1.1坚持改革开放 教案

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  1. 二一教育资源

1.1坚持改革开放 教案

资源简介

1.1 坚持改革开放
【教学目标】
一、情感、态度和价值观目标
1.了解中国改革开放的历程,知道中国特色社会主义进入新时代,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
2.认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
二、能力目标
能够从生产和生活两个角度,举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就,并在此基础上评价改革开放的正确性。
三、知识目标
1.知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程;理解改革开放解放和发展了社会生产力,推动了经济社会持续健康发展;理解人民群众是历史的创造者,是社会财富的创造者。
2.了解中国改革开放以来取得的辉煌成就,理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
【教学重点】
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
【教学难点】
改革开放的发展及其必要性。
  【教学环节】
一、新闻导入
【多媒体呈现】 为新时代讴歌 改革开放再出发
深化改革扩大开放,持续改善营商环境。加强市场体系基础制度建设,推进要素市场化配置等改革。继续压减涉企审批手续和办理时限,更多政务服务事项实现一网通办。推广一批地方改革经验,开展营商环境创新试点。加强和创新监管,反垄断和防止资本无序扩张,维护公平竞争。深入实施国企改革三年行动。支持民营企业健康发展。基本完成行业协会商会与行政机关脱钩改革。设立北京证券交易所和广州期货交易所。稳步推进农业农村、社会事业、生态文明等领域改革。深化共建“一带一路”务实合作。加大稳外贸稳外资力度,成功举办进博会、广交会、服贸会及首届消博会等重大展会。新增4个服务业扩大开放综合试点,推出海南自由贸易港开放新举措。
——2022年政府工作报告摘录
教师点拨:“为新时代讴歌,改革开放再出发。”改革开放的强国路上,每个中国人都在用自己的辛勤劳动创造历史,每个中国家庭都在生活的巨变中感受时代的进步。今天,让我们一同回顾改革开放的伟大进程,一同感受国家富强、社会进步带来的喜悦,坚定地迈开全面深化改革开放的脚步!
二、探究新知
(一)改革开放促发展
活动1 合作探究
【多媒体呈现】 探究“改革开放的历史因素”
材料一
材料二 习近平强调,中国特色社会主义不是从天上掉下来的,而是在改革开放40年的伟大实践中得来的,是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的,是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的,是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的,是对中华文明5000多年的传承发展中得来的,是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。必须看到,决胜全面建成小康社会的艰巨任务、实现中华民族伟大复兴的历史使命,对我们党提出了前所未有的新挑战新要求。
——习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话
问题:(1)展示重大事件时间轴,请学生结合历史课知识说明,三大历史事件对我国走上富强道路究竟发挥了怎样的作用
(2)近代以来,中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么 中国共产党成立之后,担负起了怎样的历史使命
要求:邀请两名学生依次解读材料,略作思考后,小组内互相交流并探究讨论,达成共识后参与班级分享交流。此环节教师可以呈现相关的史料图片。
  教师小结:1949年中华人民共和国成立,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,中国人民从此站起来了。1956年社会主义改造,确立社会主义基本制度,为中国发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。1978年开始实行改革开放,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国共产党成立之初,就肩负起带领中国人民争取民族独立、实现国家富强的历史使命。中华人民共和国的成立,实现了民族解放、国家独立,开辟了中国历史的新纪元,中国人民重新站立起来了。新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,开启改革开放伟大征程,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
【多媒体呈现】 1.一百多年来中国社会的巨大变化
(1)强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
(2)新民主主义革命胜利,饱受苦难的中华民族终于站起来了。
(3)社会主义革命完成,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(4)改革开放新的伟大革命使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
活动2 探究分享
【多媒体呈现】
材料一
材料二 1978年11月24日,安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识,按下了18个手印,搞起生产责任制,揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久,党的十一届三中全会在北京隆重开幕。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。
问题:(1)党的十一届三中全会作出了什么历史抉择 它有什么重要意义
(2)建设中国特色社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴,为什么要坚持全面深化改革开放
要求:邀请两个学习小组依次解读材料,略作思考后,在小组内互相交流并讨论探究问题达成共识。
教师小结:1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。40多年来,中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了社会生产力。今天,我们回顾改革开放40多年来国家发生的巨大变化和取得的辉煌成就,我们为改革开放点赞!为国家发展自豪!展望未来,实现国家的富强、民族的复兴、人民的富裕,我们要继续坚定不移地坚持全面深化改革开放。
  【多媒体呈现】 2.改革开放的历史抉择
(1)党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
活动3 回顾已知
【多媒体呈现】
问题:(1)我国经济制度的基础是什么
(2)目前,我国经济大舞台上的经济成分有哪些
(3)改革开放以来,我国建立了怎样的经济体制
(4)说说自己的父母从事什么具体工作,获得的收入属于哪种分配形式
(5)改革开放以来,我国逐步建立起了怎样的基本经济制度
要求:学生自主回顾知识,然后参与小组交流并达成共识。
教师小结:公有制是我国经济制度的基础。目前,我国经济舞台上活跃着各种经济成分,既包括国有经济和集体经济等公有制经济成分,也包括个体、私营等非公有制经济成分。改革开放以来,我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制。公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,推动了我国经济的发展和社会的进步。
【多媒体呈现】 (2)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
活动4 探究分享
问题:(1)结合教材中“探究与分享”,请联系学过的知识说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。
(2)我国设立国家科学技术奖说明了什么
活动:小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度的优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。
改革开放以来,广大人民群众的积极性和主动性空前高涨,我国经济社会将更加持续健康协调发展,社会主义优越性将愈加充分发挥。
【多媒体呈现】 (3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
(二)中国腾飞谱新篇
活动5 探究分享 图表分析
【多媒体呈现】
材料一
改革开放以来我国国内生产总值变化简表
    年份 项目     1978 2000 2009 2013 2017 2021
国内生产总值(亿元) 3645.2 89404 335353 568845 827122 1143670
在世界的位次 10 6 3 2 2 2
  (注:2010年,中国经济总量首次超越日本,位居世界第二位)
  材料二
问题:(1)小组观察并讨论以上材料,谈谈你的感想。
(2) 中国坚持改革开放取得的辉煌成就有哪些
要求:自主观察并思考,小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:1978年,我国实行改革开放以来,中国经济总量不断增加,已经稳居世界第二位。这说明改革开放促进了中国经济的腾飞,经济社会取得了举世瞩目的成就。中国经济腾飞的事实说明改革开放的正确性。
综合国力方面的成就:中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
【多媒体呈现】 1.在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
活动6 合作探究
【多媒体呈现】
材料一
材料二 促进教育公平与质量提升。落实立德树人根本任务。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,依据常住人口规模配置教育资源,保障适龄儿童就近入学,解决好进城务工人员子女就学问题。全面落实义务教育教师工资待遇,加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。多渠道增加普惠性学前教育资源。加强县域普通高中建设。办好特殊教育、继续教育、专门教育,支持和规范民办教育发展。提升国家通用语言文字普及程度和质量。发展现代职业教育,改善职业教育办学条件,完善产教融合办学体制,增强职业教育适应性。推进高等教育内涵式发展,优化高等教育布局,分类建设一流大学和一流学科,加快培养理工农医类专业紧缺人才,支持中西部高等教育发展。高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度。加强师德师风建设。健全学校家庭社会协同育人机制。发展在线教育。完善终身学习体系。倡导全社会尊师重教。我国有2.9亿在校学生,要坚持把教育这个关乎千家万户和中华民族未来的大事办好。
——2022年政府工作报告摘录
问题:(1)上述材料主要说明了我国取得了哪些方面的成就
(2)这些成就的取得得益于哪一政策的实施
要求:邀请两名学生依次解读材料,略作思考后,在小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
  教师小结:上述材料表明,我国人民生活、就业水平继续改善,贫困人口减少,城乡居民生活水平有了新的提高;我国的教育体制更加完善,教育资源更加丰富,教育更加体现公平公正。这一切都表明改革开放提高了人民的生活水平,使人民过上了幸福的生活。
人民生活方面的成就:改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,社会保障体系逐步建立和完善,脱贫攻坚战取得全面胜利,中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
【多媒体呈现】 2.中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
活动7 材料分析
【多媒体呈现】
材料一 2014年10月24日,包括中国、印度、新加坡等在内的21个首批意向创始成员国的财长和授权代表在北京签约,共同决定成立亚洲基础设施投资银行(简称亚投行)。早在2013年10月,习近平主席就提出筹建亚投行的倡议。2015年12月25日,亚洲基础设施投资银行正式成立。2016年1月16日至18日,亚投行开业仪式暨理事会和董事会成立大会在北京举行。4年多来,亚投行按照多边开发银行模式和原则运作,坚持国际性、规范性、高标准,实现良好开局。从最初57个创始成员携手起航,发展到今天的来自亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲等六大洲的102个成员齐聚一堂,亚投行不断发展壮大,已经为成员提供了近200亿美元的基础设施投资。亚投行朋友圈越来越大、好伙伴越来越多、合作质量越来越高,在国际上展示了专业、高效、廉洁的新型多边开发银行的崭新形象。
材料二 中国国家统计局2022年2月28日发布的《中华人民共和国2021年国民经济和社会发展统计公报》显示,2021年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。初步核算,全年国内生产总值1143670亿元,比上年增长8.1%,两年平均增长5.1%。其中,第一产业增加值83086亿元,比上年增长7.1%;第二产业增加值450904亿元,增长8.2%;第三产业增加值609680亿元,增长8.2%。第一产业增加值占国内生产总值比重为7.3%,第二产业增加值比重为39.4%,第三产业增加值比重为53.3%。全年最终消费支出拉动国内生产总值增长5.3个百分点,资本形成总额拉动国内生产总值增长1.1个百分点,货物和服务净出口拉动国内生产总值增长1.7个百分点。全年人均国内生产总值80976元,比上年增长8.0%。国民总收入1133518亿元,比上年增长7.9%。全员劳动生产率为146380元/人,比上年提高8.7%。
问题:上述材料共同说明了什么
要求:小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:中国经济的腾飞为世界经济增长带来了积极的影响,推动了世界经济的增长,促进了世界的和平与稳定。中国声音、中国方案正逐步为世界越来越多的国家认可和接受,中国的国际影响力不断增强、国际地位日益提高,中国正在走向世界舞台的中央,积极打造人类命运共同体。
从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。中国已经成为影响世界的重要力量。
  【多媒体呈现】 3.改革开放不仅深刻地改变了中国,也深刻影响着世界。
活动8 材料分析
【多媒体呈现】
材料一 改革破晓,走出一条实事求是的正确道路。人类文明的每一次进步,都与思想的解放相伴相生。几十年前,对于受饥饿困扰的中国来说,让占全世界四分之一的人口不再食物匮乏,被认为是一个艰巨而不可能完成的任务。时至今日,中国向世界证明了“没有什么不可能”,而这一切都源自一场大讨论掀起的思想“飓风”,它卷起了思想解放的激荡“风雷”,驱散了改革开放前的破晓“迷雾”,成为党的十一届三中全会沿着正确方向前进的“指南针”,唯有解放思想、实事求是,奋起直追、大步前行,打破人们的思想禁锢,才能开辟出一条直通梦想的康庄大道。
材料二 改革起航,开启一场社会进步的伟大变革。改革,催生了中国大地的深刻变迁,带来了物质的极大丰富和社会的发展进步。凤阳小岗村18户农民签订“生死状”,开创家庭联产承包责任制的先河,实现了从缺吃少穿到丰衣足食的巨大转变;国营宁江机床厂扩大企业自主权,改革分配制度,短短一年就从一潭死水发展得红红火火;个体经济应运而生,私营经济异军突起,外资经济发展迅速,形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的新结构……这一切都告诉我们:改革只有进行时,没有完成时,就如大江东去,激流浩荡,唯有龙舟竞渡,百舸争流,方能在改革浪潮中向着星辰大海昂首挺进。
材料三 改革开放,擘画一幅拥抱世界的宏伟蓝图。“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。”习近平总书记在博鳌亚洲论坛2018年年会上庄严承诺。回望40年的风雨历程,从1978年党的十一届三中全会吹响改革开放号角,到2001年加入世界贸易组织揭开开放新篇章;从沿海沿边开放,到陆海内外联动、东西双向互济,努力拓展形成全面开放新格局;从实施西部大开发战略,支持中西部和少数民族地区加快发展,到振兴东北等老工业基地,促进中部地区崛起,中国经济社会发展风生水起……以开放促改革、以改革促发展,已经成为当代中国的鲜明标识。
问题:以上材料共同说明了什么道理
要求:邀请三名学生依次解读材料,引发思考后参与小组探究达成共识,教师请个别小组代表交流分享。
教师小结:历经40多年的改革开放,中国正与世界深度融通,今后还需继续顺应潮流、拥抱世界,才能让中国经济这片汪洋大海,迸发出愈发磅礴的高质量发展动力。改革开放40多年来的伟大成就告诉我们:改革开放是决定当代中国命运的关键一招,是决定当代中国命运的关键抉择。
【多媒体呈现】 4.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
活动9 情感提升
【多媒体呈现】 播放视频:党的十九大会议(节选)
问题:中国共产党的初心和使命是什么
教师小结:党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,中国共产党不忘初心,牢记使命,带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
活动10 思维导图
学生通过思维导图的形式,由“富强”或“改革开放”主题出发,梳理本节课的知识框架,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图展示分享。
本课小结:改革开放促进了中国经济腾飞,推动了经济社会发展。改革开放是中国共产党领导中国人民所进行的伟大创造,是决定当代中国命运的关键抉择。在中国特色社会主义新时代,我们要在中国共产党的领导下改革开放再出发,不断创造新的伟大奇迹,实现中华民族的伟大复兴。

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