资源简介

6. 我跟月亮交朋友
1教学目标
一、了解月亮变化的自然景象,用拟人的方法画出心中的月亮;
二、养成先想后画的作画习惯,用拼贴、添画结合的方法大胆自由地表现和月亮之间发生的有趣故事;
三、通过和月亮做朋友意识到友谊的珍贵,更加珍惜友情。
2学情分析
通过之前的学习学生已经具备一定的绘画基础,本课要将他们的想象力充分激发出来,让他们养成先想后画的良好作画习惯,并通过和月亮做朋友意识到友谊的可贵
3重点难点
用拼贴、添画结合的方法大胆自由地表现和月亮之间发生的有趣故事。
明白友谊的珍贵,更加珍惜友情。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】猜谜语
一、猜谜语(课前静思,表扬做得好的学生)(2分钟)
教师孩子们你们有好朋友吗
学生有。
教师喜欢和好朋友一块儿玩儿吗
学生喜欢。
教师咱们七班的小朋友都是特别爱交朋友的好孩子,能成为你们的朋友真是太幸运了。今天老师带来了一位神秘的小朋友,特别想和大家成为无话不谈的好朋友。嘘!“有时候落在山腰,有时候挂在树梢,有时候像面圆镜,有时候像把镰刀”。你们猜到他的名字了吗
学生月亮。
老师那么今天就让我们一起和月亮交个朋友吧!(张贴课题)
活动2【活动】剪月亮
二、剪月亮(3分钟)
老师咱们的月亮宝宝特别害羞,要咱们拿出真诚才肯露面。孩子们想月亮宝宝做我们的好朋友吗
学生想。
教师月亮还有几句悄悄话想要和我们说,仔细听“我的体型很大,一点也不小,我的样子多变化,有时苗条有时胖,看看谁能把我剪得又大又有趣。”用剪刀快速剪出你们心中的月亮朋友,但是一定要注意安全使用剪刀。给大家一分钟的时间,游戏开始。
活动3【讲授】了解月亮的变化
三、展示了解月亮的不同形状(2分钟)
教师倒数五个数54321,看看哪些小朋友遵守了和月亮之间的承诺。非常棒,大家都是遵守承诺的好孩子,一定能够成为月亮的好朋友(实在不行奖励星星,表扬个别孩子)好,我们现在请一位小朋友来介绍他的月亮朋友,从形状上来说。
学生····
教师他的月亮是这个样子的,难道其他小朋友的月亮和他都是一样的吗
学生不一样。
教师孩子们剪的月亮都不一样,生活中的月亮也经常发生变化,为什么会有那么多的变化呢(出示ppt)
学生····
教师月亮的光是通过太阳照射才有的,月亮本身是圆的,缺点的部份是被地球挡住了。
活动4【活动】启发与月亮间的故事
四、启发月亮不同形状联想我与月亮间的故事(6分钟)
教师看看老师的月亮是什么样子的跟你们有什么不一样
学生有表情
教师为什么会有这样的表情猜猜看月亮在干什么
学生····
教师(在学生的基础上回答,如背景还可以添加什么)
教师看老师简单地添加手脚他变成了什么样子(打拳击,出示PPT
教师变换一种)看,老师换一换它的手脚,看,月亮又在干什么
学生拔河
教师(出示拔河PPT)这是老师想象的和月亮做朋友时所发生的事情(教师出示和月亮冲浪的图片)
教师我们和好朋友除了可以冲浪、打拳击、拔河外,还能发生哪些有趣的故事孩子们可以回想平时我们和自己的朋友间是怎么玩的,把这些趣事结合到月亮上。大家先同桌讨论,再分享给全班同学。开始。
教师哪位小朋友愿意主动分享他和月亮将要发生的故事(台下引导生日会,唱歌、跳舞等)
生····
活动5【作业】作业
五、作业(22分钟)
教师真高兴看到大家和月亮玩得这么开心,和他结下了深厚的友谊,老师也特别想知道每位同学的想法。可时间有限,用其他方式告诉你和月亮之间发生的故事好吗(出示作业要求)请把刚才剪的月亮贴在蓝色卡纸上再用水彩笔或者蜡笔添画和月亮之间的有趣故事吧,开始。
活动6【活动】评价
六、评价(3分钟)
挑选优秀作品进行张贴,
教师倒数五个数543217,所有的小朋友放下手中的工具坐好。
教师哪位小朋友愿意分享
生···
教师这幅画很有意思,作者是谁,来讲讲你和月亮的故事
活动7【讲授】拓展升华
七、拓展升华(2分钟)
从画面中可以看出这节课咱们班的小朋友简直太棒了!大家和月亮玩得非常开心,也和月亮成为了真正的好朋友。是呀,在我们身边还有很多的好朋友陪伴着我们,比如我们的同桌,我们将互相陪伴,一起学习玩耍、长大,友谊是世界上最珍贵的东西之一,老师希望你们都能够珍惜朋友间的友谊。相信咱们月亮朋友每晚也会在天上陪伴着我们,见证大家的友谊。

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