资源简介

(共37张PPT)
第五课
湘艺版一年级下册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课程导入
在我们的周围就有许多强弱对比的声音。现在，我们就去大自然中聆听美妙的声音。
音乐赏析
第 二 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《山谷回音真好听》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《山谷回声真好听》
欣赏
伴唱
演唱欣赏
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《山谷回声真好听》简洁、朴实，生动地描绘了声音在山谷间回荡的自然现象。
音乐卡片
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
强
弱
音乐卡片
在音乐中声音的大小，我们一般称为“强”“弱”。
f
p
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
分组做游戏，老师唱歌，大家唱回音。回音要在演唱时声音轻一点。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
还有哪些地方有回音呢？
音乐卡片
大房子里有回音
回音壁
桥洞下面有回音
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
强
弱
声音的强弱
音乐卡片
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
弱
强
听一听，谁的声音强？
弱
强
《是谁在敲》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐类型
《是谁在敲》是一首美国儿歌
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
演唱欣赏
《是谁在敲》
欣赏
伴唱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
《是谁在敲》演唱时声音的强弱，使旋律出现了不同的效果。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
通过声音的强弱，来区分妈妈和弟弟“敲”的声音。
强
弱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
分组演唱歌曲，一组同学表演妈妈敲门，另一组同学表现弟弟敲门。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
知识拓展
为什么要敲门？
1.通知有人来了；
2.询问可以进去吗；
3.让屋里的人能安心放下手里的事情，起身来开门。
《公鸡、母鸡》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
演奏欣赏
《公鸡、母鸡》
欣赏
选自《动物狂欢节》
[法国]圣 桑 曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
母鸡用单簧管表示，公鸡则用最高音的钢琴表达出来。这段乐曲在描写这一对鸡，在谷仓旁咯咯地叫个不停，公鸡在发现谷物时，热情地招呼它的伴侣，然后一起愉快地啄食。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
同学们模仿一下公鸡打鸣的声音
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
聆听完乐曲，大家根据乐曲创编一个小故事。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
作曲者介绍
圣-桑（1835-1921）
法国作曲家。代表作品有《动物狂欢节》《骷髅之舞》、歌剧《参孙与达利拉》等。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
知识延伸
单簧管，又称为黑管或克拉管，有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的戏剧女高音之称。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
知识延伸
钢琴，是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。
《大象》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
演奏欣赏
《大象》
选自《动物狂欢节》
[法国]圣 桑 曲
欣赏
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
乐曲表现大象愉快地迈着笨重的脚步，费力地旋转舞蹈，塑造了一头憨态可掬的大象形象。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
模仿动物的样子，随着音乐动一动。
课堂思考
第 三 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
除了今天我们在课上听到的各种动物的音乐，大家还知道哪些关于动物的音乐呢？和大家分享一下。
课堂思考
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
第 四 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
今天，我们学唱了歌曲大自然和动物的歌曲让我们继续去寻找生活当中美妙的音乐吧。
谢
谢
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