资源简介

(共40张PPT)
第九课
湘艺版一年级下册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课程导入
小朋友都有自己喜爱的小动物，请你把自己喜爱的小动物用动作或表情告诉大家。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课程导入
看到了同学们的热情很高，感觉像来到了动物园。老师也有喜欢的小动物，他的名字叫“驯鹿”。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课程导入
今天我们来看一看吧！
音乐赏析
第 二 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《你说它是啥东西》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《你说它是啥东西》是一首达斡尔族童谣
音乐类型
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《你说它是啥东西》
演唱欣赏
欣赏
伴唱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《你说它是啥东西》是一首猜谜童谣，前面歌词都是提示，最后一句是谜底。
音乐卡片
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
同学们随着伴奏踏步，想一想自己喜欢的动物，为自己喜欢的动物想一个谜语。
音乐互动
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
用“la”跟随老师一起模唱旋律
音乐互动
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
让我们分组演唱歌曲，选取两位同学分别演唱第一段和第二段，全班一起齐唱第三段。
音乐互动
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
这么活泼、有乐趣的一首歌词，我们用打击乐器来伴奏一下，今天老师请来一位新朋友。
音乐卡片
双响筒是竹制或木制的圆筒形打击乐器。双响筒声音清脆、结实。
双响筒
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
让我们用双响筒为歌曲伴奏
音乐互动
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
除了双响筒，老师还找来了铃鼓和同学一起玩耍。
音乐卡片
铃鼓
X X X X
X X
（敲）
（摇）
铃鼓可以敲一敲和摇一摇
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
用双响筒和铃鼓演奏下列乐谱
音乐互动
《依拉拉》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐类型
《依拉拉》是一首维吾尔族民歌
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
演唱欣赏
《依拉拉》
欣赏
伴唱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
“依拉拉”是一种赞叹声
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
维吾尔族的人能歌善舞，他们的歌曲旋律都比较欢快。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
随录音轻轻演唱歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
分组演唱歌曲，一组同学演唱歌曲，另一组同学演唱括号里的歌词。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
你能用铃鼓为这首歌曲伴奏吗？
铃鼓是维吾尔、朝鲜等族的打击乐器，铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
让我们随着音乐，跟老师学几个维吾尔族舞蹈的动作。
《娃哈哈》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐类型
《娃哈哈》是一首新疆民歌
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
演唱欣赏
《娃哈哈》
欣赏
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
歌曲以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
歌曲的情绪是活泼、愉快的。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
用“lu”哼唱歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
选择自己喜欢的打击乐器，为歌曲伴奏。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
让我们随着音乐跳一跳，学几个新疆舞蹈的动作。
课堂思考
第 三 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
维吾尔族歌曲十分喜悦，让我们和维吾尔族的小朋友们一起跳舞，你还知道哪些民歌？和同学分享一下。
课堂思考
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
第 四 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
看见大家在《娃哈哈》的学习中快乐地展现了那么多的才艺，希望你们在祖国妈妈的怀抱中也幸福快乐的茁壮成长。
谢
谢
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