α+cos2α,sin2α=1-cos2α,cos2α=1-sin2α.考点二 诱导公式的应用1.(江西省上饶市民校考试联盟2021-2022学年高一下学期阶段测试(三)数学试题)已知,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】利用诱导公式求得正确答案.【详解】因为,所以.故选:A2.(2022·陕西·宝鸡市渭滨区教研室高一期末)若,,则 ( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根据,利用二倍角的余弦公式求得,即可求得,化简,即可得答案.【详解】因为,,故,解得 ,则,故,故选:A3.(2023·全国·高三专题练习)若,则=________.【答案】【分析】由题知,进而根据诱导公式与二倍角公式求解即可.【详解】解:因为,所以.故答案为:4.(2022·陕西汉中·高一期末)(1)计算的值;(2)已知角的终边过点(1,2),求的值.【答案】(1);(2)3.【分析】(1)根据余弦二倍角公式和诱导公式可得,根据诱导公式以及正弦的二倍角公式可得,进而可求;(2)根据正切定义可得,根据诱导公式可化简,然后弦化切即可求解.【详解】(1)(2)∵角的终边过点(1,2),,.1.利用诱导公式解题的一般思路(1)化绝对值大的角为锐角.(2)角中含有±的整数倍时,用公式去掉的整数倍.2.常见的互余和互补的角互余的角 -α与+α;+α与-α;+α与-α互补的角 +θ与-θ;+θ与-θ考点三 同角三角函数基本关系式和诱导公式的综合应用1.(江西省上饶市民校考试联盟2021-2022学年高一下学期阶段测试(三)数学试题)已知关于的方程有实数解,则实数的取值范围为______.【答案】【分析】令,由正弦函数和二次函数的性质求出的范围,再结合条件得到的取值范围.【详解】解:令,则,所以,又,所以,因为关于的方程有实数解,所以,所以的取值范围为,故答案为:.2.(2022·广东·韶关市曲江区曲江中学高一期末)(1)已知,求的值;(2)结合(1),若,求的值.【答案】(1) ;(2)3.【分析】(1)根据三角函数同角关系即可求解;(2)先求出 ,再将所求的代数式转化为含 的代数式求解即可.【详解】(1)由 ,得 ,由 得 ,;(2) ,,综上, ,.3.(2022·陕西渭南·高一期末)已知角的终边经过点.(1)求的值;(2)求的值.【答案】(1) (2)【分析】(1)利用三角函数的定义可求得的值;(2)利用诱导公式化简所求代数式,代入的值计算即可得解.(1)解:由三角函数的定义可得.(2)解:.(1)利用同角三角函数关系式和诱导公式求值或化简时,关键是寻求条件、结论间的联系,灵活使用公式进行变形.(2)注意角的范围对三角函数符号的影响.1.(2021·新高考Ⅰ卷)若tan θ=-2,则=( )A.- B.- C. D.【答案】C【解析】将式子进行齐次化处理得:= =sin θ====.故选C.2.(2021·全国·高考真题(文))若,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】由二倍角公式可得,再结合已知可求得,利用同角三角函数的基本关系即可求解.【详解】,,,,解得,,.故选:A.3.(2020·全国·高考真题(理))已知,且,则( )A. B.C. D.【答案】A【分析】用二倍角的余弦公式,将已知方程转化为关于的一元二次方程,求解得出,再用同角间的三角函数关系,即可得出结论.【详解】,得,即,解得或(舍去),又.故选:A.4.(2022·浙江·高考真题)若,则__________,_________.【答案】 【分析】先通过诱导公式变形,得到的同角等式关系,再利用辅助角公式化简成正弦型函数方程,可求出,接下来再求.【详解】,∴,即,即,令,,则,∴,即,∴ ,则.故答案为:;.一、单选题1.若,则( )A. B. C.7 D.【答案】B【分析】由三角恒等式求出以及的值,再根据两角和的正切公式即可得结果.【详解】因为,所以,,所以,故选:B.2.已知,则=( )A. B.2 C. D.6【答案】A【分析】巧用1将所求化为齐次式,然后根据基本关系将弦化切,再代入计算可得.【详解】因为所以故选:A3.已知,则( )A. B. C.± D.±【答案】D【分析】根据两角和的正弦公式展开,之后再用辅助角公式可得,再根据同角三角函数的关系求解即可.【详解】,则,即,故,所以,故,所以故选:D4.若,则( )A.- B. C. D.【答案】B【分析】根据诱导公式结合同角三角函数的关系求解即可【详解】由题意,,故故选:B5.已知,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】利用二倍角公式后然后除以“1”后上下同除以后代入即可得出结果.【详解】,故选:B.6.已知 ,且 ,给出下列结论:①;② ;③;④ .其中所有正确结论的序号是( )A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④【答案】A【分析】由 ,且,将等式两边平方可得,可判断,即可判断①②③;继而利用求得,判断④,可得答案.【详解】∵, ,等式两边平方得 ,解得,故②正确;∵,,∴,,故①正确,③错误;由可知, ,且 ,解得,故④正确,故选:A7.下面公式正确的是( )A. B.C. D.【答案】D【分析】跟诱导公式与二倍角公式逐个判断即可【详解】对A,,故A错误;对B,,故B错误;对C,,故C错误;对D,,故D正确;故选:D8.已知为锐角,,则的值为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】由诱导公式与同角三角函数的基本关系求解即可【详解】因为,所以,又为锐角,所以,故选:C二、多选题9.下列不等式中成立的是( )A. B.C. D.【答案】AC【分析】根据正弦在单调递增可判断A,根据在单调递减可判断B,根据诱导公式以及正余弦的单调性可判断C,D.【详解】对A,因为,在单调递增,所以,故A正确;对B,因为,在单调递减,所以,故B错误;对于C,,故C正确;对于D,,故D错误;故选:AC10.下列各式化简中,正确的是( )A. B.C. D.【答案】ACD【分析】利用诱导公式、二倍角正余弦公式及差角正切公式化简各项左侧函数式,即可判断.【详解】A:,正确;B:,错误;C:,正确;D:,故,而,所以,正确.故选:ACD11.已知不等式的解集为(,),则( )A. B.C. D.【答案】BCD【分析】根据一元二次不等式与一元二次方程之间的关系,可得根与系数的关系,进而可判断A,B,根据两角和的正切公式即可判断C,根据弦化切即可求解D.【详解】由根与系数的关系可得,故A错,B,C对,.D 对,故选:BCD12.已知,,则下列选项中正确的有( )A. B. C. D.【答案】ACD【分析】由两边平方得,可得,再由求出逐项判断可得答案.【详解】因为,所以,可得,因为,所以,由解得,所以,故A正确;,故B错误;,故C正确;,故D正确;故选:A CD.三、填空题13.已知,,则___________.【答案】【分析】根据题意得,两边平方得,再分析求出,再分别求出和即可求解.【详解】由,得①,将①式等号两边同时平方,得,所以,而,所以,,所以,又,所以②.由①②得,,所以.故答案为:.14.已知sin(3π+θ)=,则+=____.【答案】18【分析】由已知求得sinθ,再由诱导公式及同角三角函数基本关系式化简求值.【详解】由,可得,∴.故答案为:18.15.已知第三象限角,且,则________.【答案】【分析】结合三角函数的诱导公式,求得,再利用三角函数的基本关系式,即可求解.【详解】因为,可得,即,即,又由,可得,解得,又因为第三象限角,可得,所以.故答案为:16.已知,,则=__________.【答案】【分析】根据,,三者的关系求解即可.【详解】由已知,得,两边平方得,整理得,所以,由知,,又,,即,故;,故答案为:.四、解答题17.在平面直角坐标系中,的顶点与坐标原点重合,点在轴的正半轴上,点在第二象限,且,记,满足.(1)求点的坐标;(2)求的值.【答案】(1)(2)【分析】(1)由题意利用任意角的三角函数的定义,同角三角函数的基本关系,求得点的坐标.(2)由题意利用诱导公式即可计算求解.(1)因为在第二象限,,所以,所以,又点的坐标为,所以(2).18.(1)已知,求的值;(2)已知,且,求的值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)先求出,再进行弦化切代入即可求解;(2)先求出,,得到,再进行诱导公式和弦化切变换,代入即可求解.【详解】(1)由知 原式=(2) 又 原式===19.已知角的顶点在原点,始边与轴的非负半轴重合,终边经过点.(1)求的值;(2)求的值.【答案】(1)(2)【分析】(1)根据三角函数的定义,求得的值,再利用诱导公式即可求解;(2)先求得的值,利用诱导公式及商数关系化简即可求解.(1)解:∵角的终边经过点,∴,,∴.(2)解:由(1)知:,,∴,∴.20.已知.(1)化简;(2)若,求的值.【答案】(1)(2)【分析】(1)根据诱导公式化简即可;(2)由题知,进而根据同角三角函数关系求解即可.(1)解:由题意得(2)解:∵,∴.∴为第一或第二象限角,∴,∴ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【备战2023】高考一轮学案 第四章专题2:同角三角函数基本关系与诱导公式(学生版).docx 【备战2023】高考一轮学案 第四章专题2:同角三角函数基本关系与诱导公式(教师版).docx