资源简介

(共32张PPT)
一块奶酪
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童 话
《海的女儿》
《丑小鸭》
《灰姑娘》
《稻草人》
童 话
《卖火柴的小女孩》
《那一定会很好》
《在牛肚子里旅行》
童 话
◆ 童话充满了丰富的想象。
◆ 童话中的植物、动物像人一样能说话，
有思想、有情感。
◆阅读童话能带给我们很多好处。
课文范读视频
朗读课文 扫清障碍：
自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通课文，遇到不认识的字可以用以前学过的认字方法来学习。
识字方法：
熟字加一加：讠+秀=诱 足+朵=跺
熟字换偏旁：
添——舔
有舌才能舔,
有水可以添。
多音字：
处
chǔ
处罚 处理
chù
到处 别处
略读课文学习方法 ：
关注课前学习提示，明确学习任务
《一块奶酪 》课前学习提示：
默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了
一 件什么事，再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁
队长，理由是什么。
默读课文，梳理故事内容，自主练说。
默读要求：
集中注意力，不出声，不指读，边读边思考。
1．课文围绕一块奶酪，讲了一件什么事？
2．在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？
3．在搬运奶酪的过程中，它的心理有怎样的变化？
整体感知
故事主要写谁？做了一件什么事？
把问题的答案串在一起
这篇课文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运粮食的事。
梳理故事内容
按照事情的发展顺序，蚂蚁队长做了哪些事情？
宣布禁令（第1自然段）
发现一块奶酪（第4自然段）
拽掉了奶酪的一角（第6自然段）
支开同伴（第10自然段）
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣（第12自然段）
感知蚂蚁队长心理变化
在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长的心理有怎样的变化？
感知蚂蚁队长心理变化
在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长的心理有怎样的变化？
事 件 心 理
奶酪渣刚掉下
大家牵挂奶酪渣不走开
支开蚂蚁们
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
奶酪渣刚掉下时：
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢 它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿!”
它想吃但内心七上八下
大家牵挂奶酪渣不走开时：
蚂蚁队长生气了。
它很恼火
支开小蚂蚁后：
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣， 味道真香！ 可是，它犹豫了一会儿……
它犹豫不决
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣时：
它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!”
它很坚定
感知蚂蚁队长心理变化
在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长的心理有怎样的变化？
事 件 心 理
奶酪渣刚掉下 想吃但内心七上八下
大家牵挂奶酪渣不走开 很恼火
支开蚂蚁们 犹豫不决
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 很坚定
课文主要讲了：
蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
自主感悟，交流对蚂蚁队长的看法
你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么。
自读提示：
请同学们再次默读课文，边读边画出相
关词句，可重点关注文中描写蚂蚁队长动作、
语言和心理活动的句子，说说你从这些词句
中都体会到了什么，阐述理由。
喜欢：
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。
蚂蚁队长说话干脆利落，指令明确，有队长的威严感，它纪律严明、一视同仁。
喜欢：
丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
蚂蚁队长面对诱惑时的矛盾心理：它对奶酪十分渴望，但又有一种强烈的自律意识，威严的外表下也有一颗普通蚂蚁的心。
喜欢：
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香!可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚:“注意啦，全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
蚂蚁队长从想吃奶酪到下定决心、拒绝诱惑的心理变化过程，也表现了它严于律己的精神。
动作描写
语言描写
一起读一读：
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香!可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚:“注意啦，全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
喜欢：
这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!
蚂蚁队长对弱小同伴的关心。
不喜欢：
蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令……
蚂蚁队长过于威严，不够亲切。
自主感悟，交流对蚂蚁队长的看法
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
小蚂蚁们的语言、动作、心理描写
自主感悟，交流对蚂蚁队长的看法
小蚂蚁们的语言、动作、心理描写
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
奶酪渣的诱惑很大，大家都想吃。
还可以图文对照，理解课文内容
《一块奶酪》：
◆充满着丰富的想象。
◆小蚂蚁和人一样会说话，而且经历了一系列心理变化，有着激烈的思想斗争。
◆阅读这篇童话，我们有很多收获。我们感受到，蚂蚁队长纪律严明、一视同仁，他有强烈的自律意识，也关心弱小同伴。
作业：
1.和同学演一演《一块奶酪》这个童话。
2.自主选择《安徒生童话》、《格林童话》、《稻草人》等童话中你最喜欢的故事进行阅读，体会童话的特点，准备编写童话。
准备编写童话

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