资源简介

(共26张PPT)
第六课
湘艺版二年级上册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
黄昏牧归，草原一片金黄
音乐赏析
第 二 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
范唱
认识乐器
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
范唱
范唱
范唱
范唱
范唱
范唱
范唱
碰铃广泛用于中国歌舞、戏曲音乐伴奏及民间器乐合奏中。
认识乐器
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
铃鼓又称“手鼓”，是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由。
沙锤也称沙球，起源于南美印第安人的节奏性打击乐器。通常双手各持一只摇。
认识乐器
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
三角铁是一种古老的打击乐器，常常在华彩性的乐段中加入演奏，以增强气氛。
响板，流传西班牙民间的打击乐器。响板发出坚硬的哒哒声，活泼而清脆，富有特色。
认识乐器
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
串铃，藏族、瑶族摇击体鸣乐器。
蛙响筒，刮和敲击的声音会发出清脆的声音。
认识乐器
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
双响筒是一种圆柱型乐器,左右两边能敲出不同的声音。
欣赏《窗花舞》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《蒙古小夜曲》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
伴唱
范唱
试听歌曲
学生活动
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
火红太阳下山啦
我把灯火点着啦
牧羊姑回来啦
看图说话
学生活动
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
6 1 2 3 | 2 1 6 — | 6 1 2 3 | 2 1 6 — | 6 1 2 3 2 3 6 |
火 红太阳 下山啦, 牧羊 姑娘 回来啦, 小小羊儿跟着 妈,
6 1 2 3 2 1 6 | 6 1 2 3 2 | 1 6 — — | 5 6 5 4 — | 5 6 5 3 — |
有白有黑 有的 花, 你们可曾吃 饱 吗 啊, 啊,
5 6 5 2 — | 5 6 5 1 — | 3 2 1 — | 6 6 — — | 6 1 2 3 | 2 1 6 — |
啊, 啊, 大 星星 亮 啦, 卡莉玛沙 不要怕,
6 1 2 3 | 2 1 6 — | 6 — 1 — | 2 — 3 — | 2 — 1 — | 6 — — — | 6 — 0 0||
我把灯火点着啦 我 把 灯 火 点 着 啦------
学唱歌曲
学生活动
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
用自己的体会说说草原的景色
望月亮
望月亮,望月亮, 月亮在天上。
天上的月亮像盏灯, 地上亮堂堂。
望月亮,望月亮,月亮在身旁,
妈妈的笑脸像明月,照着我成长。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《望月亮》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
伴唱
范唱
试听歌曲
《望月亮》
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐知识
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
望月亮的诗
十五夜望月——王建
中庭地白树栖鸦，
冷霜无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
把酒问月——李白
青天有月来几时，我今停杯一问之。
人攀明月不可得，月行却与人相随。
皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
但见宵从海上来，宁知晓向云间没。
白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
静夜思——李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
课堂思考
第 三 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
什么是夜曲？
说一说你认识的蒙古？
你还知道哪些蒙古的歌曲？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂思考
课堂小结
第 四 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐是声音的艺术，是听觉的艺术，它以其自身的艺术魅力，陶冶着人们的情操，净化着人们的心灵。
课堂小结
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
谢
谢
观
赏

展开更多......

收起↑